repasemos la tarea (hoja fotocopiada , números 12-24)

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repasemos la tarea (hoja fotocopiada , números 12-24)

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repasemos la tarea (hoja fotocopiada , números 12-24). Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012. ¿Cómo describimos un viaje en el pasado?. EJERCICIO: Identifica cada error como: subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo - PowerPoint PPT Presentation

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al mall para comprar ropa2. El sabado, yo voy a viajo a Colombia.3. Yo tengo un que vive en en la ciudad Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los

azules ojos

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa2. El sabado, yo voy a viajo a Colombia.3. Yo tengo un que vive en la ciudad Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los

azules ojos

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa2. El sabado, yo voy a viajar a Colombia.3. Yo tengo un que vive en la ciudad Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los

azules ojos

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa

2. El sabado, yo voy a viajar a Colombia.3. Yo tengo un primo que vive en la ciudad

Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste al colegio Simón Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los

azules ojos

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa2. El sabado, yo voy a viajar a Colombia.3. Yo tengo un primo que vive en la ciudad

Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste a la universidad Simón

Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpática y tiene los

azules ojos

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Hoy es martes. Es el 14 de febrero del 2012.¿Cómo describimos un viaje en el pasado?

EJERCICIO: Identifica cada error como:a. subject – verb agreement (sva) concordancia entre sujeto y verbo

b. noun – adjective agreement (naa) concordancia entre nombre y adjetivo

c. word order (wo) orden de palabras

d. missing word (mw) falta una o más palabras e. interference (i) English interferes with expressing yourself in Spanish

1. Yo necesito ir al centro comercial para comprar ropa

2. El sabado, yo voy a viajar a Colombia.3. Yo tengo un primo que vive en la ciudad

Barranquilla.4. Él tiene 22 años y asiste a la universidad Simón

Bolívar.5. Mi primo Alejandro es alto y simpático y tiene los

ojos azules

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un nuevo error común

falta una (o más) palabras (missing word(s)) (MW)

Yo fue a la de mi tío.Yo fui a la fiesta de mi tío

Yo bailaba con una muchacha bonita la noche.

Nosotros hablabamos la escuela y nos divertimos.Nosotros hablábamos sobre la escuela y nos divertimos.

Yo bailaba con una muchacha bonita toda la noche..

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Interference (injerencia) (NA)

(Knowledge of English interferes with appropriate expression in Spanish)

Las personas en el colegio tienen más de 20 añosLas personas en la universidad tienen más de 20 años.

En actualidad, hay pocas personas en la clase

Muchas personas inteligentes atienden la claseMunchas personas inteligentes asisten a la clase.

En realidad, hay pocas personas en la clase

La profesora estaba embarazada cuando se cayó enfrente de la clase.

La profesora tenía vergüenza cuando se cayó enfrente de la clase.

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ejercicio (hoja fotocopiada)

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La importante persona más persona en mi vida (wo) 

Mi madre es la persona en mi vida que es más importante. Ella eres muy

cariñoso. (s-v), (n-a) Los todos días, nosotros nos vemos mucho. (wo) Cuando

ella estamos en casa, estoy contento. (s-v) También, ella cocinar muy bien. (s-v)

Ella son una buena madre (s-v)

 

Mi madre es cariñosa porque ella siempre dice me cosas bonitas. (wo) Cuando

nosotros va al cine o al centro comercial, yo está bien acompañado. (s-v) Yo

siento me feliz con ella. (wo) Las comidas que ella cocina son sabrosos. (n-a)

Toda el mundo dice que cocina bien. (n-a) Ella siempre muestra me cariño (wo)

Nosotros tener una buena relación. (s-v) Yo es afortunado tener una madre así.

(n-a).

 

Yo no poder pensar en vivir sin mi mamá. (s-v) (n-a) Estoy agradecidos que ella

es mi madre. (n-a)

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Your pen pal has asked you to tell him or her about a recent school vacation. In Spanish, write a letter to your pen pal telling him or her about your most recent school vacation. You may wish to include:• when you took the vacation• the season of the year• what the weather was like• length of the vacation• with whom you spent your time• holidays that you celebrated• places that you visited• activities during the vacation• whether you enjoyed the vacation• plans for the next vacation 

You recently arrived home after visiting Spain as an exchange student. In Spanish, write a journalentry about your experience. You may wish to include:• a description of your return trip• your thoughts and feelings about leaving Spain• your thoughts and feelings about being home• a special memory of your stay with your Spanish family• an event that took place during an excursion you took while in Spain• your interest in having the host family visit you• how the time in Spain has influenced your life • your plans to stay in contact with your host family

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VOCABULARY -- vacation essay

Yo me recuerdo I remember

(ir) fui fuimos to go I went we went

hace ___ años _____ years ago

planear to plan

comprarahorrar to buy to save

visitar sacar fotos to visit to take pictures

entonces el próximo día and then... the next day

por dos semanas por un mes for 2 weeks for a month

quedarse alquilar to stay (as a hotel) to rent

salir hacer muchas cosas to go out to do alot of things

despues de _____-r after __________-ing

antes de _______-r before _________-ing

volver (No quería volver) to return (I didn't want to return)

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resumen

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La tarea

ESTUDIE -- correct errors in your draft version of your past tense vacation essay

REWRITE your essay with corrections to be handed in tomorrow