ÁREA DE MATEMÁTICAS SEXTO

1. Resuelve.

Fíjate bien en la situación para elegir el orden al que debes aproximar o estimar.

Para hacer una macedonia, Noelia compra 2,9 kg de manzanas rojas, 1,85 kg de manzanas amarillas y 3,25 kg de fresas. Cada kilo de manzanas cuesta 2 € y cada kilo de fresas cuesta 4 €.

¿Cuántos kilos de manzanas rojas compra aproximadamente? 3 kilos ¿Y de fresas? 3 kilos

¿Cuántos kilos de manzanas compra aproximadamente en total? 5 kilos ¿Cuántos kilos de fruta compra aproximadamente? 8 kilos

¿Cuánto cuestan aproximadamente las fresas? 13 €¿Cuánto pagará aproximadamente por las manzanas? 10€

¿Cuánto pagará aproximadamente por las manzanas menos que por las fresas? 3€

¿Cuánto pagará aproximadamente por toda la fruta? 23€

4

COMPRUEBO LO APRENDIDO:

1. SUMA

34,89 + 9,367 = 44,257 56,7 + 34,654 + 28,91= 120’264 216,7 + 83,758 = 300,458 145,9 +36,92 + 12,064 = 194,884

2. RESTA

214,9 - 53,85= 161’05 810 - 23,764 = 786,236

234 - 54,32 = 179,68 98,04 - 37,547= 60,493

3. REALIZA ESTAS. MULTIPLICACIONES

23,5 X 3 1,4= 737,9 63,4 X 0,56= 35,504 2,82 X 3,02= 8,5164 8,5 X 236= 2,006

5,937 X 0,023= 0,136551 23,456 X 4,05=94,9968 45,53 X 0,038= 1,73014 95 X 2,136= 202,92

4. Multiplica por la unidad seguida de ceros. (recuerda para multiplicar rodamos la coma tantos lugares como ceros tenga el número por el que multiplicamos hacia la derecha)

3,45 X 10 = 34,5 5,92 X 100=592 9,5 X 100= 950

8,47 X 1.000= 8470 1,3 3 X 1.000= 1,330 0,093 X 1.000= 93

5. Calcula estas operaciones combinadas. Recuerda el orden en el que deben realizarse.

RECUERDA:

37,25 - 8,978 + 2,36= 30,632 90,3 + 15,721 - 29,84=76,181 (1,2 +1 4) X 2 + 6=36,4

(5 2 -3,7) X 3 - 1,8 = 143,1 2,5 X 4 + 7,9 X 2 =25,8 10 - 4,2 X 2 + 3=4,6

(4,5 + 2) X 2,1 - (5 - 3,5) X 1,2 = 11,85

6. Aproxima estos números al orden de unidades que se indica:

A LAS UNIDADES

5,2 …5 7,1….7 12,93 ….13 50,462…50 1,587…2

A LAS DÉCIMAS

3,87…3,9 1,21….1,2 3,16….3,2 89,528….89,5 7,383….7,4

A LAS CENTÉSIMAS

1,653…..1,65 0,789…0,79 21,091…21,09 89,072…89,07 0,015…0,02

7. Completa en tu cuaderno escribiendo dos números decimales cuya aproximación sea el número dado. RESPUESTA LIBRE

4,9 , 5 , 5,1 11,8 , 12 , 12,2 9,46 , 9,5 , 9,52 7,408 , 7,41 , 7,412 4,76 , 4,8 , 4,82.

2,948 , 2,95 , 2,951

REPASO DEL CURSO

1. 1 Escribe con cifras o con letras.

• Seiscientos millones ochenta y nueve mil ciento veintinueve ………..600,089.129

• Ochocientos veinte millones seiscientos mil quinientos …..820,600.500

• 405.123.340 …CUATROCIENTOS CINCO MILLONES, CIENTOVEINTITRES MIL TRESCIENTOS CUARENTA.

• 970.040.989 …NOVECIENTOS SETENTA MILLONES, CUARENTA MIL NOVECIENTOS OCHENTA Y NUEVE.

2. 2 Expresa como una potencia y escribe su base y su exponente.

