7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

1/8

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL CARIBE

MAESTRIA EN EDUCACIN A DISTANCIA E-LEARNING

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

GRUPO 3

Integrantes:

Cecilia de la Cruz (Profesora)

Patricio Ayabaca

Bernab Ortega

Libis Valdez

Gabriel de Oliveira

Amparo Fuentes

Nilson Yesid Moreno

Fernando Vitola

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

2/8

Tema:

Sistematizacin de la experiencia de trabajo con la Plataforma EDMODO

sobre Comunidades Virtuales de Aprendizaje.

Profesora Asignada:Cecilia de la Cruz.

Estrategias Planteadas.-

Uso de herramientas audiovisuales para la interaccin en el desarrollo

de los trabajos colaborativos.

Las Mini quest apoyadas en las evidencias audiovisulaes.

Tarea:

Luego de la revisin de los documentos referentes al tema Comunidades

Virtuales de Aprendizaje (CVA), cada estudiante realizar un video en

donde exponga sus puntos de vista sobre el tema haciendo nfasis en la

definicin, caractersticas, ventajas y/o debilidades de las CVA en el

mbito educativo. Subir cada video en la plataforma EDMODO y luego en

una reunin programada ya sea vas skype, hangout u otra herramienta

web 2.0 exponer sus puntos de vista y sacar las conclusiones del grupo,

esta actividad ser liderada por la profesora, y como segunda parte del

trabajo se realizar una Mini quest del tema.

Resultados y evidencias

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Comunidades Virtuales de

Aprendizaje son grupos de

personas con intereses comunes

que utilizan las TICs paradesarrollar los procesos de

aprendizaje- enseanza.

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

3/8

En las CVA quedan las evidencias

del trabajo individual y de grupo.

Interaccin constante a pesar del

tiempo y distancias.

Intercambio fluido de la

informacin lo que hace que el

conocimiento se reproduzca.

Propuesta: Referirse a las

Comunidades Virtuales de

Aprendizaje como Comunidades de

Aprendizaje Virtual; priorizar al

Aprendizaje como elemento clave

del proceso de enseanza-

aprendizaje y de todos loselementos de la capacitacin.

Caractersticas:

Responsabilidad compartida

entre sus miembros.

Recursos compartidos.

Colaboracin e interaccin.

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

4/8

Falta de docentes preparados

Falta de parmetros de educacin

virtual, lleva a desmotivacin y/odesercin.

Barreras culturales, paradigmas

sobre el modelo de formacin.

Las CVA apoyan el proceso de

aprendizaje colaborativo,fomentando el intercambio de

saberes entre profesores y

estudiantes.se construye el

conocimiento basado en la

interaccin constante, la solidaridad

y la responsabilidad.

Las CVA refuerzan el aspecto de

motivacin en las personas que las

integran.

Permiten una mayor flexibilidad de las

actividades de aprendizaje a realizar.

Ofrecen mayores posibilidades para

actualizar conocimiento fcilmente.

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

5/8

Resumen reunin en Hangout. Trabajo de equipo sobre Comunidades

Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Definicin.-

Las CVA son espacios donde se encuentran personas de diferentes lugares

para compartir conocimiento a travs de las TICs y que permiten interactuar

en la virtualidad.

La comunidad son las personas que se agrupan por intereses comunes y

especficos. Siempre habr aprendizaje colaborativo. nfasis en personas

antes que en la tecnologa.

Las CAV son una estrategia educativa en donde los ambientes son flexibles y

se caracteriza por ser un proceso colaborativo.

Caractersticas.-

Las CVA se apoyan en la tecnologa y rompe los inconvenientes de tiempo y

espacio.

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

6/8

Destaca la parte humana.

Pueden ser formales o informales.

Pueden ser abiertas o cerradas.

Promueven el trabajo colaborativo.

Aprovechan las ventajas de las TIC.

Interaccin acadmica y social.

Ventajas.-

- Rompe inconvenientes de espacio y tiempo.

- Favorece la interaccin entre personas de otras latitudes para ser parte

de procesos de aprendizaje de forma colaborativa.

- CVA en multiformato, se puede encontrar muchas herramientas para

construir conocimiento en forma armnica y en grupo.

- Evidencia.- Deja evidencia del trabajo realizado a diferencia de la

enseanza tradicional, en las CVA debe demostrar que particip.

- La comunidad comparte la responsabilidad del trabajo- Potenciar el aprendizaje por iniciativa del estudiante.

Debilidades.-

Los grupos a manejar no deben ser muy grandes para que exista una

interaccin directa entre alumno y facilitador o tutor y as evitar la

desercin.

Muchos somos parte del grupo de migrantes tecnolgicos y se

requiere tiempo y esfuerzo para dar el salto; dentro del proceso de

evolucin hacia las CVA.

Falta de parmetros de educacin virtual.

Paradigmas sobre el modelo de formacin.

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

7/8

Conclusin.-

Las CVA son espacios que permiten realizar estrategias educativas en donde

se presenta el aprendizaje en espacios flexibles con colaboracin que da

como resultado un aprendizaje significativo, se evidencia la investigacincomo parte del cumplimiento de objetivos.

Promueven la pedagoga constructivista social con actividades de reflexin

crtica y continua, requieren de actividad intelectual, alta interdisiplinaridad,

mejora competencias, fortalece la colaboracin y cooperacin, elimina

barreras de espacio y tiempo.

Las comunidades virtuales son agregados sociales que surgen de la Red

cuando una cantidad suficiente de gente lleva a cabo (...) discusiones pblicasdurante tiempo suficiente, con suficientes sentimientos humanos como para

formar redes de relaciones personales en el espacio ciberntico (Rheingold,

1996, p. 20).

7/28/2019 Resumen Trabajo Grupo 3 CVA - Scribd

8/8