razonamiento verbal

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RAZ. VERBAL I BIM. TRILCE PRIMARIA LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

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RAZ. VERBAL I BIM.

TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

Page 2: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

Í n d i c ePág.

................................................................¡A razonar! 53

....................................................Uso del diccionario 55

.......................................Significado de las palabras 59

...............................................................Homónimos 63

.................................................................Sinónimos 65

.................................................................Antónimos 69

...................................................Familia de palabras 75

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Page 3: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

Hola amiguito(a), vamos a desarrollar un curso muy importante para ti, para lo cual debes seguir los siguientes consejos:

1. Debes traer para todas las clases tu diccionario.2. Las palabras que aprendas las debes practicar dentro y

fuera del colegio.3. Las palabras que desconozcas, apúntalas y pregunta a tu profesor(a).

¿Veamos por qué y para qué necesitamos el Razonamiento Verbal?Es importante revisar algunos conceptos:

- RAZONAR.- Es reflexionar sobre algo, de acuerdo a lo que pensamos o creemos.

- VERBAL.- Es todo lo referente a la palabra.

Podemos concluir entonces, que:

Razonamiento Capacidad de expresar lo queVerbal pensamos a través de la palabra.

¡Recuerda!Para m ejorar nuestro razonam ientoverbal es im portante ejercitarnos en :- vocabu lario .- analog ías.- o raciones incom pletas.- com prensión de lectura.

VOCABULARIO. El mejorar y ampliar nuestro vocabulario nos permitirá tener una conversación mas fluida pues podremos usar sinónimos y antónimos que nos ayudarán a no caer en la redundancia o pobreza de nuestro léxico.

ANALOGÍAS. Este ejercicio nos permite reconocer y elegir parejas de palabras que guarden mayor relación.

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Page 4: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

ORACIONES INCOMPLETAS. A través de este ejercicio mejoramos nuestra redacción en base a la coherencia.COMPRENSIÓN DE LECTURA.- Nos ayuda a entender mensajes y a fijar nuestra ortografía.

También son parte del Razonamiento Verbal, los ejercicios de:

- Plan de redacción.- Conectores.- Oraciones eliminadas.- Término excluído.- Series verbales.

Estos temas, conocidos como "otras formas", buscan seguir afianzando nuestro razonamiento verbal.

Entonces, podem os decir que afianzar nuestro razo nam iento verbal, nos perm itirá m antener una com prensión am ena y fluida, pues sabrem os expresarno s co n prop iedad y coherencia.

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Page 5: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:

I. Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada palabra. Responde las siguientes preguntas.

- ¿Cómo están ordenadas las letras?

________________________________________

- ¿Qué letras faltan para completar el abecedario?

_________________________________________

- ¿Cuántas y cuáles son las letras llamadas

vocales?

_________________________________________

- ¿Cuántas son las consonantes?

_________________________________________

II. Completa las letras de estas series:

a, _ _ _ , _ _ _ , d, e, _ _ _ . s, _ _ _ , _ _ _ , v.

g , h , _ _ _ , _ _ _ , k, _ _ _ , m . _ _ _ , x, _ _ _ , z.

n , _ _ _ , o , _ _ _ , _ _ _ , r. a, _ _ _ , _ _ _ , o, _ _ _ .

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Page 6: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

III. Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando el siguiente cuadro.

VOC ALES CO N SO N AN TES

A

I

P

X

B

J

G

Y

C

K

R

Z

D

L

S

E

M

T

F

N

U

G

Ñ

V

H

O

W

En el diccionario encontram os a to da s las pa lab ras o rde n ada s según e l abecedario ; busquem o s algunas palabras.

1. amanecer: _______________________________________________________

2. biberón: ___________________________________________________

3. caballo: _______________________________________________________

4. dinero: _______________________________________________________

5. elegante: _______________________________________________________

6. foco: _______________________________________________________

7. grafito: _______________________________________________________

8. hábitat: _______________________________________________________

9. inalámbrico: ___________________________________________________

10. jauría: _______________________________________________________

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Page 7: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

IV. Ordena alfabéticamente estas palabras y luego busca su significado en el diccionario:

helicóptero en ferm o gen io desh ilar

zanahoria lim p io sucio fro ndoso

1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Page 8: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

TAREA DOMICILIARIA.

1. Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordénalas alfabéticamente y

luego búscalas en el diccionario.

