Recicla l'escola
-
Upload
josep-lluis-ruiz -
Category
Education
-
view
973 -
download
3
description
Transcript of Recicla l'escola
QUÈ ÉS RECICLA L’ESCOLA?
Recicla l’Escola …
És una invitació a la participació en el
debat i la reflexió sobre com millorar la
realitat dels nostres centres escolars.
Principis d’actuació
Recicla l’Escola és una campanya d’educació ambiental i la seua finalitat és promoure canvis en les persones.
Principis d’actuació
La millora ambiental del centre és una conseqüència del procés, i no el seu objectiu prioritari.
L’ecoauditoria és un mitjà i es planteja com una eina educativa.
Tota la comunitat educativa és destinatària d’aquesta campanya.
Els alumnes són la part fonamental en aquesta activitat.
Principis d’actuació
Què pretén la campanya?
ELABORAR
UNA AGENDA 21
ESCOLAR
Què implica una agenda 21 escolar?
Millorar la gestió ambiental del centre.
Fomentar la participació de la comunitat
educativa.
Promoure l’educació ambiental com l’eina fonamental per caminar cap a un desenvolupament sostenible.
Què podem fer per millorar la gestió del centre?
Millorar l’eficàcia energètica.
Reduir el consum de matèries.
Cuidar la producció i destí dels residus.
Utilitzar productes menys nocius.
Revisar el sistema de transport
Adequar l’entorn.
PERÒ TAMBÉ ....
Què podem fer per millorar la gestió del centre?
Cuidar els aspectes relatius a la salut.
Atendre la diversitat.
Promoure la integració.
Facilitar oportunitats.
PER TOT AÇÒ CAL CREAR UN
CONSELL AMBIENTAL
Com fomentar la participació de la comunitat educativa?
Animant a ...
Exposar idees.
Participar en debats.
Respectar punts de vista diferents.
Prendre decisions.
Assumir responsabilitats
Organitzar fòrums.
TAMBÉ ÉS NECESSARI ESTABLIR
NEXES AMB LA COMUNITAT LOCAL
Com promoure l’educació ambiental?
Contextualitzant els objectius.
Partir dels problemes ambientals de l’entorn.
Adequar els continguts a partir de temes ambientals.
Fomentar la investigació com a metodologia de treball.
Promoure actuacions en les activitats en favor del medi.
PER AIXÒ ...
ÉS NECESSARI CONSTITUIR
UNA COMISSIÓ PEDAGÒGICA
COM VOLEM ACONSEGUIR-HO?
Enfocament del problema
Dissenyem i realitzem activitats d’aproximació a la problemàtica ambiental del centre.
Desenvolupem activitats de sensibilització.
Anàlisi de la gestió ambiental
Busquem conèixer quina és la gestió ambiental que es fa al centre.
Decidim quins elements i processos analitzarem.
Dissenyem els instruments d’arreplegada d’informació.
Analitzem la realitat mitjançant observacions, mesures, entrevistes i enquestes.
Traem conclusions.
Definició de propostes de millora
Tractem de respondre a la pregunta de què podem millorar i com.
Ens informem de solucions i alternatives possibles.
Necessitem de la participació de membres de la comunitat educativa que actuen com assessors.
Pla d’acció
Donem a conèixer les propostes i les discutim. Estudiem la seua viabilitat.
Consensuem les mesures que portarem a cap.
Planifiquem i organitzem el procés.
Actuem sobre el problema.
Seguiment i avaluació
Dissenyem instruments per al seguiment de les actuacions.
Distribuïm les competències.
Fem una revisió conjunta i una posada en comú del que hem aconseguit.
Valorem les dificultats que hem tingut.
Elaborem un informe que difonem dins i fora del nostre centre.
ENFOCAMENT DEL PROBLEMA
ANÀLISI DE LA GESTIÓAMBIENTAL DEL CENTRE
INVESTIGACIÓ AMBIENTALCLARIFICACIÓ D’ACTITUDS, VALORS
I CREENCES
INFORMACIÓAMBIENTAL
DEFINICIÓ D’OBJECTIUS IMESURES DE MILLORA
PLA D’ACCIÓ
AVALUACIÓ
INFORME
COM ENS ORGANITZEM?
CONSELL AMBIENTAL
CONSELL ESCOLAR DE CENTRE
PRIMÀRIA SECUNDÀRIA
CONSELL ASSESSOR
Qui forma part del consell ambiental?
Professorat Alumnes
Altres
Pares i mares
Representats de l’administració local
Personal no docent
CONSELL AMBIENTAL
QUÈ FA?
DIFUSIÓ
• Comunicats (premsa, famílies)
• Proposar activitats de motivació
• Difusió d’informacions i
resultats en el centre
CONSELL AMBIENTAL
QUÈ FA?
FORMACIÓ
• Del professorat
• Dels alumnes
• Dels pares i mares
CONSELL AMBIENTAL
QUÈ FA?
• Dur el seguiment de l’ecoauditoria escolar
• Promoure projectes d’investigació
• Dissenyar el Pla d’avaluació de les actuacións
INVESTIGACIÓ