INDUCCIN INCOMPLETA

Nombre: Sergio O. Barnett Vargas

Materia: Lgica Formal

Fecha: 11 06 08

LA INDUCCIN INCOMPLETA, SUS PROBLEMAS Y SU

INFLUENCIA EN EVENTOS DE LA VIDA COTIDIANA Y

LA VIDA ACADEMICA

1. La Induccin

Es aquel razonamiento que parte de hechos particulares para obtener juicios generales.

El mtodo inductivo exige la recopilacin de datos particulares para establecer la totalidad de casos posibles.

Por tanto un razonamiento inductivo no pretende que sus premisas sean concluyentes para determinar una verdad, sino que solamente estn en funcin de una probabilidad.

Etapas del mtodo inductivo segn Gregorio Fingemann

2. Induccin Incompleta

Cuando se obtiene una Ley general de un nmero de casos observados, llmense S1, S2, S3,.....Sk, que vayamos a tomar en cuenta, no llena la totalidad de S. Es decir que se llega a conclusiones definitivas sin haber acabado los casos particularesLa induccin incompleta se divide en:

2.1 Mtodo de induccin cientfica: Es cuando se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de investigacin, relaciones de causalidad, entre otros. Este mtodo se apoya en mtodos empricos como la observacin y la experimentacin. 2.2 Mtodo de induccin por simple enumeracin (llamado por Fingermann: La induccin baconiana o enumeracin imperfecta): Este tipo de induccin es el que nos interesa para el presente trabajo, es cuando se infiere una conclusin general observando un mismo carcter que se repite en una serie de elementos homogneos.

3. Los Problemas de La InduccinDado que la induccin no puede ser concebida como verdadera o falsa, y de esta solo pueden salir ciertas probabilidades, entonces al momento de inferir por este mtodo siempre cabe la incertidumbre de que alguna vez pueda ocurrir lo contrario.

3.1 El problema de la Induccin de Hume

Hume toma el problema de la induccin relacionndola con el problema de la causalidad e indicando que de nuestra experiencia sensible no se sigue ninguna conexin necesaria3.2 La justificacin de la induccin de Russell

Plantea el problema de la justificacin de la induccin mediante dos cuestiones:

a) Las experiencias pasadas son fuente de nuestras esperanzas futuras

b) Cmo justificar tales esperanzas?

3.3 La resistencia de Popper por el uso de la induccin en la Ciencia

Karl Popper deshecha por completo la induccin si se ha de tratarse de un experimento cientfico.

4. Ejemplos

4.1 de la Vida Cotidiana

4.1.1 Ejemplo A

Mi automvil se averi el sbado pasado y desde entonces debo tomar un minibs para llegar a mis clases de gnoseologa a las 7:30. El lunes sal de mi casa a las 7:15 y me llevo el minibs # 233 que pasaba por el prado y me llev hasta mi universidad

El martes sal a las 7:10 de mi casa y me llevo el minibs # 411 que pasaba por el prado y me llev hasta mi universidad

El jueves que sal a las 7:15 de mi casa me llevo el minibs # 988 que pasaba por el prado y me llev hasta mi universidad

Por lo tanto, todos los minibuses que pasan por el prado tienen como ruta principal la direccin de mi universidad.

4.1.2 Ejemplo B

Voy a almorzar a la casa de mi hermano eventuales fines de semana

El primer fin de semana me sirvi plato paceo

El tercer fin de semana me sirvi milanesa de gluten

El segundo fin de semana me sirvi tortillas de queso

El ltimo fin de semana que fui me sirvi carne de soya

Por tanto, mi hermano es vegetariano

4.2 EJEMPLOS DE LA ACTIVIDAD ACADMICA

5. BIBLIOGRAFA

Fingermann Gregorio, Lecciones de LOGICA y Teora del conocimiento, Ed. El Ateneo, Buenos Aires 1955, 14va Edicin

Copi Irving, Introduccin a la Lgica, Ed. Eudeba, Buenos Aires 1999, Cuarta Edicin

Estermann Josef, Filosofa Sistemtica, Ed. Abya-Yala, Quito 2000, 1ra edicin

Popper Karl, Lgica de la Investigacin Cientfica, Ed. Tecnos S.A., Madrid 1980

Russel Bertrand, Los problemas de la filosofa, libro completo en formato digital obtenido de www.grafse.com.ar

Hume David, Tratado sobre la naturaleza humana, Edicin Electrnica Diputacin de Albacete Servicio de Publicaciones Gabinete Tcnico, 2001, www.dipualba.es/publicaciones. Traduccin: Vicente Viqueira

Fingermann Gregorio, Lecciones de LOGICA y Teora del conocimiento, Ed. El Ateneo, Buenos Aires 1955, 14va Edicin, Pag. 113