8/15/2019 Reseña(comentario)

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Enseñar un acto de amor

Titulo original Beyond the BlackboardAño 2011Duración 100 minutosPaís Estados UnidosDirector Jeff BlecknerProductores Brent Shields y Gerald R. MolenGuión Camille Thomasson

Reparto Emily Vancamp, Timothy Busfield, Steve Talley y Treat WilliamsGénero Drama

Beyond the Blackboard narra la historia de Stacey Bess una joven maestra de 24 años que

desde niña quería ser docente, pero en su adolescencia quedo embarazada lo cual no fue

impedimento para seguir a delante y cumplir sus sueños , lo que ella nunca imagino era que

al momento de ejercer su profesión se tenía que enfrentar a muchas situaciones de pobreza,

un aula de clases que no era acta para enseñar ya que se encontraba en pésimas

condiciones, y además este lugar funcionaba como refugio. Jeff Bleckner quien ha sido

conocido más como director de teatro, elige una puesta en escena que refleja más el drama

de los niños que están sin hogar y se ven obligados a ir junto a sus padres al refugio

(Nuñez, 2011).

Stacey Bess es una mujer de 24 años que desde niña quería ejercer la docencia pero en su

adolescencia quedo embarazada. Ella realizo su sueño y pudo sacar a su familia adelante

con la ayuda de su esposo Greg que la apoyo en todo. Bess acepta un trabajo en una escuela

que no tiene nombre, pero al llegar a este lugar no se imaginab a que era un refugio y el

lugar donde se daba la clase estaría en pésimas condiciones.

Comentario [U1]: Deben ir doporque tú quieres explicar qué signifenseñar.Este mismo comentario te lo hice en texto narrrativo-descriptivo.

Comentario [U2]: El título vanegrilla

Comentario [U3]: Entre paréndebe ir la traducción en español)

Comentario [U4]: La idea queresaltada con azul está repetida en elsegundo párrafo.

Comentario [U5]: Falta cohesir punto.

Comentario [U6]: No hay cohimpropiedad. ¿Acta es lo mismo que

Comentario [U7]: Toda la idesubrayada no tiene cohesión con laanterior.

Comentario [U8]: La idea resamarillo está incompleta.

Refleja más ….. esto que esto………

También es importante que en este páse cuente que el hizo la adaptación dlibro escrito por Bess.

Comentario [U9]: Debes seguescribiendo en pasado perfecto. Yaempezaste a contar la historia (aceptó

Comentario [U10]: Ver comeanterior (imaginó)

8/15/2019 Reseña(comentario)

2/5

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3/5

Beyond the Blackboard tiene una trama muy interesante, además su contenido lo podemos

ver reflejado en nuestras vidas.

De principio a fin la película evidencia con claridad los posibles desafíos que debe

enfrentar cada docente en su diario vivir, su contenido es muy impactante porque esto se ve

y se verá reflejado en los maestros y además ellos deben ser conscientes que al momento

de ejercer su labor que es enseñar a las nuevas generaciones beberán enfrentar estas

situaciones, demostrar que están preparados y tienen la capacidad para poder sacar adelante

a sus educandos que en un futuro serán profesionales.

Es una película muy interesante, refleja hechos muy importantes que debe conocer el

docente y los padres de familia sobre todo que los docentes y los padres deben trabajar en

conjunto para poder lograr que los educandos logren salir adelante y puedan defenderse en

el mundo con el conocimiento adquirido. Todo educador debería miran su proceso y

reflexionar sobre todas las experiencias que han vivido y ver si en algún momento ha tenido

que pasar una situación similar como la de la maestra y de qué manera la han enfrentado.

Comentario [U23]: Esta idea cohesión con la anterior y está repetel último párrafo

Comentario [U24]: La idea suno tiene sentido:Cómo el contenido se refleja en losmaestros

Comentario [U25]: de

Comentario [U26]: Falta concde número debe ir en plural

deben

Comentario [U27]: Falta concde número: el sujeto es todo educar (singular)

Comentario [U28]: Falta cohfalta preposición (por)

Comentario [U29]: En los últpárrafos estás repitiendo no solo palasino también ideas, esto causa que tuargumentos no tengan fuerza.

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4/5

Referencia bibliográfica

Nuñez, M. (28 de 8 de 2011). Profesora de telesecundaria . [ ] Obtenido dehttp://profesoradetelesecundaria.blogspot.com.co/2012/12/detras-de-la-pizarra-pelicula.html

París, M. (31 de 10 de 2013). Obtenido de Acompasando: http://www.acompasando.org/mas-alla-de-la-pizarra/

Shields, B., Molen, G. (productores), & Bleckner, J. (director). (2011). Beyond the blackboard [cintacinematográfica] [Película]. E.E.U.U. ..

-

Comentario [U30]: Este títuloen plural. Estás incluyendo variasreferencias.

Comentario [U31]: En las insincluí los formatos para que hicieranreferencias.Debes revisar todo lo que está en verlos datos están mal organizados o falinformación.

No se cambia ni el tamaño ni el tipo letra.

Revisa las medidas de los márgenes

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5/5

CRITERIOS DE EVALUACIÓNRESEÑA

Puntajeque sepuede

alcanzar

Puntajealcanzado

Uso adecuado de la propiedad textual: Cohesión.

Esto significa que las ideas están bien organizadas teniendo en cuenta elorden: sintagma nominal, sintagma verbal y el empleo de mecanismos decohesión como: conectores y signos de puntuación.

0,8 0,55

Uso adecuado de la propiedad textual: Coherencia.

Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas. 0,80,65

Uso adecuado de la propiedad textual: Adecuación.Esto significa que el estudiante:

a) Consigue la intención comunicativa. b) Emplea el sujeto de enunciación correcto.c) Usa el mismo tipo de registro lingüístico a lo largo del texto.

0,6

(cadaítem 0,2)

0,4

El texto tiene la Superestructura y macroestructura de una reseña:- Encabezamiento: Título de la reseña y ficha técnica- Presentación del autor y la película reseñada- Resumen- Crítica- Conclusión

Cada una de estas partes debe contener lo que está descrito en la secciónllamada macroestructura.

Además el resumen debe tener las siguientes características:

- Objetividad: Expresar las ideas tal como aparecen en el texto sinninguna interpretación personal.

- Completitud: Contener todas las ideas básicas.- Brevedad: Su extensión debe ser menor que la del texto original

1,8

( 0,20,30,50,40,4)

1,2

Corrección: Aplicar las normas básicas de la ortografía. 0,6 0,4Aplicación de los requisitos formales.Incluye página de referencias bibliográficas la cuales se elaboransiguiendo el modelo de las normas APA.

0,40,3

TOTAL 5,0 3,5