FECHA N° EXP. U Otro Doc. ASUNTO DESTINATARIO

17-12-1997 Inf.08-OBE-RRP Actividades realizadas del plan OBE -97 a. Elaboración de manual de orientación de Municipio Escolar para

todos los docentes. b. Constitución del Municipio Escolar c. campaña de recolección de libros( se logró recolectar 961 libros)

Dirección 2024

16-03-1999 Exp.07948 Solicita Donación de Materiales. Educación y Electrificación del C.E. 2024 Interno y externo.

Ministerio de Educación.

20-03-1999 Exp. 1317 Elaboración del proyecto y planos INFES

07-06-1999 Oficio N° 613 Elaboración del proyecto y planos INFES

25-06-1999 Exp. 9493 Destitución de cargo al director del C.E. 2024 USE 02

21-07-1999 Of. N° 04-AME Apoyo para agilizar la gestión de electrificación del C.E. 2024 Congreso: María Espinoza

17-08-1999 Exp.014834 Engramado del campo deportivo, arborización y construcción de una loza deportiva en 2024

Municipalidad de los Olivos

19-08-1999 Inf. 04 PRRP-AME Sembrado de plantas (área verde) lado pabellón “B” con mi propio recurso económico.

Dirección 2024

29-09-1999 Exp.3456 Orientación vocacional Y profesional en la videoteca de la UNMSM UNMSM

04-10-1999 Inf. 07 PRRP-AME Entrevista con Alcalde de los Olivos Municipalidad de los Olivos

30-12-1999 Inf. 14 PRRP-AME Informe general de las gestiones y actividades realizadas durante 1999. (2 entrevistas con el ministro de educación),(6 veces entrevistas con el Alcalde de los olivos) y otros, gasto realizado con mi propio recuso económico

Dirección 2024

14-02-2000 Exp.3802-USE 02 Sobre la electrificación del C.E. 2024 USE 02

02-03-2000 Inf. O1PRRP-AME Informe de la gestión para la construcción de una loza deportiva y otros APAFA

04-04-2000 Inf.03 TCAEK-00 Plan Anual de Administración económica de Kioscos Dirección 2024

23-10-2000 Exp. 21781 Ejecución de la Construcción de la loza deportiva del C.E. 2024. Referencia de Expediente técnico terminado Informe N° 380 DPO-DDU-29-08-00

Municipalidad de los Olivos

12-01-2001 Inf. 01 CAEK-CE 2024 Informe final de ingresos y egresos de los Kioscos año 2000 Dirección 2024

16-01-2001 Exp. 3898 Ratificación en la encarga tura de la dirección del C.E. 2024 a la prof. María Peña

USE 02

29-04-2001 Inf. 02- 03 CAEK Entrega de libro de caja de Kioscos, recibos y otros documentos Dirección 2024 Tesorero

23-11-2001 Inf.07 PRRP-FCGRF Observaciones realizadas después de la revisión del libro de caja de recursos financieros del C.E. 2024

Dirección 2024

11-12-2001 Inf. 08PRRP. Donación de 46 libros de diferentes asignaturas Dirección 2024

28-12-2001 Inf, 11PRRP Entrega de dinero por 35 libretas de notas Subdirección 2024

21-05-2002 Inf.001 PRRP.FCGRF Solicita una reunión urgente con toda la comisión de gestión de recursos financieros, para determinar el caso de la concesionario del kiosco

Dirección 2024

23-07-2002 Of. 149-02 Rescindir contrato Concesionaria del Kiosco

02-09-2002 Inf, 03PRRP.FCGRF Observaciones de los gastos realizados y aclaración correspondiente en una reunión

Dirección 2024 tesorera

13-10-2003 Inf. 002PRRP-CEC Solicita una reunión con todo los integrantes del comité de gestión de recursos financieros

Dirección 2024

13-10-2003 Inf. 003PRRP-CEC Sugerencias para mejorar las áreas vedes y de lo SS.HH del C.E. 2024 Dirección 2024

