Psicologia #6
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Psychology: An IntroductionCharles A. Morris & Albert A. Maisto
© 2005 Prentice Hall
Memoria
Chapter 6
Psychology: An IntroductionCharles A. Morris & Albert A. Maisto
© 2005 Prentice Hall
Memoria
La habilidad de recordar cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido
La memoria implica serie de pasos llamados Modelo de procesamiento de la informaciónCodificación Almacenaje Recuperación
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Los registros sensoriales
Los registros sensoriales son los puntos de entrada para la información pura de los sentidos
Los registros sensoriales son muy grandes, pero la información se mantiene por muy poco tiempo
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Registros visual y auditivo
El registro visual mantiene las imágenes, o iconos, que representan todos los aspectos de la imagen visual Los iconos se mantienen durante ¼ de
segundo en el registro visual El registro auditivo mantiene los ecos de
los sonidosLos ecos pueden durar por varios segundos
en el registro auditivo
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Atención
Selección de parte de la información de entrada para su procesamiento posterior
Normalmente prestamos atención a una pequeña porción de la información que percibimos
Mirar, escuchar, olfatear, gustar selectivamente y dar significados
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Secuencia del procesamiento de la información
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Memoria de corto plazo
La memoria de corto plazo almacena brevemente y procesa la información seleccionada de los registros
Memoria de trabajo
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Capacidad de la MCP
Las investigaciones han demostrado que la MCP puede retener tanta información como la que es posible repetir o repasar entre 1.5 y 2 segundos
Una cantidad mayor de información puede ser retenida utilizando el proceso de segmentación
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Capacidad de la MCP
C X WM N K T YR P J H B Z SG B M P V Q F J D E G Q W J P B R H K A
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Capacidad de la MCP
Cuando dos tareas de memoria se presentan en diferentes modalidades sensoriales es menos probable que se interfieran entre sí, que si son de la misma modalidad
Dominio especifico
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Codificando en la MCP
Mucha información es guardada en la MCP fonológicamente (acorde a como suena)Gato, rato, pato, tratoPozo, día, vaca barra
Mucha información es guardada visualmente
Las investigaciones han demostrado que la memoria por codificación visual es mejor que la fonológica
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Mantenimiento en la MCP
Podemos mantener la información por periodos más largos en la MCP mediante el repaso mecánico (repaso de mantenimiento)
Consiste de repetir la información una y otra vez
Esta técnica no es muy efectiva en crear memorias a largo plazo
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Memoria de largo plazo
La parte de la memoria que es más o menos permanente, correspondiente a todo lo que “sabemos”
Capacidad de la MLP Es capaz de almacenar una gran cantidad de
información por muchos añosNo se conoce limite de capacidad
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Codificación en la MLP
La mayoría de la información es codificada en términos de significados (no se recuerda la frase exacta)
Alguna información almacenada verbalmente
Alguna información es codificada en términos de imágenes no verbales
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Efecto de posición serial
Las personas tienden a recordar el primer ítems (efecto de primacía) y los últimos ítems (efecto reciente) en las listas
Demuestra como operan juntas las memorias de corto y largo plazo
El efecto de primacía se refleja en la MLPEl efecto reciente se refleja en la MCP
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Efecto de posición serial
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Mantenimiento de la MLP Repaso mecánico
La repetición puede resultar para retener la información en la MLP
Solo es efectivo en el intento de aprender un material
Ejemplo: ¿Cuál se le parece más a un centavo ?
