Reforzando lo aprendido

Del 10-02-2020 al 14-02-2020

Tema Transdisciplinario: Cómo nos expresamos.

Idea central: Los seres humanos transmiten el valor de su cultura a través de diferentes expresiones.

Líneas de indagación: Formas de Expresión. Diversidad Cultural Venezolana. Instituciones de la Sociedad Venezolana.

Conceptos claves: Forma – Función – Perspectiva.

Conceptos relacionados: Expresión – Trascendencia – Cultura.

Enfoques de aprendizaje Habilidades de comunicación. Habilidades de investigación. Habilidades sociales.

Atributos del perfil: Buen Comunicador – Audaz – Mentalidad Abierta.

Limpia tu cabeza y

únete a la campaña:

Recuerda la importancia de tener tu kit personal en el bolso para tu higiene:

Jabón líquido

Toallas húmedas

Gel antibacterial

¡Mantén tus manos limpias!

¡PREPÁRATE PARA

SER LA ESTRELLA! Se acerca nuestro

¿Cuál es tu gran

TALENTO?

Acuerdos para la elaboración del

Plan Reforzando lo aprendido 1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.

2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).

3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz con

punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.

4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar el

recuadro para el dibujo.

5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.

6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado lo indique. Si no lo indica, el dibujo

es opcional.

7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con suficiente espacio, podrás realizar la

siguiente tarea en la misma hoja (recuerda nuestra responsabilidad de cuidar al planeta).

8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a

excepción de inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a menos

que el enunciado indique elaborar la asignación en una hoja

reciclada u otra especificación.

9. Realiza el encabezado de esta manera:

Valencia, de febrero de 2020

Tarea

Horarios 5to grado 5to grado A

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:05 a 7:50

Educación Física

Atención al representante

Tecnología Grupo 1

7:50 a 8:35 Educación

Física Biblioteca (Reunión)

Tecnología Grupo 2

Inglés Francés

8:35 a 9:05 DESAYUNO

9:05 a 9:50 Inglés Inglés Música

Atención al representante

9:50 a 10:35 Matemática (desde las 10:05)

10:35 a 10:50 Arte grupo 1 (10:35)

Arte grupo 2 (11:20)

MERIENDA

10:50 a 11:35 Inglés Matemática Matemática

11:35 a 12:10

12:10 a 12:20 REFLEXIÓN Y CIERRE DE JORNADA

12:20 a 12:30 ORGANIZAR SALIDA

5to grado B

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:05 a 7:50 Educación Física

Atención al representante

Tecnología Grupo 1

Arte Grupo 1

7:50 a 8:35 Biblioteca Educación Física

(Reunión) Inglés

Tecnología Grupo 2

Arte Grupo 2

8:35 a 9:05 DESAYUNO

9:05 a 9:50 Francés

9:50 a 10:35 Inglés Matemática (desde las 10:05)

Matemática Inglés Música

Atención al representante

10:35 a 10:50 MERIENDA MERIENDA

10:50 a 11:35 Inglés

11:35 a 12:10

12:10 a 12:20 REFLEXIÓN Y CIERRE DE JORNADA

12:20 a 12:30 ORGANIZAR SALIDA

5to grado C

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:05 a 7:50 Tecnología Grupo 1

Educación

Física Atención al

representante

Francés

7:50 a 8:35 Tecnología Grupo 2

Inglés (Reunión)

Matemática Educación Física

Música

8:35 a 9:05 DESAYUNO

9:05 a 9:50 Inglés

Atención al representante

Arte Grupo 1

Biblioteca

9:50 a 10:35

Arte Grupo 2

Inglés

Matemática

10:35 a 10:50 MERIENDA

10:50 a 11:35

11:05a 11:50 Matemática

Inglés

11:35 a 12:10

12:10 a 12:20 REFLEXIÓN Y CIERRE DE JORNADA

12:20 a 12:30 ORGANIZAR SALIDA

5to grado D

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7:05 a 7:50

Tecnología Grupo 1

Educación Física

Atención al representante

Arte Grupo 1

7:50 a 8:35

Ingles

Tecnología Grupo 2

(Reunión)

Educación Física

Arte Grupo 2

8:35 a 9:05 DESAYUNO

9:05 a 9:50

Matemática Inglés

9:50 a 10:35

Inglés Biblioteca

Francés

10:35 a 10:50 MERIENDA

10:50 a 11:35 Matemática Música

Atención al representante

Inglés Matemática (11:05 a 11:50)

11:35 A 12:10

12:10 a 12:20 REFLEXIÓN Y CIERRE DE JORNADA

12:20 a 12:30 ORGANIZAR SALIDA

CHEQUEO MI

PLAN DE EVALUACIÓN

Plan de evaluación

de inglés

EVALUACIÓN SUMATIVA

Phillips 66 Afiche publicitario. Individual.

11-02-2020

Formas de expresión. Técnicas de la discusión. Publicaciones periódicas. Adolescencia y embarazo precoz.

February

10th – 14th

Grammar:

Use

sequencers.

Future Tense

(Going to)

Affirmative

and Negative

Sentences.

Culture

Expression

Emotions

Art

Communication

Signs

Music

Creativity

SUMMATIVE TEST

Listening, reading and

writing exercises.

Thursday, Feb 13th

All sections

lunes 10/02/2020

aCTIVIDAD 1: Con mucho entusiasmo te invitamos a participar en nuestro Festival de Talento el próximo

viernes 21 de febrero, en el cual demostrarás tu audacia en una actividad especial que realices

con integridad y equilibrio.