10-11-2003 Inf. 05 PRRP Donación de Materiales Educativas: 44 obras literarias, 5 trabajos de evolución histórica y cronologías de las monedas peruanas y 12 láminas

Dirección 2024

REMEMBRANZA DEL PROFESOR RODRIGO T. RAMIREZ PEÑA I.E. N° 2024 LOP_ LOS OLIVOS El educador mediocre habla. El buen educador explica. El educador superior demuestra. El gran

educador inspira. William Arthur Ward

12-05-2005 Inf.001 PRRP-CONEI Solicita una reunión con la comisión de gestión de recursos financieros y con los miembros del consejo educativo Institucional para coordinar y tomar acuerdos del plan de trabajo 2005

Dirección 2024

03-10-2005 Inf. 002PRRP-CONEI Solicita un informe económico detallado de ingresos y egresos de recursos financieros del mes de enero al mes de setiembre

Dirección 2024

28-10-2005 Inf.003PRRP-CONEI Reiterar mi solicitud de la fecha 03-10-05 del informe económico de recursos financieros

Dirección 2024 Tesorera

21-12-2005 Inf.004PRRP-CONEI Observaciones de los gastos realizados de recursos financieros y pido aclaración correspondiente

Dirección 2024 tesorera

26-07-2006 Inf.06 Incumplimiento del informe económico por parte de la tesorera de recursos financieros de la I.E: 2024

Dirección 2024

27-12-2006 Inf. 08 PRRP-CONEI Informe general ,observaciones y recomendaciones Dirección 2024

12-03-2008 Acta Acta de transferencia del cargo de tesorería de la comisión de recursos financieros de la I.E: 2024 (asumo el cargo de tesorero) dinero en efectivo solo recibo s/620.00

06-04-2008 Acta Plan de trabajo de recursos financieros Dirección 2024

2008 2008

Obras realizadas durante mi responsabilidad como tesorero: 1. Adecuación de la cocina de la industria alimentaria: enchape, inst.

de agua, desagüe, inst. eléctrica, vaciado de piso,resane de pared 2. Acondicionamiento de depto. Educación. física 3. Const. De material noble para OBE. 4. Ampliación de laboratorio material noble 5. Const. De 4 arcos con fierros galvanizados. 6. Construcción de la banca material Noble en hall de la dirección 7. Const. De estructura metálica y techo de fibraforte sobre la banca

de hall de la dirección 8. Const. De 5 pizarras de material noble. 9. Remodelación de SS.HH de docentes D Y C. 10. Corte del desagüe que salía a la Av. Betancourt. 11. Instalación nueva de desagüe con tubos de 6” por calle los naranjos

por lado de la plaza principal. 12. Const. De tapas y buzones de desagüe. 13. Remodelación de desagüe de SS.HH del 2do piso pabellón “A” 14. Remodelación de desagüe de SS.HH del 2do piso pabellón “B” 15. Const. De un ambiente de material noble para guardián. 16. Elaboración del plano y estudio del suelo para la construcción Del

cafetín 17. Construcción del cafetín de material noble a través del

concesionario de la cochera 18. Compra de 12 computadoras 19. Recuperación de dinero de recursos propios de los tesoreros, la

suma de S/9359.00 que faltaba en la caja. 20. Repartición y adecuación en dos ambientes la biblioteca con

material de madera.

28-02-2009 Dejé de hacer movimiento económico de Recursos propios por cumplir un año de gestión.