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Manteniendo la MLP
Repaso elaborativo Conexión de la nueva información en la
memoria de corto plazo con el material familiar almacenado en la memoria a largo plazo
Se extrae el significado de la nueva información y luego se vincula con tanto material como sea posible ya presente en la MLP
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Esquemas
Conjunto de creencias o expectativas acerca de algo que se basan en la experiencia previa
La información que llega se ajusta los esquemas existentes
Pueden influir en la cantidad de atención que le presta a determinado evento y por consiguiente, en su recuerdo del mismo
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Tipos de MLP
Memoria episódica Memorias de eventos
personales en un momento y lugar especifico (película)
Memoria semántica Memoria de factores y
conceptos generales no ligados a un momento en particular (diccionario)
Memoria procedimental Hábitos y destrezas
motoras
Memoria emocional Respuestas
emocionales aprendidas a varios estímulos
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Memoria explicita e implícita
Memoria explicita Memoria para información que podemos expresar
fácilmente en palabras y que estamos conscientes de tener
Estos recuerdos pueden recuperarse de la memoria de manera intencional
Memoria implícita Memoria para la información que no podemos
expresar fácilmente en palabras y que podemos no estar conscientes de tener
No se pueden recuperar intencionalmente
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La biología de la memoria
¿Cómo se forman los recuerdos?Cambios en el tamaño, forma, funcionamiento
químico y conexión entre neuronasPotenciación a largo plazo Epinefrina y el cortisol
¿Dónde se almacenan los recuerdos? No hay un solo lugar Diferentes partes del cerebro son
especializadas para diferentes tipos de información
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¿Dónde se almacenan los recuerdos?
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Olvido
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La biología del olvido
Teoría del decaimiento Las memorias se deterioran por la acción del
paso del tiempo Amnesia
Perdida de la memoria causada por accidentes, cirugías, una dieta pobre o alguna condición física o emocional
Amnesia retrógrada Perdida de memoria poco antes de la lesión
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Experiencia y olvido
Interferencia retroactiva Proceso por el cual la nueva información
interfiere con la información que ya se encuentra en la memoria
Ej. # teléfono
Interferencia proactiva La información que ya se encuentra en la
memoria interfiere con la nueva informaciónEj. Estacionamiento nuevo
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Experiencia y olvido
Factores situacionales Se recuerda la información mejor en el mismo
ambiente donde fue aprendida
Memoria dependiente del estado El recordar información siempre es mejor si la
persona se encuentra en el mismo estado físico que cuando la aprendió
Reconstrucción Las memorias pueden ser alteradas con cada
reproducción
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¿Cómo reducir el olvido? Motívese Practique habilidades de
retención Confié en su habilidad de
recordar Minimice las
distracciones Mantenga la concertación
Haga conexiones entre el nuevo material y la información en la MLP
Use imágenes mentales Use señales de
recuperación No se base únicamente
en la memoria Este consiente de que
sus esquemas personales pueden distorsionar su recuerdo de los eventos
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Temas especiales sobre la memoria
Memoria autobiográfica Recuerdo de eventos que sucedieron en nuestra vida
y del momento en que tuvieron lugar Los eventos más recientes son más fáciles de
recordar Amnesia infantil
Generalmente pobres memorias de eventos antes de los 2 años de edad
Esto ocurre por que el cerebro no esta desarrollado totalmente en el nacimiento
Otra teoría sugiere que el niño no posee un claro sentido de si mismo
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Temas especiales sobre la memoria
Memoria extraordinaria (Mnemonista)Incluye imaginaría eidética (memoria
fotográfica)Usualmente se desarrollan buenas técnicas
de memoria Destellos de memoria
Revivir memorias de eventos traumáticos Pueden ocurrir por que tienen un fuerte
contenido emocional
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Temas especiales sobre memoria
Testimonio ocular Suelen ser no confiables La gente en ocasiones no puede identificar la
diferencia entre lo que presencio y lo que escucho o imagino
Recuerdos recuperados Envuelve el recuerdo de eventos dramáticos que han
sido olvidados Pueden ser el resultado de sugestión Hay evidencia de que las memorias pueden ser
reprimidas y recordadas más tarde en la vida
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Influencias culturales en la memoria
Los valores y practicas culturales pueden influenciar en que tipos de cosas recordamos y cuan fáciles son de recordar