8/16/2019 Psicologia Social resumen clase

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LA TEORÍA DE PICHON RIVIÉRE:

Investiga en salud mental: porqué la tristeza. Época: causalidad dela enfermedad mental: orgánica

 Aparece Ey: Organogenética dinamista: Siempre hay sustratogenético o congénito pero empiezan a significar el síntoma arelacionarlo con la vida afectiva del su!eto.

re!d: la escena traum"tica es olvidada El síntoma es elemergente de ese conflicto.

De"resi#n $ásica: #onducta desviada implica situaci$n deconflicto. E% intento de adaptaci$n. El enfermo de&e llegar alinsight.'(cleo (nico de la enfermedad depresiva: ligado a la pérdida real ofantaseada del o&!eto amado. E%: intento de ela&oraci$n delconflicto intolera&le

%it!aci#n de"resi&a $ásica: com(n a todos. Emerge cuando porla intensidad los mecanismos yoicos de!an de funcionar comoinstrumentos (tiles para s$lo tratar de controlar la ansiedad.Su!eto atrapado en la inhi&ici$n de la posici$n depresiva &"sica conla que quiere evitar la pérdida del o&!eto deteniendo sus procesos

de aprendiza!e de la capacidad creativa y de reparaci$n.Esa relaci$n conflictiva: propia del desarrollo del psiquismo ytrayectoria vincular Criterio de sa'!d: aprendiza!e y desarrollo de potenciales creativospara la reparaci$n del o&!eto amado y del propio su!eto.

Estrategia tera"é!tica: relaci$n de las partes vitales y destructivasdel su!eto con las del terapeuta.

(!ndo interno ) trans*erencia:Imago corporal )el cuerpo*+epresentaci$n de la mente+epresentaci$n del mundo e,terior.-ra&a!o analítico : desplegar con el terapeuta esta fantasm"tica delmundo interno)manera de interpretar la realidad y los vínculos*.ara /reud la transferencia es una especie de conducta réplica.ara ichon sería la ad!udicaci$n de roles inscriptos.

 Analizar" las etapas del desarrollo y c$mo se estructura lo anterior

con lo actual )policausalidad a la conducta.*0o genotípico1 lo fenotípico

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Organiadores: (!t!a re"resentaci#n interna; necesidades,o$/eti&os, tareas0

Es.!ema conce"t!a', re*erencia ) o"erati&o0 ECRO

Es.!ema: #on!unto articulado de conocimientos.Conce"t!a': #onceptos psicosociales surgidos de la interacci$nRe*erencia': +efiere a una parte de la realidad que &usca sercomprendida.O"erati&o: Implica la acci$n que se opera so&re el o&!eto4grupo.

 A&orda al hom&re en lo cotidiano y va desde lo superficial a loprofundo:3.4 (omento sensi$'e: aspectos e,ternos del o&!eto y susrelaciones e,ternas5.4 (omento '#gico: se conceptualizan las leyes internes quego&iernan al fen$meno6.4 (omento "ráctico: operativo0o relaciona con el sentir pensar y actuar.

Cono in&ertido0

roceso grupal : movimiento dialéctico que va de lo e,plícito a lo

implícito a través de una espiral constante donde se de&en analizar qué elementos se ponen en !uego y c$mo romper la estructurarígida de la situaci$n para lograr progreso y nuevos planteamientos.

Vectores:

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(oda'idades de com!nicaci#n en !n gr!"o:>no a todos: puede generar la dependencia de un líder -odos a uno: ese puede ser el chivo emisarioEntre dos: los aisla del grupo

-odos con todos?0