22-04-2009 Inf. 001 RTRP-EX.TRP Falta dinero en libro de caja del periodo de los tesoreros Prof. Luz Rojas Coz, Martha Juarez, Antonia Castillo y Modesto Rojas Alayo

Dirección 2024

28-05-2009 Inf.002 EXTRP y Acta Transferencia de Cargo de tesorería del comité de recursos Propios, hago entrega: a. Libro caja de R.P con saldo de S/10091.09 para el mes marzo del 09 b. Libro Banco con un saldo de S/810.73 para el mes de marzo del 09 c. Entrego balance general, resumen de ingresos y egresos del libro

Tesorera Dirección 2024

Estimados colegas, padres de familia y alumnos de la I.E. N° 2024, no podemos ser un mero expectante o indiferente de la problemática

Administrativa que está atravesando nuestra institución Educativa, lamentablemente a muchos docentes y padres de familia pareciera no le

interesa el desarrollo de la I.E. Particularmente como educador pienso que ser maestro no es nada más cubrir un horario de trabajo, ni cumplir

con los contenidos del programa escolar. Es ir más allá, identificarme con mi institución no solamente hablando sino demostrar con mi actitud y

hechos, Significa, sobre todo, hacer memoria, hacer balance de nuestra trayectoria; significa explicar y diagnosticar el presente, y también tener

ideas y proyectos de futuro. La dignidad del maestro es mantener su ética profesional y responsable en bienestar de su propia actitud personal

y educativa. Si nos toca ocupar algún cargo hagámoslo con responsabilidad, honestidad, transparencia, no coludirse, ni ser cómplice pasivo con

los directores. Quiero compartir el discurso que realicé el año 2010 por el aniversario

DISCURSO POR XX ANIVERSRIO DE LA I.E. 2024

Sr. Director, sr. Subdirector de formación General, sr. Sub director de Nivel primario, estimados colegas, señores padres de familia y queridísimos ex alumnos y alumnos presente en esta ceremonia. Nuestra I.E. 2024 cumple hoy veinte años y es tiempo de agradecimientos, recuerdos y sobre todo de reflexión. Quisiera tener en mis manos la fórmula mágica que me permita encontrar todas las palabras que deberían expresarse en este día para contar tanta alegría y tanto amor dando vueltas por aquí, con la sala nueva dispuesta a recibirnos, con este paisaje de caras entrañablemente familiares que resumen en este mismo instante veinte años en la vida Institucional educativa. Quisiera en primer lugar, recordar a todos aquellos que formaron parte de la historia íntima de esta familia 2024, que nos gustaría tener entre nosotros hoy, pero Dios les ha reservado quizás un lugar especial para que nos guíen desde su recuerdo y nuestro homenaje en este día a ellos que están ausentes que desde su estrellita propia, dondequiera que estén, nos acompañarán cada día. Me refiero al Director Alejandro, profesores LUZ, Richard, Olga, y Sra. Emilia Rememorar aquella impronta de los Cooperadores y padres de familia que vislumbraron la creación de la I:E. 2024, a la que agregaron su propio esfuerzo y su trabajo para llegar a concretar aquel sueño, La historia nos trae al 04 de abril de 1991 según R.D. N°327 fue creada nivel primario y ampliada a nivel secundario el 24 de abril de 1992 con la R.D. N° 335. Con esta ceremonia iniciamos los actos de conmemoración de los 20 años de historia de nuestra prestigiosa I.E.N° 2024. Y conmemorar no significa únicamente, ni necesariamente, celebrar. Significa, sobre todo, hacer memoria, hacer balance de nuestra trayectoria; significa explicar y diagnosticar el presente, y también tener ideas y proyectos de futuro. Hoy, a 20 años de su nacimiento, felizmente nuestro colegio está por terminar su etapa de la adolescencia que por cierto hemos tenido muchos problemas y pocos aciertos en la resolución de sus problemas. Como en toda familia hay padres irresponsables, y el resultado hijos despreocupados.

de caja d. Entrego 9 fólderes con 579 folios y 1436 recibos de recursos

propios. e. Entrego 1 inventario de 117 chompas, 105 buzos y 283 polos

valorizado en S/11068.00

20-04-2010 Inf. 001 PRRP. Incumplimiento de sus funciones al Director (e)Maximino Mosqueda Dirección 2024

