REPASEMOS LA TAREA

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REPASEMOS LA TAREA No había tarea este fin de semana

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REPASEMOS LA TAREA. No había tarea este fin de semana. http://www.youtube.com/watch?v=Cl6ZX3l9mRA. PARA HACER AHORA  Utilicen las expresiones para describir los que ocurrió en los dibujos:. Hoy es lunes. Es el 30 de septiembre ¿Cómo se expresa lo que ya ocurrió?. 2. 3. 1. 4. 5. - PowerPoint PPT Presentation

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REPASEMOS LA TAREA

No había tarea este fin de semana

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http://www.youtube.com/watch?v=Cl6ZX3l9mRA

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Hoy es lunes. Es el 30 de septiembre¿Cómo se expresa lo que ya ocurrió?

PARA HACER AHORA Utilicen las expresiones para describir los que ocurrió en los dibujos:

1

23

4 5

Dijo hola Vino al hospital para visitar

Fue al consultorioSe enfermó Le sacó un diente

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pretérito de los verbos en "-ar"

Tomar la temperatura

yo nosotros

él, ella, ud. ellos, ellas, uds.

tomé

tomaste

tomó

tomamos

tomaron

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pretérito de los verbos en "-er“, “-ir”

Caerse en la casa

yo nosotros

él, ella, ud. ellos, ellas, uds.

caí

caíste

cayó

caímos

cayeron

Sufrir un ataque de corazónyo nosotros

él, ella, ud. ellos, ellas, uds.

sufrí

sufriste

sufrió

sufrimos

sufrieron

me

te

se

nos

se

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repaso – pretérito de los verbos en "-ar“(spelling changes)

buscar en el Internet

yo nosotros

tú vosotros

él ellos

bus

busc

busc

busc

busc

c équ

aste

ó

amos

aron

buscasteis

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pagar la cuenta

yo nosotros

tú vosotros

él ellos

pag

pag

pag

pag

pag

éu

aste

ó

amos

aron

pag asteis

repaso – pretérito de los verbos en "-ar“(spelling changes)

Page 8: REPASEMOS LA TAREA

empezar a llorar

yo nosotros

tú vosotros

él ellos

empe

empez

empez

empez

empez

éz

aste

ó

amos

aron

empezasteis

c

repaso – pretérito de los verbos en "-ar“(spelling changes)

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Los verbos irregulares en el pretérito perfecto del pasado

grupo j grupo i grupo u grupo uv

Dij___

Traj___

Conduj__

Quis___

Vin___

Hic___ **

Anduv__

Estuv__

Tuv__

Pud___

Pus___

Sup___

e imos

iste isteis

o (i)eron

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Juego de los dados

The object of this activity is to write as many sentences in Spanish as possible as time allows. The students will work in pairs, sharing the responsibilities of rolling the dice or writing the sentences. You must use only two dice at a time in each group. Each group will receive a grade for the work completed at the end of the class. ¿Que se diviertan y que aprendan !

A B C 2. Tú lastimarse

la rodilla3. Ella estar

puntos4. Tomás romperse

un dedo5. Yo poner (le)

una radiografía6. El torcerse

en la playa7. Yo cortarse (cut)

la semana pasada8. Maribel venir

enfermo ayer9. Daniel decir

en la escuela10. Tú hacer

al hospital para visitar a su mamá11. Esteban caerse

que estoy muy enfermo12. Victoria torcerse

el tobillo durante el partido

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hoja fotocopiada

Page 12: REPASEMOS LA TAREA

repasemos

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LA TAREA

1. Complete los ejercicios en la hoja fotocopiada

2. Estudien Hay una prueba miércoles el 2

Vocabulario (cuerpo, salud, asuntos médicos)

Estructura (el pretérito perfecto del pasado, regulares e irregulares)