REGLAMENTO INSTITUCIONALBarrón” (IESTP “EGB”), es el documento normativo del Es de...
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN” Creado según R.M. No. 0014-80-ED el 10 de enero de 1980 Revalidado según R.D. No. 058-2005-ED y. R.D. No. 409-2006-ED REGLAMENTO INSTITUCIONAL PROPUESTO POR LOS PROFESIONALES
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN”
Creado según R.M. No. 0014-80-ED el 10 de enero de 1980
Revalidado según R.D. No. 058-2005-ED y. R.D. No. 409-2006-ED
REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
PROPUESTO POR LOS PROFESIONALES
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 2
Abril del 2018
Lic. Castellano Pajuelo,Pedro
Ing Pasco Vidal, Jorge
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 3
MISIÓN:
Somos una institución pública formadora de profesionales técnicos de calidad, aplicando el enfoque por competencias, en proceso de acreditación y trabajamos a través de alianzas estratégicas para satisfacer la demanda del sector productivo.
VISIÓN AL 2020:
Seremos una institución superior de formación profesional tecnológica con Programas de estudios acreditadas, formando profesionales competentes, con valores éticos, emprendedores, promotores del desarrollo sostenible, conscientes de la realidad social, económica y ambiental.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 4
P R E S E N T A C I Ó N
El Reglamento Institucional del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN”, es un instrumento técnico-normativo de gestión institucional que aplica la normatividad vigente, orientada al logro de los objetivos institucionales.
Contiene la naturaleza, la finalidad, funciones generales y específicas de las unidades orgánicas, estableciendo relaciones y responsabilidades. Tipifica las atribuciones de los cargos directivos y especifica la capacidad de decisión y jerarquía del cargo, así como el desarrollo organizacional para adecuarse a nuevos desafíos.
Su interpretación y complementación, en casos no previstos, incumben al Director General, al Consejo Educativo Institucional y Consejo Asesor correspondiente, respetando las normas de mayor jerarquía.
LA COMISIÓN
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 5
TABLA DECONTENIDO
TÍTULO I ....................................................................................................................................... 6
DISPOSICIONES GENERALES ................................................................................................ 6
TITULO II ................................................................................................................................... 13
DESARROLLO EDUCATIVO ................................................................................................. 13
TITULO III .................................................................................................................................. 33
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL ..................................................................................... 33
TITULO IV .................................................................................................................................. 67
FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO .................................................................................. 67
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 6
REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
Código: DGI- 001
Versión, Año: [2018-v 1]
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I
ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
DEL REGLAMENTO
El Reglamento Institucional del Instituto Superior Tecnológico “Eleazar Guzmán
Barrón” (IESTP “EGB”), es el documento normativo del Es de cumplimiento
obligatorio para los integrantes de la comunidad educativa y establece un conjunto
de normas sustantivas y procedimientos enmarcados en la visión y misión
institucional , normas legales e intereses institucionales
CAPÍTULO II
FINES DEL REGLAMENTO E INSTITUCIONALES
El presente Reglamento es un documento normativo: académico, administrativo
y de gobierno del IESTP“EGB” , en concordancia con la normatividad y
disposiciones vigentes, la misión y visión Institucional , resumido en:
a) Definir las responsabilidades y atribuciones de cada estamento para el logro
de la Misión y Visión institucional
b) Alcanzar los objetivos estratégicos establecidos en el PEI del IESTP “EGB”
de Huaraz.
c) Normar el que hacer institucional y el cumplimiento del mismo por la
comunidad educativa del Instituto
d) Prestar servicio acorde a los estándares de calidad, y con fine de principal de
alcanzar el licenciamiento.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 7
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “Eleazar Guzmán
Barrón” de Huaraz, en adelante se identificará con las siglas IESTP “EGB”, es
una institución con autonomía relativa creada por R.M N°0014-80-ED y
revalidado R.D N°058-2005ED y RD N°409-2009 ED, sin fines de lucro. Esta
facultada para impartir educación superior tecnológico en la Región Ancash.
Asimismo, difunde conocimientos ciencia , tecnología y cultura, ética y valores;
promueve la investigación y proyección social en términos de responsabilidad
social y está comprometida con la formación de capital y recursos humanos.
Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento serán cumplidas en forma
obligatoria por todos los integrantes de la comunidad educativa.
CAPÍTULO III
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
DE LA CREACIÓN Y LICENCIAMIENTO
El IESTP “EGB”, esta licenciada por Resolución Ministerial Nº 0014-80-ED y
adecuada a Instituto mediante Resolución Ministerial Nº 110-84-ED. y revalidada
mediante Resolución Directoral Nº 058-2005-ED y R.D. 409-2006-ED.
IESTP “EGB”, esta licenciada por Resolución Ministerial Nº 0014-80-ED y
adecuada a Instituto mediante Resolución Ministerial Nº 110-84-ED. y revalidada
mediante Resolución Directoral Nº 058-2005-ED y R.D. 409-2006-ED.
Domicilio Legal: se encuentra ubicado en la Av. Tecnológico s/n Shancayán,
Distrito de Independencia, Provincia de Huaraz, Región Ancash.
IESTP “EGB” es una institución educativa de la segunda etapa del sistema
educativo nacional, con énfasis en una formación aplicada. Brindan formación de
carácter técnico, debidamente fundamentada en la naturaleza de un saber que
garantiza la integración del conocimiento teórico e instrumental a fin de lograr las
competencias requeridas por los sectores productivos para la inserción laboral.
Brindan, además, estudios de especialización, de perfeccionamiento profesional
en áreas específicas y otros programas de formación continua, y otorgan los
respectivos certificados acorde al ley.
DEL LICENCIAMIENTO
La comunidad educativa, y cada programa académico está obligado a buscar la
acreditación de sus programas educativos y buscar en forma permanente el
aseguramiento de la calidad educativa.
Las autoridades de la institución están obligadas conducir el proceso de
acreditación y aseguramiento de la calidad de servicio educativo.
Los integrantes están obligados a trabajar y alcanzar el licenciamiento del IESTP
“EGB” acorde a los lineamientos que obliga la ley y su reglamento.
DE LA DENOMINACIÓN Y SÍMBOLOS
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 8
La denominación de la institución educativa es: INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ELEAZAR GUZMÁN BARRÓN” de
Huaraz. en adelante IESTP “EGB”
El IESTP “EGB” de Huaraz, tiene como símbolos aprobado resolución Directoral
previa aprobación del Consejo Asesor o asamblea general, constituyen:
a) El escudo, junto con el lema son símbolos que todo documento institucional
debe llevar como encabezado junto con el nombre institucional.
b) Lema: “Tecnología y Calidad educativa, nuestro compromiso social”
c) La bandera con los colores distintivos blanco, azul y verde. Se porta en todo
los actos públicos y es izado todo los lunes de los periodos académicos en
acto público en los dos turnos
d) Himno institucional, es entonado en todo los actos públicos institucionales
por todo los estamentos institucionales.
DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
EL IESTP EGB, se sustenta en los siguientes principios y valores:
Servicio de Calidad ,
Pertinencia
Flexibilidad.
Inclusión social
Transparencia
Equidad
Merito
Interculturalidad
DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES.
Son objetivos estratégicos del IESTP “EGB”:
a) Implementar programas de sensibilización y actualización que fomente el
desarrollo de los procesos institucionales, académicos, administrativos.
b) Desarrollar el proceso de autoevaluación con fines de acreditación, para la
mejora de la calidad educativa
c) Fortalecer el liderazgo para una gestión democrática, equitativa y
participativa a través de políticas institucionales.
d) Gestionar la Implementación de infraestructura, equipos, materiales, aulas,
talleres, biblioteca, laboratorios y tecnología.
e) Implementar el servicio de bienestar del estudiante con sus respectivos
programas de intervención.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 9
f) Implementar y desarrollar el estudio de mercado, Centro de Información
Laboral (CIL) y bolsa de empleos que garantice la inserción de los egresados
al sector productivo y de servicios.
g) Promover la imagen institucional y desarrollar programas de proyección a la
comunidad.
DE LOS OBJETIVOS DE ORGANOS DE GOBIERNO
Son objetivos de la organización :
a) La Dirección General: Ser representante legal y máxima autoridad
institucional. Tiene a su cargo, la conducción académica y administrativa del
IESTP”EGB”.
b) Consejo Asesor : es el responsable de asesorar al director general en materias
formativas e institucionales.
c) Unidad Académica: es el rresponsable de planificar, supervisar y evaluar el
desarrollo de las actividades académicas
d) Está conformada por áreas académicas responsables de las actividades
propias de los programas de estudios conducentes a la obtención de un título.
Unidad de investigación.
a) Responsable de promover, planificar, desarrollar, supervisar. y evaluar el
desarrollo de actividades de investigación en los campos de su competencia.
Unidad de formación continua.
a) Responsable de planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y
evaluar los programas de formación continua institucionales, segunda
especialidad y profesionalización docente, según corresponda. Depende de
la Dirección General.
Unidad de bienestar y empleabilidad.
a) Responsable de la orientación profesional, tutoría, consejería, bolsa de
trabajo, bolsa de práctica preprofesional y profesional, emprendimiento u
otros que coadyuven al tránsito de los estudiantes de la Educación Superior
al empleo. Además, debe conformar un comité de defensa del estudiante
encargado de velar por el bienestar de los estudiantes para la prevención y
atención en casos de acoso, discriminación, entre otros. Depende de la
Dirección General.
Área de administración
a) Responsable de gestionar y administrar los recursos necesarios para la
óptima gestión institucional. Depende de la Dirección General.
Área de calidad.
a) Responsable del aseguramiento de la calidad del servicio académico y
administrativo institucional. Depende de la Dirección General.
b) Secretaría académica. Responsable de organizar y administrar los servicios
de registro académico y administrativo institucional. Depende de la
Dirección General.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 10
CAPÍTULO IV
MARCO NORMATIVO
Todo las actividades están sujetas a la siguiente normatividad:
Constitución Política del Perú.
Ley No. 28044, Ley General de Educación
Ley de N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la carrera pública de sus docentes.
D.S. No. 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de educación y sus modificatorias
D.S. No. 010-2017-MINEDU, Aprueban Reglamento de la Ley N°
30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes
Decreto Legislativo No. 1246, que aprueba diversas medidas de simplificación administrativa
Decreto Supremo No. 019-2010-ED, que establece medidas administrativas aplicables al personal docente y administrativo del Sector
de Educación.
Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
Resolución Vice ministerial Nº 0311-2017-MINEDU, que Aprueban los Lineamientos Académicos generales para los Institutos de Educación
Superior.
RSG 311 -2017- MINEDU, que aprueba la Norma-Técnica de Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de Educación
Superior.
RSG 324 -2017- MINEDU, que aprueba las Disposiciones que regulan Los Procesos de Encargatura de Puestos Y Funciones de Directores
Generales y Responsables de Unidades , Areas y Coordinaciones de los
Institutos De Educación Superior Tecnológica Públicos.
LEY N° 28740- 2006. Ley del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación d la Calidad Educativa.
Resolución Ministerial N°025-2010-ED. Aprueba las Normas para la Organización y Ejecución del Proceso de Admisión a los Institutos y
Escuelas de Educación Superior Tecnológica.
Resolución Directoral N° 0321-2010-ED. Lineamientos para elaborar el Reglamento Institucional y documentos de gestión de los Institutos y
Escuelas de Educación Superior.
Resolución Directoral N° 1479-2011-ED. acerca del Examen de
Admisión en Institutos Tecnológicos.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 11
RM 005 – 2018- MINEDU, Norma técnica : Disposiciones que Regulan
los Procesos de Selección y Contratación de docentes regulares ,
asistentes y Auxiliares en las Institutos de Educación Superior Públicos.
Ley No. 30057, Ley de servicio Civil.
CAPÍTULO V
ARTICULACIÓN Y COOPERACION
DE LA ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BASICA
El instituto Superior, propiciará a través de los Jefes de Área, vínculos con
Instituciones de Educación básica, para dar orientación vocacional y servicios
inherentes a la Programas de estudiso.
El Instituto Superior Tecnológico Público “Eleazar Guzmán Barrón” propicia la
organización de cursos, talleres, orientaciones pre vocacionales por invitación,
convenios en coordinación con otras instituciones.
DE LA ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Los convenios que pudiese firmarse, se procederá acorde a las normas vigentes,
siempre que favorezca al interés educativo y desarrollo institucional.
El IESTP “EGB”, puede firmar convenios de cooperación mutua con
universidades, para que sus egresados puedan convalidar sus planes de estudio y
viceversa, siempre que acrediten los estudios y prácticas realizadas mediante
certificado de estudios que corresponda.
IESTP “EGB”, podrá formar Fundaciones para fomentar apoyo institucional y de
proyección social.
El IESTP “EGB” propicia la cooperación e intercambio entre Instituciones de
Gestión Académica por la Red dentro de la Macro Región y fuera de ella.
Articulación con Instituciones de Educación Superior no universitaria y
universitaria. Los estudios realizados en IESTP “EGB”, y otros Institutos y
Escuelas de Educación Superior Públicos o Privados y Universidades se articulan
entre, sí cuando estén basados en el Diseño Curricular Básico Nacional o en las
Estructuras Curriculares Básicas aún vigentes. Esta articulación se concretiza en
la convalidación académica o la homologación de planes de estudio y
competencias de los estudiantes o titulados en base a la ley su reglamento.
EDUCACIÓN BÁSICA, COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
El IESTP “EGB” suscribe Convenios de Cooperación interinstitucional con el
Gobierno Regional, Municipalidades, Iglesias, Universidades, instituciones
académicas de prestigio, Empresas, ONG, Establecimientos de Salud, entre otros,
para la ejecución de acciones que posibiliten el mejoramiento académico e
institucional y los evaluará sistemáticamente.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 12
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 13
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I
PROCESO DE ADMISIÓN
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
El ingreso de estudiantes a las programas de estudios que ofrece el IESTP”EGB”
es por examen de admisión regular, exoneración por convenios centro de
preparación pre admisión y otras que fije el Reglamento de Admisión.
El reglamento de admisión es elaborado por una comisión integrado por todo los
jefes de área, y de unidades.
El IESTP “EGB” convoca al proceso de Admisión en dos etapas al año, 05
carreras en el primer semestre y 04 carreras en el segundo.
El acceso como estudiante a cada Programas de estudiso que oferta el Instituto se
da por:
a) Ingreso Ordinario 72% de vacantes
b) Exoneración 13% de vacantes
c) Centro de Preparación 15% de vacantes
DE LAS METAS DE ATENCIÓN
El IESTP “EGB” determina el número de vacantes en el proceso de admisión, de
acuerdo a su capacidad operativa determinada por RV No. 017-2015-MINEDU..
El número de estudiantes admitidos debe estar en función con el número de
vacantes ofertadas y en relación a la capacidad operativa que se haya determinado
por cada Programas de estudiso. El número de estudiantes admitidos puede ser
menor a las vacantes de admisión convocadas.
El IESTP “EGB”, realiza estudio de mercado laboral y propone Programas de
estudios de 80 y 120 créditos, 2 o 3 años años de estudios aproximadamente.
Tienen acceso al Instituto, los egresados de Educación Básica Regular de
cualquiera de las modalidades que hayan concluido y aprobado sus estudios sin
distinción de credo, sexo o raza. previo proceso de Admisión de acuerdo al
Reglamento de Admisión.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 14
Modalidades de formación no presencial y a distancia se implementa acorde a su
propio reglamento.
DEL PROCESO DE ADMISIÓN
El proceso de Admisión tiene por objetivo, seleccionar a los postulantes cuya
aptitud académica de conocimientos acrediten idoneidad para seguir estudios en
el instituto.
Las modalidades de acceso son:
a) Ingreso ordinario, que se realiza mediante el examen de admisión.
b) Ingreso por exoneraciones los siguientes casos:
Deportistas calificados acreditados por el Instituto Peruano del Deporte.
Por becas PRONABEC.
Por convenio interinstitucional vigente.
Las personas con discapacidad acreditados
Los artistas calificados que hayan representado al país o a la región
acreditados.
Los beneficiarios del PIR (ley N° 28592).
Los que poseen título profesional otorgado por una institución de educación
superior.
Los postulantes que ocuparon los primeros puestos hasta cubrir el 15 % del
total de vacantes ofertadas en el centro de preparación académica pre
admisión del instituto por Programas de estudiso
c) Por ingreso extraordinario: autorizado por el ministerio de educación, que
incluye becas y programas:
Los egresados de educación básica que acrediten haber ocupado el Primeros
Puestos en cualquiera de sus modalidades de educación básica.
