.RETRASO MENTAL

.RETRASO MENTALLigeros/levesModeradosSeveros/gravesProfundos55-69

40-54

25-39

-25

*Esta categora desaparece en AARM (1973)Aunque algo ms tarde, adquieren el lenguaje oral y la capacidad para participar en una conversacin.Retraso sensoriomotriz mnimo en la infancia.Con apoyo adquieren habilidades acadmicas (6).Autonoma en el cuidado de s mismos.Conservan un empleo sencillo. Dificultades adaptacin. leveAprenden a hablar tarde, capacidad limitada para la comprensin y uso del lenguaje.

Alcanzan cierto grado de autonoma motriz, pueden adquirir habilidades pretecnolgicas y trabajar en talleres supervisados.

Difcilmente llegan a adquirir las tcnicas instrumentales.

Necesitan ayuda para la correcta realizacin de las actividades relacionadas con el cuidado de s mismos. ModeradoGRAVES E. M.:3.2-5.6Graves dificultades en la comprensin y uso del lenguaje.Pueden conseguir ser autnomos en la deambulacin y en el cuidado de s mismos (aseo, vestido, comida.), pero suelen requerir ayuda.Posibles problemas de coordinacin visomotriz.No pueden desenvolverse autnomamente por la ciudad. PROFUNDOS E. M.: