Refranes con emoticonos ficha
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Prof. Akkioui Liceo Salaheddine El Ayoubi FICHA DIDÁCTICA Juego Refranes con emoticonos Identificación de refranes/ Composición de la frase Nivel Primero y segundo año de bachillerato N° de participantes 3 ó 4 alumnos en cada grupo Posibilidad de trabajar la actividad en parejas Material Hojas para la actividad con tres refranes en cada una Destrezas Expresión oral Comprensión lectora Expresión escrita Duración aproximada Entre 30 y 60 minutos Objetivo principal del juego Gramatical / Comunicativo/ Cultural Ortografía: conectores gráficos (puntuación) Formular frases partiendo de los emoticonos relacionando esto últimos con las palabras propuestas. Saber contenidos culturales (Refranes en español) Transcurso del juego *Cada grupo recibe una hoja de la actividad *En un tiempo limitado, deben identificar y ordenar las palabras que forman cada refrán. *Ganará el primer grupo que alcanzará la meta.
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Prof. Akkioui Liceo Salaheddine El Ayoubi
FICHA DIDÁCTICA
Juego Refranes con emoticonos
Identificación de refranes/ Composición de lafrase
Nivel Primero y segundo año de bachillerato
N° departicipantes
3 ó 4 alumnos en cada grupoPosibilidad de trabajar la actividad en parejas
Material Hojas para la actividad con tres refranes en cada una
Destrezas Expresión oralComprensión lectoraExpresión escrita
Duraciónaproximada
Entre 30 y 60 minutos
Objetivoprincipal deljuego
Gramatical / Comunicativo/ Cultural Ortografía: conectores gráficos (puntuación)
Formular frases partiendo de los emoticonos relacionando esto últimoscon las palabras propuestas.
Saber contenidos culturales (Refranes en español)
Transcurso deljuego
*Cada grupo recibe una hoja de la actividad
*En un tiempo limitado, deben identificar y ordenar las palabras que formancada refrán.
*Ganará el primer grupo que alcanzará la meta.