RECUERDA:

• 3 ×3 ×3 × 3 ×3 = 35 • 2 ×2 ×2 × 2 ×2 × 2 ×2= 27 • 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 × 10 = 108

• 7 ×7 ×7 × 7 ×7 × 7 ×7 = 77

3. 3 Calcula cada raíz cuadrada. DE 16 , 36, 49, 64, Y 81

RAIZ CUADRADA DE 16….4

RAIZ CUADRADA DE 36…6

RAIZ CUADRADA DE 49…7

RAIZ CUADRADA DE 64…8

RAIZ CUADRADA DE 81…9

RECUERDA:

4. 4 Compara y escribe el signo adecuado. < > (MAYOR O MENOR QUE)

RECUERDA: EL COCODRILO SE COME AL NÚMERO MÁS GRANDE

–2 > –8 –5 < +6 +9 > –1

0 > –3 +5 >–2 –9 < –6

5. Calcula.

RECUERDA:

o Los divisores de 40 :1,2,4,5,8,10, 20,40

o Mínimo común múltiplo (12 y 20) …60 o Máximo común divisor (8 y 12) …4

6 6. El lunes 10 personas recibieron una foto por internet. Al día siguiente cada una la envió́ a otras 10 y así́ sucesivamente. ¿Cuántas personas recibieron la foto el viernes?

10X10X10X10X10=105= 100.000

7.María estaba buceando a 20 m de profundidad, ascendió́ 9 m hasta unas algas, luego bajó 2 m para ver un cangrejo. ¿A qué profundidad estaba el cangrejo? Exprésala con un número entero. El cangrejo estaba a -13 m,m es decir, a 13 metros de profundidad.

8. Salvador recogió́ 12.565 kg de tomates. Dejó 275 kg para conserva y envasó el resto en bolsas de 5 kg cada una. Vendió́ todas las bolsas a 6 €. ¿Cuánto dinero obtuvo?

1) 12.565-275=12.290 kg de tomates para envasar (a los que tengo les resto los que va a usar para conserva)

2) 12.290:5=2.458 bolsas (divido para saber cuántas bolsas de 5 kg. Puedo hacer)

3) 2.458x6=14.748 € RESULTADO(multiplico lo que vale una bolsa por las bolsas que tengo para saber el dinero que va a obtener.)

9. Marcos va a su pueblo cada 8 días, Sara cada 10 días y Luis cada 5 días. Hoy han coincidido los tres allí́. ¿Cuántos días pasarán hasta que vuelvan a coincidir de nuevo por primera vez?

TENDRÍAMOS QUE HAYAR EL MÑÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE LOS TRES NÚMEROS PARA SABER LA FRECUENCIA CON LA QUE COINCIDEN.

PASARÁN 40 DÍAS

Para el área de matemáticas se recomiendan trabajar las siguientes páginas o enlaces: https://es.ixl.com/math/6-primaria (página mundo primaria, juegos matemáticas) repaso y/o estudio de las tablas. https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fuser%2Flavideoeduteca%2Ffeatured&data=02%7C01%7C%7C5b1050ec46da49db541008d7c9a0345c%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C637199562210642736&sdata=QWmF9U6NeUKZz7Ayw1wh6c0wg81Js9t0lyO1QNO4LN8%3D&reserved=0 (enlace página la eduteca con videos explicativos sobre decimales y demás contenidos de matemáticas).

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

REPASO DE LA UNIDAD

1. Añade sufijos y forma adjetivos a partir de estas palabras usando • -ble • -oso • -osa • -al:

• cuidado cuidadoso • apetito apetitoso • sustituir sustituible • lluvia lluvioso • flor floral • salud saludable • bondad bondadosa • universo universal

2. Escribe adjetivos con estos sufijos. Después, escribe una oración con cada uno de los adjetivos que has formado. • -ble • -oso • -osa • -al

RESPUESTA LIBRE

3. Copia estas oraciones y complétalas con los gentilicios de las palabras destacadas.

• Marina nació en Santander. Ella es santanderina

• Ignacio es de Cáceres. Él es cacereño

• Mis primos nacieron en La Gomera. Ellos son gomeros

• Alba y Sara son de Córdoba. Ellas son cordobesas

2. Explica el significado de cada concepto.

verbo copulativo: En español los verbos copulativos son ser, estar y parecer. En la función copulativa, no tienen un significado o expresan una acción completa en la oración, sino que sólo son una conexión entre el sujeto y su atributo

o predicado nominal Predicado cuyo núcleo es un verbo copulativo, es decir, ser, estar o

parecer o atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto. o predicado verbal: es el que tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer.