V

J

E

L

J

W

P

E

W

G

F

P

T

V

Q

E

P

S

I

S

R

X

B

I

C

T

N

D

L

U

O

H

A

U

O

A

B

A

L

J

M

V

J

M

C

E

S

X

A

W

T

A

D

I

A

G

S

X

S

T

F

O

J

E

B

Y

L

U

A

A

G

A

E

L

E

F

A

N

T

E

T

Z

A

A

L

E

F

S

A

P

L

U

R

A

O

R

M

I

U

T

O

I

U

T

S

G

U

X

G

E

O

E

A. _________________________ E. ________________________

B. _________________________ F. ________________________

C. _________________________ G. ________________________

D. _________________________

A. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

B. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

C. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

D. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

E. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

F. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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Page 9: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

G. __________________________________________________________________________________________________________________________________

I. Colorea del mismo color la expresión y su significado.

¡Estoy excelente! Una bebida muy fría.

¡Qué helada! Un perro agresivo.

¡Está rabioso! Que se siente muy bien.

II. Cambia la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo:

a) Ese señor es tacaño. _____________________________b) La niña está alegre. _____________________________c) El agua está turbia. _____________________________d) Juanita es responsable. _____________________________e) La sopa está insípida._____________________________

III. Marca con un aspa "X", dentro del recuadro, el significado de estas expresiones:

Estoy muriéndome.a) ¡Uf! ¡Me muero de calor! Tengo mucho calor.

Estoy metido en un horno.

Estar dentro de un refrigerador.b) ¡Me estoy congelando! Sentir mucho frío.

Tener hielo en la cabeza.

Poder volar.c) ¡Me voy volando! Viajar en un avión.

Irse muy rápido.

COLEGIO TRILCE Página 9

Page 10: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

IV. Por cada palabra escribe otra que signifique lo mismo.

a) auto = ___________________

b) pelo = ___________________

c) hogar = ___________________

d) cartera = ___________________

e) delicioso = ___________________

f) ofender = ___________________

g) alabar = ___________________

h) oscuro = ___________________

i) valor = ___________________

j) afecto = ___________________

V. Escribe una palabra que signifique lo contrario:

a) claro = ___________________

b) limpio = ___________________

c) negro = ___________________

d) desagradable = ___________________

e) alegre = ___________________

f) escándalo = ___________________

g) vergüenza = ___________________

h) tonto = ___________________

i) asustar = ___________________

j) valiente = ___________________

Todas las pa labrastienen un sign ificado.

COLEGIO TRILCE Página 10

Page 11: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

PRACTICAMOS MÁS!

1. Escribe las palabras que signifiquen lo mismo, guíate del recuadro.

a) rabo = ____________________b) arena = ____________________c) muro = ____________________d) cofre = ____________________e) limpio = ____________________ f) bondadoso = ____________________g) horrible = ____________________h) bonita = ____________________i) deseado = ____________________

2. Escribe cómo se llama cada figura y su significado.

________________ = __________________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Página 11

joyero tierra paredco la anhelado pu lcrofeo bueno herm o sa

Page 12: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

Lee y completa:

LLAM A

¡Am igoo ...ven!

Son aquellas palabras que tienen escritu ra y p ronunciación idéntica, p e r o d i f e r e n t e s i g n i fi c a d o .

I. Averigua en tu diccionario el significado de los siguientes homónimos:

Lima :____________________________________________________________Lima :____________________________________________________________Lima :____________________________________________________________

Lista :____________________________________________________________Lista :____________________________________________________________

Banco :____________________________________________________________Banco :____________________________________________________________

cola :___________________________________________________________cola :___________________________________________________________cola :____________________________________________________________

orden :____________________________________________________________orden :____________________________________________________________

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Page 13: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

orden :____________________________________________________________

pena :____________________________________________________________pena :____________________________________________________________

radio :____________________________________________________________radio :____________________________________________________________

II. De acuerdo al sentido de cada oración, escribe el significado de las palabras homónimas que van en negrita.

1. A mí me toco la parte más pequeña.______________________________

¿Por fin te llegó el parte?______________________________

2. La oveja bala fuertemente.______________________________

La bala sólo le rozó el brazo.______________________________

3. Todos los días cuento mis propinas.______________________________

Mi mamá me lee un cuento.______________________________

4. ¿Dónde está la lista de precios?______________________________

Estaré lista a las ocho en punto.______________________________

5. Le obsequiaron un bonito abrigo.______________________________

Hoy almorzamos cebiche de bonito.______________________________

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Page 14: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

* Jorge está confundido porque sus padres le dicen todos los días:

¡J o rge, com etodo que estás

m uy flaco!

¡Sí, com e!¡Estás m uy

delgado!

Total, ¿Estoyflaco o

delgado?

Responde:

a) ¿Sabes cómo está Jorge? _________________________________________________

b) ¿Flaco y delgado, significan lo mismo?

_______________________________________

c) ¿Conoces otras palabras que tengan el mismo significado? Escríbelas.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Page 15: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

L as pa labras qu e se e scribe n d iferente, pero que tienen el m ism o sign ificado, se llam an S I N Ó N I M O S.