Lo que ordena normas vigentes emitidos por MINEDU
La exoneración del examen de admisión ordinario será programado y ejecutado
por la comisión institucional de admisión.
DE LAS INSCRIPCIONES PARA DE ADMISION
Se llevará a cabo de acuerdo al Reglamento de Admisión del año correspondiente.
DE LA COMISIÓN INSTITUCIONAL DE ADMISIÓN
La Comisión Institucional de Admisión está integrado por:
a) Presidente: Director General.
b) Secretario: Jefe de Unidad Académica.
c) Tesorero: Jefe del Área de Administración.
d) Delegado: Representante de la Dirección Regional de Educación.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 15
e) Observador : Representante elegido del centro federado.
La comisión institucional de admisión tiene las siguientes funciones:
a) Planificar, organizar, implementa, supervisar y evaluar las actividades del
proceso de admisión, en el marco de las normas específicas.
b) Difundir las publicaciones para garantizar una función eficaz y dinámica.
c) Elaborar el Reglamento General de Admisión.
d) Conformar las sub comisiones del proceso de admisión.
e) Seleccionar los instrumentos de evaluación del examen de admisión, en
concordancia con los aspectos y criterios establecido en el reglamento
general de admisión.
f) Designar al personal docente por sorteo que participará en la elaboración,
aplicación , calificación y publicación de resultados del examen de admisión.
g) Designar al personal administrativo y de apoyo que participara en el proceso
de admisión.
h) Cautelar la adopción de medidas de seguridad para el desarrollo del examen
de admisión, solicitando la presencia de la Policía Nacional para custodia dl
local.
i) Publicar los resultados del examen de admisión en estricto orden de mérito,
hasta cubrir las vacantes ofertadas.
j) Recibir las solicitudes de exoneración por las diversas modalidades de
ingreso al proceso de admisión.
k) Adjudicar mediante acta las vacantes de exoneración por las diversas
modalidades de ingreso.
l) Elaborar y remitir el informe correspondiente a Dirección Regional de
Educación de Ancash,
DE LA ELABORACION DE PRUEBA DE ADMISIÓN
En la elaboración de prueba de examen de admisión, participara un Jefe o docente
del área académica para las preguntas de vocación profesional.
La prueba de admisión se regirá por el Reglamento de Admisión acorde a la
normatividad vigente.
Los resultados de la prueba del examen de admisión serán publicados en la página
web institucional, frontis institucional y todos los medios posibles.
DE LOS INGRESOS OBTENIDOS POR EL PROCESO DE ADMISIÓN
Los ingresos obtenidos en el proceso de admisión serán distribuidos de acuerdo a
la norma vigente:
a) Para cubrir los gastos operativos de organización, elaboración e impresión
de materiales (prospecto, afiches de propaganda, la prueba, entre otros), pago
al equipo que elabora el examen, la aplicación y calificación de los
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 16
postulantes el día del examen y otros gastos generados en el proceso (el
50%).
b) Para el mejoramiento de infraestructura, equipamiento y mobiliario de la
institución el 50% restante.
La Comisión Institucional de Admisión, informará a la Asamblea General el
estado de ingresos y egresos generados en el proceso, a 3 días culminado el
proceso de admisión.
CAPITULO II
LA MATRÍCULA
Organizan, planifican y establecen cronograma la Unidad Académica y Secretaria
Académica
La matrícula y la ratificación de matrícula se realiza antes del inicio de clases, la
matricula extemporánea se realiza en la primera semana de inicio de clases , previa
solicitud, la justificación y presentación de comprobante de pago correspondiente.
Los estudiantes regulares son matriculados después de haber sido admitido por el
instituto por alguna de las modalidades de admisión, por traslado externo o reserva
de matrícula.
El DNI del estudiante nacional es asignado como código de matrícula y para los
extranjeros número de carnet de extranjería o pasaporte.
La matrícula de los estudiantes regulares se realiza por unidades didácticas (UD)
siempre en cuando hayan aprobado aquella que en el plan de estudios se considera
prerrequisito.
La ratificación de matrícula se realiza en cada periodo académico, condición
necesaria para mantenerse como estudiante.
Los costos, requisitos y modalidades de pago para ingresantes lo establece la
comisión institucional de admisión en coordinación con la Unidad administrativa.
La secretaria Académica matricula con los requisitos exigidos y entrega al
matriculado una copia de la ficha de matrícula, donde acredita las UD
matriculadas y comprobante de pago, quedando registrado además en el Sistema
Académico (Q10) y/o lo que dispone el ministerio de educación.
CAPITULO III
TRASLADOS Y CONVALIDACIONES
TRASLADO INTERNO
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 17
Procede el traslado interno de matrícula de una carrera a otra para los estudiantes
del primer o segundo período académico de nuestra institución.
Para solicitar el traslado interno el estudiante debe aprobar todas las unidades
didácticas del módulo, además de existir vacantes en la especialidad de destino y
teniendo en cuenta que debe solicitar el traslado como máximo el 10% de
estudiantes de la especialidad de origen, por orden de mérito.
El traslado interno aprueba la Dirección General previo informe de. Jefe de
Programa de estudios destino, Unidad Académica y secretaria Académica
La aprobación del traslado interno debe precisar la convalidación de UD de
empleabilidad aprobados.
TRASLADO EXTERNO
El traslado externo al IESTP “EGB” es procedente de una Institución del mismo
nivel y si existe vacante, previa verificación de la equivalencia de las unidades
didácticas aprobadas, su nivel de rendimiento, Programas de estudios.
El Traslado externo se efectúa en período vacacional y por cronograma
establecida y se admite hasta el quinto período académico cuando es de la misma
especialidad. Es aprobado por Resolución Directoral previo informe del Jefe de
Área de programa de estudios, secretaria académica y la Unidad Académica.
Al presentar la solicitud de traslado externo, el interesado deberá adjuntar:
certificado de estudios originales de UD cursado, sílabos visados por la institución
de origen.
CONVALIDACIONES POR CAMBIO DE PLAN DE ESTUDIOS
La Dirección General en coordinación con la Unidad Académica, Jefes de
programa y Secretaria académica, establecen el cronograma de convalidaciones y
si coinciden 80% de contenidos del UD de origen con las UD de destino.
La aprobación de convalidación de UD por traslado externo se realiza con
resolución directoral previa solicitud y pagos de derecho, con el informe técnico
del Jefe de Area del programa de estudios y la Unidad Académica. Para el efecto
el jefe de area realiza el estudio de los documentos presentados por el estudiante
y ubica al periodo académico conforme a las UD convalidadas.
Los estudiantes provenientes de otros institutos del mismo nivel o universidades
que hayan ingresado por cualquiera de las modalidades de ingreso pueden
convalidad las UD, previa solicitud y presentación de informe favorable del jefe
de programa de estudios destino.
Por traslado interno la convalidación de Unidades didácticas de empleabilidad es
automática, debiendo especificarse en la resolución directoral de aceptación de
traslado interno y las UD convalidados.
La convalidación se realiza en un máximo de 70% de unidades didácticas del
plan de estudios, siendo el responsable el Jefe de Área del programa de estudios
quien hace el informe técnico.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 18
Cuando la convalidación es por modulo se debe reconocer el total de capacidades
técnicas y de empleabilidad. Se realiza también previa solicitud , pago de derechos
y por resolución directoral.
CONVALIDACION PARA RECONOCIMIENTO DE COMPETENCIAS LABORALES
Se convalida la unidad de competencia laboral descrita en el certificado de
competencia laboral otorgada por una institución autorizada, con la unidad de
competencia correspondiente al plan de estudios. Y con el certificado de
competencia vigente.
El estudiante solicita la convalidación de sus estudios, luego de ser admitidos en
el IESTP “EGB”
El IESTP “EGB” a través de jefe de Area y Unidad Académica, elabora una ruta
formativa de las capacidades faltantes con las correspondientes UD, en el informe
correspondiente.
Se aprueba la convalidación mediante Resolución Directoral, previa solicitud y
pago de derechos. La documentación es registrada en Secretaria Académica.
CAPITULO IV
LICENCIAS Y RESERVA DE MATRICULA
Los ingresantes al IESTP “EGB” pueden solicitar la reserva de su matrícula hasta
por un máximo de dos (04) períodos académicos, previa solicitud, pago por
derecho de reserva de matrícula y la emisión de Resolución Directoral, después
de la cual puede reincorporar antes o después del periodo de licencia
En caso de que el estudiante no reingresa en el periodo de licencia pierde la
condición de estudiante.
Los estudiantes podrán solicitar Licencia de estudios hasta por un máximo de (04)
periodos académicos previa solicitud, pago por derecho de reserva de matrícula
y la emisión de Resolución Directoral, después de la cual puede reincorporarse
antes o después del termino de licencia de estudios, sujeto a la existencia de
vacantes y las modificaciones de planes de estudios.
Si al reingresar a la institución hay variación de los Planes de Estudio, se aplicarán
los procesos de convalidación o subsanación que correspondan determinado por
el área académica.
Se considera abandono de condición de estudiante, cuando este deja de asistir a
clases, sin solicitar reserva o licencia durante veinte (30) días hábiles
consecutivos, o cuando los que están con reserva o licencia, no se reincorporan al
término de ella. En ambos casos pierden su condición de estudiante.
CAPITULO V
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 19
EVALUACION
La evaluación es parte de proceso de aprendizaje, es continua y basada en
capacidades, criterios e indicadores que valoren el dominio de los saberes
prácticos , de conocimientos teóricos y de valores.
La evaluación orienta la labor del docente y del estudiante para tomar decisiones
sobre los reajustes a realizar en el proceso de enseñanza y aprendizaje
El sistema de calificación empleará una escala vigesimal y la nota mínima
aprobatoria para las unidades didácticas es 13. En todos los casos, la fracción 0.5
o más se considera como una unidad a favor del estudiante
Si al finalizar la UD el estudiante obtuviese el calificativo de10 a 12, el docente a
cargo de la UD organizará, ejecutará y controlará un programa de actividades de
recuperación en la semana siguiente terminado el periodo académico. La
secretaria Académica emitirá el acta de Recuperación, el cual será llenado y
firmado por el docente. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la
evaluación anterior.
Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del periodo de estudios deberán volver a matricularse igual que
los que desaprobaron con calificación final de menor a diez (10).
La evaluación extraordinaria se aplicará cuando el estudiante haya terminado su
último período académico y tenga pendiente entre una (01) o dos (02) unidades
didácticas desaprobadas, para culminar el plan de estudios con el que cursó sus
estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años y que no haya
desaprobado con menor a 10 y previa presentación de comprobante de pago en
tesorería. La evaluación extraordinaria será registrada en Acta de Evaluación
Extraordinaria y archivada en libro de evaluaciones extraordinarias..
La separación del estudiante de la carrera procederá cuando haya sido
desaprobado en tres (03) veces en una misma unidad didáctica.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor
al 30% de la totalidad de horas programadas en la UD o que haya abandonado sus
estudios, será desaprobado en forma automática, colocándose en el registro y acta
de evaluación la nota de 00 (Cero).
En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de Área, Asistenta
Social o tutor y docente a cargo de la UD; el Director General podrá justificar
parte de las inasistencias previa solicitud mediante Resolución Directoral, previa
solicitud debidamente fundamentada y con documentos probatorios en un plazo
máximo de 72 horas.
Cada docente, bajo responsabilidad debe informar al alumno semanalmente o al
término de 02 actividades, sobre los avances y dificultades en el logro de las
capacidades de la UD para que el alumno prevea sobre posible desaprobación.
CAPITULO VI
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 20
CERTIFICACIONES Y TITULACION
CERTIFICADO DE ESTUDIOS
El certificado de estudios es el documento que acredita la situación académica del
alumno, proporciona cualificación que obtuvo el estudiante en las UD del plan de
estudios.
Se emite acorde a modelos únicos diseñados por MINEDU
Se emite previa solicitud y presentación de boleta de pago correspondiente.
CERTIFICADO MODULAR
Es el documento que acredita el logro de las competencias adquiridas en un
módulo formativo y luego de haber aprobado la totalidad de unidades didácticas
y experiencias formativas en situaciones reales de trabajo correspondiente al
módulo, acorde al plan de estudios.
Se emite previa solicitud y presentación de comprobante de pago correspondiente,
en formato diseñado por la institución y los requisitos específicos.
La emisión de certificado modular es registrado en archivo institucional en la
oficina de secretaria académica acorde a lineamientos del Minedu.
CERTIFICADO DE FORMACION CONTINUA
Es el documento que acredita la aprobación de un programa de formación
continua.
Es emitida y registrada por la institución (secretaria Academica), indicando
obligatoriamente el número de horas, contenido y el número de registro
correspondiente,
Está prohibido emitir certificaciones, sin registro correspondiente
La nota mínima aprobatoria es trece (13) y el mínimo número de horas es 30 horas
pedagógicas.
TITULACION
El Título que otorga el IESTP “EGB” al egresado de un programas de estudios es
de:
a) Técnico, con mención en el programa de estudios respectivo, se expide a
Nombre de la Nación.
b) Profesional Técnico con mención en programa de estudios respectivo, se
expide a Nombre de la Nación.
Para obtener el Título técnico y Profesional Técnico en el IESTP “EGB, deberá
aprobar:
a) La totalidad de módulos del itinerario formativo del programa de estudios.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 21
b) Competencias específicas, las competencias para la empleabilidad y las
experiencias formativas en situación real de trabajo.
c) El titulo se otorga a solicitud del interesado, en formatos establecido por el
Ministerio de educación.
RECTIFICACION DE NOMBRE
Requisitos para rectificación de nombres o apellidos en nómina de matrícula,
certificados de estudios y títulos:
a) Solicitud dirigida a la Dirección General del IESTP “EGB”
b) Documento que acredite el nombre o apellido a ser rectificado.
c) El pago por los derechos de tramitación no aplica para los casos en los que
el IESTP “EGB” incurra en error, en este caso lo asumirá quien lo comete el
error al momento de emitir los certificados de estudios y títulos.
DUPLICADOS DE TITULOS
Para la obtención del duplicado de títulos se requiere cumplir con los siguientes
requisitos:
a) Solicitud dirigida al IESTP “EGB”.
b) Declaración jurada de pérdida, robo y/o deterioro
c) Certificado de denuncia emitida por la Policía Nacional del Peru
CAPITULO VII
PROGRAMAS Y PLANES DE ESTUDIOS
El Plan de Estudios es el documento que desarrolla cada una de los programas de
estudios, organiza el desarrollo curricular, los módulos, periodos académicos y
consigna créditos, número de horas y prerrequisitos para su ejecución. Y se
desarrolla bajo los lineamientos del Minedu.
Cada programa de estudios contextualizará el Plan de respondiendo a las
necesidades locales, regionales y nacionales, presentes y futuras, respetando los
contenidos mínimos comunes establecidos en los el Catalogo Nacional de Oferta
Formativa (CNOF).
Los planes de estudios está compuesto por:
a) Las Competencias Técnicas o Específicas
b) Las Competencias para la Empleabilidad
c) Las Experiencias Formativas en situación real de trabajo
Los planes de estudios de organizan en módulos formativos, estas en unidades
didácticas (UD) en un periodo de tiempo. Cada módulo profesional es terminal y
certificable y contiene los tres componentes de planes de estudios.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 22
Las unidades didácticas son organizaciones curriculares que agrupan los
contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación, en función del a las
capacidades del programa de estudios planteadas.
El desarrollo de la UD, son teórico – prácticos, que deben desarrollarse 30% de
teórico y 70 % de prácticos y acorde a las particularidades de cada unidad
didáctica.
