Reunió Pares 6è. EP

BARCELONA, setembre de 2012

DIRECTORADE PRIMÀRIAMónica López

TUTOR 6è ACarles del Pozo

TUTORA 6è BGemma Recasens

TUTORA 6è DPilar Villalba

RESPONSABLEGABINET PSICOPEDAGÒGICCarme Cámara

COORDINADORDE CICLE SUPERIORCarles del Pozo

TUTORA 6è CFina Cercós

VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA

Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllà del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i la millora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i la creativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre les etapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent i donant recursos a les persones que fan això possible.

Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valors cristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats, la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin persones competents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, les noves tecnologies i la innovació metodològica.

Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001

EDUCACIÓ EN VALORS

• En aquest sentit, doncs, l’escola aposta d’una manera important per l’educació en valors, un projecte TRANSVERSAL, de totes les etapes educatives.

• Curs 2011-12 Jo, tu, els altres i el món. Pren consciència!. Activitats a EI-EP: Elaboració del lema i el mural de les lletres de la porta de l’entrada, siluetes (entrada de l’escola), les dues cantates: El follet valent i La Ciutat i la lluna.

Activitats a ESO: Joc de la desigualtat i la solidaritat, activitats webs (Metges sense Fronteres), cinefòrum de la pel·lícula Invisibles, rol del viatge.

Activitats conjuntes: Campanyes de recollida de roba i aliments, visita de centres o institucions, ONG’s.

VALORS

VALORS

VALORS

VALORS

VALORS

EDUCACIÓ EN VALORS

Curs 2012-13

Creixem!

• visiteu l’apartat Eduquem en valors alweb de l’escola.

1- OBJECTIUS DEL CURS

Que l’alumne sigui capaç de treballar tot sol i sigui

responsable.

Respectar els recursos materials, tècnics i naturals de

l’escola.

Crear un clima d’acceptació i confiança per suavitzar les

actituds crítiques que en aquestes edats es crea vers el

propi cos i la imatge.

2 - OBJECTIUS PER MATÈRIES

Llengües: Català – Castellà

• Domini paritari en ambdues llengües.

• Tenir competència comunicativa en el

llenguatge.

• Comprendre i expressar-se tant en un

mitjà oral com escrit.

• Adquirir habilitat lectora i una bona

comprensió del text escrit.

2 - OBJECTIUS PER MATÈRIES

Anglès• Conèixer vocabulari i estructures.

• Comprendre textos orals i escrits.

• Utilitzar la llengua anglesa.

• Escriure frases.

• Llegir comprensivament.

2 - OBJECTIUS PER MATÈRIES

Coneixement del medi

Salut i reproducció.

Introducció a la física.

Activitats econòmiques d’Espanya, el

relleu i clima d’Espanya i Europa i

institucions.

Història

2 - OBJECTIUS PER MATÈRIES

MatemàtiquesEls conceptes i procediments que es troben al llibre de

text.

Conceptes que s’ampliaran respecte als dels llibre.

Repàs d’operacions, introducció de noves.

Problemes (raonament lògic)

3 - SORTIDES

1r trimestre:Convivències .

2n trimestre: Teatre.

Cosmocaixa.

3r trimestre: Recorregut pels

edificis modernistes de

Barcelona.

Colònies

3 - SORTIDES

RECORDATORI

• Paper d’assistència signat i

entregat dins el termini donat.

4 – Festes Populars

• Nadal• Carnestoltes• Cursa Atlètica• 12 hores de

bàsquet• Sant Jordi

CELEBRACIONS

6- Comunicació als Pares

• Horaris de visites

concertades per

agenda.

7- Recomanacions

- PUNTUALITAT

- RETARDS I ABSÈNCIES: Cal justificar per escrit a l’agenda

- SERVEI MÈDIC

- SORTIDES I ENTRADES

7 - INFORMACIÓ

VACUNES

Hepatitis

Papil·loma

Varicel·la

Varis

• MITJANS DE COMUNICACIÓ• Suggeriment i reclamacions• La nostra agenda per sol·licitar entrevista amb el tutor• AMPA

• FEAC• DIES FESTIUS:

• 2 DE NOVEMBRE• 7 DE DESEMBRE• 11 DE FEBRER• 17 DE MAIG

Conclusions

Preguntes?