6 Identifica los verbos y di de qué tipo son:

Recuerda:

• Los perros están inquietos por la tormenta…verbo copulativo

• Santi es el más travieso de su familia…verbo copulativo

• La jugadora parece preocupada por la lesión. …verbo copulativo

7. Copia las oraciones y clasifícalas en copulativas o predicativas según el tipo de verbo:

Después, subraya los atributos de las oraciones copulativas.

• Hoy estaban todos muy cansados. copulativa

• Me gusta mucho el campo en otoño. predicativa

• El director parece enfadado. copulativa

• No tengo tarea para mañana. predicativa

• Iria está inquieta por el examen. copulativa

Recuerda: el atributo es lo que se dice del sujeto cuando usamos un verbo copulativo (ser, estar o parecer)

8. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones, diciendo cuál es el sujeto, el predicado, que tipo de verbo tienen (copulativo o predicativo), que tipo de predicado (nominal o verbal)

• Yaiza parece muy contenta hoy. Verbo copulativo, predicado nominal

• Han florecido todos los árboles. Verbo predicativo. Predicado verbal

• Esta es mi gata Lili. Verbo copulativo. Predicado nominal.

• Las nubes están muy negras. Verbo copulativo. Predicado nominal.

• Mucha gente corre en el parque. Verbo predicativo, predicado verbal.

Sujeto de azul y predicado de rojo

9. Escribe tres ejemplos de oraciones copulativas con los verbos ser, estar y parecer.

Respuesta libre

10. Escribe tres oraciones predicativas. Después, analízalas sintácticamente.

Respuesta libre

11. Completa las siguientes palabras con ll o y.

RECUERDA:

• maullar • sustituye • leyó • leyes • rastrillo • brillante • creyeron • oyes • valle

12 ¿Qué verbos tienen formas con y? Escribe al menos tres formas de cada uno.

RESPUESTA LIBRE

13 Escribe diez palabras con ll.

RESPUESTA LIBRE

14 Copia el texto y completa las palabras

PESADILLA EN TRANSILVANIA

El verano pasado fui al castillo del conde Drácula, personajillo de ficción aficionado a morder el cuello de sus pobres víctimas con sus afilados colmillos. Era un día muy lluvioso y yo, que soy precavido, además de mi paraguas amarillo, llevaba escondidos varios ajos en los bolsillos del pantalón. En agosto quizá vaya otra vez. ¡No te mas las leyendas de vampiros ni los aullidos de los lobos y atrévete a visitar Transilvania!.

REPASO DE LO APRENDIDO

1. Di qué clase de palabra (sustantivo, artículo, adjetivo, verbo, etc.) es cada una de estas y cómo se han formado. Hazlo como en el ejemplo. • trapecista …ejemplo • subtítulo ….sustantivo formado a partir del sustantivo título y el prefijo sub • avispero… sustantivo formado a partir del sustantivo avispa y el sufijo ero antebrazo … sustantivo formado a partir del sustantivo brazo y el prefijo ante • antigrasa… sustantivo formado a partir del sustantivo grasa y el prefijo anti • calculadora… sustantivo formado a partir del verbo calcular y el sufijo ora • temible… adjetivo formado por el verbo temer y el sufijo ible • espaciosa …adjetivo formado por el sustantivo espacio y el sufijo osa • semanal …adejtivo formado por el sustantivo semana y el sufijo al

Ejemplo: sustantivo formado a partir del sustantivo trapecio más el sufijo -ista.

