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Nombre del alumno: Ortiz de la Fuente Sergio EnriqueNombre de la carrera: ISTI

Grupo: 375Fecha: 16-Agosto-14

RESUMEN: ORIGEN, EVOLUCION Y MODELOS DE LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL.

Origen y procesos que se han llevado a cabo para crear modelos de inteligencia

emocional.

El artículo, se enfoca principalmente en el estudio que se ha hecho de la

Inteligencia Emocional a través del tiempo. El autor revela a los lectores datos

importantes acerca del tema, como son, sus orígenes, personajes destacados,

desarrollo que se ha logrado en esta materia, etc.

Personalmente considero que el articulo se encuentra dividido en cinco secciones.

En la primer sección se da a conocer el concepto y orígenes del término

inteligencia general e inteligencia emocional (temas centrales), informa la

estructura que tendrá el articulo y los intereses principales del autor,

(Paginas 9-12). En la segunda sección se habla de las diferentes prácticas que se

han implementado en la sociedad para evaluar su inteligencia emocional, nos

presenta los test elaborados y los diferentes modelos que existen, además nos

describe cómo es que las emociones influyen en la inteligencia en sí, y también en

el ámbito académico, (Paginas 13-16). En la sección tres del texto el autor nos

expresa cuales fueron los métodos utilizados para la investigación, con que

fundamentos seleccionaron la información, como se analizaron los resultados,

además de que nos presenta estos mismos métodos de estudio que existieron y

existen en el campo administrativo de la IE, (Pagina 17-19). En la cuarta sección

se encuentra como se relaciona la información obtenida de las investigaciones a

través del tiempo y como los procesos mentales también afectan a las emociones,

como van de la mano para que mutuamente se ayuden a expresarse y como al

final todos los “modelos” tienen puntos en común o ideas relacionadas entre ellos,

(Pagina 19-21).

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*Ideas Principales apreciadas:

1.- La inteligencia estaba dividida, o se podía ver desde dos puntos de vista. En el

primero se afirmaba que la inteligencia era una característica con la que todos

contaban pero que había una variación respecto a la cantidad, y en el segundo

punto de vista se cree que la inteligencia puede medirse a través de instrumentos

creados por el hombre mismo. (pág. 9, párrafo 2).

2.- Cada ser humano tiene capacidades mentales diferentes, por tal motivo existen

personas con mayor habilidad que otras para determinadas actividades, por

ejemplo: Músicos, Matemáticos, Deportistas, etc. (pág. 11, párrafo 18).

3.- El concepto de inteligencia actualmente se basa en la habilidad que tiene el

hombre para subsistir o adaptarse a situaciones diversas, ya que al estar dividida

en siete diferentes tipos, es necesario estar en balance para lograr estas

adaptaciones que requiere el día a día. (pág.12, párrafo 29).

4.- Los experimentos o mas bien investigaciones, que se han llevado a cabo en el

campo de la IE tiene como objetivo principal determinar porque existen personas

que se adaptan mejor a determinadas situaciones que a otras. Busca un patrón o

elementos significativos que le ayuden a comprender esta interrogante.

A pesar de que se sabe que todos somos diferentes en ese aspecto por

naturaleza. (pág. 13, párrafo 33)

5.- Las emociones y la forma de percibirlas de cada persona, influye de manera

muy importante a la Inteligencia que pueda desarrollar en ese momento, es por

eso que para determinar o juzgar de manera adecuada la inteligencia en general

de una persona primero se deben tener en cuenta sus emociones en ese

momento, como el estrés, depresión, etc. (pág. 14, párrafo 47)

6.- Cuando una tarea es demasiado compleja y existe un nivel emocional muy alto

se lleva a cabo un déficit de ejecución ya que el cerebro del hombre puede llegar a

atrofiarse o bloquearse.

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El autor concluye su investigación argumentando como es que el estudio de la

inteligencia en general ha ido evolucionando en relación de espacio y tiempo, es

decir, que la inteligencia como tema central ha sido investigado por diferentes

científicos a lo largo del tiempo, y estas investigaciones ha influido mucho la

cultura del país donde se lleva a cabo, además de la época. También nos

menciona que hacen falta más investigaciones con validez científica real en

campo administrativo, ya que casi la totalidad de las escasas investigaciones que

se han hecho con esta característica se han centrado en el ámbito académico, y

menciona que su investigación busca ser una provocación para que expertos en el

tema tomen cartas en el asunto, de la pobreza documental con validez científica

del ámbito administrativo.

Por mi parte estoy de acuerdo en cómo han ido evolucionando los conocimientos

de la inteligencia y el efecto que tiene el lugar y el tiempo en cada investigación

con cada uno, también considero que si existe mucha pobreza documental, pero

no solo en el ámbito administrativo, ya que también hay muchos temas que han

pasado desapercibidos y de los cuales no se han hecho tantas investigaciones

validas por los investigadores, como pueden ser, el ámbito deportivo, y cómo

influye la inteligencia emocional en este.

Bibliografía:

Trujillo, M. M. & Rivas, L. L. (2005, de Enero a Julio). Orígenes, evolución y modelos de inteligencia emocional. INNOVAR. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81802502.