Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario de Razonamiento Verbal3

RAZONAMIENTO VERBAL SEMANA 10 TEMA: ANALOGAS - EJERCICIOS INDITOS.COMPRENSIN DE TEXTOSTEXTO 01.De la tristeza soy de lo ms exento de esta pasin y no siento hacia ella ninguna inclinacin ni amor, aunque la sociedad haya convenido como justa remuneracin honrarle con su favor especial, en el mundo se disfrazan con ella la sabidura, la virtud, la conciencia; feo y estpido ornamento. Los italianos, ms cuerdos, la han llamado malignidad, porque es una cualidad siempre perjudicial, siempre loca y como tal, siempre cobarde y baja: los estoicos prohiban la tristeza a sus discpulos.1. Escoja la posibilidad correcta: A) La sociedad rinde culto a la tristeza.B) El autor deplora la tristeza y la ironiza.C) Otros valores se disfrazan con ella.D) La tristeza es cualidad perjudicial.E) Los estoicos impidieron todo tipo de tristeza. Respuesta: BExplicacinEl presente texto, plantea una posibilidad correcta, este tipo de formulacin pertenece a la quinta semana del texto acadmico del Centro Preuniversitario, el tema en mencin es tipo de preguntas, por tanto la posibilidad se interpreta que la informacin que nos piden no debe estar en el texto, debe ser interpretado como una compatibilidad. SINNIMOS2. ALBEAR A) EnfermoB) Frejol C) Blanquear D) Alabar E) Ennegrecer Respuesta: CExplicacinLos ejercicios que se deben plantear tanto para seminario y examen deben tener una caracterstica esencial y es que el estudiante ponga en prctica la identificacin de timos y lexemas. La palabra albear analizndola identificamos que esta tiene dentro de su estructura al timo alb albi, que significa blanco, por tanto el vocablo albear significar: encalar, blanquear. 3. COCHAMBREA) Gorrinera B) Gandulera C) Limpieza D) Sevicia E) LenidadRespuesta: AExplicacinRepitiendo el anlisis anterior, el estudiante en la dcima semana debe estar en condicin de reconocer los lexemas y sufijos:

COCHAMBRE

LEXEMASUFIJOCuando se une a un lexema un sufijo, se entiende que se elimina la desinencia del primero ejemplo: Baboso se ha formado de baba + oso, para esto se borra la vocal aEn cochambre se ha formado de coche + ambre; coche significa cerdo y el sufijo ambre forma sustantivos que significan abundancia, luego decimos que cochambre significa suciedad por ser caracterstica del cerdo o chancho. La respuesta ser gorrinera, repitiendo el mismo proceso gorrino + era; gorrino significa lechn, cerdo y era forma sustantivos no heredados del latn que indican condicin.

ANTNIMOS4. CHIRIPAA) Desconcertar B) Chispa C) Azahar D) Certeza E) Azar Respuesta: DExplicacinChiripa. f. En el juego de billar, suerte favorable que se gana por casualidad.El antnimo de algo no producido por casualidad sino realizado con conviccin, certeza. ANALOGAS5. NINO: NINO A) Ral : RalB) Jos : Jos C) Pepe : Pepe D) Lito : LitoE) Vero : Vero Respuesta: CExplicacinEl ejercicio se resuelve de la siguiente manera: NINO : NINO 1 2 3 4 3 2 1 4Leyendo las grafas del centro obtenemos lo mismo que del primer trmino.

P E P E : P E P E 1 2 3 4 3 2 1 4COMPRENSIN DE TEXTOS

Los ltimos treinta aos han estado marcados por notables descubrimientos y progresos cientficos. Muchos pases han salido del subdesarrollo. El nivel de vida ha continuado su progreso con ritmos muy diferentes segn los pases. Y, sin embargo, surge un sentimiento dominante de desencanto que contrasta con las esperanzas nacidas inmediatamente despus de la ltima guerra mundial. Podemos entonces hablar de las desilusiones del progreso, en los planos econmico y social. El aumento del desempleo y de los fenmenos de exclusin en los pases ricos son prueba de ello y el mantenimiento de las desigualdades de desarrollo en el mundo lo confirma. Desde luego, la humanidad est ms consciente de las amenazas que pesan sobre su medio ambiente natural, pero todava no se ha procurado los medios para remediar esta situacin, a pesar de muchas reuniones internacionales, como las de Ro y Kioto, o las graves advertencias procedentes de fenmenos naturales o de accidentes tecnolgicos. De todas formas, el crecimiento econmico a ultranza no puede considerarse ya el camino ms fcil hacia la conciliacin del progreso material y la equidad, ni garantizar tampoco el respeto a la condicin humana ni al capital natural que debemos transmitir en buenas condiciones a generaciones futuras. 6. Podremos tener esperanza de un futuro mejor si logramos A) Prever los accidentes tecnolgicos. B) El crecimiento econmico a ultranza. C) Proteger el medio ambiente natural. D) Proteger efectivamente el capital natural. E) Armonizar progreso material y equidad.

RESPUESTA: EEXPLICACIN:De acuerdo con el texto, podremos tener esperanza de un futuro mejor si logramos armonizar el progreso material y la equidad. 7. Las desilusiones del progreso en los planos econmico y social se dan por:A) La ausencia de conciencia ecolgica en el mundo desarrollado. B) El nivel de vida y la tecnologa de la poblacin en los pases ricos. C) El sentimiento de desencanto que predomina sobre las esperanzas. D) La discriminacin y las marcadas desigualdades de desarrollo. E) El fracaso de reuniones internacionales como las de Ro y Kioto. RESPUESTA: DEXPLICACIN:Las desilusiones derivadas del desigual progreso en lo econmico y social se manifiestan en la persistencia de la discriminacin social y en las marcadas diferencias del desarrollo econmico.SINNIMOS8. AMBIGUOA)erradoB) complicadoC) polmicoD) impuntualE) capciosoRESPUESTA: EEXPLICACIN:AMBIGUOes un adjetivo que alude a aquello que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a incertidumbre o confusin; dcese especialmente del lenguaje. Por lo tanto, sus sinnimos son anfibolgico, ambivalente,capcioso.ANALOGAS9. CARRETERA : TROCHA::A) cuadrado : lneaB) edificio : planoC) cuadro : bocetoD) oracin : palabraE) signo : sealRESPUESTA: CEXPLICACIN:Entre carretera y trocha existe una relacin de secuencialidad (de derecha a izquierda), pues primero se abre la trocha (camino abierto en la maleza), luego se construye la carretera (camino ancho, espacioso y pavimentado dispuesto para el trnsito de los vehculos). En la alternativa C encontramos la misma relacin, pues para producir un cuadro primero se realiza un boceto, es decir un proyecto en el que bosqueja el cuadro.10. CUSTICO11. :CORROSIVO::

A) altanero: grosero

B) enaltecedor: elogioso

C) humillante: denigrante

D) acaudalado: arrogante

E) caduco: censurable

RESPUESTA: CEXPLICACIN:

Entrecusticoycorrosivoexiste relacin de sinonimia. As tambin,humillanteydenigranteposeen significados semejantes. Adems, lo custico y lo corrosivo estn referidos a sustancias que deterioran la estructura de un objeto; del mismo modo, lo humillante y lo denigrante deterioran el honor de la persona