PAC 3: Marcador Social

Reflexions personals: Projectes i experiències d’alfabetització digital

MÍRIAM CARRASCO SÁNCHEZ

Un treball per a l’assignaturaAlfabetització Digital

(UOC. Grau d’Educació Social)

Creus que l’alfabetització digital arriba a tots els col·lectius?

Les diferents propostes d’alfabetització digital recollides al marcador social mostren multitud de experiències i projectes dirigits a diferents col·lectius:Infància, joventut, gent gran, dones, persones migrades, persones aturades, tercer món i quart món.

Podem observar que ens trobem davant col·lectius que, tradicionalment i històricament, han patit situacions de desigualtat i/o dificultat social que, en el context de les societats digitals, s’han vist accentuats.Hem de tenir en compte, però, que la bretxa digital també afecta a entorns fins ara considerats “normalitzats”.

Qui lidera el major nombre de propostes?

El recull de projectes i experiències d’alfabetització digital compartits al marcador social mostra que les entitats lideren el major nombre de propostes.Sense dubte, són les entitats i les administracions locals les que millor coneixen el territori i la població i, per tant, les què han de liderar aquestes propostes. La majoria de projectes i experiències compten amb subvencions públiques assignades per les administracions.

Però és molt necessària una major... ... facilitació de recursos als ens locals per part de les administracions autonòmiques i, sobretot, estatals i europees,

... implicació dels diferents agents socials i dels conjunt de la ciutadania en general.

Ens trobem davant experiències reals d’èxit?

Ens trobem davant experiències que assoleixen objectius reals d’alfabetització digital que impliquen l’adquisició d’eines que capaciten les persones a nivell tecnològic i informacional, per millorar les seves condicions de vida, ampliar les seves possibilitats en les diferents esferes de la vida i garantir la seva participació social.

Malgrat això, ens trobem davant propostes...... restringides a col·lectius molt concrets, de manera que les accions no engloben al conjunt de la ciutadania, ... basades en continguts bàsics i generalitzats, els quals no permeten atendre les particularitats i interessos de les persones i col·lectius.

Aportació personal de projectes i experiències recollides al marcador social

Infància: Educació i les TIChttp://www.educacioilestic.com/home-2/Joves: Mirant el barri amb altres ullshttp://mirantelbarri.peretarres.org/Dones: E-igualdadhttp://www.e-igualdad.net/Persones amb diversitat funcional: Projecte Aprendrehttp://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/index.htmlPersones grans: Mayores Apptivadoshttp://fundacionesplai.org/e-inclusion/mayores-apptivados/Persones migrades: Quadern Interculturalhttp://www.cuadernointercultural.com/Persones aturades: Cibernàrium http://w144.bcn.cat/cibernarium/cat/activitats/index-ws.doQuart món: Alfadigital: TIC i pressó https://espaitic.wordpress.com/