REESTRUCCTURACIÓN, MEJORAMIENTO Y CAMBIO …...Comprende la reorientación empresarial efectuando...

Universidad Nacional Mayor de San Marcos Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Administrativas Escuela Profesional de Administración

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“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

SILABO

REESTRUCCTURACIÓN, MEJORAMIENTO Y CAMBIO EMPRESARIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 061962 1.2. Ciclo : IX 1.3. Créditos : 4 1.4 Área curricular : Formación Profesional 1.5. Condición : Obligatoria 1.6. Semestre Académico : 2020 - I 1.7. Duración : 16 semanas - 80 horas 1.8. Horas semanales : 5 HT: 3 HP: 2 1.9. Modalidad : No presencial (virtual) 1.10. Requisitos : Auditoria Administrativa 1.11. Facultad : Ciencias Administrativas 1.12. Escuela Profesional : Administración 1.13. Profesores: : Comisión Académica 1.14. Texto Básico : Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de Empresas en Crisis. Lima: Editorial Jurídica Grijley.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Formación Profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito comprender el proceso de reestructuración, mejoramiento y cambio de las empresas competitivas en el mercado global, considerando las condiciones del contexto nacional e internacional.

Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. El entorno económico de la empresa y su viabilidad. II. Reorientación empresarial, su deterioro y técnicas de reflotamiento: del diagnóstico la implementación. III. Preparación del plan de negocios sostenible para lograr su aprobación: disolución y liquidación IV. Recapitalización de la empresa, en base al potencial del negocio.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Comprende el proceso de reestructuración, mejoramiento y cambio de las empresas competitivas en el mercado global, considerando las condiciones del contexto nacional e internacional evaluando sus resultados globales de la empresa.

IV. CAPACIDADES

Construye y valora el contexto económico y social de la empresa, considerándolo como factor importante para la toma de decisiones.

Comprende la reorientación empresarial efectuando un diagnostico pertinente de la empresa.

Define el plan de negocio de la empresa en sus distintos sistemas de operación, considerando la necesidad de la sostenibilidad empresarial.

Analiza los procedimientos involucrados en la recapitalización de la empresa, considerando las condiciones del contexto.



2

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: EL ENTORNO ECONÓMICO DE LA EMPRESA Y SU VIABILIDAD

CAPACIDAD: Construye y valora el contexto económico y social de la empresa, considerándolo como factor importante para la toma de decisiones

Semana

Actitudes

Estrategias de Aprendizaje

Horas Participación activa

Trabajo en equipo

Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos

1

Ciclos Económicos de la depresión, recuperación, prosperidad y recesión

ASINCRÓNICAS: - Revisión del

sílabo - Revisión de la

presentación de los contenidos y la agenda de la sesión.

SINCRÓNICAS: - Videoconferencia:

Google meet - Desarrollo de la

clase participativa e inmediata, grupos dinámicos.

Analiza y discute aspectos relacionados a las operaciones económicas de las empresas

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 1 VIDEO: ENTORNO ECONÓMICO. https://www.youtube.com/watch?v=XuK1K6XazyE LECTURA: LA REESTRUCTURACIÓN EMPRESARIAL Y LA CRISIS ECONÓMICA PERUANA EN UN CONTEXTO DE GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA. http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/Tesis/Empre/Alva_G_J/cap5-1.htm TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

Análisis documental bibliográfico

Trabajo en equipo 3

Exposición dialogada Discusión en grupos

pequeños 2

3

2

Estrategia y entorno, las estrategias competitivas de Porter.

ASINCRÓNICAS: - Revisión de

comunicados, mensajes, revisión de foros, tareas, etc.

- Revisión de la presentación de los contenidos y la agenda de la sesión.




- Análisis, discusión y propuestas.

Análisis , discusión y propuestas

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 2 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: LA REESTRUCTURACIÓN EMPRESARIAL Y LA CRISIS ECONÓMICA PERUANA EN UN CONTEXTO DE GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA. http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/Tesis/Empre/Alva_G_J/cap5-1.htm TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

3

La empresa y su viabilidad




SINCRÓNICAS:

Análisis , discusión y propuestas

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 3 VIDEO: ENTORNO ECONÓMICO: COSTOS COMO HERRAMIENTA EN LAS EMPRESAS. https://www.youtube.com/watch?v=fuEPQYeYpfU LECTURA: EFICIENCIA Y RACIONALIDAD EN EL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

https://www.youtube.com/watch?v=fuEPQYeYpfUhttps://www.youtube.com/watch?v=fuEPQYeYpfU

4

- Videoconferencia: Google meet

- Desarrollo de la clase participativa e inmediata, grupos dinámicos.


