REPORTE DE EVALUACIÓN - sincree.sep.gob.mx
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1 GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BA01073 NOMBRE DE LA ESCUELA CURP GRUPO TURNO CCT DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE SEGUNDO APELLIDO PRIMER APELLIDO NOMBRE(S) DATOS DE LA ESCUELA ESCRITURA SÍ OBSERVACIONES Y/O R ECOMENDACIONES BIMESTRE NÚMERO ENTERO DECIMAL EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA grado escolar o nivel educativo y se expr esarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS PROMEDIO FINAL BIMESTRES I II III IV V ESPAÑOL MATEMÁTICAS EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA INASISTENCIAS TOTAL DE INASISTENCIAS ALERTA ALERTA ALERTA MARQUE SI EL APRENDIZAJE DEL(DE LA) ALUMNO(A) SE ENCUENTRA EN RIESGO. EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO , UTILI CE HOJAS ADICIONALES MATEMÁTICAS LECTURA ¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? I I I II II II III III III IV IV IV V V V BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A) Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx FOLIO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ er A SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR El(la) alumno(a) que concluya el primer grado será promovido al segundo grado
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1 GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
BA01073
NOMBRE DE LA ESCUELA
CURP
GRUPO TURNO CCT
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
SEGUNDO APELLIDOPRIMER APELLIDO NOMBRE(S)
DATOS DE LA ESCUELA
ESC
RIT
UR
A
SÍOBSERVACIONES Y/O R ECOMENDACIONES BIMESTRE
NÚMERO ENTERO DECIMAL
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
grado escolar o nivel educativo y se expr esarán con número truncado a décimos.
ASIGNATURAS PROMEDIO FINAL
BIMESTRES
I II III IV V
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
INASISTENCIASTOTAL DE INASISTENCIAS
ALERTA ALERTA ALERTAMARQUE SI EL APRENDIZAJE DEL(DE LA) ALUMNO(A) SE ENCUENTRA EN RIESGO.
EN CASO DE RE QUERIR MÁS ESPACIO , UTILI CE HOJA S ADICIONALES
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¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?
I
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II
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BIMESTRE I
BIMESTRE II
BIMESTRE III
BIMESTRE IV
BIMESTRE V
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
FOLIO
SISTEMA EDUCATIVO NACIONALREPORTE DE EVALUACIÓN
CICLO ESCOLAR _er
ASE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATOESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURASCUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR
El(la) alumno(a) que concluya el primer grado será promovido al segundo grado
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A) NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIÓN AÑO MES DÍA
información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)OBSERVACIONES ESPECÍFICASASIGNATURABIMESTRE
SELLO SISTEMAEDUCATIVO NACIONAL
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
EDUCACIÓN BÁSICA
2° PERIODO ESCOLAR 3er PERIODO ESCOLAR
4°2° 5°3er 6°
Agosto Noviembre Marzo JunioLos siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensión al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo a dicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo a dicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo a dicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Req uiere apoyo ad icional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo ad icional
1. Comenta de qué puede tratar un texto a partir de su título.
3. Opina sobre el contenido de un texto.
1er
PRIMARIA
(comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
NOMBRE(S)PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO CURP
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacionESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURASSE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT
El(la) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos aspectos es brindarmayor información sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí mismos la promoción de grado.