Ejemplo:unir - juntardoctor - médicocasa - vivienda

¡AHORA PRACTIQUEMOS!I. Susana fue a la tienda. Allí, las cosas que buscaba tenían un nombre

distinto al de su lista. Une con flechas las palabras de su lista con las palabras que encontró en la tienda.

Chalina

Perfume

Sortija

Zapatos

Cartera

II. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero está escondida en el pupiletras. Búscala y enciérrala.

a. entradas

b. regalo

c. nunca

d. alboroto

III. En cada grupo, encierra la palabra que tiene significado diferente a las demás.

a) maestro - profesor - abogado

COLEGIO TRILCE Página 15

BufandaAnillo

Calzados

Colonia

Bolso

Z

A

B

X

J

B

I

N

P

I

O

A

A

C

J

P

I

S

L

L

M

D

K

Q

R

E

E

E

A

E

L

A

T

P

T

A

S

F

M

C

A

T

O

R

G

H

Z

D

O

B

S

E

Q

U

I

O

B

O

L

E

T

S

E

N

B

U

L

L

I

C

I

O

Page 16: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

b) avión - auto - carro

c) holgazán - ocioso - antiguo

d) rápido - torpe - veloz

e) reposo - ocioso - descanso

f) tosco - rústico - emocionado

g) fealdad - belleza - hermosura

h) lluvia - diluvio - temor

i) antipatía - amor - odio

j) escualido - banquete - merienda

IV. Escribe las siguientes oraciones, cambiando las palabras en negrita por sus sinónimos:

1. Si uso el ascensor llegaré pronto.__________________________________________________________________

2. Este delantal es muy bonito.__________________________________________________________________

3. Mi mamá me relató un cuento.__________________________________________________________________

4. Los niños estaban aburridos.__________________________________________________________________

5. El médico cura a los enfermos.___________________________________________________________

6. Recibí un mensaje de Huancayo.__________________________________________________________________

7. El señor llegó ebrio de la fiesta.__________________________________________________________________

8. Los alumnos juegan fútbol.__________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Página 16

Page 17: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

9. El robusto deportista salió victorioso.__________________________________________________________________

10. El ilustre escritor ganó un premio.

__________________________________________________________________

1. Observa y lee:

Reír L lorarD ía N o cheF lacoGo rdo

Los antónimos son palabrasque tienen significados

contrarios.

Gordo es contrario a Flaco; Día es contrario a Noche y Llorar es contrario a Reír. Entonces, todas ellas son palabras antónimas.

2. Busca en el pupiletras los antónimos de las siguientes palabras:

TristeApagar

COLEGIO TRILCE Página 17

E

L

R

A

T

S

E

R

V

P

S

A

L

I

R

R

S

N

A

N

O

T

I

A

E

A

N

T

E

S

I

N

C

O

S

L

D

I

F

I

C

I

L

U

S

C

O

O

O

L

A

U

O

N

O

Z

A

S

Y

I

O

R

S

V

D

M

M

P

C

A

L

I

E

N

T

E

E

A

E

P

I

A

E

L

O

I

N

C

A

N

A

T

O

N

A

E

A

N

N

E

C

R

A

P

I

D

O

L

D

L

T

R

R

I

T

I

A

N

S

R

E

S

M

E

S

A

U

E

P

L

I

T

D

O

R

I

N

A

R

O

I

N

C

A

C

A

R

E

E

T

E

N

C

E

N

D

E

R

L

L

M

C

A

L

B

A

I

D

A

N

T

E

T

E

A

E

A

O

P

R

I

D

A

N

S

S

U

C

L

S

R

G

L

R

J

U

L

E

M

U

T

U

N

U

L

M

O

R

D

O

U

A

O

S

L

L

O

R

A

R

O

A

N

E

A

N

A

U

R

S

A

B

R

O

S

O

P

E

R

S

D

A

O

D

A

G

L

E

D

O

Y

E

N

T

E

O

Page 18: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

VerdadGruesoOscuroBondadCobardeComprarLimpiarFuerteLentoNorteEntrarFácilSecarFríoReírPobre

¡Ahora practiquemos!I. Colocando Antónimos.

Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

1. Dormir : _________________________

2. Vender : _________________________

3. Rápido : _________________________

4. Delgado : _________________________

5. Amar : _________________________

6. Gigante : _________________________

7. Cobarde : _________________________

8. Recibir : _________________________

II. Coloreando antónimos.

Busca las palabras opuestas y píntalas. Utiliza un color diferente para cada

pareja. Luego, escríbelas en el recuadro.

abundancia oscurecer riqueza cortés

alumbrar descortés escasez pobreza

COLEGIO TRILCE Página 18

Page 19: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

Palabras Antón im os

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

III. Marcando el antónimo.En cada serie, marca con un aspa "x" la palabra que significa lo contrario

de la primera.