SISTEMA CONCURSAL. EL CASO PERUANO. https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/9168/FLINT_Tesis_Maig_2008.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

4

Diagnostico legal y financiero ASINCRÓNICAS: - Revisión de







Análisis , discusión y propuestas AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 4 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: EFICIENCIA Y RACIONALIDAD EN EL SISTEMA CONCURSAL. EL CASO PERUANO. https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/9168/FLINT_Tesis_Maig_2008.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

5

Referencias:

Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de Empresas en Crisis. Editorial Jurídica grijley. Lima Perú.

UNIDAD II: REORIENTACIÓN EMPRESARIAL, SU DETERIORO Y TECNICAS DE REFLOTAMIENTO: DEL DIAGNÓSTICO A LA IMPLEMENTACIÓN CAPACIDAD: Comprende la reorientación empresarial efectuando un diagnostico pertinente de la empresa.

Semana

Actitudes: Estrategias de

Aprendizaje Horas

Cumplimiento de responsabilidades

Disposición por aprender


5

Procesos, personal y costos




SINCRÓNICAS: - Videoconferenci

a: Google meet - Desarrollo de la



Recopila, analiza y procesa la información pertinente.

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 5 VIDEO: REESTRUCTURACIÓN EMPRESARIAL. https://www.youtube.com/watch?v=DXL0QuAN-Fo TRÁNSITO AL RÉGIMEN DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL DE ENTIDADES PÚBLICAS https://www.youtube.com/watch?v=UJ6LP5fmGmk TRÁNSITO AL RÉGIMEN DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL DE SERVIDORES CIVILES https://www.youtube.com/watch?v=RWPRDeDUwT8 LECTURA: EL REFLOTAMIENTO DE LAS EMPRESAS INSOLVENTES. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/view/15374/15828 TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom.


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

https://www.youtube.com/watch?v=DXL0QuAN-Fohttps://www.youtube.com/watch?v=DXL0QuAN-Fohttps://www.youtube.com/watch?v=UJ6LP5fmGmkhttps://www.youtube.com/watch?v=UJ6LP5fmGmk

6

PLATAFORMA VIRTUAL

6

Deterioro progresivo, síntomas y medidas correctivas.








Recopila, analiza y procesa la información pertinente

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 6 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: EL REFLOTAMIENTO DE LAS EMPRESAS INSOLVENTES. http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/view/15374/15828 TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

7

Reestructuración económica y financiera.





AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 7 VIDEO: PORQUE FRACASAN LOS EMPRENDEDORES. https://www.youtube.com/watch?v=f7D9I4s02xI LECTURA: PROCESOS DE REORIENTACIÓN ESTRATÉGICA.


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

https://www.youtube.com/watch?v=f7D9I4s02xIhttps://www.youtube.com/watch?v=f7D9I4s02xI

7





https://www.hgbs.es/inicio/que-hacemos/que-hacemos/servicios/reorientacion-estrategica/ TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

8

Técnicas de reflotamiento. ASINCRÓNICAS: - Revisión de








AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 8 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: PROCESOS DE REORIENTACIÓN ESTRATÉGICA. https://www.hgbs.es/inicio/que-hacemos/que-hacemos/servicios/reorientacion-estrategica/ TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3

EVALUACIÓN PARCIAL (virtual)

Demostración 2

8

Referencias:

Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de Empresas en Crisis. Editorial Jurídica grijley.Lima Perú.

UNIDAD III: PREPARACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIOS SOSTENIBLE PARA LOGRAR SU APROBACIÓN, DISOLUCIÓN Y LIQUIDACIÓN CAPACIDAD: Define el plan de negocio de la empresa en sus distintos sistemas de operación, considerando la necesidad de la sostenibilidad empresarial.

Semana

Actitudes: Estrategias de

Aprendizaje Horas

Apertura a la innovación

Disposición por aprender


9

Como negociar con los acreedores, trabajadores, socios, proveedores, bancos y la Sunat.








Identifica técnicas de negociación

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 9 VIDEO: CÓMO HACER UN PLAN DE NEGOCIOS / BUSINESS PLAN (9 PASOS Y CONSEJOS). https://www.youtube.com/watch?v=b8N9Z5-Pq7g LEY CONCURSAL PERU https://www.youtube.com/watch?v=lo-FRnCJcWE LECTURA: EL PLAN PARA NEGOCIOS SOSTENIBLES http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

https://www.youtube.com/watch?v=b8N9Z5-Pq7ghttps://www.youtube.com/watch?v=b8N9Z5-Pq7ghttps://www.youtube.com/watch?v=lo-FRnCJcWEhttps://www.youtube.com/watch?v=lo-FRnCJcWE

9

10

Disolución y liquidación. ASINCRÓNICAS: - Revisión de







Analiza el procedimiento de disolución y liquidación de la empresa.