22-04-2010 Inf. 002PRRP Abuso de Autoridad e intimidación Dirección 2024

22-04-2010 Inf. 003PRRP Hurto de documentos de mi gaveta Dirección 2024

29-04-2010 Mem. 001PRRP Descargo al memorándum N° 018-10-DIE-2024-LOP. (descargo correspondiente y las pruebas de la observaciones al director Maximino Mosqueda

Dirección 2024

30-04-2010 Exp. 0119-2010-1611 Queja contra el municipio de los Olivos(alcalde) Defensoría de Lima Norte

04-06-2010 Exp. 0299500 Interponemos queja contra el presidente del CEM de la Municipalidad de los Olivos por su inoperancia e ineficacia en los casos de graves denuncias contra el director y el subdirector del nivel secundario de la I.E. 2024, acusados por irregularidad e incumplimiento de funciones.

DREL- Lima

04-06-2010 Exp. 049255 Interponemos queja contra el presidente del CEM de la Municipalidad de los Olivos por su inoperancia e ineficacia en los casos de graves denuncias contra el director y el subdirector del nivel secundario de la I.E. 2024, acusados por irregularidad e incumplimiento de funciones.

Ministerio de Educación

23-07-2010 Exp.049255-10 Respuesta del Exp.N° 049255 Ministerio de Educación

Cuando yo llegué en el año 1994 a este colegio encontré una familia unida, democrática, comunicativa y me sumé a ese estilo de familia nunca a dividir sino a fortalecer. Con el correr del tiempo estamos perdiendo esta fortaleza Con mucho esfuerzo y dedicación logramos cimentar el padrón conductual de nuestros alumnos para tener la disciplina que ahora lo tenemos, por cierto no debemos pestañar ni un segundo. Nuestros alumnos han participado y han sido ganadores en diferentes eventos culturares, cívicos y académicos a nivel de la USE, UGEL, Municipalidad de los Olivos. En la actualidad contamos con muchos ex alumnos profesionales en diferentes carreras y trabajando en muchas empresas de prestigio.Indudablemente colegas como profesionales sé que estamos cumpliendo en el desarrollo de nuestras actividades pedagógicas, pero nuestro deber no termina en las cuatro paredes, quizás cabe la pregunta cuánto hemos participado por resolver sus problemas de la I.E. y todos ustedes saben que el talón de Aquiles de nuestra institución siempre ha sido la conducción de la dirección y en estos últimos años se ha agravado, a muchos de nosotros poco o nada nos interesa resolver los problemas, otros se han parcializado con los directores y pocos nos hemos sumado a la causa común de no permitir la Corrupción ; lo cual es vergonzoso, pero ese es un diagnostico tan conocido; y atacado por nosotros, que sería una vulgaridad quedarnos en él. Urge hacer algo ¡Ahora! como decía el filósofo Kant “El que no lucha por acabar con la corrupción y la pobreza, acabara siendo parte de ella”, Así también hemos visto como grandes civilizaciones e imperios han caído como castillos de naipe debido a la corrupción. Señores: La inacción nos hace cómplices, por esa razón venimos un grupo de colegas luchando denodadamente para darles los elementos de

juico que les permite tomar parte activamente en contra del flagelo de la corrupción. Para que tomen conciencia de que el empoderamiento de

esta institución del cual hablamos debe hacer efectivo, si cada uno de nosotros se decide a actuar, a enfrentar cada acto de corrupción, desde el

más pequeño, veríamos poco a poco logros significativos. Dejemos de lado aforismos tan deleznables como:

“No importa que robe, pero que haga obras”. “El dejar hacer, el dejar pasar” Nos ha llevado a una situación extrema, en la que día a día nos

topamos con titulares periodísticos, restregándonos en la cara, el grado de pobreza moral en el que se encuentra no solo el vulgo, sino nuestras

más altas autoridades, con el agravante de que a mayor conocimiento, mayor culpa.

