REFUERZO ESCOLAR

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REFUERZO ESCOLAR: COMUNA 8 CENTRO INTEGRAL COMUNITARIO

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Refuerzo escolar

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REFUERZO ESCOLAR: COMUNA 8

CENTRO INTEGRAL COMUNITARIO

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Objetivos El refuerzo escolar que se realiza en el centro integral

comunitario tiene como objetivo profundizar, complementar y mejorar los procesos académicos de su institución en áreas como matemáticas y leguaje. Mediante el trabajo diario y continuo, concientizando al niño o niña de hacerse responsable de su propio progreso educativo mediante la dedicación y esfuerzo propio. Buscando incentivar a los niños a que se vinculen o sigan en el programa mediante juegos didácticos, videos, guías o talleres pedagógicos que cautiven su atención e interés. Además, busca que los niños ocupen su tiempo libre no solo académicamente, sino que como individuos realicen otras actividades que motiven el ingreso al centro integral comunitario, ya sea por medio de las clases de música, pintura, consultas o actividades en la biblioteca, trabajos didácticos, etc. Que busca de una u otra forma que niños vulnerables no caigan en las drogas u otras situaciones a los que se exponen.

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Refuerzo Escolar Al programa de refuerzo escolar, están vinculados más de 90 niños de los que asisten

en promedio 12 al día. Algunos asisten en la mañana otros en la tarde, debido a su jornada académica. Los niños vinculados al programa se encuentran entre las edades de 6 a 17 años, donde cursan desde el grado primero de primaria hasta el grado once de bachillerato. Con cada niño o niña del programa se trabaja de manera distinta debido a sus diferentes dificultades, se realizan guías y talleres que mejoran su aprendizaje. También se implementan videos pedagógicos que por medio del canto se incentiva su aprendizaje, tanto que él mismo llega a proponer y argumentar, además por medio de la pintura o implementos como la plastilina logra un vinculo de manera casi natural, cautivando de esta manera toda su atención. Se trabaja en conjunto con sus padres o tutores buscando que el trabajo en equipo ayude a afianzar su enseñanza. Se pudo evidenciar que donde más presentan dichas dificultades es en el área de matemáticas y lenguaje. Otra manera de la que se trabaja es implementando grupos, ya sean con los diferentes cursos de los colegios cercanos, el plan lector, se trata de leer en grupos, debatir y argumentar, luego realizan un resumen o ensayo para buscar las deficiencias que tienen en redacción y así, explicarles cuales han sido sus dificultades a corregir. Además, los cuentos o textos utilizados en el plan lector les dejan enseñanzas y valores para su propia vida. Primero educándolos como personas, que le sirvan a la sociedad y luego como estudiantes. Por último se les explica la importancia de las matemáticas en su vida desde le hecho de saber sumar, restar, multiplicar y dividir como herramientas, ya sea para comprar un dulce en una tienda, hasta que desarrolle pensamientos lógicos y críticos buscando que lo usen en su vida cotidiana.

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