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 10 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: EL PLAN PARA NEGOCIOS SOSTENIBLES. http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Foro 3


pequeños 2

11

Reflotamiento. ASINCRÓNICAS: - Revisión de




a: Google meet

Analiza el procedimiento de reflotamiento de la empresa

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 11 VIDEO: GUÍA DEFINITIVA DEL PLAN DE NEGOCIO. https://www.youtube.com/watch?v=MMaT_fNPw04 LECTURA: EL PLAN PARA NEGOCIOS SOSTENIBLES. http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf


Técnicas participativas 3


pequeños 2

10



TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

12

Reposicionamiento








Analiza de procesos del reposicionamiento de la empresa

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 12 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: EL PLAN PARA NEGOCIOS SOSTENIBLES http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Trabajo en equipo 3


pequeños 2

Referencias:

Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de Empresas en Crisis. Editorial Jurídica grijley. Lima Perú

11

UNIDAD IV: RECAPITALIZACIÓN LA EMPRESA, EN BASE AL POTENCIAL DEL NEGOCIO CAPACIDAD: Analiza los procedimientos involucrados en la recapitalización de la empresa, considerando las condiciones del contexto.

Semana

Actitudes Estrategias de

Aprendizaje Horas

Innovación y creatividad

Conducta ética


13

Evaluación de los mercados competitivos








Selecciona la información y resuelve casos prácticos.

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 13 VIDEO: CÓMO CAPITALIZAR UN NEGOCIO (01) - CROWDFUNDING - Startup 100. https://www.youtube.com/watch?v=8w9RpbxB2xw LECTURA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA D'LUXE CORPORATION EIRL PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD DEL PROCESO DE REFLOTAMIENTO LIMA 2014. http://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/uss/5562/Salazar%20Vargas%20M%C3%B3nica%20Betsabe.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


Técnicas participativas 3


pequeños 2

14 Análisis FODA


comunicados,

Selecciona la información pertinente para los casos en estudio

AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 14


Trabajo en equipo 3

https://www.youtube.com/watch?v=8w9RpbxB2xwhttps://www.youtube.com/watch?v=8w9RpbxB2xw

12

mensajes, revisión de foros, tareas, etc.






VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA D'LUXE CORPORATION EIRL PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD DEL PROCESO DE REFLOTAMIENTO LIMA 2014. http://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/uss/5562/Salazar%20Vargas%20M%C3%B3nica%20Betsabe.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL


pequeños 2

15

Análisis de los sistemas de gestión Presentación de la inversiones




SINCRÓNICAS:


AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 15 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA D'LUXE CORPORATION EIRL PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD DEL PROCESO DE REFLOTAMIENTO LIMA 2014. http://repositorio.uss.edu.pe/bitst


Dinámica de grupos 3


pequeños 2

13

- Videoconferencia: Google meet



ream/handle/uss/5562/Salazar%20Vargas%20M%C3%B3nica%20Betsabe.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom. PLATAFORMA VIRTUAL

16

Valor de las empresas en crisis ASINCRÓNICAS: - Revisión de








AULA VIRTUAL: silabo, Presentación del material: Documento en PPT – semana 16 VIDEO: Situar el link en el classroom. LECTURA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA D'LUXE CORPORATION EIRL PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD DEL PROCESO DE REFLOTAMIENTO LIMA 2014. http://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/uss/5562/Salazar%20Vargas%20M%C3%B3nica%20Betsabe.pdf?sequence=1&isAllowed=y TAREA: Situar el link en el classroom. FORO: Situar el link en el classroom.


Trabajo en equipo 3

14

PLATAFORMA VIRTUAL

EXAMEN FINAL (virtual)

Demostración 2

Referencias:

Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de Empresas en Crisis. Editorial Jurídica grijley. Lima Perú.



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VI. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en la enseñanza a. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). b. Método de casos. c. Trabajo colaborativo. d. Trabajo en equipo

6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje a. Inducción b. Demostración c. Exposición problemática d. Técnicas de concientización

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Plataforma virtual b. Equipos informáticos c. Fuentes de información d. Portafolio

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso, según la siguiente Tabla:

Evaluación Académica Peso

Prueba de Entrada Sin Nota

Examen Parcial (EXP) 20%

Evaluación de Proceso (EVP) 60%

Examen Final (EXF) 20%

Antes: Prueba de Entrada. - Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes que posee el estudiante

para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. Durante: Evaluación de Proceso. - De acuerdo con el objetivo de aprendizaje de la asignatura se evalúan las

competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos. Examen: Parcial y Final. - Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje,

usándose la prueba escrita o en línea (virtual) como instrumento de medición (examen parcial y examen final).

