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Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014 ¿Qué es, para usted, un buen docente? #teachandlearn Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014
¿Qué es, para usted, un buen docente?
#teachandlearn
Organizaciónde las Naciones Unidas
para la Educación,la Ciencia y la Cultura
Enseñar y aprenderHay por lo menos 250 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no saben leer y escribir comprendiendo el contenido ni hacer cálculos aritméticos sencillos. En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014, que se publicará a finales de este año, se estudiará la manera de superar esta crisis mundial del aprendizaje.
Contar con buenos docentes es esencial. En el Informe se examinará en qué estriba que un maestro o profesor sea bueno y se estudiará cómo contratar, formar y retener a los docentes para ofrecer mejores posibilidades de aprendizaje, en condiciones de igualdad, a todos los niños y jóvenes, independientemente de su entorno. Se mostrará cómo invirtiendo atinadamente en los docentes y emprendiendo otras reformas encaminadas a fortalecer el aprendizaje de las personas procedentes de medios pobres y desfavorecidos, se transforman sus perspectivas.
En septiembre de 2013, el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo presentará a la Asamblea General de las Naciones Unidas nuevos elementos que demuestran que esos progresos en la educación son decisivos para materializar las prioridades para después de 2015, incluso en esferas como la erradicación de la pobreza, la salud, la sostenibilidad ambiental, la gober-nanza y el empoderamiento.
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo tiene por objeto orientar, propiciar y apoyar un auténtico compromiso en pro de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar (Senegal) en 2000. El Informe es una publicación de la UNESCO a cargo de un equipo independiente.
Contactos:Comunicación y promoción Kate REDMANTel.: +33 (0)1 45 68 05 75Móvil: +33 (0)6 71 78 62 34Correo electrónico: [email protected]
Informaciones generales Martina SIMETITel.: +33 (0)1 45 68 09 52Fax: +33 (0)1 45 68 56 41Correo electrónico: [email protected]
Twitter: @efareport #teachandlearn Blog: efareport.wordpress.com
www.efareport.unesco.org
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Hay por lo menos 250 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no saben leer y escribir comprendiendo el contenido ni hacer cálculos aritméticos sencillos. En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014, que se publicará a finales de este año, se estudiará la manera de superar esta crisis mundial del aprendizaje.
Contar con buenos docentes es esencial. En el Informe se examinará en qué estriba que un maestro o profesor sea bueno y se estudiará cómo contratar, formar y retener a los docentes para ofrecer mejores posibilidades de aprendizaje, en condiciones de igualdad, a todos los niños y jóvenes, independientemente de su entorno. Se mostrará cómo invirtiendo atinadamente en los docentes y emprendiendo otras reformas encaminadas a fortalecer el aprendizaje de las personas procedentes de medios pobres y desfavorecidos, se transforman sus perspectivas.
En septiembre de 2013, el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo presentará a la Asamblea General de las Naciones Unidas nuevos elementos que demuestran que esos progresos en la educación son decisivos para materializar las prioridades para después de 2015, incluso en esferas como la erradicación de la pobreza, la salud, la sostenibilidad ambiental, la gober-nanza y el empoderamiento.
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo tiene por objeto orientar, propiciar y apoyar un auténtico compromiso en pro de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar (Senegal) en 2000. El Informe es una publicación de la UNESCO a cargo de un equipo independiente.
Twitter: @efareport #teachandlearn Blog: efareport.wordpress.com
www.efareport.unesco.org
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para la Educación,la Ciencia y la Cultura
Contactos:Comunicación y promoción Kate REDMANTel.: +33 (0)1 45 68 05 75Móvil: +33 (0)6 71 78 62 34Correo electrónico: [email protected]
Informaciones generales Martina SIMETITel.: +33 (0)1 45 68 09 52Fax: +33 (0)1 45 68 56 41Correo electrónico: [email protected]
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Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014
¿Qué es, para usted, un buen docente?
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omEnseñar y aprenderHay por lo menos 250 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no saben leer y escribir comprendiendo el contenido ni hacer cálculos aritméticos sencillos. En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014, que se publicará a finales de este año, se estudiará la manera de superar esta crisis mundial del aprendizaje.
Contar con buenos docentes es esencial. En el Informe se examinará en qué estriba que un maestro o profesor sea bueno y se estudiará cómo contratar, formar y retener a los docentes para ofrecer mejores posibilidades de aprendizaje, en condiciones de igualdad, a todos los niños y jóvenes, independientemente de su entorno. Se mostrará cómo invirtiendo atinadamente en los docentes y emprendiendo otras reformas encaminadas a fortalecer el aprendizaje de las personas procedentes de medios pobres y desfavorecidos, se transforman sus perspectivas.
En septiembre de 2013, el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo presentará a la Asamblea General de las Naciones Unidas nuevos elementos que demuestran que esos progresos en la educación son decisivos para materializar las prioridades para después de 2015, incluso en esferas como la erradicación de la pobreza, la salud, la sostenibilidad ambiental, la gober-nanza y el empoderamiento.
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo tiene por objeto orientar, propiciar y apoyar un auténtico compromiso en pro de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar (Senegal) en 2000. El Informe es una publicación de la UNESCO a cargo de un equipo independiente.
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Hay por lo menos 250 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no saben leer y escribir comprendiendo el contenido ni hacer cálculos aritméticos sencillos. En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013-2014, que se publicará a finales de este año, se estudiará la manera de superar esta crisis mundial del aprendizaje.
Contar con buenos docentes es esencial. En el Informe se examinará en qué estriba que un maestro o profesor sea bueno y se estudiará cómo contratar, formar y retener a los docentes para ofrecer mejores posibilidades de aprendizaje, en condiciones de igualdad, a todos los niños y jóvenes, independientemente de su entorno. Se mostrará cómo invirtiendo atinadamente en los docentes y emprendiendo otras reformas encaminadas a fortalecer el aprendizaje de las personas procedentes de medios pobres y desfavorecidos, se transforman sus perspectivas.
En septiembre de 2013, el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo presentará a la Asamblea General de las Naciones Unidas nuevos elementos que demuestran que esos progresos en la educación son decisivos para materializar las prioridades para después de 2015, incluso en esferas como la erradicación de la pobreza, la salud, la sostenibilidad ambiental, la gober-nanza y el empoderamiento.
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo tiene por objeto orientar, propiciar y apoyar un auténtico compromiso en pro de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados en el Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar (Senegal) en 2000. El Informe es una publicación de la UNESCO a cargo de un equipo independiente.
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