Radio educativa
Transcript of Radio educativa
Hecho por:Natalia Campos Chaves
Nivel Breve descripción
Apoyo a grupos sociales Espacio para la expresión de ideas revolucionarias de los grupos sociales.
Apoyo y extensión de la instrucción formal
Programas de desarrollo para la nación o el país.
Educación no formal Participación abierta de la ciudadanía.
Motivación
Información
Lograr un reflexión en los escuchas
Debe ser de interés social, tanto a nivel local como nacional.
Enseñanza
Impartir una educación NO formal(desarrollando destrezas cognoscitivas generales)
Modificación de conducta
Avisar de actividades de interés social, sin entrar en los detalles de estos.
La intencionalidad es de carácter formativo.
Planificación de estrategias didácticas.
El diseño de objetivos diferentes.
Búsqueda de elementos que ayudan en el proceso enseñanza- aprendizaje.
Diálogo
Dramatización
Debate
Noticiarios
Musicales
Entretenimiento
Diálogo
Dos o tres estudiantes presentan una información
Se ofrece una charla o conferencia
Se estimula y mantiene el interés por la emisión
Elabora información de un tema escogido en forma breve.
Se narra alternando la participación de los estudiantes, para que hayan cambios de voces
Contempla diversos tipos de diarios hablados, avances informativos, etc.
Noticiario
La música Los efectos especiales
Es muy importante ya que es la que da al oyente la idea correcta del mensaje y del ambiente en que se esta desarrollando la situación
Expresan las emociones presentes en la situación planteada, dando la sorpresa y el uso de creatividad
La voz
Elemento esencial, es el soporte de la comunicación.
Da la conexión entre el locutor y el oyente.
Trabajo en equipo de profesores
Apoyadas por una identidad externa
Trabajo coordinado de equipos liderados o asesorados por profesores.
Generalmente estan apoyadas por: Consejos escolares Asociaciones de
padres Comunidades
Autónomas Instituciones privadas
Medio de apoyo a la Educación Formal
Medio de Motivación
Por ser de carácter formativo refuerzan el aprendizaje de áreas conceptuales. Ej: Expresión oral Expresión escrita
Es muy aceptada por los estudiantes por lo que los motiva a llevar acabo un aprendizaje.
Requiere elementos específicos
Un local para el equipo y el locutor
Locutorio: Mesa Micrófonos Auriculares
Equipo: Emisora FM de 2-3
watios Mesa de mezclas Medidor de
estacionarias Magnetófonos Radiocasetes o
lectores de CD´S Teléfono