Reconocimiento general y de actores
7
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
-
Upload
juan-carlos-velasco -
Category
Documents
-
view
5.707 -
download
3
description
trabajo de reconocimiento del curso de programacion lineal
Transcript of Reconocimiento general y de actores
ACTIVIDAD 2RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
INTRODUCCION
Normalmente al iniciar cada curso la UNAD en su pedagogía invita a los estudiantes a que se interesen de manera activa en sus cursos y en la metodología (virtual) ya que al ser de esta manera, se facilita la comprensión de los temas, métodos y manera de calificar así como lugares virtuales en los que podemos resolver las dudas pertinentes al curso.
Por este motivo sin pasar por alto este curso he realizado este trabajo con el animo de esbozar en un breve informe en el que veremos un mapa conceptual en el cual estará aclarado el contenido del curso en cuanto al modulo se trata, de la misma forma estará una ficha donde se encontraran datos sobre el curso, y el reconocimiento de los integrantes del grupo
Al iniciar este trabajo, puedo decir que nos será de gran utilidad para saber con mayor precisión que temas lo abarcan y así poder organizar, nuestra agenda para lograr trabajar y aprender de manera coordinada.
OBJETIVOS
Identificar la estructura general del curso Analizar los temas que vamos a tratar durante el curso, en forma desglosada.
Hacer un reconocimiento del curso así como de los integrantes para generar un ambiente de trabajo mas acorde con la comodidad de cada integrante
Ver la importancia de la temática a tratar.
CursoProgramación Lineal
Grupo 100404_147Escuela Facultad de la ciencias básicas de la
tecnología y la ingenieríaNº De créditos 2Tipo de curso TeóricoObjetivo general Formular, obtener y analizar
soluciones a problemas de programación lineal en especial los referidos a optimización de recursos.
Unidades didácticas 1).Introducción a la PL 1. Investigación de operaciones 2. Conjuntos cóncavos y convexos 3. Conceptualización de la PL2) Métodos de solución 1.Método grafico 2. Método algebraico 3. Método simplex 4. Análisis de variabilidad 5.Tópicos avanzados
Componentes de trabajo académicoEstudio independiente 70 horasTrabajo personalTrabajo en pequeños grupos colaborativosAcompañamiento tutorial 26 horasSistema de evaluación Auto evaluación
Co evaluaciónHe tero evaluación
a. Reconocimientob. Profundizaciónc. Transferenciad. Evaluación nacional (40%)
NOMBRE Y APELLIDOS
CEAD CIUDAD PERFIL EMAIL
Fleury Tafurt Palmira Palmira Comerciante [email protected] Fernando Serna
Palmira Palmira Estudiante Ingeniería Industrial
Jhon Harold Mesa Realpe
Palmira Palmira Estudiante Administración de Empresas
Mauricio Blandón Pérez
Palmira Tuluá valle
Tecnólogo en Gestión Administrativa
Juan Carlos Velasco
Palmira Palmira Mecánico ,ebanista, estudiante
ELKIN ORLANDO VELEZ
Medellín Tutor [email protected]
CONCLUSIONES
Siempre que nos enfrentamos a alguna labor sin importar a que se refiera tendremos una serie de dificultades que harán que dudemos de la calidad del producto a entregar , pro lo anterior estoy seguro que al iniciarse en una tarea debemos interiorizarnos con ella ,pues será de mayor fluidez en el desarrollo debido a que al compenetrarnos con el entorno en el cual trabajamos, encontraremos muchas mas alternativas para la consecución de un mejor resultado ,y de un mayor aprendizaje y apropiación del conocimiento .
Teniendo en cuenta lo anterior la mejor conclusión que se puede aportar, es que estos métodos como por ejemplo el reconocimiento general y de actores son de una importancia muy relevante para el inicio y culminación de cada curso.
