Iniciació a les competències TIC 1r Semestre Curs 2009-2010

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada 1

Iniciació a les competències TIC

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada (PAC4)

Estudis d’Administració i Direcció d’Empreses

Difusió i discussió de la informació a la xarxa

Presentació i objectius

Amb aquesta darrera Pràctica d’Avaluació Continuada enllestirem la feina que al llarg del semestre

heu anat treballant. El treball a realitzar es centrarà en la presentació i difusió de l’informe que vau

finalitzar a la PAC3, complementat amb un debat sobre els resultats d’aquests informes. A més, com

ja heu anat fent en les PAC anteriors, acabareu amb una breu reflexió sobre el seguiment i avaluació

del projecte, i la valoració sobre la vostra tasca en grup.

D’aquesta forma, amb aquesta PAC es podran assolir els objectius competencials següents:

• Adquirir habilitats de síntesi i presentació de la informació digital.

• Consolidar les estratègies de treball en grup en l’entorn virtual.

• Consolidar habilitats de comunicació virtual en el marc d’una comunitat d’aprenentatge.

Per assolir aquests objectius la PAC4 se centra en les següents activitats de caràcter grupal i

individual.

1. Síntesi del projecte virtual en PowerPoint o Impress.

2. Debat sobre els informes finals.

3. Tancament de l’assignatura i valoració grupal.

Iniciació a les competències TIC 1r Semestre Curs 2009-2010

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada 2

Enunciat

A – ACTIVITAT EN GRUP

1. Síntesi del projecte virtual

Partint de l’informe en format text que heu lliurat a la PAC3, heu d’elaborar una presentació en

PowerPoint o Impress, recollint i destacant les dades i resultats més significatius de l’estudi realitzat.

Penseu que heu de fer una presentació que té l’objectiu de donar a conèixer el treball realitzat i també

plantejar un debat al voltant del mateix prou interessant per que la resta de companys hi participi.

En concret, tingueu present que:

o Cal presentar les idees fonamentals que expliquen el tema i l’objectiu del projecte

virtual dut a terme (recollits en la introducció de l’informe).

o Podeu acompanyar el text amb gràfics, imatges i/o enllaços que ajudin a fer més

atractives i visuals les dades i informacions de la presentació.

o Cal finalitzar amb les conclusions a les quals heu arribat després de l’anàlisi de dades

realitzada.

A més, aquesta presentació haurà de contenir els següents elements.

o Un conjunt de 3 qüestions o punts de reflexió que plantejarem a la resta de membres

del l’aula per tal de servir com a peu al debat que amb posterioritat és realitzarà en l’espai

de Debat de l’aula.

Opcionalment, també podeu penjar la presentació a Internet fent ús de l’eina Slideshare

(http://www.slideshare.net/) que es fa servir per a compartir presentacions. En el cas d'haver emprat

aquesta eina, l’adreça del treball haurà d'aparèixer a la darrera diapositiva de la vostra presentació

(per exemple: http://www.slideshare.net/usuari/xarxai-i-delictes-presentation).

B – ACTIVITATS INDIVIDUALS

2. Debat sobre la presentació del projecte El consultor farà una difusió de les presentacions enviades mitjançant un enllaç a l’aula.

Iniciació a les competències TIC 1r Semestre Curs 2009-2010

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada 3

Un cop publicades les presentacions de tots els grups de l’aula, realitzareu un debat amb l’objectiu de

donar respostes a les qüestions plantejades pels altres equips sobre els treballs presentats.

Les preguntes plantejades pels diferents grups, tindran caràcter dinamitzador. Pretenen ser una eina

que ajudi a fomentar el debat, a ampliar els elements de reflexió, però en cap cas són d'obligada

resposta totes les preguntes de tots els grups.

Caldrà participar en el Debat tot demostrant haver fet un anàlisi de les presentacions dels altres

grups, haver realitzat un bon seguiment de les aportacions que vagin realitzant els companys/es,

haver seguit les indicacions del/la consultor/a el qual actuarà de moderador i haver treballat els

materials i documents complementaris (“Orientacions sobre els debats virtuals” i Guia per al debat).