Capacidad Indicadores de evaluación Instrumentos Procedimiento Evidencia o

producto Peso

1

Construye y valora el contexto económico y social de la empresa,

considerándolo como factor importante para la toma de

decisiones. (semana 4)

Trabajo grupal

Sustentación de trabajos

Evaluar la comprensión de

conceptos

Monografía 10%

2

Comprende la reorientación empresarial efectuando un diagnostico pertinente de la

empresa. (semana 7)

Analiza a la empresa en un entorno socio-económico y

Exposición oral



conceptos

Proyecto 20%

16

determina la reorientación de la empresa en base a un diagnóstico

(semana 8)

3

Define el plan de negocio de la empresa en sus distintos sistemas de operación,

considerando la necesidad de la sostenibilidad empresarial.

(semana 12)

Ensayo



conceptos

Ensayo 10%

4

Analiza los procedimientos involucrados en la recapitalización de la empresa, considerando las

condiciones del contexto (semana 15)

Analiza los alcances de la reestructuración empresarial en

base a un diagnóstico y a un plan de negocio sostenible

(semana 16)

Trabajo grupal



conceptos

Monografía 20%

Capacidad Indicadores de

evaluación ítem Puntos Instrumentos Procedimiento Evidencia Peso

1) y 2)

Conocimiento Define Comprensión Expresa Aplicación Demuestra Análisis Discrimina Síntesis Reconstruye Juicio crítico Justifica

2 2 2 1 1 1

3 3 4 3 3 4

20

Examen parcial

Prueba virtual

Examen calificado en escala vigesimal

20%

3) y 4)

Conocimiento Define Comprensión Expresa Aplicación Demuestra Análisis Discrimina Síntesis Reconstruye Juicio crítico Justifica

2 2 2 1 1 1

3 3 4 3 3 4

20

Examen final Prueba virtual

Examen calificado en escala vigesimal

20%

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliográficas

Álvarez Torres, Martin, Palacios Pablo C. (1994). Estrategias Efectivas para Incrementar su Posición

Competitiva. Ediciones Panorama, México. 181 págs.

Araos, Mercedes, Carrillo, Carlos y Van Ginhoven, Sandra. (2002). Indicadores de Competitividad.

Universidad del Pacifico, Tercera Edicion Lima Perú. 430 págs.

Barros Vega, Oscar. (1994). Reingeniería de Procesos de Negocios: Un Planteamiento Metodológico:

Dolmen ediciones, Santiago de Chile. 228 págs.

Biasca, Rodolfo, E. (1991). Resizing: Reestructurando, Replanteando y recreando la Empresa para

lograr Competitividad. 4ta edicion. Asociación para el progreso de la dirección. Madrid. 471 págs.

Carbonell O’Brien, esteban. (1999). Bancarrota y Suspensión de Pagos: mecanismos Alternativos de

Reingeniería Legal. Colors Graphics. Lima Perú.

Flint Blanck, Pinkas (2004). Reflotamiento: Aspectos Económicos y Financieros aplicables a la Gestión de

Empresas en Crisis. Editorial Jurídica grijley. Lima Perú.

9.2. Fuentes electrónicas Alva Gómez, Juan Amadeo. LA REESTRUCTURACIÓN EMPRESARIAL Y LA CRISIS ECONÓMICA PERUANA

EN UN CONTEXTO DE GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA. CAP. 5.1-LA REESTRUCTURACIÓN PATRIMONIAL

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EN LAS EMPRESAS TEXTILES DE LIMA METROPOLITANA. Disponible en: http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/Tesis/Empre/Alva_G_J/cap5-1.htm http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/cybertesis/3124/Alva_gj.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Flint Blanck, Pinkas. EFICIENCIA Y RACIONALIDAD EN EL SISTEMA CONCURSAL. EL CASO PERUANO. Disponible en: https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/9168/FLINT_Tesis_Maig_2008.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Global Business Service. PROCESOS DE REORIENTACIÓN ESTRATÉGICA. Disponible en: https://www.hgbs.es/inicio/que-hacemos/que-hacemos/servicios/reorientacion-estrategica/

Lieber, Andreas. EL PLAN PARA NEGOCIOS SOSTENIBLES. Disponible en: http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_148_160511_es.pdf

Luna-Victoria León, César. EL REFLOTAMIENTO DE LAS EMPRESAS INSOLVENTES. Disponible en: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/iusetveritas/article/view/15374/15828

Salazar Vargas Mónica Betsabe. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA D'LUXE CORPORATION EIRL PARA DETERMINAR LA VIABILIDAD DEL PROCESO DE REFLOTAMIENTO LIMA 2014. Disponible en: http://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/uss/5562/Salazar%20Vargas%20M%C3%B3nica%20Betsabe.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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