2. Añade el prefijo re- o des- a estos verbos: • ahogar desahogar. • pegar despegar. • lanzar relanzar • escribir reescribir • abrochar desabrochar • quitar desquitar • botar rebotar. • caer. Recaer. • poner reponer

3. Copia estas oraciones y subraya en azul los sujetos y en rojo los predicados.

Recuerda que el sujeto es quién realiza la acción o de quién se habla.

Después, indica qué predicados son nominales y cuáles, verbales.

• Ana lanzó lejos la pelota inflable. (predicado verbal)

• Tu nueva amiga parece lista. (predicado nominal)

• Las casas antiguas son frescas. (predicado nominal)

• Darío lleva una gorra negra. (predicado verbal)

4. Escribe dos oraciones copulativas (que tengan los verbos ser, estar o parecer) siguiendo estas pautas: Una de las oraciones debe contener un atributo formado por un grupo nominal. Ella es una niña aplicada ej. La otra oración debe contener un atributo formado por un adjetivo. La casa de Andrés es grande

5. Copia estas oraciones y escribe las tildes necesarias.

• ¿Quieres té o prefieres café? • Sé que tu amiga ha preguntado por mí. • Ojalá te dé tiempo a terminar el trabajo. • ¿Quién ha encendido las luces del salón? • ¿Tú sabes dónde está mi bolígrafo?

6. Completa estas palabras con la grafía que corresponda. Con b o con v: anduvo. percibió tuvimos Con g o j: magia. viaje Con y o ll: huyo. bello. maulla

7. PREPARA EL SIGUIENTE DICTADO Y QUE ALGUIEN EN CASA TE LO DICTE:

El drago de Icod de los Vinos

En Navidad estuvimos en Tenerife. Mi madre quería ir a visitar a unos amigos y aprovechamos para pasar unos días allí́. En una de las excursiones que hicimos estuvimos viendo el drago milenario de Icod de los Vinos. ¡Qué maravilloso es! Cuando llegamos, nos sentimos sobrecogidos por su tamaño. Y es que mide más de dieciséis metros de altura y tiene una base de veinte metros. Un señor que estaba allí nos contó que el tronco es hueco y que hace más de un siglo que fue declarado monumento nacional.

Para el área de lengua se recomienda también lo siguiente:

• Realizar pequeñas copias para mejorar la ortografía. • Realizar pequeños dictados.

• Aquí encontrarás lecturas cortas https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/actividades-de-lectura-veloz , prueba a que en casa te hagan preguntas.

• Realizar lectura (leer cualquier librito o cómic que tengas). • En la siguiente página web (mundo primaria) encontrarás diversos juegos de Lengua para sexto

de Primaria: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje. En esta página, encontrarás diversos juegos en categorías (gramática, ortografía etc., ¡te encantarán!

ÁREA DE PLÁSTICA

• Para esta área recuerda que teníamos que entregar un trabajo sobre Velázquez. Busca información, datos de interés, obras más importantes y debes colorear el dibujo adjunto usando cualquier medio que quieras (rotuladores, acuarelas, témperas, ceras, creyones, etc.

• Debes realizar una manualidad usando materiales de reciclaje que veas por casa estos días y traerlo al colegio a la vuelta, por ejemplo, los tubos del papel higiénico, de las servilletas etc. ¡en internet encontrarás mil ideas!

ÁREA DE INGLÉS

Para el área de inglés las recomendaciones son las siguientes:

• Realizar las fichas adjuntas de repaso de la unidad. • Realizar las fichas de gramática de lo que hemos dado durante el curso. • Repasar vocabulario y gramática trabajadas. • Si para realizar las actividades necesitas un diccionario on line te recomiendo “Word reference”, lo

puedes encontrar fácilmente en google. • En la página mundo primaria, en el siguiente enlace encontrarás unos juegos en inglés para repasar

los comparativos y superlativos, https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/3er-ciclo-grammar , puedes buscar más juegos en otros cursos que te servirán para repasar tanto vocabulario como gramática, te gustarán.

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WRITE SIX SENTENCES USING USE TO AS IN THE EXAMPLE: respuesta libre

1. I USE MY BOOK TO STUDY

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PARA ESTUDIAR Y CONSULTAR:

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