El IESTP “EGB”, ofrecerá los tres (2) niveles de formación técnicas:
a) Nivel Técnico: con duración mínima de 1790 horas o 80 créditos,
distribuidos en 53, 13 y14 para competencias técnica , competencias para
empleabilidad y experiencias formativas en situaciones reales de trabajo
respectivamente.
b) Nivel de profesional Técnico: con duración mínima de 2550 horas o 120
créditos, distribuidos en 89, 19 y 12 para competencias técnica ,
competencias para empleabilidad y experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo respectivamente
.MODALIDADWS DEL SERVICIO EDUCATIVO
El IESTP”EGB”, ofrece las siguientes modalidades de formación:
a) . Modalidad del servicio educativo presencial, desarrollado bajo en sistema
de créditos , en la sede de la institución, asegurando el 30% de créditos del
plan de estudios que sean prácticos.
b) Modalidad semipresencial; se desarrolla el plan de estudios de manera
presencial y a través de entornos virtuales utilizando herramientas de las
TIC, previamente estructuradas. Desarrollando de 30 a 50% de créditos del
plan de estudios en forma virtual.
c) Modalidad de servicio educativo a distancia; se aplica solo para programas
de formación continua, se desarrolla a través de entornos virtuales bajo el
sistema de creditos, mediante el uso de herramientas TIC, previamente
estructuradas.
d) Enfoque de formación dual; se desarrolla en el ámbito de IESTP y en centro
de producción vinculado al programa de estudios, formación en centro de
producción de 50% a 80% del total de horas del plan de estudios. Se
desarrolla bajo los alcances de ley No. 28518 y/o acorde a las normas
vigentes.
e) Enfoque de formación en alternancia se desarrolla en el ámbito de IESTP y
en centro de producción vinculado al programa de estudios, , formación en
centro de producción de 20% a 60% del total de horas del plan de estudios.
Se desarrolla bajo los alcances de la ley No. 28518 y/o acorde a las normas
vigentes.
En la modalidad de servicio educativo semipresencial, el plan de estudios debe
evidenciar las unidades didácticas a ser desarrolladas bajo entornos virtuales
En la modalidad de servicio educativo semipresencial, la institución deberá
capacitar a sus docentes en el manejo de estrategias para la organización ,
desarrollo y evaluación del proceso de E-A a través de entornos virtuales.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 23
En la modalidad de servicio educativo semipresencial, el IESTP”EGB”,
garantizará la conectividad a internet, plataforma de gestión de aprendizaje,
soporte técnico, para garantizar la conducción del proceso de E-A.
La provisión del servicio educativo bajo el enfoque de formación dual y
alternancia, debe estar expresadas en el PEI, con sus correspondientes
mecanismos de articulación con el sector productivo. La capacitación de sus
docentes para estos enfoques en requisito.
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN
La Secretaría Académica del IESTP “EGB” está obligada a remitir documentos
de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la evaluación que
tienen formato oficial y se remiten a la Dirección Regional de Educación Ancash
en versión impresa y digital en plazos establecido por Minedu. Estos documentos
son:
Nómina de matrícula, dentro de los treinta (30) días posteriores al inicio del
período académico.
Acta consolidada de evaluación del rendimiento académico, convalidación,
homologación o subsanación, al término de este proceso, dentro de los
siguientes treinta (30) días.
Certificado de Estudios.
Acta de Titulación para optar el título que corresponda, dentro de los diez (10)
días de concluida la sustentación y presentación de requisitos específicos para
la titulación. En ella debe figurar la nota obtenida en el proceso de titulación.
Los documentos oficiales de información de uso interno son:
Registro de Evaluación y Asistencia por UD y periodo académico.
Registro de Evaluación y Asistencia por UD y periodo académico en Sistema
académico virtual.
Boleta de Notas.
Fichas de control de avance académico y actividades no lectivas
Fichas de monitoreo y supervisión técnica – pedagógico.
Otros que la institución considere necesarios, previamente aprobados.
El modelo de los formatos son aprobados por directiva institucional y son únicos
para todo los programas de estudios.
DE LA NÓMINA DE MATRÍCULA
Es un documento oficial de la institución donde se consigna el código, apellidos
y nombres y otros datos de los estudiantes matriculados en el Programa de
estudios, la Unidad Didáctica y periodo académico, según formato.
Secretaria Académica elabora y entrega máximo a quince días de finalizada la
matrícula la Nómina de Matrícula a la Unidad Académica para ser aprobada por
la Dirección General y entregada a los docentes, asimismo remitida a la DREA en
versión impresa y digital.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 24
DEL ACTA CONSOLIDADA DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO.
Documento oficial que debe ser elaborado culminado las actividades lectivas del
periodo académico en un plazo mínimo de siete días hábiles de acuerdo a la
Directiva vigente.
DE LA CERTIFICACIÓN.
El certificado es un documento oficial de la institución, donde se consignan el
código, apellidos y nombres completos y otros datos de los estudiantes que han
culminado las Unidades Didácticas y requisito para el número de registro interno
de la certificación. En caso de las certificaciones por cursos de extensión, además
de los datos mencionados debe indicarse el número de horas de la Unidad
Didáctica y el temario correspondiente.
Secretaria Académica, registra en el libro de certificaciones, sin este requisito toda
certificación no es garantizada por la institución.
DEL ACTA DE TITULACIÓN PARA OPTAR EL TÍTULO QUE CORRESPONDA.
En ella debe figurar la nota obtenida en el proceso de titulación y otros datos según
el formato específico.
DEL ACTA DE EVALUACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA
Las actas de evaluación de la Unidad Didáctica, resume el resultado de las
evaluaciones efectuadas en cada Unidades Didácticas, sus datos provienen del
registro de evaluación y asistencia.
DEL REGISTRO DE EVALUACIÓN Y ASISTENCIA
Los registros de evaluación y asistencia, así como las actas correspondientes son
documentos que contienen la evaluación de las capacidades terminales de las
Unidades Didácticas, sirven para la identificación de los logros y promoción de
los estudiantes, la toma de decisiones sobre la intervención pedagógica de los
docentes. El docente debe emplear un registro auxiliar en versión digital, debido
a que el registro de evaluación no debe presentar borrones ni enmendaduras.
El registro de evaluación y asistencia está diseñado para posibilitar el llenado de
las evaluaciones, asistencia y datos de los estudiantes, es elaborado en formato
físico y digital. La Unidad Académica debe entregar a los docentes dos meses
antes del término del período académico, con el instructivo respectivo.
El registro auxiliar de evaluación y asistencias deberá ser entregado al inicio de
las actividades del período académico.
Es responsabilidad de los Jefes de Área Académica, guiar a los docentes sobre el
manejo adecuado del registro auxiliar y registro oficial de evaluación y asistencia,
en versión física y digital.
DE LA BOLETA DE NOTAS
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 25
Es un documento que se emplea para información de notas del estudiante, se
expide cada vez que lo solicite al inicio de la matrícula previo pago del derecho
correspondiente. El formato es proporcionado por la Institución. Es
responsabilidad de la Secretaría Académica el llenado y emisión correspondiente.
La boleta de notas debe consignar la ubicación del estudiante en el orden que
corresponda.
DE LAS FICHAS DE CONTROL DE AVANCE ACADÉMICO Y ACTIVIDADES NO
LECTIVAS
El docente diariamente, después de cada sesión de aprendizaje, llena la
información del avance académico, donde se registra: fecha, hora, la Unidad
Didáctica y actividad desarrollada por el docente. El formato es diseñado por la
Institución. El llenado es obligatorio. Es responsabilidad del jefe de Área
Académica el seguimiento y archivamiento correspondiente. Es fuente de
información para el monitoreo y supervisión.
La ficha de registro de actividades no lectivas, es un documento de registro de las
actividades no lectivas asignadas. Cada docente de programa de estudios y
adscrito a ella registra toda las actividades desarrolladas en sus horas no lectivas.
Es documento único que evidencia el cumplimiento de funciones
correspondientes. Es controlado en la Jefatura de Area .
DE LAS FICHAS DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO
Es elaborada por la Unidad Académica, documento que resume los indicadores
para el monitoreo y supervisión técnica – pedagógico. Es un instrumento de
gestión de los Jefes de Área, de la Unidad Académica y Dirección General.
DE LA SUPERVISIÓN Y MONITOREO
El Instituto depende del Sector Educación, es supervisado y monitoreado por la
Dirección Regional de Educación o por la entidad que haga las veces, según los
lineamientos técnicos del Ministerio de Educación.
Las acciones de supervisión y monitoreo se realizan como un proceso permanente
de asesoría, acompañamiento y estímulo a la formación profesional y al desarrollo
institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar decisiones
oportunas que permitan corregirlas, para lograr el mejoramiento de la calidad y
eficiencia del servicio educativo que se ofrece. Estas acciones deben promover la
autoevaluación.
Objetivos de la Supervisión:
a) Contribuir a la formación integral del estudiante.
b) Asegurar la calidad y eficiencia del servicio educativo.
c) Apoyar y estimular el trabajo del docente durante su desarrollo profesional.
d) Estimular las relaciones entre el instituto y la comunidad.
La Supervisión Académica se ofrece en forma general y especializada:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 26
a) La supervisión general atiende el óptimo funcionamiento del Instituto (en su
conjunto).
b) La supervisión especializada atiende los aspectos técnico-pedagógicos del
proceso educativo, correspondiente a las Programas de estudios y al
desarrollo cualitativo y cuantitativo de los contenidos y objetivos educativos.
Los niveles de responsabilidad y funciones del servicio de supervisión son:
a) Supervisión interna, efectuada por el Jefe de la Unidad Académica y los Jefes
de área, comprende la supervisión especializada de acuerdo a las funciones
específicas.
b) Supervisión externa, que comprende la supervisión especializada efectuada
por las direcciones correspondientes del Ministerio de educación y la
Dirección Regional de Educación de Ancash (DRE-A).
c) Encuesta de opinión sobre la función docente, es aplicado a los alumnos,
como parte de la supervisión.
La supervisión se realiza de acuerdo a lo establecido por el Plan de Monitoreo y
Supervisión, elaborado por la Unidad Académica y aprobado con los jefes de área
y hecho público a la comunidad institucional.
Todo docente está obligado a someterse a supervisión y monitoreo, su negación
se considera falta grave.
El resultado de la supervisión, monitoreo y acompañamiento debe ser informado
al docente supervisado con una copia en forma inmediata.
La supervisión tiene carácter orientador y de acompañamiento, respetando la
normatividad vigente, referido a los derechos y deberes del docente.
CAPITULO VIII
PROMOCION
MODALIDADES PARA OBTENCION DEL TITULO
Este proceso permite la obtención del título de profesional técnico acorde a las
modalidades siguientes:
a) Sustentar y aprobar un trabajo de aplicación profesional vinculado con la
formación profesional específica recibida.
b) Aprobar el examen de suficiencia profesional
El trabajo de aplicación profesional, se realiza preferentemente durante los dos
últimos periodos académicos
a) El alumno y su tutor presentaran el proyecto de aplicación profesional a
desarrollar en formato aprobado por la institución y respetando el banco de
proyecto aprobado por el Programa de estudios.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 27
b) En número de integrantes de mismo programa de estudios es realizado hasta
por un máximo de dos (02) alumnos, y si es interdisciplinario por cuatro
(04) estudiantes.
c) El proyecto será aprobado con resolución directoral previa presentación del
proyecto e informe del tutor, jefe de área y la unidad académica.
d) La ejecución del proyecto no debe superar a un periodo académico, caso
contrario quedará sin efecto.
Al culminar la ejecución del proyecto, los integrantes solicitaran a la Dirección
General la sustentación de la misma, adjuntando un informe técnico sobre
el proyecto desarrollado en formato institucional aprobado, incluyendo
informe del asesor, jefe de área e informe académico de la Secretaria y
unidad académica.
e) Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado por: Jefe de
área, dos docentes de programa de estudios con perfil relacionado al
proyecto, propuesto por jefe de área y un directivo veedor (Director general
o Jefe de unidad académica), y con presencia del tutor.
f) La resolución directoral, se emite antes de los diez días de la fecha de
sustentación propuesto por el jefe de área y unidad académica.
g) Los resultados de registran en Acta de Titulación, se remiten a Secretaria
Académica, con la firma de integrantes del jurado al culminar la
administración de sustentación.
h) En caso que el alumno desapruebe, tendrá quince (15) días de plazo para
sustentar nuevamente. Y si desaprueba nuevamente perderá todo los
derechos de pago y podrá elegir la modalidad de examen de suficiencia.
Por examen de suficiencia profesional, busca que el estudiante evidencie sus
conocimientos teórico - prácticos del que hacer del programa de estudios,
mediante la evaluación escrita con un peso evaluativo de treinta por ciento (30%)
y una evaluación practica o demostrativa con en preso evaluativo de setenta por
ciento (70%); se sigue los siguientes procesos:
a) En alumno al culminar sus estudios solicita ante la Dirección General la
administración de examen de suficiencia profesional, adjuntando el informe
académico de Secretaria Academica y todo los requisitos.
b) Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado por: Jefe de
área, dos docentes de programa de estudios con perfil relacionado al
proyecto, propuesto por jefe de área y un directivo veedor (Director general
o Jefe de unidad académica)
c) La administración del examen de suficiencia, es aprobado por resolución
directoral en base al informe de jefe de área y la unidad académica.
d) La resolución directoral, se emite antes de los veinte (20) días de la fecha de
examen propuesto por el jefe de área y unidad académica.
e) Los resultados de registran en Acta de Titulación, se remiten a Secretaria
Académica, con la firma de integrantes del jurado al culminar la
administración de sustentación.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 28
f) En caso que el alumno desapruebe, tendrá 20 días de plazo para rendir
examen nuevamente. Y si desaprueba nuevamente perderá todo los derechos
de pago y podrá elegir la modalidad de proyecto de aplicación.
La obtención del título para los estudiantes de otros institutos que soliciten, se rige
por las mismas modalidades y requisitos. Requiere ser aceptada por la institución
con RD.
DE LA TITULACIÓN
El Título que otorga el IESTP “EGB” al egresado de un programas de estudios es
de:
a) Técnico, con mención en la carrera respectiva, se expide a Nombre de la
Nación.
b) Profesional Técnico con mención en la Programas de estudios respectiva, se
expide a Nombre de la Nación.
c) Para obtener el Título técnico y Profesional Técnico en El Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Eleazar Guzmán Barrón”, deberá
aprobar la totalidad de módulos del itinerario formativo de la Programas de
estudis: Competencias Específicas, las Competencias para la Empleabilidad
y las Experiencias Formativas en situación real de trabajo.
d) Haber sustentado un trabajo de aplicación profesional o haber aprobado el
examen de suficiencia profesional.
Aprobado la evaluación por cualquiera de las modalidades, el interesado presenta
una solicitud de obtención de título correspondiente adjuntando:
a) Pago de derechos correspondiente
b) Copia de Acta de Titulación.
c) Certificación de suficiencia de un Idioma extranjero o nativo.
La e IESTP evalúa la documentación a través de Secretaria Académica::
a) Llena el Titulo en formatos de la norma técnica especifica
b) La IESTP “EGB” solicita al MINEDU el registro de titulo de profesional
correspondiente , acorde a procedimientos establecidos en la norma técnica
c) Los títulos y certificaciones otorgados por el IESTP “EGB”, son registrados
por el instituto y es entregado al estudiante.
Las certificaciones emitidos deben cumplir los requisitos de lineamientos de
MINEDU.
CAPITULO IX
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIÓN REALES DE
TRABAJO
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 29
Las Experiencias Formativas en situación real de trabajo, son actividades que
tienen como propósito que los estudiantes del IESTP”EGB”, consoliden, integren
y complementen conocimientos habilidades y actitudes impartidas en UD
correspondiente a cada módulo.
Las Experiencias Formativas en situaciones reales de trabajo, forma parte de los
componentes curriculares y consolidad las competencias técnica y de
empleabilidad entre otras que define la ley y su reglamento..
Son lugares de realización de las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo
a) A través de participación de estudiantes en proyectos productivos de bienes
o servicios vinculados con las capacidades que debe logra el estudiante en
cada módulo y programa de estudios
b) A través de participación de estudiantes en procesos o actividades propias
del IESTP”EGB”, de gestión, atención al cliente, asistencia de proyectos de
investigación, labores de almacén, talleres entre otras que estén vinculadas
con las capacidades que debe lograr el estudiante.
c) A través de participación de estudiantes en visitas técnicas a centros de
producción, donde deben conocer de manera general el funcionamiento de
sus procesos y funciones que realiza el profesional en un determinado
puesto, siempre que estén vinculadas con las capacidades que debe lograr
el estudiante
d) A través de participación de estudiantes en proyectos , procesos, o
actividades productivas , de bienes o servicio desarrolladas en empresas
formalmente constituidas cuyas actividades estén vinculadas con las
capacidades que debe lograr el estudiante
Del proyecto productivo , de bienes o servicio:
a) Debe contar con docente asignado, y este asignara funciones que debe
desempeñar el o los alumnos
b) El seguimiento lo realiza el docente asignado de programa de estudios
mediante visitas y con instrumento de seguimiento establecido por la
institución.
c) El IESTP”EGB” emite una constancia que acredite la realización y el logro
de capacidades vinculadas al módulo.
