Resumen Narodowski Apunte 2

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Resumen Narodowski DESPUES DE CLASE: DESENCANTOS Y DESAFIOS DE LA ESCUELA ACTUAL MARIANO NARODOWSI I! U"o#$as a %a &ar"a La a#ari&i'n de %a Did(&"i&a Ma)na de Comenio #are&e e*#resar e% #aradi)ma "rans&ursi+o de %a #eda)o)$a moderna, Es"e #aradi)ma "rans&ursi+o &ons"i"uir( una suer"e de n-&%eo de .ierro de% dis&urso #eda)')i&o moderno: un n-&%eo e#is"/mi&o &om-n0 1ue .a2r(n de &om#ar"ir "odos %os #eda)o)os 3 "odas %as #eda)o)$as de %a modernidad, La modernidad en #eda)o)$a se a2re &on es"a o2ra 4undan"e0 "o"a%i5adora0 &om#%e"a 3 uni+ersa%i5an"e6 %a Did(&"i&a Ma)na .a2%a de %o 1ue somos en "an"o edu&adores o0 a% menos0 de %o 1ue 4uimos o %o 1ue duran"e si)%os #re"endimos ser, Como 3a .emos in"en"ado demos"rar se "ra"a de una +erdadera 7&a8a de .erramien"as9 1ue0 a "ra+/s de normas 3 e*#%i&a&iones0 &ons"i"u3e e% es1uema 2(si&o #ara %as a&"i+idades de ensean5a en es&ue%as #or #ar"e de %os edu&adores modernos, La Did(&"i&a Ma)na se &ons"ru3e &omo un ins"rumen"o "e'ri&o &a#a5 de 2rindar res#ues"as a% desa4$o de %os nue+os "iem#os res#e&"o de %a 4orma&i'n de ese nue+o &uer#o so&ia%: e% %%amado &uer#o in4an"i%, E% &ora5'n de %a o2ra de Comenio en "an"o 4uen"e0 ori)en o 7)rado &ero9 de %a #eda)o)$a moderna0 es su &a#a&idad de in"e)ra&i'n 3 &ondensa&i'n de a1ue%%os as#e&"os 1ue %a #eda)o)$a de% si)%o ;<I 3 de #rin&i#ios de% si)%o ;<II 3a .a2$a es2o5ado sin %%e)ar a 3u*"a#oner en un (m2i"o dis&ursi+o es"andari5ado, La o2ra &omeniana &ons"i"u3e un r/)imen #aradi)m("i&o de sa2er a&er&a de %a edu&a&i'n de %a in4an&ia 3 de %a8u+en"ud a "ra+/s de una no+edosa "e&no%o)$a so&ia%: %a es&ue%a, Una &on&e#&i'n moderna de in4an&ia 3 %a &onse&uen"e &ons"i"u&i'n de% a%umno &omo %u)ar de% no sa2er0 una a%ian5a en"re es&ue%a 3 4ami%ia #or medio de %a &ua% se #rodu&e un des#%a5amien"o de% &uer#o in4an"i% de %a or2i"a #a"erna a %a or2i"a es&o%ar0 %a ins"ru&&i'n simu%"anea 1ue de"ermina e% %u)ar de% do&en"e &omo %u)ar de% sa2er 3 %a simu%"aneidad sis"/mi&a 1ue .e&.a %as 2ases #ara %a &rea&i'n de %os sis"emas edu&a"i+os na&iona%es: %os e%emen"os in"er+inien"es en e% #aradi)ma "rans&ursi+o de %a #eda)o)$a son +arios 3 %os mismos se en"re%a5an &ons"i"u3endo un &or#us, En %a #eda)o)$a moderna0 3 3a desde %a o2ra &omeniana0 es #osi2%e .a%%ar dos dimensiones en %a 4ormu%a&i'n de u"o#$as: una re%a"i+a a% orden so&ia% 3 o"ra a %a #ro#ia a&"i+idad edu&adora, La #rimera dimensi'n de %as u"o#$as de %a #eda)o)$a &onsis"e en %a #ro&%ama&i'n de #un"os de %%e)ada0 de )randes 4ina%idades re%a"i+as a% orden so&ia% en e% 1ue es"a inmersa %a ins"i"u&i'n so&ia%, La u"o#ia #eda)')i&a &on4orma una narra&i'n en %a 1ue se re%a"a e% &amino desde e% #un"o a&"ua% en e% 1ue se .a%%a e% edu&ador a% #un"o 4ina% de %a rea%i5a&i'n de %os )randes idea%es, E% &amino 1ue une uno 3 o"ro #un"o es %a edu&a&i'n es&o%ar, Edu&ar es edu&ar a un .om2re #ara una 4ina%idad "o"a%i5adora 1ue se &ons"ru3e a #ar"ir de sus re#er&usiones so&ia%es, Edu&ar es 4ormar a un .om2re #ara una de"erminada so&iedad, La u"o#ia es e% nor"e o2%i)ado .a&ia donde reman in&ansa2%emen"e %os #eda)o)os, Lau"o#ia #eda)')i&a #rodu&e en e% #eda)o)o una #ermanen"e sensa&i'n de dis&on4ormidad, En "an"o edu&adores &on4i)urados #or %a u"o#ia0 es"amos irremedia2%emen"e a"ra+esados #or un 4uer"e ma%es"ar res#e&"o de% mundo en e% 1ue +i+imos 3 nues"ra #osi&i'n en "an"o edu&adores se di2u8a a #ar"ir de una %u&.a e"erna #ara %o)rar %a #%eni"ud de %a rea%i5a&i'n u"'#i&a, La u"o#ia &on4orma una &r$"i&a #ermanen"e, E%

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