Es justo reconocer que el problema tiene dos componentes: El corrupto y el corruptor, el que coimea y el que se deja coimear, el que rompe la

mano y el que se la deja romper, así de simple uno no puede existir sin el otro, si queremos lograr resultados , tenemos que romper esa cadena,

ese vínculo tiene que ser atacado, disuelto, mediante una acción de honestidad, donde la educación basada en valores, principios, y una ética a

toda prueba, sirva para construir una personalidad y moralidad intachable, capaz de soportar los más rudos embates de la tentación de ceder al

chantaje, vender su conciencia o prostituir sus ideales.

Estos tres son apenas puntos de partida necesarios de iniciar porque el camino se hace al andar y como diría nuestro poeta Vallejo: “Hay,

hermanos, mucho por hacer” y los hombres que luchan un día; son buenos; los que luchan un año, son mejores; pero aquellos que luchan toda

la vida, esos son los imprescindibles (Bertold Bretch).

Entonces colegas podemos hacer muchas interrogantes: por ejemplo en la actualidad

1. ¿Cuál es la problemática que se presenta en la I.E. sobre la que se deben tomar decisiones? 2. ¿Quién se encarga de tomar las decisiones académicas o administrativas? 3. ¿De qué forma se llevan a cabo los procesos de toma de decisiones ante esa problemática? 4. ¿Cómo participan los profesores, alumnos, padres de familia en la toma de decisiones? 5. ¿Cómo describe la forma en que toma sus decisiones? 6. ¿En qué porcentaje considera que las decisiones que toma son efectivas? 7. ¿Considera que ante esta problemática las decisiones que se toman son de conocimiento de toda la comunidad educativa? 8. ¿Cuál es el grado de satisfacción que percibe la comunidad educativa ante las decisiones? Por tal razón tienen y tenemos que desaprender y reaprender: Lo primero que tenemos que hacer es eliminar los errores que hemos convertido en hábito, por ejemplo, no planificar, los documentos no son importantes, somos prácticos, no se van dar cuenta, llegar tarde a nuestro trabajo o centro de estudio, dejar todo para mañana, postergar y postergar las actividades, la displicencia y negligencia de dejar tareas inconclusas. Debemos entender que el mayor error que hemos convertido en hábito es el creer que todo lo sabemos. Reaprender que la humildad nos abrirá los caminos a la sabiduría es comprender el inmenso beneficio que da admitir ante la duda o lo desconocido un "no sé" y solicitar con toda humildad se nos explique lo que para nosotros es incomprensible. ¿Se ha puesto a reflexionar en todo lo que ignoramos?, piense un momento en la importancia de información o comunicación que requiere para tener un pensamiento positivo y claro frente un caso o de los eventos que se realiza Todos los que trabajamos en esta I.E, cualquiera que sea nuestro cargo de responsabilidad somos parte de esta familia por lo tanto nuestra opinión es importante para el desarrollo y progreso de nuestra institución. Su merecido reconocimiento es el resultado de los esfuerzos, compromisos y de la calidad del trabajo de cada uno de los 12 directores que han pasado por nuestra I.E. como el primer director Lic. Severino Cajan y actualmente Golger F. Aliaga Baltazar. Indudablemente, llegar a los veinte años es alcanzar la madurez, basada en la experiencia. Como Colegio, también hemos llegado a una madurez que se tiene que reflejar en proyectos claros y comprometidos para ofrecer cada día una enseñanza de mayor calidad. ¡POR UNA INNOVACION EDUCATIVA INTEGRAL Y HUMANISTA, CON EDUCACION FORMATIVA EN VALORES Y PRINCIPIOS CON CULTURA DE PAZ, PREDIQUEMOS CON EL EJEMPLO!

Viva la I.E. 2024

Muchas gracias

Lic. Rodrigo T. Ramírez Peña