Para las visitas técnicas:
a) la institución a través de programa de estudios y un docente es el encargado
de programar en coordinación con los estudiantes.
b) Debe tener una duración suficiente que asegure la observación y
comprensión del proceso productivo.
c) Al finalizar el estudiante debe realizar un informe técnico, investigación o
trabajo académico vinculado a la visita ante su docente que acompañó y este
evaluará e informara al IESTP”EGB”
d) Este entregará una constancia en señal de que acredita la realización y el
logro de capacidades vinculadas al modulo
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 30
Para la realización de Experiencias Formativas en situaciones reales de trabajo en
centros de producción de empresas:
a) Los programas de estudios tiene un directorio de empresas y convenios
acorde al a ley No 2818.
b) La institución asigna un docente del programa de estudios para la
programación de practica y el monitoreo de las actividades del estudiante
c) La institución emite carta de presentación al estudiante ante la empresa. Y
los documentos correspondientes para el seguimiento en empresa y docente
d) Al final de la practica el estudiante presenta un informe de las actividades
realizadas y documentos de evaluación de la empresa y este evalúa y emite
informe.
e) Cada empresa emitirá una constancia de la realización de las Experiencias
Formativas en situación real de trabajo, indicando la cantidad de horas
acumuladas
f) La institución emite una constancia que acredita la realización y logro de las
capacidades vinculadas al modulo
g) Las practicas que tengan mayor duración a la del módulo, podrán ser
convalidadas para los módulos siguientes.
Las Experiencias Formativas en situación real de trabajo, se rige por Reglamento
de Prácticas Pre Profesionales de la Institución.
El Jefe de Área de la cada Programas de estudios, deberá proponer y coordinar
con el instituto, entidades públicas o privadas, locales, regionales, nacionales y
otras, con la finalidad de garantizar y/o asegurar el desarrollo de las Experiencias
Formativas en situaciones reales de trabajo de los estudiantes, y el Director
General del Instituto será quien suscriba los convenios.
CAPITULO X
INVESTIGACION E INNOVACION
El IESTP “EGB”, promueve la investigación e innovación tecnológica, orientada
a la identificación de oportunidades de desarrollo local, regional, nacional e
internacional, así como a la aplicación de nuevas tecnologías.
La promoción de investigación e innovación deben ser articuladas con las
unidades didácticas y practicas pre profesionales en concordancia al perfil
profesional del programa de estudios
CAPITULO XI
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 31
EXTENSION ACADEMICA
CAPITULO XII
HOMOLOGACION
CAPITULO XIII
EGRESADO
Es política institucional la constitución de asociación de egresados o que tenga las
mismas características
El seguimiento de egresados está regido por un Reglamento. especifico
La institución implementará los mecanismos correspondientes para articular a los
egresados con el Instituto
Cada programa de estudios elabora e directorio de egresados, consignados todo
los datos necesarios.
La institución designa un responsable de seguimiento de egresados para el
propósito.
La institución promueve convenios y base de datos de bolsa de trabajo, para
orientar a sus egresados al mercado laboral
DE LA EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
La evaluación institucional consta de la auto evaluación y de la evaluación
externa.
La evaluación externa: la Dirección General de Educación Superior y Técnico
Profesional del Ministerio de Educación establece los lineamientos técnicos para
que las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces, realicen
las acciones de evaluación institucional con fines de mejoramiento de la calidad
educativa.
La evaluación con fines de acreditación: efectúa SINEACE, conforme a las
funciones establecidas en su Ley y Reglamento y en coordinación con el IESTP”
EGB”.
Es política Institucional establecer mecanismos obligatorios de autoevaluación
Institucional en todos sus procesos, para lo cual el Instituto formará el Comité de
Calidad, quienes conducirán el proceso de autoevaluación. Los integrantes del
Comité de Calidad se seleccionarán bajo los lineamientos del SINEACE.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 32
Cumplido el proceso de autoevaluación, el Comité de Calidad propone las
acciones de mejoramiento de calidad a la Dirección General. La propuesta es
vinculante.
La propuesta de mejoramiento de la calidad será cumplida por todos los
estamentos de la Institución Educativa. Se incluirá en el Plan Anual de Trabajo
Institucional.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 33
TITULO III
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
CAPITULO I
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
El IESTP”EGB”, cuenta con estructura acorde a la Ley 30512 y su reglamento
DS 10-2017-Minedu:
.
PROGRAMAS ACEDEMICOS
DIRECCION GENERAL CONSEJO ASESOR
AREA DE ADMINISTRACION
AREA DE CALIDAD
SECRETARIA ACADEMICA
UNIDAD ACADEMICAUNIDAD DE
INVESTIGACIONUNIDAD DE BIENESTAR
Y EMPLEABILIDADUNIDAD DE
FORMACION CONTINUA
PROGRAMAS ACEDEMICOS
PROGRAMAS ACEDEMICOS
ESTRUCTURA ORGANICA IESTP ELEAZAR GUZMAN BARRON
El IESTP”EGB”, tiene el siguiente régimen de gobierno y de organización:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 34
DE LA DIRECCIÓN GENERAL
La Dirección General, representada por el Director General, es la máxima
autoridad y el representante legal del IESTP “EGB”, es el encargado de dirigir la
conducción académica y administrativa de la institución. Asume el cargo acorde
a ley y su reglamento vigentes.
Es designado por EDUCATEC, o el gobierno regional según corresponda,
conforme a la disposición del régimen de la ley 30957, ley del servicio civil, y la
normativa emitida por el ministerio de educación.
El director general es designado por un periodo de 3 años y su permanencia está
sujeta a evaluaciones permanentes.
Funciones y atribuciones del Director General del Instituto: (Ley 30512)
a) Conducir, planificar, gestionar y monitorear y evaluar el funcionamiento
institucional
b) Proponer programas de estudio a ofrecer considerando los requerimientos
del meta do laboral.
c) Proponer el proyecto de presupuesto anual.
d) Firmar convenios de cooperación con entidades públicas y privadas.
e) Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la carrera
pública docente y para la contratación, conforme a la normativa establecida
por el ministerio de educación.
f) Aprobar la renovación de los docentes contratados
g) Organizar y ejecutar el proceso de evaluación, estímulo y promoción de los
docentes y administrativos más destacados.
h) Evaluar y designar a los miembros de los consejos asesores de la institución,
promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la proyección
social según corresponda.
i) Suscribir convenios con empresas públicas, privadas y otros para el
desarrollo institucional.
j) Aprobar el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
k) Dirigir el proceso de Admisión de acuerdo a normas.
l) Aprobar la matricula dentro de los primeros 10 días hábiles al inicio del año
académico. Autorizar los traslados, exoneración y convalidaciones.
m) Visar los certificados de estudio y proponer la expedición del título a la
DREA.
n) Remitir al órgano de ejecución educativa superior las Actas de Evaluación
Académica, Aplazados, Extraordinarios, dentro de los treinta (30) días
posteriores a la culminación del período académico.
o) Administrar los fondos provenientes de los recursos directamente
recaudados e ingresos propios, acorde a las normas específicas y autorizar
los gastos de la institución, conjuntamente con el Área de Administración.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 35
p) Autorizar el uso eventual de los ambientes y/ o equipos de la Institución de
acuerdo a las normas vigentes, siempre y cuando esté acorde a los intereses
institucionales.
q) Promover la ejecución de proyectos de producción y/o prestación de
servicios.
r) Otorgar licencias por capacitación de acuerdo a Ley.
s) Aprobar el Plan Operativo Anual, el PIA de la Institución, RI, y otros
documentos de gestión luego de que haya sido analizada y consensuada por
la asamblea.
t) Presentar el consolidado de la Memoria Anual de la Gestión, ante la
asamblea de la comunidad educativa del instituto para su aprobación.
DEL CONSEJO ASESOR
El Consejo Asesor del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Eleazar Guzmán Barrón” es el responsable de asesorar al director general en
materias formativas e institucionales. Es el máximo ente de decisión institucional.
Está formado por:
a) Los responsables de unidades y áreas
b) Jefes de formación continua
c) Secretario académico
d) Representantes de estudiante
e) Representante de los docentes
f) Representante de Administrativos
g) Representante del sector productivo
El Consejo Asesor es el responsable de gobierno y organización del IEST, asesora
al director General en materias formativas e institucionales
, Son funciones específicas:
a) Aprobar los Documentos de Gestión Institucional
b) Determinar las políticas institucionales
c) Determinar criterios de autoevaluación de la Institución
d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organización interna y
de los lineamientos de política educativa institucional.
e) Formar las comisiones de control, concursos y procesos.
f) Resolver los procesos disciplinarios de todos los estamentos según su
reglamento.
g) Elaborar el Presupuesto anual
h) Aprobar el reglamento Institucional
El Consejo Asesor está integrado por:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 36
a) Responsable de Unidades de Área de Formación Continua
b) Secretario Académico
c) Jefe de cada Programa de estudios
d) Un representante de los estudiantes
e) Un representante de los docentes.
f) Un representante del sector empresarial o profesional
La elección de los representantes del Consejo Asesor es por estamentos, con de
vigencia de 03 años, luego se ratifica en asamblea general.
El Consejo asesor es un órgano de asesoramiento ad honorem de la Dirección
General.
Es presidido por el Director General, quien lo convoca por lo menos dos veces al
año.
La participación del sector empresarial es obligatoria que el instituto convoque, el
Director General es responsable de garantizar dicha participación con la finalidad
de proponer nuevos perfiles profesionales, orientar la formación tecnológica a la
real demanda de la región, apoyar y fortalecer alianzas para prácticas pre
profesionales y el desarrollo Institucional.
LA ASAMBLEA GENERAL, Es un órgano democrático de carácter
participativo, concertativo y de supervisión. Conformado por el personal docente,
administrativo, jerárquico y directivo y alumnos. Su función es asesorar al órgano
de Dirección en la toma de decisiones para la buena marcha Institucional. Es
convocado por el consejo asesor.
DE LA UNIDAD ACADEMICA
La Unidad Académica es el responsable de planificar, supervisar y evaluación el
desarrollo de las actividades académicas, está formado por áreas académicas.
Son funciones y atribuciones del Jefe de Unidad Académica:
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan Operativo
Anual de la Institución.
b) Elaborar y cumplir el plan de trabajo anual de la Unidad Académica en
coordinación con los jefes de Área Académica.
c) Orientar a los docentes acerca de las normas de evaluación académica,
implementándolas con instrumentos y criterios de las mismas.
d) Promover la adecuación de los contenidos curriculares acordes a la realidad
local y regional, conforme al avance científico y tecnológico.
e) Asesorar a los Jefes de Área de cada Programas de estudiso en el aspecto
técnico-pedagógico.
f) Orientar y coordinar con los Jefes de Área en la organización, desarrollo y
evaluación de las Prácticas Profesionales.
g) Diseñar, revisar y visar las nóminas y actas de evaluación junto con los
Jefes de Área Académica
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 37
h) Coordinar para la elaboración y publicación de materiales educativos, al
inicio del período académico y/o año académico.
i) Propiciar el desarrollo de evaluaciones permanentes acorde a los
lineamientos académicos del Minedu y publicación de los mismos en forma
permanente.
j) Supervisar e informar a la Dirección General el cumplimiento de las normas
y disposiciones emanadas por la Dirección Regional de Educación de
Ancash y el ente superior
k) Elaborar el cuadro de distribución de horas de cada período académico
conforme a normas y dispositivos legales vigentes.
l) Participar en la evaluación del personal contratado.
Los programas de estudio esta integrado por:
a) Las Áreas Académicas, que son los responsables de las actividades propias
de los programas de estudio conducentes a la obtención del titulo.
b) Los docentes, alumnos y personal administrativo adscritos,
Los jefes de Programas de estudio dependen de la Unidad Academica, y son
funciones de los Jefes de Área:
a) Programar, supervisar y evaluar la Estructura Curricular específica.
b) Dirigir la programación de Unidades Didácticas de su especialidad.
c) Elaborar y evaluar el Plan de Supervisión Interna especializada.
d) Programar, desarrollar y evaluar las Prácticas Profesionales en sus diferentes
etapas.
e) Organizar el proceso de titulación de los estudiantes o egresados de los
programas de estudios a su cargo..
f) Organizar el proceso de tutorías del programas de estudios a su cargo..
g) Visar y proponer convalidaciones.
h) Controlar y actualizar el inventario de equipos y herramientas del Área a su
cargo e informar anualmente a la Unidad Administratica.
i) Presentar antes del inicio de cada semestre el cuadro de necesidades de su
Área.
j) Coordinar y ejecutar acciones de organización, mantenimiento y
conservación de laboratorios, talleres, granjas, y otros de su Área.
k) Programar y controlar la asistencia y hacer cumplir los deberes del personal
a su cargo.
l) Entrega el inventario a su cargo (anualmente) a la Unidad Administrativa en
coordinación con almacén.
m) Informar anualmente su gestión ante la organismo superior
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 38
Constituyen Áreas Académicas autorizadas al IESTP “EGB” , que pueden ser
reorientadas o cambiadas acorde a las exigencias del mercado laboral:
DENOMINACIÓN:
1 Programa de Estudios de Computación e Informática.
2 Programa de Estudios de Contabilidad.
3 Programa de Estudios de Electrónica Industrial
4 Programa de Estudios de Electrotecnia Industrial.
5 Programa de Estudios de Enfermería Técnica.
6 Programa de Estudios de Guía Oficial De Turismo.
7 Programa de Estudios de Mecánica Automotriz.
8 Programa de Estudios de Producción Agropecuaria.
9 Programa de Estudios de Técnica en Farmacia.
UNIDAD DE FORMACIÓN CONTINUA
Es función de la Unidad de Formación Continua , brindar a los profesionales y
público en general de la región una alta y especializada capacitación en diversas
áreas del conocimiento, con el fin de cubrir aquellas brechas formativas que
debido al cambiante entorno globalizado y a los avances de la tecnología, hacen
necesario una permanente actualización.
La unidad de formación continua planifica, organiza, ejecuta y supervisa,
monitorea y evalúa los programas de formación continua institucional, segunda
especialidad, y otros programas de formación, La unidad de formación continua
está dirigida por un Jefe de Unidad de Formación Continua.. Depende de la
Dirección General
Son funciones del Jefe de programas de formación continua institucional:
a) La planificación y organización de programas de Formación continua en
coordinación con las Áreas Académicas
b) La ejecución de programas de formación continua, previa aprobación de la
planificación por el consejo asesor
c) Presentar el informe de actividades de formación continua.
d) Programar y controlar la asistencia y hacer cumplir los deberes del personal
a su cargo.
e) Entrega el inventario a su cargo (anualmente) a la Unidad Administrativa en
coordinación con almacén.
f) Informar semestralmente su gestión ante el Consejo asesor y Dirección
General
Constituyen las Unidad de formación Continua autorizadas al IESTP “EGB”
DENOMINACIÓN:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 39
1 Academia pre Instituto
2 Centro de capacitación y extensión
3 Programa de bachillerato y diplomado
4 Centro de Idiomas
Centro de capacitación para egresados
Constituyen las unidad de formación Continua las que proponga la Unidad y
que es aprobado por el consejo asesor.
UNIDAD DE INVESTIGACIÓN
La unidad de investigación promueve, planifica, desarrolla, supervisa y evalúa
las actividades de investigación en el IESTP “EGB”.
Está integrado por un Jefe y Docentes de Áreas académicas
Son funciones específicas:
a) Promover actividades de investigación, desarrollo e innovación en las
diferentes áreas académicas.
b) Apoyar a los investigadores de IESTP “EGB” en las actividades relacionadas
con los proyectos de investigación, desarrollo e innovación, básicamente
proyectos de investigación relacionados a las líneas de formación académica
institucional.
c) Generar oportunidades de investigación para estudiantes, profesores,
técnicos y personal profesional
d) Propiciar la formación de recursos humanos para la investigación y su
incidencia en la tecnología.
e) Vincularse con otras instituciones tanto institutos, universidades, empresas,
entes de financiamiento y centros de investigación nacionales e
internacionales, a fin de favorecer el desarrollo de proyectos de
investigación.
f) Ejecutar trabajos de investigación, desarrollo e innovación que contribuyan
al desarrollo tecnológico que respondan a las necesidades de la región y el
país
g) Promover la publicación de investigaciones, la difusión y el registro de
patentes, como resultado de los trabajos de investigación, desarrollo e
innovación..
h) Promover la publicación bibliográfica en la institución
DE LA UNIDAD DE BIENESTAR Y EMPLEABILIDAD
La Unidad de bienestar y empleabilidad es el responsable de orientación
profesional, tutoría, consejería, bolsa de trabajo, bolsa de práctica pre profesional
y profesional, emprendimiento y otros que coadyuven al tránsito de los estudiantes
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 40
de la educación al empleo. Además, debe conformar un comité de defensa del
estudiante encargado de velar por el bienestar de los estudiantes para la prevención
y atención en casos de acoso, discriminación, entre otros. Depende de la Dirección
General.
