Raul - Reseña
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Periplo por la educación ambiental. Reporte de lectura. La vida del hombre se basa en el consumismo tanto así importándole poco el impacto ambiental que se genera por la fabricación de algún producto, se desvalorizado que el ambiente tiene está generando estragos en el planeta, fuertes consecuencias ambientales que el hombre no puede detener y buscar soluciones posteriores a estas, por tal motivo la educación ambiental se ha comenzado a darle importancia desde los ámbitos escolar, social, familiar y tecnológico para que las generaciones futuras busquen alternativas para mejorar su habitad, la tecnología sea autosustentable y todas las poblaciones tengan un margen de vida ecológico para estar en equilibrio con la naturaleza. La educación ambiental debe guiar a la sustentabilidad (economía, ecología y sociedad), pero para que esto se lleve a cabo se requiere de mucho tiempo, de paciencia y obtener los frutos esperados (plan a largo plazo). El conocimiento sobre la educación ecológica es muy amplio y para ello se requiere que se cambie a un paradigma congruente que se ajuste a las necesidades y emergencias con los cuales el mundo actual vive. La educación ambiental no es uniforme debido a la diversidad cultural con la cual las sociedades están dominadas incluyendo el contexto que se presenta. En México la educación ambiental se introduce en 1983 y con ello los rellenos sanitarios siendo los primeros en acatar las normas ecológicas pertinentes, y así sucesivamente varias instituciones gubernamentales comenzaron a incluir normas ecológicas entre sus reglamentos. Siendo en 1993 – 1994, las instituciones educativos comenzaron a incluirse problemas ambientales en los libros de texto y en secundaria en el año 2006 – 2007 se incluye la asignatura de Educación ambiental. En la educación superior se inauguraron carreras técnicas con enfoque ecológico. En cuestión de investigación hay varios investigadores que han dado aportaciones a esta rama como Teresa Bravo, Lucie Sauvé, así como congresos para la propagación del conocimiento.
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Transcript of Raul - Reseña
Periplo por la educación ambiental.
Reporte de lectura.
La vida del hombre se basa en el consumismo tanto así importándole poco el impacto ambiental que se genera por la fabricación de algún producto, se desvalorizado que el ambiente tiene está generando estragos en el planeta, fuertes consecuencias ambientales que el hombre no puede detener y buscar soluciones posteriores a estas, por tal motivo la educación ambiental se ha comenzado a darle importancia desde los ámbitos escolar, social, familiar y tecnológico para que las generaciones futuras busquen alternativas para mejorar su habitad, la tecnología sea autosustentable y todas las poblaciones tengan un margen de vida ecológico para estar en equilibrio con la naturaleza.
La educación ambiental debe guiar a la sustentabilidad (economía, ecología y sociedad), pero para que esto se lleve a cabo se requiere de mucho tiempo, de paciencia y obtener los frutos esperados (plan a largo plazo). El conocimiento sobre la educación ecológica es muy amplio y para ello se requiere que se cambie a un paradigma congruente que se ajuste a las necesidades y emergencias con los cuales el mundo actual vive.
La educación ambiental no es uniforme debido a la diversidad cultural con la cual las sociedades están dominadas incluyendo el contexto que se presenta. En México la educación ambiental se introduce en 1983 y con ello los rellenos sanitarios siendo los primeros en acatar las normas ecológicas pertinentes, y así sucesivamente varias instituciones gubernamentales comenzaron a incluir normas ecológicas entre sus reglamentos. Siendo en 1993 – 1994, las instituciones educativos comenzaron a incluirse problemas ambientales en los libros de texto y en secundaria en el año 2006 – 2007 se incluye la asignatura de Educación ambiental. En la educación superior se inauguraron carreras técnicas con enfoque ecológico. En cuestión de investigación hay varios investigadores que han dado aportaciones a esta rama como Teresa Bravo, Lucie Sauvé, así como congresos para la propagación del conocimiento.
Los docentes debemos actualizarnos en cuestión de la enseñanza de la educación ambiental, las exigencias de los nuevos generaciones de alumnos para crear una sociedad del mundo es un tema complejo y corresponde al docente innovar, crear estrategias para que los estudiantes busquen la solución a los distintos problemas que atañen al planeta y es cuestión de la sociedad solucionarlos.
La educación ambiental es un tema que se mantiene innovando soluciones de cambio a los distintos problemas que surge en el mundo en cuestión ambiental, pero es labor del docente generar un cambio de mentalidad en el alumno para generar conciencia de que el mundo en el que viven carece de una cultura ecológica y que generarla e implementarla en su estilo de vida es labor de cada uno de ellos, actuar, innovar, descubrir e implementar estrategias de solución y solamente asi se podrá obtener un cambio a largo plazo.
