Por : Organizaciones indígenas urbanas, comunidades, barrios, hombres y mujeres de los pueblos indígenas del Municipio de Santa

Cruz de la Sierra.

Situación de los pueblos indígenas en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra

2.600.000 habitantes, aproximadamente

250.000 personas mayores de 15años aproximadamentepertenecen a 6 pueblos indígenasoriginarios:• Ayoreo• Chiquitano• Guaraní• Guarayo• Mojeño • Yuracaré

Datos poblacionales Departamento de Santa Cruz

Los pueblos indígenas son preexistentes a la colonia.

Estuvieron presentes en la fundación de Santa Cruz de la Sierra, en el año 1561

La migración de los pueblos indígenas a la ciudad de intensifica con: • Construcción vía férrea Santa Cruz – Puerto Suárez• Construcción carretera Santa Cruz – Trinidad.• Zafra de caña de azúcar

La migración es motivada por buscar mejores condiciones de vida

Presencia histórica de los pueblos indígenas en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

Pueblos indígenas urbanos en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra

Santa Cruz de la Sierra cuenta con casi 1 millón y medio de habitantes.

Más de 60 mil personas pertenecen a uno de los 6 naciones o pueblos indígenas originario.

La población indígena es fundamentalmentejoven.

Más del 45% son menores de edad y dependen económicamente de los adultos.

Ocupación territorial en el Municipio de Santa cruz de la Sierra.

Ocupación territorial en el Municipio de Santa cruz de la Sierra.

Pueblo Guaraní y Ayoreo han establecido comunidades.

Pueblo Chiquitano, Gurayo, Yuracaré y Mojeños viven dispersos en todo el municipio con mayor concentración en:

•Villa Primero de Mayo•Plan Tres Mil•Pampa de la Isla

El Idioma materno como elemento de identidad

Los pueblos indígenas hablan su idioma materno.

Todas las familias ayoreas se comunican en zamuco.

La mayoría de la población guaraní adulta

habla su idioma materno.

Los chiquitanos hace veinte años

empezaron a recuperar el bésiro.

El pueblo guarayo es bilingüe.

Algunos yuracaré y mojeños hablan su

idioma. Todos hablan el castellano.

Derechos ciudadanos: Educación

La mayoría de la población mayor de 15 años sabe leer y escribir, aunque en menor proporción las mujeres.

Casi el 100% de niños y niñas acuden a la escuela y permanecen en ella pocos años (entre 4 y 7 años). Deserción escolar.

No se accede a educación intercultural y bilingüe.

El ingreso a la universidad estatal es menor, a pesar que existe el ingreso libre de estudiantes indígenas.

Acceso a educación

Derechos ciudadanos: EducaciónAcceso a salud

Existe poca valoración de la medicina tradicional y aún no se implementa en el Sistema Público de Salud.

Es muy común la automedicación y la compra de medicamentos.

Los cambios en los hábitos alimenticios y estilo de vida ha generado nuevas enfermedades: Diabetes, enfermedades gastrointestinales, hipertensión y enfermedades infecciosas.

Derechos ciudadanos: EducaciónAcceso a fuentes de trabajo

Los indígenas que residen en la ciudad se insertan en el mercado informal, en actividades que demandan mayor esfuerzo físico, inversión de tiempo y poca remuneración.

Pocos trabajan por cuenta propia en negocios o empresas rentables.

Los principales rubros son: construcción, jardinería, trabajo artesanal y en la intermediación (comercio).

Diversifican su economía con más de una actividad económica.

Los salarios son bajos y no permiten ahorrar, tener patrimonio y acceder a jubilación.

Derechos ciudadanos: EducaciónAcceso a fuentes de trabajo

Las mujeres perciben menos ingresos que los hombres.

La dependencia de menores, adolescentes y adultos mayores, sobrecarga la responsabilidad de quienes trabajan, logrando apenas su sobrevivencia.

Existen jóvenes profesionales y/o universitarios que trabajan en entidades públicas y privadas.

Algunos vuelven a sus comunidades para realizar actividades de caza, pesca, forestería y agricultura como una forma de sobrevivencia.

Viviendas cuentan con malas condiciones

Existe hacinamiento.

Limitado acceso a los servicios básicos.

La mayoría vive en cuartos de alquiler o como caseros en zonas periféricas.

Muy pocos son propietarios.

Existe inseguridad jurídica sobre el derecho propietario de la vivienda y terrenos.

Vivienda y servicios básicos

Situación organizativa

Desde las organizaciones indígenas matrices falta promover la inclusión de las organizaciones indígenas urbanas en sus estructuras.

Las autoridades tienen poco conocimiento sobre la presencia y las condiciones de vida de las poblaciones indígenas en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

La población no indígena, tiene poco acceso a información sobre los pueblos indígenas.

Sólo recibe versiones parciales sobre su cultura y condiciones de vida.

Con Personalidad Jurídica

Capitanía Guaraní

ZONACRUZ.

La Asociación de Residentes Ayoreos Degüí

ARAD.

La Asociación de Residentes Chiquitanos de

Lomerío ARIMLO

Situación organizativa

Personalidad Jurídica en trámiteAsociación de Familias Indígenas Gwarayú Urbano Cruceñas AFIGUC

Asociación Indígena Ayoréode Garay AIAG

Asociación de Residentes de los Pueblos Indígenas de Santa cruz de la Sierra ARPISACS

Identidad

Existen distintas manifestaciones sobre la identidad:

“Soy chiquitano”

“Soy indígena guaraní”

“Soy índígena”

Existen manifestaciones de la identidad en el contexto urbano como grupo, pueblo o nacionalidad, en un escenario distinto al de origen.

Muchas gracias