Resumen Unidad 4 Lenguaje quinto básico
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8/10/2019 Resumen Unidad 4 Lenguaje quinto básico
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Unidad 4
Cuento y Novela
1.-El Cuento
El cuentoEs una Narración breve.
Relata historia ficticiaNúmero reducido de personajes, se observan características de los personajes, ( gustos,intereses, sentimiento frente a hechos determinados), de la descripción se puede decir quese describen físicamente ( características físicas, rubio, cojo, ojos verdes…) ypsicológicamente (de acuerdo a cualidades, sincero, fiel, honesto..)
Desarrolla acontecimiento central, sin detallar acciones segundarias.Los elementos narrativos del CuentoPersonajes Acciones Espacio y
tiempoNarrador
Pocos sin
evoluciónimportante.
Un acontecimiento
central que seencaminarápidamente al final.No se desarrollanacontecimientossegundarios.
Espacio
Generalmenteocurren enespaciosacotados oreducidos.TiempoVaria según lahistoria que senarra.
Cuenta la historia.
La estructura narrativa del cuento está constituida por 4 momentos
Situación Inicial Quiebre Desarrollo Desenlace1. Se presentan los
personajes,tiempo y lugarde losacontecimientos.
.
Hay estado deequilibrio.
1. Ocurre unacontecimientoque rompe elequilibrio.
1.- Se desarrollanacciones pararecuperar elequilibrio.(desarrollo como sepierde el equilibrio)
1. Se solucionan losproblemas.2. Se restablece elequilibrio.
Ej.Un elefante de uncirco en un día de
verano tiene unagran idea.
Al elefante se leocurre la idea dehacer una huelga
general en contrael dueño del circo.
El elefante convenceal resto de losanimales, todos se
niegan a trabajar,capturan a losdomadores y losadiestran.
Los animales logran susdemandas son liberados yviajan a África.
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2. La Novela
La NovelaNarración de larga extensiónPresenta un acontecimiento principal y a partir de él una serie de acontecimientossegundarios.Personajes variados y evolucionan a lo largo de la historia.
Presenta variados tipos de ambientesEl tiempo en que se desarrolla la novela también presenta variaciones, y no transcurrennecesariamente en forma lineal o cronológica.Los personajes se pueden describir en forma física y psicológica según las característicasexplicitas o que se logre inferir del texto. La época en que esta situado el relato se puede reconocer a partir de los personajes,ambiente o acontecimientos.Características de la novela:Personajes Acontecimientos Narrador Lugar y tiempoEvolucionan a lolargo de la historia
Existe unacontecimiento
central y variostemas segundarios.(secuencia amplia deacciones)
Quien cuenta lahistoria puede
cambiar a lo largo dela novela.
Varían según lasecuencia de
acontecimientos.
Conocemos variasetapas de la vida delos personajes.Pueden cambiar suforma de pensar.
Un personaje cuentasu historia o lahistoria la puedecontar alguienexterno que conocetodo lo que sucede aun grupo de
personajes.
La casa de unpersonaje, la plazadel pueblo, la casa deotro personaje.Los acontecimientossuceden en mas deun dia.
3. Adverbios
AdverbiosPalabras que permiten modificar los verbos y adjetivos e incluso otros adverbios.Aportan mayor información sobre las acciones o situaciones sucedidas.Clasificación de los adverbios
Tiempo Lugar ModoIndican el tiempo en que
ocurren las acciones.Responde la pregunta¿Cuándo?
Señalan el lugar donde
ocurre la acción.Responde la pregunta¿Dónde?
Indican la forma en que
ocurren las acciones.Responde la pregunta¿Cómo?
Ej. Ahora, ayer, mañana,anoche, todavía, mientras,hoy, luego, todavía,…etc…
Ej. Arriba, abajo, delante,atrás allí, aquí, ahí,enfrente, ect.
Amablemente,cómodamente, mal, bien,mejor, etc…
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4.Tilde Diacrítica
Tilde diacríticaSe usa para diferenciar los distintos significados de un monosílabo (una silaba).Se escriben igual pero tienen distinto significado.
Monosílabo conTilde diacrítica
significado Monosílabosin tilde
significado
tú Pronombre personal.Tú eres un grancantante
tu Adjetivo posesivo.Tu perro es hermoso.
él Pronombre personal.Él corrió la maratón.
el Articulo definido.El niño de polera naranjaes mi hermano.
mí Pronombre personal.Esa torta es para mí. mi Adjetivo posesivo.Mi perro es dormilónté Sustantivo
Vamos a tomar téte Pronombre
Te amaré por siempre.más Adverbio de cantidad mas Conjunción adversativa
equivalente a pero.dé Forma del verbo ser.
Quiero que me dé miabrazo de cumpleaños.
de Proposición.Mi cuaderno es de materialreciclado.
sé Forma del verbo ser:
Lo sé todo.
se Pronombre
Sólo se han visto una vez.sí AfirmaciónSí lo haré
si ConjunciónSi voy mañana a verte,será mejor.
5. Hiato
Hiato (se separan las silabas al
leer)
Diptongo (no se separan las silabas al leer)
1. Dos vocales abiertas o fuertesdistintas. (a, e, o) (juntas)Ae, ao, ea, eo, oa, oe, ee, oo,.
2. Una vocal abierta o fuerte átona(sin acento de intensidad) juntoa una vocal débil (i,u). (siemprelleva acento a pesar decontradecir las reglas de
acentuación,) ej raíz
Vocal débil con vocal fuerte
Ia, ie, io sin acento.
Ua, ue,uo sin acento
Dos vocales débiles
Iu, ui
Lealtad, leer, caída, María, río Puente, cuidado, dieta, peinado, dueño
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Reglas de actuación de hiatosTipos de hiatos Características Ejemplos
Dos vocales iguales juntas.
Se aplican reglas generalesde acentuación.
Leer (aguda terminada en r,no lleva tilde)
Dos vocales juntasabiertas y distintas.
Se aplican reglas generalesde acentuación.
Caos (grave terminada en s,no lleva tilde)Camaleón ) aguda terminada
en n, se tilda)Vocal débil (seguida oantecedida) de vocalabierta fuerte.
Lleva siempre tilde en lavocal débil o cerrada.
Oído, dúo, raíz, púa.