1. Verdad salud mentira despertar noticia2. Malvado bonito seguro bondadoso

sencillo3. Cobarde huir luchar valiente miedoso4. Duro blando elástico firme feo5. Ágil rápido atlético fuerte lento

IV. Completando oraciones.Coloca el antónimo de las palabras en negrita.

1. Mi tío es un anciano. Mi tío es un ______________.2. José apagó el fuego. José ______________ el fuego.3. Moisés caminó tres cuadras. Moisés ______________ tres cuadras.4. Ricardo subió la escalera. Ricardo ______________ la escalera.5. La señora compró el auto. La señora ______________ el auto.6. Ganó el premio mayor. ______________ el premio mayor.

V. Pupiantónimos.En esta sopa de letras, encuentra el antónimo de:

- Iniciar: _______________

- Llegar: _______________

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A

L

J

K

N

W

Q

T

A

L

R

L

Y

S

E

O

L

O

Ñ

P

F

R

S

U

F

R

I

R

M

A

L

Ñ

P

A

S

I

P

A

R

T

I

R

N

I

K

G

D

R

I

A

T

Y

U

R

Y

W

R

R

A

L

B

A

H

H

H

J

T

E

R

W

Page 20: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

- Reír: _______________

- Gozar: _______________

- Callar: _______________

VI. Identificando antónimos.Encierra y colorea con el mismo color cada pareja de palabras antónimas en las siguientes oraciones.

- La luna ilumina de noche y el sol de día.

- La bienvenida fue alegre y la despedida fue triste.

- José compró pocas pelotas; Luis vendió muchas pelotas.

- María bajó la escalera eléctrica, Pedro subió al ascensor.

VII.Parejas disparejas.Completa estas parejas disparejas.

- Una manguera ____________ y una manguera ____________.

- Una puerta ____________ y una puerta ____________.

- Un mar ____________ y un mar ____________ .

- Un barco ____________ y un barco____________.

- Un plato ____________ y un plato ____________.

VIII. Cruciantónimo.Completa con antónimos el siguiente crucigrama.

COLEGIO TRILCE Página 20

Page 21: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

21

3

65

104

8

7

9

A

S

O

O

1. Oscuro: ________________ 6. Guerra: ______________

2. Rápido: ________________ 7. Nada: ______________

3. Frío: ________________ 8. Amor: _____________

4. Alegre: ________________ 9. Suave: ______________

5. Sucio: ________________ 10. Desatar: ______________

IX. Coloreando antónimos.Colorea la palabra con significado opuesto a la primera:

COLEGIO TRILCE Página 21

Page 22: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

sa lir

tranqu ilo

ancho

le jos

ganar

m illo nario

despegar

im púd ico

lento

desped ir entrar via jar

sereno calm ado inqu ieto

angosto grande grueso

d istante cerca le jan ía

triun far reír perder

rico pobre aco m odado

vo lar alm orzar aterrizar

deshonesto recatado desvergonzado

ráp ido pausado tranqu ilo

TAREA DOMICILIARIA:

1. Une con una línea y usando diferentes colores las palabras que tienen significado contrario u opuesto.

COLEGIO TRILCE Página 22

Page 23: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

ÉXI T O

D U LCE

SALU D

D ER R OTA

L I VI AN O

O D I AR

BAR AT O

N O RT E

S I M P LE

AF I R M AR

R I Q U EZA

CALI EN T E

VAL I EN T E

D U R O

H U M I LD E

R Í G I D O

AM AN ECER

M O D ER N O

M O J AR

LEN T O

enferm edad

fracaso

com puesto

pobreza

pesado

caro

soberb io

anochecer

secar

cobarde

am argo

am ar

victoria

frío

sur

negar

flexib le

antiguo

ráp ido

b lando

COLEGIO TRILCE Página 23

Page 24: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

I. Observa:

una casa

una casucha

casita

caserón

un(a) zapatilla

zapatito

zapatero

un zapato

El grupo de palabras quetiene una RAÍZ común,forman una FAMILIA

de palabras.

II. Formando familias:

III. Completa las siguientes familias de palabras.

1. niño, _____________, _____________, _____________.

COLEGIO TRILCE Página 24

Page 25: razonamiento verbal

RAZON. VERBAL.

2. pastel, _____________, _____________, _____________.

3. pluma, _____________, _____________, _____________.

4. casa, _____________, _____________, _____________.

IV. Hay una palabra intrusa dentro de cada familia de palabras, encuéntrala y

táchala.

mar - marino - barco - marea - maritimo

pluma - plumero - polvo - desplumado

pastelería - pastelero - pastilla - pastel

dedo - dedal - dadito - uña - dedos

campo - campesino - compañero - campestre

V. Utilizando esta lista de palabras crea una historia en tu cuaderno y dibuja.

- Panadería

- Panera

- Panadero

- Panqueque

- Panetón

COLEGIO TRILCE Página 25

¡D iviértete!