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Erika Aguirre Arredondo
A LA HORA
Técnicas e instrumentos
de evaluación
Edición En esta revista se darán a conocer cuáles son las técnicas e
instrumentos que se utilizan en las practicas educativas, así
como las técnicas que se utilizan para evaluar a los alumnos,
estas pueden ser formales, informales o semiformales, cada
una de ellas será descrita para así poder conocer de que trata
y de qué manera se lleva a cabo.
Pierce Brosnan
Nos habla de que las técnicas semiformales requieren mayor tiempo de
preparación que las informales otras técnicas.
entérate
Nicolás cage
Aclaro que hay dos tipos de técnicas informales como la
observación de las actividades que realizan los alumnos
y las de exploración que se hacen por medio de
preguntas formuladas por el profesor.
ENTERATE
Belinda cree que los exámenes a lápiz y papel es
uno de los instrumentos más utilizados en la
evaluación escolar
ENTERATE
En una entrevista sobre las rubricas se le pregunto a Brad Pitt
que mencionara algunas de las características mas importantes
de las rubricas, a lo que el respondió: están basadas en
criterios de desempeños claros y coherentes, también que son
usadas para evaluar los productos y procesos de los alumnos, y
tiene que ser descriptivas y que rara vez son numéricas.
Roberto Gómez saco un
libro donde explica las
técnicas formales que son
las que exigen un proceso
de planeación y elaboración
más sofisticados y suelen
aplicarse en situaciones que
demandan un mayor grado
de control.
El libro estará a la venta el próximo
mes, para más información busque
en la siguiente edición de la
siguiente revista.
ENTERATE
En su última entrevista David
Zepeda nos dio a conocer como
se construye un mapa
conceptual el cual consiste en:
seleccionar, agrupar, ordenar,
representar, conectar,
comprobar y reflexionar
Mapas
conceptuales!!!
Yo suelo plantear a los alumnos
una serie de actividades con el
fin de valorar su nivel de
comprensión o ejecución que son
capaces de realizar en un
momento del proceso enseñanza
aprendizaje.
Milla nos dice que una de las técnicas que se
suelen utilizar al finalizar el ciclo completo
de enseñanza aprendizaje son las formales, y
dentro de ellas encontramos varias
modalidades como lo son: las pruebas o
exámenes, mapas conceptuales y evaluación
del desempeño.
UPDATE
Justin habla de la observación de lo
que los alumnos dicen o hacen
cuando aprenden es una actividad
imprescindible para la realización de
la evaluación formativa procesal.