Reglas de juego
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REGLAS DEL CURSOREGLAS DEL CURSO
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Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
1. Cumplir con los horarios establecidos
• Viernes: 5:30 pm – 7:30pm Descanso 15 minutos
7:45: pm(regreso) – 9:00pm(Salida)• Sábados: 7:00 am – 2:00pm
2. Nunca quedarse callado frente a las dudas que surjan.
3. Sus aportes son de mucho valor y enriquecen el programa.
4. El capacitador no tiene la última palabra.
5. Colocar los celulares en silencio.
Su atención y participación hacen parte del respeto, las discusiones ilustran y permiten nuevos puntos.
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Programa de Maestría en Educación
Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
1. Trabajo grupal 20% (Crear un correo el Gmail.com, se le envía Instrucciones al correo)
2. Participación en clase con aportes, desarrollo de actividades, talleres 30%
3. Trabajo final escrito: Portafolio en un blog, que contenga las actividades que se van a trabajar en la sala de cómputo. Adicionalmente enviar la URL del blog al correo electrónico del docente. Finalmente el trabajo deberá ser sustentado en la última sesión de clases 30%
4. Cada grupo deberá emitir una opinión en los blogs de los otros grupos 10%
5. Asistencia 10%
CRITERIOS DE EVALUACIONCRITERIOS DE EVALUACION
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Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Por: ARIEL PADILLA ISAZA
Primera Actividad
Conformación de grupos de trabajo (4 Participantes)
a) ¿Cuáles son las expectativas que tiene frente al módulo?
b) ¿Para que cree que le va a servir el módulo?
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SEGUNDA ACTIVIDAD
Taller en clase
a) El mayor beneficio de la educación
virtual
b) El principal reto
c) La mayor debilidad
d) Un ejemplo representativo
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Módulo de Estrategias Pedagógicas en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
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TERCERA ACTIVIDAD
A partir de la lectura del documento
“los tutores en la Educación a distancia”
a) Elaborar un trabajo a manera de
Ensayo sobre la importancia
y características de las tutorías en
Educación virtual, teniendo en cuenta
Las diferentes dimensiones a las
Que se refiere el Autor.
a) Introducción
b) Tarea
c) Proceso
d) Recursos
e) Evaluación
f) Conclusión
g) Créditos
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Bibliografía
Cómo escribir en la Web: Guillermo Franco
El Libro Blanco de la Universidad Digital 2010http://www.renata.edu.co/index.php/publicaciones-y-documentos/782-la-universidad-de-salamanca-acoge-la-presentacion-del-libro-blanco-de-la-universidad-digital-2010.html
Producción de Contenidos para educación virtual; Guía de trabajo del Docente Contenidista; Juan Carlos Asisten.