Son funciones específicas en orientación profesional, tutoría y consejería:
a) Programar charlas pre profesionales y vocacionales en las instituciones
educativas de nivel secundario
b) Planificar y dirigir ferias tecnológicas
c) Programar viajes de estudio tecnológico a empresas afines
d) Proponer reglamento de consejería , formar el comité de consejería, hacer
cumplir el reglamento de consejería en coordinación con los Jefes de Área
Académica.
e) El Coordinador de Consejería y Asistenta Social asume la carga horaria
similar a la de un Jefe de área
f) Brindar un servicio adecuado de Biblioteca de formación general y
especializada.
Son funciones específicas en orientación bolsa de trabajo y bolsa de practica
profesional:
g) Asumir funciones de apoyo en las prácticas profesionales con las empresas.
h) Desarrollar acciones de bienestar de los docentes, administrativos y
alumnado
i) La página web del IESTP “EGB” asignara u porta que vincule con
instituciones que ofrezcan bolsa de trabajo
Son funciones específicas en inherentes a bienestar:
a) Brindar apoyo necesario y oportuno al estudiantado en consejería, servicios
preventivos de salud, orientación profesional, problemas académicos,
económicos y de relaciones socio familiar.
b) Propiciar la intervención del psicólogo en el ámbito de la institución en el
análisis, reflexión e intervención sobre el comportamiento del estudiante,
apoyando a superar los procesos que afectan al aprendizaje y las dificultades
de índole personal y de relaciones con compañeros, familiares
(especialmente con padres y hermanos) y profesores.
c) Coordinar con la Unidad Administrativa y Jefes de Área Académica, sobre
la mitigación de las inasistencias, tardanzas y evasiones del personal docente,
administrativo y alumnos del Instituto.
d) Elaborar documentos de justificación de inasistencias del personal y
estudiantes del instituto, previa visita domiciliaria en caso de enfermedad.
e) Llevar al día la ficha integral del personal y de los estudiantes.
f) Promover el desarrollo de ceremonias y actividades cívico-patriótico en las
fechas importantes del calendario institucional.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 41
g) Promover el desarrollo de eventos sociales de confraternidad institucional y
coordinar acciones tendientes a mejorar los servicios de higiene, limpieza de
local, aulas, mobiliario, entre otros.
Son funciones específicas en inherentes proyección social:
h) Planificar, organizar y ejecutar acciones de proyección social, logrando la
participación intersectorial hacia la comunidad, mediante charlas,
seminarios.(temas de interés) en coordinación con los Jefes de Área
Académica.
i) Orientar, incentivar y lograr la participación de los estudiantes en la
organización y funcionamiento de talleres artísticos y culturales, así como en
actividades deportivas.
j) Proyectarse hacia la comunidad a través del desarrollo de actividades socio
- culturales, artísticas y deportivas.
Funciones referidos de seguimiento de egresados; coordinar con la Unidad
Académica, Secretaría Académica, Jefes de Áreas Académicas y docentes de cada
Programas de estudios; realizarán acciones de apoyo orientadas a la
implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados,
dichas labores serán desarrolladas en horas no lectivas de su jornada laboral:
k) Organizar y promover actividades orientadas a la actualización académica
de sus egresados, en las respectivas Programas de estudios y realizar eventos
que convoquen a sus egresados, cuando menos una vez por año, con el fin
de obtener información para el sistema de seguimiento de egresados.
Instaurar el Día del Egresado del IESTP
l) Coordinar la comunicación entre los egresados y el IESTP “EGB” se
realizará mediante el uso del correo institucional o por redes sociales o a
través de la página web institucional www.iestpegb.edu.pe
m) Coordinar acciones de vinculación con el sector productivo, orientadas a
obtener el compromiso del uso del sistema de seguimiento de egresados,
como medio para obtener información sobre los egresados que se encuentren
laborando o realizando prácticas en sus instalaciones.
AREA DE ADMINISTRACIÓN
El Área de Administrativa gestiona y administra los recursos necesarios para la
óptima gestión institucional. Depende del Director General
El Área de Administrativa está integrada por un Jefe de área de Administración,
un técnico en personal, auxiliar de biblioteca, auxiliar de laboratorio, tesorero,
almacenero, abastecimiento y todo personal de servicio.
El Jefe del Área de Administrativa cumple las siguientes funciones:
a) Elaborar junto al personal Directivo y jerárquico la programación
presupuestaria anual.
b) Coordinar y ejecutar las acciones de administración de personal y de los
recursos materiales y financieros autorizados; así como de abastecimiento y
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 42
servicios auxiliares de la Institución con los Jefes de are académica y la
Unidad Académica.
c) Programar, adquirir, almacenar y distribuir eficaz y eficientemente los
recursos del Instituto
d) Disponer el mantenimiento y conservación de los bienes, muebles,
inmuebles y equipos de oficina
e) Aplicar el sistema de contabilidad gubernamental en los fondos, bienes y
presupuesto, para el cual se establece lo siguiente: Balance General, Estado
de Pérdidas y Ganancias y Libros Auxiliares necesarios, así como los
documentos y anexos que sustente el Balance General de las cuentas del
Instituto al 31 de Diciembre de cada año. Dentro de los 15 primeros días del
mes siguiente el Libro de Caja debe presentarse al día a la Dirección.
f) Emite la documentación sustentaría en el desarrollo de actividades
productivas y/o ingresos propios entre otros, las facturas, notas de ingreso a
almacén, comprobantes, órdenes de compra, guías de remisión, inventario
físico y planillas de pagos.
g) Supervisar el uso adecuado de la fotocopiadora y/o separatas de impresión
tipográfica, comedor, kioscos y llevar al día el margesí de bienes del
Instituto, aplicando la normatividad correspondiente.
h) Elaborar el informe contable mensual y el balance anual de las cuentas para
su análisis del Consejo Asesor, informe a la comunidad educativa y
elevación con asesoría de un Contador Público Colegiado;
i) Ejecutar el cierre económico contable anual de los libros a más tardar el 31
de diciembre de cada año, y elabora el balance anual para su elevación a la
Dirección Regional de Educación de Ancash;
j) Establecer el horario de trabajo del personal docente, administrativo y llevar
el control de asistencia del personal que labora en el IESTP”EGB”
k) Programa y ejecuta las actividades de días festivos según el PIA,
Integran el Area de Administrativa: Tesorería, Abastecimiento y almacén
DEL ÁREA DE CALIDAD
El área de Calidad tiene por funciones:
a) aseguramiento de calidad del servicio académico y administrativo
institucional. depende de la Dirección General
b) Motivar, impulsar, implementar y articular acciones del proceso de
autoevaluación, evaluación institucional y mejoramiento continuo. Es
dirigido por un Jefe de Area de Calidad
c) Proponer el Plan Anual de Trabajo del Área de calidad en coordinación con
los equipos de calidad.
d) Recopilar información del Instituto con relación a los estándares y criterios
de evaluación y acreditación correspondientes.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 43
e) Asumir la organización y análisis de la información obtenida, determinar
fortalezas y debilidades institucionales y de las Áreas Académicas.
f) Establecer planes de mejora de todo los procesos e informar a la Dirección
General periódicamente para la toma de decisiones.
g) Redactar y difundir los resultados de la autoevaluación previa coordinación
con la Dirección General.
El jefe del Area de Calidad, dirige al Comité de Calidad integrado por
representante de docentes , administrativo y estudiantes del instituto elegidos por
los docente, administrativos y alumnos con el siguiente perfil
a) Sea ejemplo a seguir en el cumplimiento de sus funciones.
b) Que refleje trabajo en equipo.
c) Sean representativos al estamento correspondiente, elegido
democráticamente.
d) En caso de estudiantes, se elige al alumno de los periodos III o IV, que ha
ocupado la mejor calificación promedio
DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA.
La secretaria Académica es el responsables de organizar y administrar el servicio
de registros académicos y administrativo institucional.
La Secretaría Académica está integrada por un Secretario Académico y por el
personal técnico y auxiliar designado. Depende jerárquicamente del Jefe de la
Unidad Académica.
Son funciones de la Secretaría Académica:
a) Actuar como Fedatario del Instituto.
b) Recepcionar, preparar y tramitar documentos (a través de mesa de partes del
Instituto).
c) Transcribe y multicopia los documentos oficiales de importancia para los
Jefes de Área y Unidades del Instituto, así como: oficios, directivas,
resoluciones, entre otros.
d) Procesar la documentación de inscripción de postulantes, matrícula y carné
de Estudiantes.
e) Elaborar certificados, constancias y diplomas de mérito para los alumnos que
ocupen los dos primeros puestos en el rendimiento académico.
f) Preparar la documentación respectiva para el trámite de otorgamiento de
título, de acuerdo a normas.
g) Elabora el cuadro de méritos del tercio superior estudiantil
h) Organiza el archivo de actas de evaluación promocional, de repitencia, de
recuperación, extraordinaria, convalidación, subsanación, prácticas
profesionales y examen teórico práctico.
i) Organizar y mantener los archivos de carácter académico y administrativo
de la Institución en físico y vortual.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 44
j) Llevar el control de documentos remitidos y recibidos (en los registros
correspondientes), enumerando toda correspondencia que se remite y/o
reciben a través de mesa de partes.
k) Publica los resultados de las diferentes evaluaciones.
l) Emite boletas de nota.
m) Emite diplomas de egresados.
n) Redacta Actas de: examen de admisión, Consejo Asesor y todas las
reuniones de trabajo convocados por la dirección general.
o) Atender correctamente a los estudiantes, docentes, público usuario en la
gestión y tramitación de sus documentos, cuidando la buena imagen de la
Secretaría y de la Institución.
DE LA SECRETARIA DE LA DIRECCIÓN GENERAL
Es una profesional calificada en atención al cliente, con calidad y calidez de trato.
Depende de la Dirección General y sus funciones son:
a) Organiza, previa consulta con el Director General, las entrevistas y
audiencias.
b) Organiza y mantiene actualizado el acervo documentario de la Dirección
General.
c) Da trámite a los documentos que ingresa al despacho del Director General.
d) Redacta documentos y comunicaciones de acuerdo con las instrucciones.
e) Vela por la buena presentación del ambiente de la Dirección General y la
conservación de los bienes y enseres.
f) Elabora los proyectos de resolución para la firma del Director General.
g) Recepciona, registra y tramita los documentos que ingresan para ser
atendidos por la Dirección General, manteniendo reserva y confidencialidad
de su contenido.
h) Formula el requerimiento de útiles de oficina y materiales de impresión
necesarios, llevando el registro de control del uso de los mismos.
i) Lleva el registro de las acciones y tareas diarias.
j) Elabora la estadística mensual de la producción documentaria.
k) Atiende las llamadas telefónicas y lleva el directorio telefónico de los
funcionarios y entidades en los cuales mantienen correspondencia el Director
General.
l) Lleva y mantiene al día el directorio del personal que labora en el instituto.
AREA INFORMATICA Y OPERADOR PAD
Depende jerárquicamente del Jefe de Unidad Administrativa, cumple las
siguientes funciones:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 45
a) Elabora y desarrolla el plan de mantenimiento preventivo de software y
hardware de todas las computadoras de la institución y soporte informatica
b) Realiza el inventario de los equipos de cómputo que cuenta la institución con
sus características: marca, modelo, capacidad, y número, que presentara en
fichas e informes mensuales a la Dirección y Administración
c) Supervisa la salida y entrada de los equipos incluyendo en su hoja de salida
marca, modelo, capacidad, y número de serie, para su control del Operador
Pad.
d) Operar los equipos de cómputo asegurando su conservación y buen
funcionamiento, los requerimientos de insumos para su mantenimiento
deben ser justificados mediante un protocolo de uso bajo responsabilidad
e) Evalúa la ejecución de Programas de Sistemas Operativos y propone
medidas para optimizar los diversos sistemas Administrativos con acciones
encaminadas al mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de
cómputo de la Institución.
f) Apoya en eventos institucionales con recursos
g) Mantener al día la página web del Instituto, además de la actualización
permanente de la página web.
DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS
Es un comité de fiscalización de recursos financieros, depende del consejo asesor
y es elegido por periodo anual por la asamblea general de apertura del año por
sus estamentos correspondientes y emite sus informes anuales de su acción al
término de su periodo.
Está Integrado por :
a) Un representante de docentes
b) Un representante de administrativos
c) Un representante de alumnos
Son funciones del Comité de Gestión de Recursos Financieros:
a) El monitoreo de los ingresos captados por el IESTP “EGB”, por concepto de
matrícula y otros relacionados.
b) El monitoreo Convenios.
c) El monitoreo Donaciones de bienes muebles e inmuebles con resolución de
aceptación.
d) El monitoreo Cursos de extensión.
e) El monitoreo de Arrendamiento a plazo fijo de ambientes y espacios
disponibles, fuera de la jornada educativa.
f) El monitoreo de canchas deportivas y auditorio, fuera de la jornada
educativa.
g) El monitoreo Arrendamiento, usufructo y uso por parte de terceros, de tierras
de cultivo cuando éstas no sean requeridas para la práctica educativa,
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 46
concesiones de la administración de kioscos, cafeterías y servicios de
fotocopias, de acuerdo a ley.
h) El monitoreo Prestación de servicios a terceros a través de actividades
técnicas según la disponibilidad de recursos y equipos con que se cuente.
CAPITULO II
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL
DE LA PLANIFICACION
Entendemos como gestión del IESTP”EGB” a la planificación, organización,
dirección y evaluación de los asuntos relacionados con la formulación de
proyectos, planes estratégicos y presupuestos institucionales.
El Consejo asesor bajo la responsabilidad del Director y del equipo asesor, están
obligados a planificar la Gestión Institucional y a presentar sus documentos de
gestión en el mes Marzo de cada año en base al PEI del IESTP”EGB”; la omisión
de la misma es sancionado con retiro del cargo.
El Director está en la obligación de presentar, el Informe Memoria de Gestión
Institucional, el último mes de cada año en base al PEI del IESTP”EGB”, a todo
el personal docente y administrativo en una asamblea. El incumplimiento de este
impedirá iniciar una nueva gestión al año siguiente.
DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN
Son documentos de gestión:
a) Análisis De Pertinencia
b) Proyecto Educativo Institucional (PEI)
c) Reglamento Institucional.
d) Plan Anual de trabajo.
e) Plan de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo
f) Manual de Perfil de Puesto
g) Plan de Previsión Económica y Financiera
h) Plan de Seguimiento de Egresados.
i) Plan de Supervisión y Monitoreo.
j) Reglamento de Admisión.
k) Plan de Consejería Institucional.
l) Plan de Desarrollo Informático.
m) Reglamento y Guía del estudiante y
n) otros que la institución estime conveniente.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 47
Son responsables de la elaboración y actualización de Los documentos de gestión:
el Consejo Asesor, La Dirección General, La Unidad Académica, los Jefes de
Área, y docentes, para garantizar su elaboración o actualización el Director
General convocará al Consejo Asesor para la formación de comisiones de trabajo.
El Director General canalizará la difusión de toda la documentación de gestión a
la comunidad educativa.
CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL PERSONAL
El cuadro de asignación del personal correspondiente al IEST”EGB” es aprobado
por la DREA y MINEDU acrode a las necesidades formuladas por el instituto:
DEL TÉCNICO EN PERSONAL
El Técnico en Personal cumple las siguientes funciones específicas:
a) Coordinar con el Jefe de la Unidad Administrativa, Jefes de área académica
y otras áreas sobre el control, ingreso, permanencia y salida según un cuadro
demostrativo de asistencia de acuerdo a la norma correspondiente al sector.
b) Llevar al día el file personal con la ficha escalafonaria;
c) Hacer el consolidado del récord laboral del personal del Instituto e informa
cuando se le solicite;
d) Elaborar el cuadro informe de inasistencias del personal para el descuento de
ley mensualmente; previa verificación oportuna del interesado;
e) Elaborar el informe sobre permisos, licencias y otras acciones del personal;
f) Organizar los turnos de trabajo del personal de servicio, por sectores para
limpieza, guardianía de los ambientes, de los proyectos y campos agrícolas;
g) Supervisar la limpieza y propone la sanción de ley a los infractores.
h) Otras funciones que el Administrador asigne.
DEL TESORERO
El Tesorero depende de la Unidad Administrativa, es un profesional técnico en
contabilidad que cumple las siguientes funciones:
a) Decepcionar dinero por ingresos propios, actividad productiva, tasas
educacionales de los ervidores y terceros, numera los talonarios para su
mejor registro y entrega una copia al usuario, el original es para la
Institución;
b) Elaborar los documentos de Tesorería: comprobantes de pago, organiza el
expediente de retiro para su cancelación.
c) Decepcionar del Jefe de la Unidad Administrativa las papeletas de retiro y/o
depósito de los bancos, al igual que las libretas de ahorro para el pago y/o
salida de dinero;
d) Llevar al día el informe de Tesorería, donde constará el ingreso del día y los
gastos efectuados por cuenta;
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 48
e) Efectuar el arqueo de caja diaria media hora antes de finalizar su horario de
trabajo, informando al Jefe de la Unidad de Administración;
f) De acuerdo a normas, el Tesorero depositará en el banco el dinero efectivo
recaudado diariamente y en algunos casos no pasará del siguiente día, previo
aviso al Jefe inmediato, la retención originará ingresos diarios según el
porcentaje diario del banco, responsable de las cuentas;
g) Entregar diariamente con cargo los documentos de pago saneados y otros
documentos como facturas en original y sin enmendaduras a la Unidad
Administrativa para el registro de los libros por el contador.
h) Coordinar en todo momento con la Unidad Administrativa y Almacén para
normalizar los ingresos que realice el Instituto;
i) Trabajar en un ambiente especial para asegurar el efectivo y documentos
valorados a su cargo;
j) Custodiar los ingresos económicos y por ningún motivo hará préstamos a
terceros ni pagos por caja chica (fondos por pago en efectivo) sin la
autorización de la Dirección. Depende del Jefe de la Unidad Administrativa
y cumple además otras funciones que éste le asigne;
DEL ALMACENERO
El Almacenero depende del jefe de la Unidad Administrativa del Instituto y
cumple las siguientes funciones:
a) Llevar al día y en orden el Almacén General de Bienes;
b) Ejecutar la distribución y recepción de los artículos y/o bienes según
PECOSA y/o cargo que lleva un registro especial;
c) Archivar los PECOSA, autorizaciones y otros documentos de su
competencia;
d) Llevar al día el Kárdex por artículos y la tarjeta visible del Almacén por
artículo;
e) Elaborar el parte diario del Almacén;
f) Coordinar acciones de su cargo con la Unidad Administrativa y tesorería para
el balance reglamentario de las cuentas a cargo del Instituto.
g) Asumir la responsabilidad de la existencia de los bienes del Almacén y de
bienes que ingresan a la institución de cualquier naturaleza, ya sea de
actividad productiva como de ingresos propios del Instituto o donaciones;
h) Entregar su almacén al Jefe del Área, en caso de vacaciones.
i) Catalogar los bienes, sean estos fungibles y no fungibles y los distribuye.
j) Cumplir otras funciones que le asigna el Jefe del Área Administrativa.
DEL AUXILIAR DE LABORATORIO
El Auxiliar de Laboratorio cumple las funciones siguientes:
a) Llevar al día el inventario del laboratorio y es responsable de las bajas.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 49
b) Distribuir con cargo, los enseres necesarios para la enseñanza de las
prácticas;
c) Observa las reglas de seguridad y mantenimiento en el Laboratorio;
d) Distribuir su permanencia en los turnos necesarios y aplica las tecnologías
adecuadas y coordina con los Jefes de área académica y docentes la
utilización del Laboratorio.
e) Coordinar con los Jefes de área académica las prácticas de laboratorio.
f) Se responsabiliza del inventario del Laboratorio.
g) Hace los pedidos de los insumos a utilizar en el laboratorio
h) Atender a los estudiantes en las prácticas de Laboratorio según horario
i) Elaborar guías de laboratorio en función a los requerimientos del docente
j) Realizar otras funciones que le asigna el Jefe de Unidad Administrativa,
referentes al Laboratorio.
DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA
El Auxiliar de Biblioteca Depende de la Unidad Administrativa y cumple las
siguientes funciones:
a) A tiende el servicio de biblioteca a los estudiantes;
b) Es responsable de la integridad de los libros, enciclopedias, tomos de libros,
material audio visual, láminas y otros materiales educativos que obran en la
biblioteca;
c) Mantiene el inventario al día, entrega a la Unidad Administrativa para su
remisión a las instancias superiores;
d) Ejecuta la codificación, catalogación de los libros y/o material educativo
según las normas de bibliotecología;
e) Expide el Carné de lector con la recepción de una copia del comprobante de
Tesorería para el control;
f) Lleva un registro por préstamo de libros a los docentes estables;
g) Los docentes contratados sólo tienen derechos a préstamo de libros sólo para
lectura en sala y no a domicilio;
h) Exige la presentación del carné de estudiante.
i) Está prohibido el préstamo a domicilio de libros y/o otro material a los
estudiantes y
j) Dar atención permanente en el ambiente de la biblioteca en horas de trabajo.
k) Ejecuta el mantenimiento de libros y/o otro material de biblioteca;
l) Informa al Jefe de la Unidad Administración sobre pérdida, deterioro de los
libros y material educativo de biblioteca; previo informe de los responsables
para la sanción de ley o devolución del bien;
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 50
m) Organiza técnica y científicamente la biblioteca para su mejor servicio a los
usuarios en los horarios correspondientes, atendiendo inclusive los días
sábados, proponiendo a su Jefe inmediato los libros o textos que son más
solicitados;
n) Cumple otras funciones de Unidad Administrativa de quien depende.
o) Cada fin de año elevar un informe de la estadística de lectores, así como de
deudores de libros.
DEL PERSONAL DE SERVICIO Y VIGILANCIA
El Personal de Servicio del instituto depende del Jefe del Área de Administración
y desempeña las siguientes funciones:
a) Realiza las labores de limpieza del local del instituto, aulas, oficinas,
laboratorios, talleres, patios y demás instalaciones garantizando su buena
presentación y conservación.
b) Realiza limpieza del mobiliario de aulas y oficinas, velando por su correcta
ubicación y conservación.
c) Realiza el control del ingreso y salida del personal y alumnado en el portón
principal de la institución, solicitando la presentación de la papeleta de salida
al personal en horas de labor.
d) Lleva al día el cuaderno de control de actividades diarias, presentando al jefe
del área de administración para su visación al concluir la jornada de trabajo
diario
e) Realiza permanentemente cuidado de las aulas, laboratorios y talleres,
estando presto para atender las necesidades de servicio en horas de clase.
f) Abrir las aulas del pabellón a su cargo, para el desarrollo de las clases,
permaneciendo alerta para atender cualquier necesidad de urgencia durante
las jornadas de trabajo.
g) Custodiar permanentemente la integridad de la infraestructura del instituto,
así como la conservación y mantenimiento de los bienes, muebles e
inmuebles, talleres y laboratorios, garantizando la seguridad de sus
ambientes e instalaciones.
h) Cumple otras funciones a su cargo que le señale el Jefe de Área de
Administración
PERSONAL DOCENTE
El docente es el agente del proceso educativo, tiene como misión contribuir
eficazmente a la formación de estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo
humano. El docente del Instituto es un profesional con nivel académico
actualizado , responsabilidad, ética profesional, liderazgo, y visión del futuro,
capaz de tomar decisiones , resolver problemas y orienta su gestión a formar
profesionales críticos y reflexivos para el mundo en constante cambio
Para el ejercicio de la docencia en el Instituto, se requiere:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 51
a) Título Profesional en la carrera o programa afin a su especialidad en la que
desempeña su labor docente
b) Experiencia mínima, que indique las normas y dispositivos vigentes
c) No registrar antecedentes penales ni judiciales, ni haber sido sancionado
administrativamente en los últimos cinco años
d) Es requisito para ser docente del Instituto, además haber aprobado el
concurso público y lograr vacante en estricto orden de mérito.
e) En caso de que no hubiere profesionales con título profesional, la institución
puede tomar servicios de bachilleres, técnicos profesionales en función a la
necesidad del servicio.
El personal que labora en el Instituto además de este reglamento se rige por un
Reglamento Especial que determina su jornada de labor, titulación profesional,
remuneraciones y demás obligaciones y derechos.
Son funciones del docente del instituto:
a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación
curricular, en coordinación con los docentes, Jefes de Área Académica
b) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional, y dominio
profesional actualizado
c) Asesorar y supervisar las prácticas pre profesionales.
d) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos,
de investigación, innovación o de extensión comunal, dentro de su carga
académica
e) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes con fines de titulación
f) Realizar acciones de consejería, (orientación o tutoría) acorde a lo asignado
por el Jefe de Área o coordinación de consejería
g) Participar en la elaboración del PEI, Plan anual de trabajo, reglamento
institucional , Proyecto curricular institucional, silabo y otras comisiones que
asignen los órganos de línea y dirección.
h) Participar en los procesos con fines de acreditación.
El Instituto estimula a sus docentes con la facilitación de programas y servicios
de capacitación profesional , cultura física artística , deportiva y de recreación
La institución facilita y fomenta la elaboración y uso de materiales educativos
pertinentes.
DE LA EVALUACIÓN LABORAL DOCENTE
El desempeño laboral de los docentes y administrativos será evaluado en forma
permanente, integral y sistemática por su jefe inmediato superior, con la finalidad
de promover su desarrollo profesional y la eficiencia Institucional.
La evaluación del rendimiento laboral está referido al desempeño en su cargo a
través de la apreciación objetiva del cumplimiento de sus funciones, logro de
objetivos y metas, uso adecuado de métodos y técnicas de trabajo, acciones de
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 52
promoción a la comunidad y aportes al desarrollo de la ciencia y la tecnología
educativa y desarrollo institucional.
Los indicadores que se utilicen para la evaluación del rendimiento laboral del
docente estable y docente contratado son:
a) La planificación de acciones educativas: programación de las Unidades, el
portafolio docente. Silabo, y otras.
b) El Registro de control de avance académico, documento que permita al Jefe
inmediato estar enterado diariamente de dicho avance, el que obrará en la
jefatura de Área Académica correspondiente.
c) La Ficha de supervisión académica, instrumento que recoge datos concretos
del trabajo docente: Programación curricular, organización, implementación,
ejecución, evaluación e informe del Docente.
d) El Registro de asistencia y evaluación de las secciones a su cargo, estará en
cada Jefe de Área académica.
e) Informe del docente al finalizar el semestre serán presentados a cada Jefe de
Área Académica y derivado a la jefatura de Unidad Académica.
f) Informe del control de asistencia del Docente, registrado en el Área de
administración
g) Registro de evaluación y supervisión del Jefe inmediato en el que se anotará
oportunamente sus apreciaciones en relación con sus funciones;
h) La Ficha personal de evaluación, documento que registra las apreciaciones
del evaluador en base a los antecedentes anotados en el Registro de
evaluación y supervisión de acuerdo a criterios establecidos, la evaluación
se ejecutará anualmente.
i) Evaluación de parte de los estudiantes a través de una ficha especial.
j) La información registrada en la Ficha de evaluación deberá hacerse conocer
al evaluado a fin de que exprese su conformidad o no al momento de firmarla.
En caso de no estar de acuerdo el evaluado fundamentará en forma
documentada las razones de su disconformidad, la que acompañada del
informe del evaluador y la Ficha personal de evaluación será remitida al
Director para su ratificación, cuando sea necesario.
El resultado de la evaluación será anotado en el Escalafón de la Institución.
El Personal Administrativo será evaluado utilizando la misma dinámica, pero
utilizando otros criterios, de acuerdo a la función que desempeñan y a las normas
generales del Sector público.
CAPITULO III
DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE,
Los derechos y deberes de los docentes del IESTP están establecidos en la Ley
30512 y su reglamento:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 53
El docente del IEST “EGB” pueden ser:
a) Docentes de la Carrera Publica Docentes (CPD)
b) Docentes contratados.
Docentes contratados son aquellos profesionales seleccionados de acuerdo a los
dispositivos del Ministerio de Educación, cuyos requisitos y su cumplimiento se
ajustan a las normas específicas vigentes.
El docente contratado debe presentar su declaración jurada de laborar en una sola
institución41 pública, teniendo en cuenta lo que establece la constitución política
y leyes vigentes.
El Régimen Laboral del personal del IESTP ”E.G.B” están conformados por el
director, personal jerárquico, docentes (CPD y contratados) y administrativos
(estables y contratados); están sujetos al régimen laboral y a los beneficios
establecidos para los trabajadores de la actividad pública.
Jornada Laboral Docente esta e función al cuadro de asignación del personal (CAP
Institucional); la jornada laboral del docente comprende las actividades en horas
lectivas y no lectivas, tanto los docentes nombrados y contratados en estricto
cumplimiento a los dispositivos legales vigentes.
La jornada laboral semanal del personal docente estable y contratado es de 40
horas; según su carga horaria las horas lectivas comprende el dictado de clase que
debe ser asignada no mayor de 20 horas lectivas y 20 horas de actividades de horas
no lectivas y bolsa de horas para los docentes a tiempo parcial.
DE LOS DEBERES
Son deberes de los docentes del IESTP:
a) Desempeña sus funciones con responsabilidad con eficiencia y eficacia
desvinculada con toda actividad religiosa y política partidaria.
b) Cumplir con las normas contenidas en la constitución política del Peru, leyes
estatutos y reglamentos internos de la institución, la ley no. 30512 y la ley
de código de ética de la función pública, ley 27815.
c) Cooperar con la mejora continua de la institución, velando por la
conservación, imagen institucional y adecuado mantenimiento
d) Respetar a los estudiantes, actores educativos, y otros con las que se vinculen
en la institución y desde esta con su entorno.
e) Orientar, conducir y asesorar a los estudiantes en forma integral, respetando
su libertad, creatividad y participación.
f) Desarrollar sus actividades lectivas y no lectivas de lunes a viernes en los
turnos diurno y vespertino
g) Cumplir horario diurno de 7.50 am hasta cumplir su jornada acorde al horario
de permanencia aprobado por el área administrativa, horario vespertino de
13.50 pm hasta cumplir su jornada acorde al horario de permanencia
aprobado por el área administrativa.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 54
h) Registrar su hora de ingreso y salida del IESTP”EGB” en el medio que
determina el Área de administración.
i) El horario de permanencia es de lunes a viernes, establecidos acorde las
necesidades institucionales.
j) Registrar su asistencia, y cumplimiento de horas lectivas y no lectivas en la
oficina de Área Académica, donde cumple sus actividades académicas.
k) Presentar el silabo al inicio del periodo académico, al área correspondiente.
l) Registrar en la plataforma virtual del Sistema Académico, su silabo,
asistencia de alumnos, indicadores de evaluación, resultado de evaluaciones
acorde la fechas establecidos en la plataforma en concordancia de sus
registros auxiliares.
m) Cumplir las funciones asignadas y registrar en el horario correspondiente las
horas no lectivas, presentando su informe al final del periodo académico
n) Realizar el fortalecimiento, nivelación para el logro de las competencias de
los alumnos que desaprueben en la UD. Correspondiente
o) A ser supervisado monitoreado para verificar el avance porcentual de las
unidades didácticas en desarrollo; la supervisión y el monitoreo deben ser
programadas y ejecutadas en el tiempo y espacio establecido.
p) Presentar el horario de permanencia a la administración,después de
elaborado el horario de clase.
q) Todo docente debe respetar su jornada laboral de las actividadese de las
horas lectivas en el horario establecido.
r) Comunicar y solicitar permiso al Jefe inmediato por situaciones imprevistas
para ausentarse de la institución.
s) Informar a los estudiantes sobre sus calificativos obtenidos en las
evualciones de cualquier tipo y forma de presentación.
t) Asesorar la practica preprofesional.
u) Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes o tesis con fines de titulación
v) Realizar acciones de consejería y tutoria.
w) Presentar su carpeta personal en el programa de estudios y la Unidad
Académica;
x) Las Papeletas de salida del personal, deberán ser debidamente autorizado por
el Jefe inmediato con visación del Jefe del Unidad Administrativa,
registrando motivo, hora de salida y hora de retorno, se valida con la firma
de responsable de la oficina de destino a la que visito.
y) Entregar la hoja de control de asistencias de alumnos, en cada clase. Única
fuente probatoria de haber realizado las clases.
z) Realizar otras tareas de necesidad institucional asignadas.
DERECHOS
Son derechos de los docentes del IESTP:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 55
a) Desempeñar un cargo más por función docente referidas a cargos en el Área
de la Docencia, siempre que no exista incompatibilidad horaria, según lo
establecido en el Artículo 58° de la Constitución y el Artículo 7° del Decreto
Legislativo Nº 276, evitando la interferencia horaria y la duplicidad de
jornada laboral lo cual será verificada por la dirección.
b) Desarrollarse profesionalmente sobre la base de mérito, sin discriminación
por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, y condición
económica.
c) Estabilidad laboran en la plaza, categoría, lugar, cargo, centro y turno de
trabajo, sujeta a las condiciones que establece la norma, constitución política
y Reglamento institucional.
d) Al libre ejercicio de su profesión en un clima institucional saludable que les
asegure ser tratados con dignidad y respeto y, sin discriminación alguna.
e) Participación con licencias en programas de formación y capacitación y
otros de carácter cultural, social y deportivo, organizado por la institución,
DREA, MINEDU y otros .
f) Participar en las actividades académicas del Centro Pre universitario del
IESTP“EGB”
g) A tener vacaciones, licencias, permutas, reasignaciones y permisos, acorde a
ley
h) Adjudicación de becas y subvenciones para estudios de capacitación y post
grados, otorgados y gestionados por el Ministerio de Educación o Gobierno
Regional
i) A ser evaluados de manera transparente y continua; así como a ser
informados periódicamente del estado de su evaluación profesional, ser
informados sobre los factores o criterios a emplearse en la ficha de
evaluación de desempeño laboral, a ser notificados del resultado de la misma
en forma individualizada y oportuna para la mejora su labor académica y
recomendaciones del supervisor.
j) Tiene derecho a tres días de permiso con goce de remuneraciones por
motivos personales, por onomástico, por el día del maestro.
k) Conocer el consolidado de las asistencias, inasistencias, tardanzas en forma
mensual, antes de ser remitidos a la Dirección Regional de Educación.
l) Los docentes gozan de los siguientes estímulos: Agradecimiento y
felicitación mediante Resolución Directoral en cumplimiento de sus
Funciones extraordinarias en el día del maestro, tanto a docentes estables y
contratados.
DE LOS ESTÍMULOS
Se considera labor sobresaliente del docente del Instituto:
a) Gestión generadora de la construcción, ampliación o mejoramiento de la
infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditada.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 56
b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios
de capacitación, promoción educativa y desarrollo comunal.
c) Innovación en la implementación de la Currículo de Estudio y Planes de
Trabajo y procedimientos propios del ejercicio de sus funciones.
d) Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación
orientadas a elevar la calidad de la enseñanza – aprendizaje.
e) Invención y/o innovación de tecnología apropiada para el desarrollo del
proceso educativo y/o tecnológico de la región.
El personal Docente y Administrativo que en cumplimiento de sus funciones
realice acciones excepcionales en favor de la educación y la institución, será
acreedor de los siguientes estímulos y anotado como mérito en la ficha -
escalonaría:
a) Oficio de Agradecimiento: cuando cumple labores asignadas
excepcionalmente a su función en las diferentes áreas y si su acción fuese de
alcance de especialidad; requiere la opinión del Jefe de Área con
documentos pertinentes.
b) Resolución Directoral de Felicitación: cuando cumple funciones
excepcionales a favor del estudiante y que éstas inciden a nivel de la
institución; requiere el informe de los Jefes o autoridad.
c) Reconocimiento por el “Día del Maestro” a los docentes que destaquen en la
labor docente, ética y proyección social.
d) Diploma de Honor: es el reconocimiento a los mejores docentes, que resulten
de la calificación de la comunidad educativa, si su acción fuese de alcance
local y regional; requiere documentos probatorios e informe del Director
General y aprobación en el Consejo Asesor.
El otorgamiento de estímulos para el docente podrán ser solicitados por la
autoridad inmediata, por el interesado, las organizaciones sindicales o
asociaciones reconocidas, Asociación de Ex-alumnos y otras entidades públicas o
privadas relacionadas con el desarrollo de la educación.
Los estímulos referidos en el párrafo anterior serán otorgados por Resolución de
la autoridad educativa competente.
CAPITULO IV
DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
El personal administrativo del IESTP”EGB” lo conforman trabajadores que
desempeñan un cargo o una función no docente para apoyar la gestión de
formación profesional en la institución, participa conjuntamente con los otros
actores educativos en las actividades previstas para apoyar la formación de los
estudiantes. Se rige por el régimen laboral vigente que le corresponde de acuerdo
a ley.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 57
SON DEBERES
Son deberes del personal administrativo:
a) Velar por el mantenimiento, cuidado de la infraestructura y equipamiento
educativo y propiciar su cuidado,de no ser utilizado la cancha de futbol por
extraños los días sabados y domingos. Los dispositivos eléctricos en la
biblioteca y sus instalaciones no deben ser usados por alumnos de otras
instituciones
b) Cumplir las disposiciones impartidas por la autoridad educativa, relacionada
con su mayor control en seguridad en portería todos los días de semana de
lunes a domingo
c) Cumplir diligentemente las funciones asignada por IESTP”EGB”
d) Cumplir con el Reglamento de control de asistencia y permanencia del
personal según R.M N°571- 94E.D
e) El personal administrativo esta conformado de acuerdo al grupo
ocupacional: técnico (secretaria y oficinista) y auxiliares.
f) Ser parte de la comisión de recursos propios en merito al D.S. N°028-007-
ED.
g) Gozar de un dia de descanso por el dia de la administración publica.
h) Ser tratado con dignidad y respeto por toda la comunidad Institucional.
i) Conocer el consolidado de las asistencias, inasistencias, tardanzas en forma
mensual, antes de ser remitidos a la Direccion Regional de Educacion, bajo
responsabilidad funcional.
j) Laborar en horarios rotativos cuyo horario varia de acuerdo a la naturaleza
de la función y requerimientos institucionales y con trato equitativo.
k) Respetar a las autoridades de la institución y fomentar un clima Institucional
favorable, para mejorar la imagen institucional.
l) Abandonar el puesto de trabajo en horas de labor sin justificación, de lo
contrario se considera como evasión.
m) Realizar acciones contra el patrimonio institucional, mantener cerrado los
servicios de laboratorio, talleres, biblioteca y otros en horas lectivas.
n) Promover, fomentar y difundir comentarios y actividades contra la imagen
personal e institucional.
a) Cumplir con el horario según el turno establecido de jornada laboral de 8
horas; para el personal técnico acorde al horario de atención al público
establecido por el Área Administrativa.
b) El personal de servicio debe cumplir con la jornada laboral de acuerdo a la
necesidad institucional en horario establecido por el Area Administrativa:
c) Registrar el libro de ocurrencias diariamente en la portería
d) Es obligatorio que todos los trabajadores del IESTP”EGB” registren su
asistencia al ingreso y a la salida del plantel de acuerdo al horario de
permanencia o turno que establezca la unidad de administración.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 58
DE LOS DERECHOS DE PERSONAL ADMINISTRATIVO
Son derechos del personal administrativo:
a) A ser tratado con equidad y respeto por parte del personal jerárquico y
directivo y docentes.
b) Ser promocionado y coberturar plazas vacantes, de acuerdo al perfil
requerido, previo concurso de méritos.
c) Elegir y ser elegido como representante administrativo en diferentes
comisiones institucionales y otros asuntos relacionados con la situación
laboral de los trabajadores.
d) Participar en cursos y programas de especialización, perfeccionamiento,
seminarios de capacitación y actualización organizados por la institución, el
Ministerio de Educación o entidades promotoras.
e) Constituir y formar parte de sindicatos y desempeñarse en ella acorde a
normas vigentes.
f) Gozar de licencia por representación sindical, conforme a las normas
vigentes.
g) Gozar de licencia por estudios y gozar de becas si asi lo requiera, la función
que cumple en la institución educativa
h) Ser evaluado en forma justa y equitativa en función a su desempeño laboral.
i) Ser informados de sus inasistencias y tardanzas mensualmente.
j) Cumplir el horario de permanencia establecido por la institución.
INFRACCIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTE
k) INFRACCION.- Es la acción u omisión que contraviene a las disposiciones
reconocido en el presente reglamento, que contradiga a los deberes
estipulados.
l) SANCION.- Es la acción u omisión que califique como infraccion, será
sancionada por la autoridad competente sobre la base del debido proceso.
m) CLASES DE SANCION.- Son las siguientes:
n) Amonestacion,suspensión y separación
o) Son deberes del personal administrativo:
p) Dar cuenta de sus acciones realizadas a su jefe inmediato; y registrar sus
tareas diarias en un cuaderno especial y/o ficha para ser verificado por su
jefe inmediato y en las supervisiones que se practiquen.
q) Mantener en toda ocasión comportamiento personal y social acorde con la
dignidad de la función administrativa.
r) Desempeñar sus funciones con responsabilidad, eficiencia profesional y
dedicación en beneficio de la institución.
s) Inculcar el respeto a nuestros héroes y símbolos patrios y cultivar los valores
morales y cívicos que sustentan nuestra cultura.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 59
t) Rechazar toda acción que atente contra la dignidad humana y abstenerse de
realizar todo tipo de proselitismo político partidarista en el ejercicio de su
función.
u) Actualizarse permanentemente acorde a su función que cumple en la
institución
v) Cumplir con las diferentes comisiones y/o trabajos encomendados por la
Dirección dentro de los plazos señalados, considerándose descuento su
incumplimiento.
w) No abandonar su puesto de trabajo en horas de labor, en caso de efectuarse
será considerado como evasión, dando lugar a la infracción y luego la
sanción
x) Registrar su asistencia, al ingreso y salida del Instituto.
y) Los trabajadores que incurran en faltas de carácter disciplinario serán
sancionados de acuerdo a Ley y al reglamento interno
CAPITULO V
DEBERES Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE
Son estudiantes del Instituto los alumnos matriculados en los módulos y unidades
didácticas correspondientes, cumpliendo los requisitos correspondientes
El instituto fomenta y respeta la organización estudiantil, y propicia la
participación en la vida institucional. Los mismos se regirán por su estatuto
aprobado por el Consejo Asesor
La Institución desarrolla el servicio de bienestar, ejecutando actividades
orientadas a conservar la salud integral y complementar la formación de
estudiantes
La institución fomenta servicio de Comedor y residencia para estudiantes de
menores recursos, servicio social, psicológico, entre otros que estime necesario.
DE LOS DERECHOS
Son derechos del estudiante del IESTP “EGB”:
a) Recibir la formación integral correspondiente al perfil profesional de la
Programas de estudios, de acuerdo a la estructura curricular;
b) Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación, y ser informado de
las disposiciones y normas que le conciernen como estudiante;
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos, a excepción de las tasas y
derechos aprobados por las normas correspondientes;
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes y acciones
extraordinarias;
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 60
e) Recibir el carné de estudiante de educación superior, biblioteca y otros,
previo pago de las tasas;
f) Conocer cronograma de las actividades académicas, del inicio y término de
cada Período académico;
g) Conocer el silabo de las unidades didácticas.
h) Recibir beca de matrícula, por haber ocupado el primer puesto en el período
académico anterior a la que se matricula, previo informa del Secretario
Academico
i) Hacer uso dentro de la ley, de los bienes y servicios que la institución ofrece
cuidando su integridad, mantenimiento y conservación.
DE LOS DEBERES
Son deberes del estudiante del Instituto:
a) Cumplir con las disposiciones y normatividad vigente del Ministerio, la
DREA y del Instituto;
b) Participar en forma responsable en las actividades educativas, absteniéndose
de intervenir en ctividades político-partidarias dentro de la Institución y en
actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres que atenten contra la
salud física o mental;
c) Efectuar el mantenimiento y conservación de los ambientes, talleres,
equipos, laboratorios, mobiliarios, y demás instalaciones de la Institución.
d) No usar el nombre del IESTP “EGB”, en actividades no autorizadas por la
Dirección;
e) Portar el carné de estudiante, como medio probatorio de su condición de
estudiante y otros como ciudadano demostrando al guardián de turno cuando
lo solicite;
f) Asistir con puntualidad a sus clases y demostrando dentro del aula, respeto
alumno-docente y entre alumnos;
g) Ingresar al Instituto sólo por la puerta principal y permanecer todo el horario
de clases;
h) Participar plena y conscientemente en todas las actividades cívico-
patrióticas, culturales, artísticas y deportivas dentro de la institución y en la
sociedad;
i) Demostrar permanentemente el alto sentido de responsabilidad, cultura
profesional, manteniendo y acrecentando el prestigio del Instituto.
j) Portar el Uniforme acorde a lo establecido en el presente reglamento
Se reconocen los méritos de los estudiantes por acciones extraordinarias, dentro y
fuera del Instituto; se premian con estímulos consistentes en diplomas de mérito
y resoluciones de felicitación.
Son acciones extraordinarias aquellas que sobresalen en el orden académico,
cívico-patriótico, moral, deportivo o en favor de la comunidad.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 61
El procedimiento para otorgar estímulos se hará mediante Resolución Directoral
y comunicado a las instancias correspondientes, además de un diploma especial.
El Estudiante que ocupa el primer lugar en el semestre del área y semestre
correspondiente, se estimula con beca en la matrícula del siguiente semestre.
CAPITULO IV
DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES
INFRACCIONES
Los docentes y administrativos en caso de incumplimiento de sus deberes,
funciones y obligaciones debidamente comprobadas, son sujetas a de sanción
conforme a las normas vigentes.
En el caso de docentes y administrativos contratados, además de las sanciones de
acuerdo a Ley, el instituto se reserva el derecho de revocación o cancelación del
contrato, según convenga a los intereses institucionales.
Constituyen faltas del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo:
a) Crear un clima desfavorable en el desarrollo de las actividades académicas y
administrativas.
b) Ruptura de las relaciones humanas entre integrantes de la comunidad del
instituto.
c) Atentar contra el patrimonio institucional.
d) Entorpecer el cumplimiento de los objetivos institucionales.
De acuerdo a la Ley 27911 que regula medidas administrativas extraordinarias
para el personal docente o administrativo implicado en delitos de violación de la
libertad sexual.
La falta es tanto más grave cuando más alto es el nivel del funcionario o servidor
que la comete. La reincidencia y reiteración constituye serio agravante.
Las faltas de carácter disciplinario, son las que contemplan el Art. 27 de la Ley Nº
24029 y su modificatoria Ley Nº 25212
Se considera infracción o falta en los siguientes casos:
a) Usar el cargo con fines indebidos.
b) Tomar el nombre de la institución para la ejecución de actividades sin
autorización.
c) Asistir en evidente estado etílico o sustancias psicotrópicas.
d) Atentar contra la imagen de la institución a través de los medios de
comunicación masiva.
e) Difamar, injuriar, maltratar, perjudicar o entablar hostilidades contra
miembros de la comunidad Institucional
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 62
f) Hacer cobros o pedir compensaciones directa o indirectamente, por servicios
propios de su labor.
g) Desarrollar actividades político partidarias.
h) Dedicarse en horas de trabajo a otras labores ajenas a su función o cargo.
i) Emplear a los estudiantes u otros trabajadores de la institución para servicios
personales.
j) Permitir actos que atenten al orden, disciplina, puntualidad y las buenas
costumbres que debe de poseer todo docente o administrativo
k) Realizar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.
l) Hacer uso indebido de las instalaciones de la institución o atentar contra ellas
m) Citar a los alumnos a sus domicilios o lugares fuera de la institución, para
labores propias de su servicio docente.
n) Asistir y/o permanecer en lugares de dudosa reputación entre docentes,
trabajadores y/o alumnos del IESTP “E.G.B”,
o) Fomentar cualquier acto que contravenga a los intereses y valores
institucionales
p) Interrumpir el normal desarrollo de las actividades académicas.
q) Hacer comercio de bienes o servicios sin autorización escrita.
r) Desacato a la autoridad institucional y en todo los niveles
s) Atentar contra la integridad física o moral de los estudiantes. r) Abandonar
el puesto de trabajo sin autorización.
t) Registrar y/o firmar indebidamente la tarjeta de control o parte diario de
asistencia.
u) Alterar, retirar o sustraer la tarjeta de control propia, ajena, o el parte diario
de asistencia.
v) Incumplimiento al presente reglamento institucional
DE LAS SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE
Los docentes que incumplan sus deberes, comentan faltas y delitos; serán
sometidos a proceso administrativo o disciplinario según corresponda sin
perjuicio de realizar las denuncias policiales a que hubiera lugar. Las sanciones se
aplican según la gravedad de la falta, constituyendo agravante la reincidencia:
a) Amonestación verbal
b) Amonestación escrita
c) Separación de la Institución previo proceso administrativo de la DREA.
d) La institución puede aplicar cualquier medida de acuerdo a los hechos, a la
gravedad de la falta y a los antecedentes del docente.
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL SDMINISTRATIVO
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 63
INFRACIONES
Queda prohibido al personal administrativo:
a) Leer revistas, periódicos y/o escuchar radio, celulares en horario de atención
al público.
b) Prestar útiles de la oficina y/o teléfono a personas ajenas a la institución.
c) Salir del centro de trabajo en horas de permanencia y sin autorizacon
Son faltas aquellas que por su naturaleza pueden ser leves o graves y son las
siguientes:
a) Fomentar actos que perturben las actividades académicas y administrativas.
b) Realizar actividades político-partidarias y difundir propaganda en la
institución.
c) Convocar reuniones en las horas de labor, sin la autorización respectiva.
d) Ocasionar daño o perjuicio a la propiedad institucional: instalaciones,
mobiliarios, libros, equipos, instrumentos, etc.
e) Emitir juicios injuriosos sobre las autoridades, docentes y estudiantes del
Instituto.
f) Realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres dentro de la
Institución.
g) Realizar acciones individuales o colectivas que conlleven a alterar los
resultados de las evaluaciones académicas, registros, actas y otros
documentos administrativos.
Para realizar las investigaciones, se constituirá el Comité de Evaluación de
Estímulos y Sanciones, integrado por tres (3) docentes y dos (2) administrativos,
elegido en asamblea general al inicio del año académico, que informarán al
denunciado de la presunta falta a fin de que dentro de los cinco días hábiles, ejerza
el derecho a su defensa. Cumplido este trámite y comprobada la falta materia de
la denuncia el comité entregará el dictamen a la Dirección General para su
conocimiento y fines.
SANCIONES
Constituye tardanza el ingreso al Instituto después de la hora establecida hasta
cinco minutos. Pasado este tiempo será considerado inasistencia.
Por cada inasistencia injustificada se descontará el equivalente del íntegro de la
remuneración del día no laborado.
El Personal que habiendo ingresado a laborar omitiera registrar su salida, será
considerado inasistencia, salvo que oportuna y adecuadamente justifique dicha
omisión, las que podrán ser atendidas hasta 03 veces al año.
La justificación de inasistencia motivadas por razones personales y
particulares, hasta por dos ó tres días consecutivos, serán otorgadas a solicitud
escrita como permiso por el Director del Instituto.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 64
Las tardanzas e inasistencias injustificadas dan lugar a falta de carácter
disciplinario.
Los trabajadores que están citados a los hospitales, en EsSalud y/o clínicas
particulares, cuyos horarios coincidan con las del Instituto, tendrán permiso por
las horas que demande la gestión respectiva, adjuntando los documentos
pertinentes para todos los casos.
Las salidas por comisión de servicio serán justificadas por el Director del Instituto
y puede beneficiarse el personal que cumpla la misión oficial. El administrador
proveerá una ficha para que la institución de destino firme como constancia de
que ha cumplido la comisión de servicio y la misma que será devuelto al IESTP.
Las salidas de la institución durante las horas de trabajo serán autorizadas
mediante papeleta de salida por el Jefe de la Unidad Administrativa y visadas por
el Jefe de Unidad Académica. Los motivos pueden ser: asuntos personales, salud,
particulares y por motivos de investigación, esta última, entendida como estudio
de biblioteca y otras acciones que implementen el desarrollo de un proyecto. Las
salidas por comisión de servicio requieren la firma y sello de la entidad visitada,
que justifique las acciones realizadas. El personal que omitiera las papeletas de
salida se considerará evadido, de acuerdo a la R.M. 574.94-ED.
Las inasistencias imprevistas serán justificadas, dentro de las 24 horas
ocurridas y en los siguientes casos :
a) Por deterioro repentino de la salud.
b) Por emergencias familiares comprobadas
c) Por razones personales de fuerza mayor
Las licencias concedidas al personal docente están contenidas en el Decreto
Legislativo N° 276.
Las tardanzas y faltas del docente en el desarrollo de clases, no son compensables,
sin embargo, está obligado por ética profesional, realizar la correspondiente
recuperación, fijando día y hora en coordinación con los estudiantes.
Los permisos o facilidades que solicite el docente o asigne la institución por
capacitación, si fuesen incumplidas, son sancionados con descuento
correspondiente. Aun si la capacitación se desarrollara dentro de la Institución
Las inasistencias y tardanzas del personal administrativo, incurridas al ingresar al
Instituto podrán ser compensadas con tareas concretas, autorizadas por el Director
y supervisadas por el jefe inmediato, debiendo comunicarse a la jefatura de la
Unidad Administrativa para que regularice la nueva situación y anote en la tarjeta
de asistencia con la palabra “compensado”.
INFRACCIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES
INFRACCIONES
Constituyen faltas disciplinarias que dan lugar a sanciones, las siguientes:
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 65
a) Fomentar actos que perturben el normal desenvolvimiento de las actividades
educativas, se sanciona con una (01) semana de suspensión.
b) Ocasionar perjuicios a la infraestructura del Instituto, equipos e
instrumentos, se sancionan con reparación y una (01) semana de suspensión;
c) Causar daño físico, psicológico o moral a las personas que laboran o estudian
en el Instituto y/o emitir juicios injuriosos sobre las autoridades, profesores
o compañeros, se sanciona con quince (15) días de suspensión.
d) Si el daño físico es leve o grave asumirá el costo de la curación el infractor.
e) Ofrecer y/o entregar dinero a terceros para la obtención de beneficios
académicos.
f) Realizar actividades político-partidarias y religiosas sectarias e introducir y/o
difundir propaganda de este tipo en la institución, se sanciona hasta con una
(01) semana de suspensión previa calificación.
g) Realizar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres dentro del
Instituto, se sanciona con un (01) mes de suspensión;
h) Introducir, comercializar y/o consumir drogas, estupefacientes bebidas
alcohólicas, se sanciona con treinta (30) días de suspensión;
i) Convocar a reuniones en horas de clase sin autorización de la Dirección y
cualquier forma de interrupción de clases, se sanciona hasta con ocho (08)
días de suspensión a clases.
j) Ingresar al Instituto en estado etílico y/o drogado, el incumplimiento del
presente inciso dará lugar a sanción con suspensión de quince (15) días, en
caso de reincidencia será separado de la institución.
k) Realizar actividad pública o privada dentro del Instituto o fuera de ella, que
sea contraria al espíritu Institucional y que encierre desacato o falta de
respeto a las autoridades del Instituto, trasgresión a la moral, perturbación en
la unidad y solidaridad de la Institución, incumpliendo sus labores; o
actividad política que comprometa al Instituto, a sus miembros o a sus
bienes. Será penado con amonestación, suspensión temporal o expulsión
según la gravedad de la falta. La aplicación de estas sanciones corresponde
al CONEI
l) Realizar inscripciones en las paredes de las aulas, interiores, exteriores e
instalaciones del Instituto que afecten la presentación y las buenas
costumbres, aquellos que incumplan esta prohibición serán sancionados con
suspensión de quince (15) días y deberán borrar tales inscripciones.
m) Realizar actividades con fines de recaudar fondos en beneficio de una
sección sin la debida autorización de la Dirección y el control administrativo:
n) Para los efectos de autorización, el asesor de sección y los interesados
presentarán el Plan específico de la actividad con una anticipación de 20 días
de la fecha de realización de la actividad.
o) Realizada la actividad están obligados a presentar el informe económico del
resultado de la actividad, a más tardar al quinto día de realizada la actividad.
El incumplimiento de la disposición contenida en el presente inciso dará
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 66
lugar a la llamada de atención y/o suspensión de los organizadores,
anotándose como deudores,
p) Causar daño o deterioro a la infraestructura, instalaciones, muebles, campos,
muros, granjas y otros enseres de la institución, abonará el íntegro de su
precio dentro de las 48 horas de producido el hecho.
SANCIONES
Las sanciones que se aplican a los estudiantes por incumplimiento de sus deberes
acorde a la gravedad de la infracción son:
a) Amonestación verbal o escrita del profesor, Jefe de área académica o Unidad,
si es leve.
b) Suspensión temporal si la infracción es grave.
c) Separación definitiva si la infracción es muy grave.
En la aplicación de sanciones a los estudiantes se evita la humillación, mediante
el Servicio de psicología y la Asistenta Social del Instituto.
Los procesos disciplinarios se instauran , de oficio o a petición de parte, a los
estudiantes del instituto que hayan cometido la infracción tipificada en el
reglamento Institucional, del Ministerio de Educación y otros sectores diferentes
a la de educación
El Director General formará una comisión especial que conducirá y garantizara el
debido proceso y el derecho a la defensa. Finalizado la investigación el Comisión
emitirá las recomendaciones que estime convenientes. Y pondrá a consideración
del Consejo Institucional, el que aplicará la sanción y emitirá el informe para que
el Director General emita la Resolución correspondiente.
El Director emite la Resolución Directoral que impone la sanción o absuelve al
estudiante, dentro de los 30 días de instaurado el proceso disciplinario. Contra
ella cabe la interposición de recurso de reconsideración o de apelación ante el
Director General. La reconsideración será absuelta por el Director General y la
apelación, en última instancia, por el Consejo Institucional.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 67
TITULO IV
FINANCIAMIENTO Y PATRIMONI O
CAPITULO I
INGRESOS
El IESTP“EGB” de acuerdo al D.S. 028 está autorizado a captar ingresos propios
por los conceptos siguientes:
a) Recursos propios generados por la Institución Educativa: Arrendamiento a
plazo fijo de terrenos, ambientes, equipos y espacios disponibles, que no sean
necesarios para la prestación del servicio educativo.
b) Donaciones de personas naturales y jurídicas.
c) Ingresos provenientes de actividades Productivas y Empresariales.
d) Recursos propios autorizados en las normas de las tasas educativas
formuladas por cada año.
Conformación del Comité de Gestión de Recursos Propios: Estará constituido por
las siguientes personas:
a) El Director que tiene voto dirimente.
b) El Jefe de la Unidad Administrativa.
c) Un representante de los docentes.
d) Un representante del personal administrativo.
e) Un representante de la Programas de estudios que implementará el centro de
producción.
Distribución de las utilidades: el comité distribuirá las utilidades obtenidas en cada
actividad productiva de acuerdo a las consideraciones siguientes:
a) 50% para el mantenimiento y modernización de la infraestructura y de las
carreras que participan en la ejecución de las actividades productivas y
empresariales.
b) 25 % para el establecimiento de un fondo de producción o investigación para
la iniciación de nuevos proyectos de actividades productivas en la carrera o
especialidad que genera el proyecto.
c) El 15 % para la capacitación de personal que participe en el desarrollo de la
actividad productiva o empresarial.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 68
d) El 5% para la adquisición de material educativo
e) El 3% para los miembros del Comité, por la responsabilidad asumida.
f) El 2% para todo el personal del El IESTP. “Eleazar Guzmán Barrón”, que
participe en la actividad productiva y empresarial. Dicho fondo será
acumulativo y distribuido al finalizar el año lectivo.
El Director y el Tesorero, con conocimiento de la Dirección Regional de
Educación de Ancash, abrirán una cuenta bancaria en el banco nación
específicamente para manejar los ingresos y egresos de dinero de los centros de
producción, siendo responsables del manejo respectivo.
El Instituto aprobará las tasas internas en concordancia con el TUPA del
Ministerio de Educación y comunicará a la Dirección Regional de Educación de
Ancash.
El Instituto establecerá convenios con Entidades Públicas y Privadas sobre
prestación de servicios, producción, comercialización de productos, gestionará
proyectos de cooperación Técnica nacional e internacional.
La institución fomentará la creación de una Fundación orientada a recaudar fondos
para el bienestar estudiantil, docentes y administrativos. Este se regirá por su
estatuto.
El IESTP“EGB” considera como una modalidad de ingreso, los servicios de
preparación, capacitación y formación Académica, la misma que será regida por
un reglamento de funcionamiento que será aprobada por el órgano de Dirección
mediante resolución Directoral y en ella consignarán la finalidad, objetivo, metas
de atención, vacantes, costos, y destino de los fondos remanentes que se pudieran
captar, teniendo en cuenta que será autofinanciado enteramente.
DONACIONES Y LEGADOS.
El IESTP“EGB” podrá aceptar bienes y servicios que pueden ser utilizados para
el desarrollo de las actividades productivos y empresariales, los cuales constituyen
una fuente de financiamiento complementaria sin afectar el normal desarrollo de
actividades educativas, ni deben atentar contra la moral institucional. Las
donaciones captadas por el IESTP. “Eleazar Guzmán Barrón “pasará a formar
parte de su patrimonio institucional de acuerdo a ley.
Los montos recaudados por todo concepto formarán parte del presupuesto
analítico del IESTP. “Eleazar Guzmán Barrón” y permitirán financiar
preferentemente la adquisición de materiales de enseñanza, instrumentos, equipos,
mantenimiento y reparación, formación de microempresas, así como acciones de
capacitación del personal estímulos y/o beneficios otorgados a los docentes,
administrativos y estudiantes. Los recursos propios se administrarán de acuerdo a
los sistemas administrativos del país.
TITULO II
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 69
PATRIMONIO Y EL INVENTRIO DE BIENES DE LA
INSTITUCIÓN
El patrimonio del IESTP. “Eleazar Guzmán Barrón” está conformado por el
conjunto de bienes y recursos que son de propiedad de la institución, los cuales
deben figurar en el margesí de bines de la institución, en concordancia con las
normas de la Superintendencia de Bienes Nacionales, siendo responsable del
inventario anual de bienes la Jefatura de la Unidad Administrativa.
La unidad de administración y la dirección, los jefes de Unidades y docentes ,
administrativos y alumnos están obligados a cuidar los bienes institucionales
La unidad de administración y la dirección, los jefes de Unidades están obligados
a realizar, actualizar, archivar e informar anualmente el inventario de bienes
institucionales y en concordancia de la normatividad vigente. Deben entregar
cada fin de año el inventario actualizado
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS Y
FINALES
El presente Reglamento institucional será revisado y actualizado en un periodo de
un año, en el mes de Marzo. Para el efecto, el Consejo Asesor formará las
comisión a propuesta del Director General del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Publico “Eleazar Guzmán Barrón”.
El presente Reglamento institucional entrará en vigencia a partir del día siguiente
de su aprobación, mediante resolución directoral institucional y previa consulta al
Consejo Asesor.
El presente Reglamento institucional aprobado será distribuida a los órganos
correspondientes para su difusión, conocimiento y aplicación, usando todos los
medios posibles para su lectura.
Se imprimirán los ejemplares necesarios para el conocimiento de todo el personal
al inicio del año académico incluyendo dos ejemplares para la Biblioteca.
Complementariamente se elaborarán reglamentos específicos como: de
investigación, de titulación, de experiencias formativas en situación real de trabajo
y otros que orienten el mejor funcionamiento de la institución.
La Dirección General del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Eleazar Guzmán Barron”, de ser necesario dictará las directivas para la
aplicación del presente Reglamento.
El presente reglamento institucional, por estar en proceso de adecuación puede ser
modificado previa aprobación del Consejo Asesor, según normas emanadas del
Ministerio de Educación.
El Consejo Asesor, se pone a disposición de la Dirección General para la revisión
y actualización de todos los documentos de gestión en función al presente
reglamento.
Reglamento Institucional [Escriba aquí] 70
La Dirección General dispondrá la actualización de la página Web que cumpla lo
establecido por las directivas en función a la Ley.
La Dirección General emitirá la resolución de felicitación a quienes han integrado
en la elaboración, revisión, adecuación del presente reglamento.
En caso de producirse algún vacío administrativo será resuelto en primera
instancia por la Dirección y luego como segunda instancia será el Consejo Asesor.
El DCNB del año 2010 seguirá vigente en el presente año lectivo.
Déjese sin efecto las normas internas que contradigan al presente reglamento.
Huaraz , 10 de Abril del 2018
