NOMBRE: CASA LUIS – NICK ISVES – KLEVER CUCHIPARTE

SEMESTRE 6º

TEMA:  Herramientas tecnológicas

OPTATIVA II

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE INFORMÁTICA

QUITO- ECUADOR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EXPLICAR LA EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE PLANEACIÓN DE LOS SI

DESCRIBIR COMO DEBE LLEVARSE A CABO LA PLANEACIÓN DEL SI

ARGUMENTAR LAS IMPORTANCIAS DE INCLUIR LA PLANEACIÓN DE LOS SI

DESCRIBIR LOS DISTINTOS MÉTODOS PARA PLANEACIÓN DE NEGOCIOS EN GENERAL Y SI EN PARTICULAR

QUE ES UNA PIZARRA DIGITAL

Conclusiones

Que es la planeación de sistemas de información + estrategias

La pizarra digital

La pizarra digital como herramienta de enseñanza y aprendizaje

La pizarra digital interactiva

Al principio

Después

Tecnologías de la Información y la Comunicación (T.I.C.)

Ventajas

Y aumenta la

MOTIVACIÓN

en el profesorado

La participaciónLa atenciónLa comprensiónLa motivación

La pizarra digital como medio de aprendizaje de los estudiantes , no determina El nivel de conocimiento que pueden adquirir

Proyector

Es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección.

Usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento.

¿Qué es un proyector de video?

¿Qué es la resolución de pantalla en un proyector multimedia?

A tener en cuenta es la resolución disponible, a mayor resolución en fácil deducir que obtendremos una mejor calidad de imagen.

• VGA (640 x 480 píxeles) Crea una imagen de 640 columnas por 480 líneas. • SVGA (800 x 600 píxeles) • XGA (1024×768 píxeles) • 720p (1280×720 píxeles) • 1080i (1920×1080 píxeles) Modo entrelazado • 1080p (1920×1080 píxeles) Modo no entrelazado o Full HD

Tipos de ProyectoresProyector de TRC

El proyector de tubo de rayos catódicos típicamente tiene tres tubos catódicos de alto rendimiento.

Proyector de LCD

El sistema de pantalla de cristal líquido es el más simple, por tanto uno de los más comunes y accesibles para el uso doméstico.

Proyector de 3D

Proyector de última generación que muestra imágenes en una pantalla especial

Algunos empresas fabricantes

Recursos TecnológicosTablets

Que es.?

Las dotaciones tecnológicas que se están haciendo a nivel institucional pretenden que la escuela incorpore los avances de hoy.

Estas nuevas herramientas, las Tablets, mejoran el aprendizaje y favorecen la realización de actividades cooperativas, permiten el desarrollo de habilidades cognitivas, así como la adquisición de las competencias básicas digitales.

Utilización de la Tablets en el Aula

Utiliza la tableta como un soporte en el aula: Lo ideal es no sustituir el cuaderno por la tableta para acabar dándole el mismo uso. Los dispositivos digitales tienen otras posibilidades que pueden aportar mucho a tus clases: buscar y completar información, estudiar geografía con Google Earth, webquests, crear presentaciones multimedia, blog personal del alumno, recursos educativos online.

Combínala con recursos tradicionales: Cada tipo de recurso trabaja de una forma diferente ciertas competencias y conocimientos, por lo que cuanta más variedad de herramientas utilicemos, más enriqueceremos el proceso educativo.

Utilización de la Tablets en el Aula

Realiza actividades creativas: Es interesante que, sobre todo, aproveches las características audiovisuales del dispositivo. Pueden crear vídeos tutoriales propios, crear su portafolio en formato vídeo, componer cuentos, hacer entrevistas…¡el límite lo pone tu imaginación!.

Saca todo el partido a los trabajos colaborativos: Las nuevas tecnologías facilitan tremendamente la elaboración de trabajos grupales, pudiendo trabajar además cada estudiante desde su propia casa. ¿Y si probamos a crear un wiki glosario de la asignatura entre todos, o un blog de la clase?

Innovación

La innovación en el uso de las tabletas es el propio uso de las mismas. Además, debemos valorar que es un recurso que invita tanto al profesorado como a los alumnos a desarrollar la creatividad. Un ejemplo de ello es la orquesta formado por un profesor con IPads, véase:

https://www.youtube.com/watch?v=dAv5p8sFL7U#t=17

Conclusión:

La utilización en el aula de este nuevo dispositivo como recurso didáctico supone el acceso a una gran cantidad de información y materiales que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar - aprender más fácil y motivadora.