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La institución ala que fuimos es el preescolar Manuel Doblado ubicado en el municipio de Indaparapeo Michoacán, en la calle Melchor Ocampo, en el sector 3 y con la zona 50 y su clave 16DJN0076X, se fundó hace 30 años. La institución labora dos turnos el matutito de 9am a 12pm y el vespertino de 1pm a 4pm; el personal que labora son 5 maestras, 2 intendentes, y la directora. La infraestructura que tiene es muy pequeña pues cuenta con 4 aulas en las que se imparten clase, una área cívica que esta compartida con la área de juego pues estos son movibles, una bodega en la parte superior al igual que una biblioteca y otra bodega a tras de los salones más angosta, la dirección que está entrando a la izquierda y con una cocina que esta al entrar. No cuenta con áreas verdes lo que hace que el preescolar se vea con menos infraestructura. Didáctica Una de la maestras es la maestra Elizabeth monte García, imparte sus clases al grupo de 2 grado, la cual hace actividades que son de 3 a 4 por clase estas tienen un promedio de tiempo de 30 a 40 min pues este tiempos se extenderá de acuerdo al interés de los niños ante la actividad que se presenta y de esta manera se abanza más sobre el tema; una de las estrategias en la que se enfoca es aplicar todo a través del juego y cosas que llamen la tención de los ñinos tieniendo en cuenta sus necesidades, los recursos didácticos que utiliza para impartir su clases son materiales d reuso, como plástico y todo lo de papelería(hojas, resistol, catulinas, etc…). cada una de las actividades que se desarrollan son enfocadas a las copetencias de lenguaje oral y escrito, pensamiento cuantitativo principalmente y al entrar al ciclo escolar en el desarrollo personal y social. Para llegar a esto, la docente realiza planeaciones por mes, basandoce en el plan de estudios 2011 de competencias.

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La institucin ala que fuimos es el preescolar Manuel Doblado ubicado en el municipio de Indaparapeo Michoacn, en la calle Melchor Ocampo, en el sector 3 y con la zona 50 y su clave 16DJN0076X, se fund hace 30 aos.La institucin labora dos turnos el matutito de 9am a 12pm y el vespertino de 1pm a 4pm; el personal que labora son 5 maestras, 2 intendentes, y la directora.La infraestructura que tiene es muy pequea pues cuenta con 4 aulas en las que se imparten clase, una rea cvica que esta compartida con la rea de juego pues estos son movibles, una bodega en la parte superior al igual que una biblioteca y otra bodega a tras de los salones ms angosta, la direccin que est entrando a la izquierda y con una cocina que esta al entrar. No cuenta con reas verdes lo que hace que el preescolar se vea con menos infraestructura.DidcticaUna de la maestras es la maestra Elizabeth monte Garca, imparte sus clases al grupo de 2 grado, la cual hace actividades que son de 3 a 4 por clase estas tienen un promedio de tiempo de 30 a 40 min pues este tiempos se extender de acuerdo al inters de los nios ante la actividad que se presenta y de esta manera se abanza ms sobre el tema; una de las estrategias en la que se enfoca es aplicar todo a travs del juego y cosas que llamen la tencin de los inos tieniendo en cuenta sus necesidades, los recursos didcticos que utiliza para impartir su clases son materiales d reuso, como plstico y todo lo de papelera(hojas, resistol, catulinas, etc).cada una de las actividades que se desarrollan son enfocadas a las copetencias de lenguaje oral y escrito, pensamiento cuantitativo principalmente y al entrar al ciclo escolar en el desarrollo personal y social. Para llegar a esto, la docente realiza planeaciones por mes, basandoce en el plan de estudios 2011 de competencias. uno de los aspectos que tiene el jardn es que no tienen talleres de ningn tipo que puedan ejercer los nio en la instancia.La hora de salida al receso es a las 11am, este consta de su lunche que se comen dentro del saln una vez terminado salen a jugar,a parte de este descanso no hay otro solo cuando realizan quermes dejan salir de 5 a 10 min mximo antes de la hora.

Dentro del aula uno de los valores ms importante al que la maestra se enfoca es el respeto.

InterpersonalLa mestra cre que es muy importante tender comunicacin con los padres de familia ya que con ello los padres tiene un mayor acercamiento con los nios lo cual les ayudara a cubrir las necesidades de cada alumno.Una de las maneras que tiene para interactuaras con los padres de familia son las reuniones, estar siempre en contacto con ellos, explicarles el avance de sus hijos y si es necesario canalizar a los nios con sus padres en una reunin personal; una de las maneras en la cual se basa para mantenerlos informados y de esta manera les ayuden a sus hijos a adquirir sus conocimientos es explicarles a los padres las actividades que se les estn realizando y en que les favorecer a cada uno, y de qu manera pueden ayudar en casa para sus aprendizajes.Para cada festival se pide la opinin de cada padre de familia pues de esta manera este estar enterado de las actividades a desarrollarse durante este festival.La relacin que tiene la maestra con la directora es buena ya que la directora acaba de ingresar a este cargo, por lo cual existen diferencias de opiniones entre la directora y ella; pero este problema se trata de resolver mediante la comunicacin diversa llevndolas a las reuniones ar tratar los cambios que esta presente al prescolar. Reglas: