RESPUESTA VISUAL Y AUDITIVA EN NIÑOS CON...
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RESPUESTA VISUAL Y AUDITIVA EN NIÑOS CON REFLUJO GASTROESOFÁGICO NO PATOLÓGICO EN EL PRIMER AÑO DE LA VIDA Gabriela Romero Esquiliano 1 , Antonio Sierra-Cedillo 2 , Carmen Sánchez 3 y Rolando Rivera 2 1 Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, 2 Instituto Nacional de Pediatría, 3 Instituo Nacional de Pediatría. [email protected] INTRODUCCIÓN: Evaluar la función visual y auditiva permite conocer en forma oportuna alteraciones sensoriales que pueden limitar el desarrollo de los niños. En niños con reflujo gastroesofágico no patológico se han documentado alteraciones de la deglución y trastornos respiratorios del sueño, poco se ha explorado la función auditiva y visual para detectar alteraciones. OBJETIVO: Caracterizar la función auditiva y visual en niños que cursaron con reflujo gastroesofágico no patológico en el periodo neonatal. MATERIAL Y MÉTODOS: Se incluyeron a 13 niños menores de 12 meses que ingresaron al Laboratorio de seguimiento del neurodesarrollo (INP-UAM-X). Con reflujo gastroesofágico en el periodo neonatal documentado a través de mecánica de la deglución. Se realizaron potenciales evocados auditivos de tallo cerebral (PEATC) y potenciales evocados visuales corticales (PEVC). Obtenidos con los pacientes en sueño fisiológico y siguiendo procedimientos estandarizados ya establecidos. RESULTADOS: PVC: latencia prolongada de la respuesta talámica (N75), latencia y amplitud normal de la respuesta cortical (P100). Asimetría por mayor latencia y voltaje en ojo izquierdo. PEATC: latencia absoluta onda V prolongada, intervalos I-III, III-V y I-V prolongados. Asimetría en latencia para la onda III y IV e intervalo I-V y mayor amplitud derecha. DISCUSIÓN: Se documentan alteraciones a nivel del tálamo y tallo cerebral, además se observa la presencia de asimetría. Es necesario considerar que estos hallazgos pueden tener un sustrato neurológico, que puede dificultar el desarrollo de los niños.
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RESPUESTA VISUAL Y AUDITIVA EN NIÑOS CON REFLUJOGASTROESOFÁGICO NO PATOLÓGICO EN EL PRIMER AÑO
DE LA VIDAGabriela Romero Esquiliano1, Antonio Sierra-Cedillo2, Carmen Sánchez3 y Rolando Rivera2
1 Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, 2 Instituto Nacional de Pediatría, 3 Instituo Nacional dePediatría. [email protected]
INTRODUCCIÓN: Evaluar la función visual y auditiva permite conocer en forma oportunaalteraciones sensoriales que pueden limitar el desarrollo de los niños. En niños con reflujogastroesofágico no patológico se han documentado alteraciones de la deglución y trastornosrespiratorios del sueño, poco se ha explorado la función auditiva y visual para detectar alteraciones.OBJETIVO: Caracterizar la función auditiva y visual en niños que cursaron con reflujogastroesofágico no patológico en el periodo neonatal.MATERIAL Y MÉTODOS: Se incluyeron a 13 niños menores de 12 meses que ingresaron alLaboratorio de seguimiento del neurodesarrollo (INP-UAM-X). Con reflujo gastroesofágico en elperiodo neonatal documentado a través de mecánica de la deglución. Se realizaron potencialesevocados auditivos de tallo cerebral (PEATC) y potenciales evocados visuales corticales (PEVC).Obtenidos con los pacientes en sueño fisiológico y siguiendo procedimientos estandarizados yaestablecidos.RESULTADOS:PVC: latencia prolongada de la respuesta talámica (N75), latencia y amplitud normal de la respuestacortical (P100). Asimetría por mayor latencia y voltaje en ojo izquierdo.PEATC: latencia absoluta onda V prolongada, intervalos I-III, III-V y I-V prolongados. Asimetría enlatencia para la onda III y IV e intervalo I-V y mayor amplitud derecha.DISCUSIÓN: Se documentan alteraciones a nivel del tálamo y tallo cerebral, además se observa lapresencia de asimetría. Es necesario considerar que estos hallazgos pueden tener un sustratoneurológico, que puede dificultar el desarrollo de los niños.