Les intervencions hauran de permetre un intercanvi de reflexions i un aprenentatge continu amb la

finalitat d’aprofundir en els aspectes principals recollits pels altres grups i, al mateix temps, rebre el

feed-back per part dels companys de la vostra feina.

Recursos a emprar

• Per a l’elaboració de la presentació: “Eina de presentació: introducció al Powerpoint” (en

el cas que feu servir Microsoft Office) o “Presentació multimèdia de la informació digital

amb Impress” (si utilitzeu Open Office).

• Per a la participació al Debat: “Guia per al Debat” i “Orientacions sobre els debats

virtuals”

Aquests materials els trobareu dins l’apartat Recursos de l’aula, excepte la Guia per al debat que el

presentarà el consultor/a al Tauler de l’aula.

3. Tancament de l’assignatura i reflexió de la ta sca grupal. Per tal de fer un òptim tancament del treball realitzat en grup, caldrà que reflexioneu entorn

l’avaluació del projecte, les tasques realitzades, l’organització, planificació, gestió, etc. del vostre equip

de treball durant el curs i traslladar aquesta valoració al fòrum de l’aula per tal d’enriquir-nos tots de la

vostra experiència.

Iniciació a les competències TIC 1r Semestre Curs 2009-2010

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada 4

Criteris de Valoració

Pel que fa al treball en equip: • La participació individual activa i sostinguda al llarg de tots els desenvolupaments de la PAC i

la correcta dinàmica grupal en l’elaboració de la pràctica, amb un intercanvi àgil i organitzat

d’informacions i coneixements en el marc del grup.

• La actitud cívica en el marc del treball en un entorn virtual.

• Las nocions i coneixements bàsics de tecnologia digital .

Síntesi del projecte virtual

• La incorporació en la presentació en PowerPoint o Impress dels objectius, les idees

fonamentals i la conclusió de l’informe, esdevenint una síntesi clara del projecte virtual dut a

terme.

• La inserció de imatges, cliparts, logos d’alguna pàgina i hipervincles

• La inclusió de temps i/o efectes a les transicions de les diapositives

• La cura del disseny, estructura i presentació del document

• La selecció de preguntes significatives per fomentar el Debat

A més, la publicació amb una eina per a presentacions via web com l’ Slideshare, que és opcional, pot

ajudar a millorar la qualificació final.

Debat sobre la presentació dels resultats

• El seguiment de les normes formals de participació en un debat virtual presentades al

document “Orientacions sobre els debats virtuals ”.

• L'adequació de les participacions: La qualitat de les intervencions més que la quantitat (mínim

2 i màxim 4), estil, diversificació, extensió, espaiament temporal, etc de les intervencions.

• La claredat i concisió dels missatges, així com el respecte davant les aportacions dels

companys.

• L'interès de cadascuna de les intervencions: grau de reflexió, aportació d'idees, aportació de

referències complementàries, etc. És a dir, la capacitat d’iniciativa per facilitar coneixement i

no tant sols informació.

Iniciació a les competències TIC 1r Semestre Curs 2009-2010

Quarta Pràctica d’Avaluació Continuada 5

• El seguiment de les aportacions dels companys/es, la inserció de les intervencions en el

desenvolupament del debat i la coherència amb la resta d’aportacions.

Complementàriament, caldrà tenir present el que s’indica en el mencionat document sobre el que

s’entén per una participació excel·lent, bona, correcta o fluixa.

Format de lliurament

Un membre del grup haurà de lliurar a través de l’aplicatiu de “Lliurament i Registre d’AC” un fitxer

amb la vostra presentació en format:

Power Point, Nom_del_Grup_PAC4.ppt

o Impress Nom_del_Grup_PAC4. odp

Tingueu en compte que al lliurar un document al RAC de l'aula, només la persona que fa el lliurament i

el consultor en tenen constància. Es aconsellable que envieu un avís i/o una còpia del treball lliurat als

vostres companys de grup a través del vostre propi espai de Debat.

Els altres dos apartats de l’exercici no tenen un lliurament en si, sinó que el consultor els valorarà a

partir de les vostres intervencions als espais de Debat i Fòrum respectivament