Siendo un gran pensador, te invitamos a que selecciones de las siguientes categorías, el

talento con el que te sientes identificado, teniendo en cuenta que debes disponer de los

implementos que requieras para la demostración:

– – –

– –

–

– – –

Con audacia, copia en tu cuaderno de tareas el talento que seleccionaste

y describe lo que te gustaría realizar en el festival, con un lindo dibujo alusivo.

Ejemplo:

Expresión plástica.

En el festival de talento

quiero realizar una obra de

arte con mis témperas, lienzo y

pincel, ya que mi gran talento

es pintar.

aCTIVIDAD 2: Mi súper indagador, te invito a investigar sobre los siguientes aspectos del país que

te corresponde representar:

Luego, elabora de manera creativa en una hoja reciclada en perfecto estado, un

resumen para compartirlo en clases. Esto te servirá para realizar un periódico mural con

tus compañeros y maestra, puedes traer imágenes relacionadas al país que tu salón va a

representar.

martes 11/02/2020

¡Día del antropólogo!

¡Día del sociólogo!

¡Día del inventor!

aCTIVIDAD 1: Con equilibrio y audacia, te invito a resolver en tu cuaderno de tareas los

siguientes casos de la división:

aCTIVIDAD 2:

INGLÉS ESPAÑOL My reflective friend, for this week's assignment I invite you to read this paragraph and answer the questions on your English notebook, you can write down the answers. And REMEMBER THE IMPORTANCE TO BRING IN YOUR HOMEWORK ON TIME!

I know you are going to do great! Love, Teacher Patricia.

Mi amigo reflexivo, para la tarea de ésta semana te invito a leer el siguiente párrafo y responde las preguntas en tu Cuaderno de Inglés, puedes escribir solo las respuestas. ¡RECUERDA LA IMPORTANCIA DE ENTREGAR TUS TAREAS A TIEMPO!

¡Sé que lo harás genial! Te quiere, Teacher Patricia

1. What is one of the favorite classes of

this student?

a. Math

b. Art

c. Music

d. Reading

2. The author describes Mrs. Hilbert as?

a. Nice lady

b. Wonderful artist

c. Sweet person

d. Beautiful person

3. What did Mrs. Hilbert teach the class

to do?

a. Bake chocolate cake

b. Write great stories

c. Mix paint

d. Do long divisions

Miércoles 12/02/2020 ¡Batalla de la Victoria!

¡Día de la juventud!

¡Día nacional del nadador!

aCTIVIDAD 1: Mi súper matemático, expresa las siguientes multiplicaciones en forma de

potencia y luego resuelve:

8 x 8 x 8 x 8

32 x 32 x 32 x 32 x 32

15 x 15

aCTIVIDAD 2: Mi corazón el día viernes 14 de febrero celebraremos el día del amor y la amistad; te

invitamos a realizar la siguiente lectura y luego en una hoja de reciclaje realiza un periódico mural sobre lo leído.

El Día de San Valentín es una celebración tradicional, en un principio difundida por la Iglesia Católica en Honor a San Valentín, el patrono de la amistad y los enamorados. Esta celebración se difundió en muchos países a partir del siglo XX. Consolidándose este como el día en el que parejas de enamorados y amigos, expresan su cariño y amor mutuo.

Se puede considerar la Amistad como el producto de la relación afectiva, entre dos o más personas, la sociedad al estar compuesta por seres vivos, en este caso los seres humanos, tienen una tendencia a emparejarse con otras personas con los mismos sentimiento e intereses, la importancia de estas relaciones dependerá pues de la sinergia colectiva a la que sean capaces de llegar estos grupos.

El significado de Amor, se puede catalogar como la relación intrínseca y estrecha entre dos personas, la cual deriva de sus emociones hacia otras, esto debe entenderse en los diversos tipos de amor que puedes encontrar: podrás encontrar amor no solo en otra persona sino en otros seres, puedes llegar a sentir amor incluso por tu madre, un hijo e incluso un animal; la reflexión es necesaria para entender esto, al saber que somos seres vivos, merecemos y necesitamos una mano amiga, aquella que te permitirá lograr grandes cosas y estar contigo en lo bueno y lo no tan bueno.

DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

14 DE FEBRERO

jueves 13/02/2020

¡Día mundial de la radio!

aCTIVIDAD 1: Mi súper audaz, con mucha concentración resuelve el siguiente reto matemático:

aCTIVIDAD 2: Siendo reflexivo y con mucha concentración, te

invito a determinar el mínimo común múltiplo (m.c.m):

viernes 14/02/2020

¡Día del amor y la amistad!

¡San Valentín!

¡Día mundial de la energía!

¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu

audacia al cumplir con todas tus asignaciones.

Aprovecha estos días de descanso para realizar una

lectura, preferiblemente relacionada a tu unidad de

indagación y comparte con tu familia cuáles atributos

del perfil de nuestra comunidad de aprendizaje

apreciaste en ella.

Recuerda realizar la lectura con

orientación de un adulto y pedirle que firme

el registro de lectura que pegaste al final de

tu cuaderno.

¡Te queremos mucho!

Patricia Arena parena@juanxxiii.e12.ve

Jennisabel Bagur jbagur@juanxxiii.e12.ve

Yessica Muñoz yaular@juanxxiii.e12.ve

Rosmary Moreno rmoreno@juanxxiii.e12.ve

Este fin de semana

deja a los piojos sin casa.

Limpia tu cabeza y

únete a la campaña: