REVISTA N.6

ANPE ILLES BALEARS número 6 l Set 12 PREMSA PROFESSIONAL Director: Antoni Martorell Cànaves Coordinadors: Víctor Villatoro Guillem Parera Consell de redacció: Maria Jose Adamuz, Felipe Pérez, Alicia Chacón, Mercedes de Arriba. Depòsit Legal: DL PM 104-2012 ISSN 2254-1055 Distribució Digital: Gratuita Edita ANPE ILLES BALEARS C/Bisbe Rafael J. Verger, 5. 07010 PALMA

www.info@anpe-balears.org Teléfon: 971461290, Fax:971753046 ANPE no s´identifica necessariament amb les opinions i criteris expressats por sus col.laboradors

A les brutals retallades efectuades pel Govern anterior i per les comunitats autònomes en els anys 2010 i 2011, cal sumar les decisions que ha pres el Govern actual: augment de l'horari lectiu de 18h a 21h, i per tant la no renovació del lloc de treball d'un considerable nombre de professors interins. Aquest any a la nostra comunitat es contractaran uns 550 interins menys, la qual cosa a més del drama personal que comporta veure's privat d'un lloc de treball ha perjudicat també l'organització dels centres i els seus programes de millora. Són molts els programes que han desaparegut, com el del reforç educatiu PROA, PALIC, PAIRE, el retard en la implantació de nous cicles formatius de FP, la no substitució de les baixes de menys de 30 dies. L'increment de ràtios amb un 20% més d’alumnat, ha derivat en la massificació de les classes i la disminució substancial de grups i en la impossibilitat de l'atenció necessària a grups de reforç i de recuperació educativa. Pel que fa als drets laborals, han desaparegut les jubilacions anticipades, s'ha retardat l'edat de jubilació, s’ha suprimit la possibilitat voluntària de prolongació del servei actiu més enllà dels 65 anys, s'han congelat les pensions, s'han suprimit drets laborals del professorat interí, han desaparegut les llicències i ajudes per estudi, els centres de suport i els programes de formació.

ANPE demana un pacte de mínims que preservi al sistema educatiu de la crisi econòmica, en la certesa que l'educació de qualitat per a tots és, sense cap dubte, una de les portes de sortida cap a un millor futur.

3 EDITORIAL DEL PRESSIDENT 4 NOTÍCIES A L´ACCIÓ SINDICAL L´acció sindical d´ANPE

11 T´INTERESSA SABER És correcte el meu horari? La reducció d´horari dels majors de 55 anys Avanços en el sistema dual de l’FP Puja l´IVA del material escolar 13 ACTUALITAT Carta del President d´ANPE Nacional ANPE informa del nou CGT 16 EL DEFENSOR DEL PROFESSOR

El Defensor del Professor al teu costat

Comença un curs

convuls

17 NOVETATS A L´ACCIÓ SOCIAL Afiliats i empreses col.laboradores Guanyadors del concurs de poesia : « Volen, volen, versos baleràrics »

19 INFORMACIÓ D´INTERÈS ANPE informa del nous canvis sobre la incapacitat temporal 20 ELS CURSOS DE FORMACIÓ Oferta formativa anual 22 ARTICLES D´OPINIÓ

L´aliança familia i escola com a binomi per a afavorir l´educació integral. A. Morey

SSS UUU MMM AAA RRR III

Maig 12 | El Docent | 2

EDITORIAL

Comença un curs escolar, que es presenta ple de dificultats polítiques, socials i econòmiques, amb un sistema educatiu molt afectat per les polítiques de retallades dels últims anys, i amb un professorat preocupat per una pèrdua de drets retributius, laborals i socials com no s'havien vist mai. Des del començament de la crisi, l'educació s'ha vist afectada com cap altra partida del control de la despesa pública mentre s'han seguit mantenint moltíssimes despeses innecessàries. Tant el Govern anterior com l'actual han imposat un dramàtic esforç al funcionariat, al professorat i a l'educació, que pot llastrar greument el desenvolupament d'aquest curs.

A les brutals retallades efectuades pel Govern anterior i per les comunitats autònomes en els anys 2010 i 2011, cal sumar les decisions que ha pres el Govern actual: augment de l'horari lectiu de 18h a 21h, i per tant la no renovació del lloc de treball d'un considerable nombre de professors interins aquest anys a la nostra comunitats es contractaran uns 500 interins menys, la qual cosa a més del drama personal que comporta veure's privat d'un lloc de treball ha perjudicat també l'organització dels centres i els seus programes de millora. La desaparició de determinats programes de reforç educatiu PROA, PALIC, PAIRE, el retard en la implantació de nous cicles formatius de FP, la no substitució de les baixes de menys de 30 dies. L' increment de ràtios amb un 20% més d’alumnat, ha derivat en la massificació de les classes i la disminució substancial de grups i en la impossibilitat de l'atenció necessària a grups de reforç i de recuperació educativa. Mesures que tindran greus conseqüències i en res milloren les possibilitats d’èxit dels nostres alumnes.

D'altra banda, l'oferta d'ocupació pública docent, ha caigut en un 100% a la nostra comunitat; el cos d’inspectors s’ha reduït considerablement un 60%. Quant als drets laborals, han desaparegut les jubilacions anticipades, s'ha retardat l'edat de jubilació, s’ha suprimit la possibilitat voluntària de prolongació del servei actiu més enllà dels 65 anys, s'han congelat les pensions, s'han suprimit drets laborals del professorat interí, han desaparegut les llicències i ajudes per estudi, els centres de suport i els programes de formació.

ANPE exigirà a les administracions públiques tant estatals com autonòmiques que situïn a l'educació en el centre de les polítiques, i fèiem una crida als principals partits i a tots els agents socials perquè siguin capaços de consensuar un pacte de mínims que preservi al sistema educatiu de la crisi econòmica, en la certesa que l'educació de qualitat per a tots és, sense cap dubte, una de les portes de sortida cap a un millor futur.

Maig 12 | El Docent | 3

Antoni Martorell Cànaves President ANPE Illes Balears

Els 4 sindicats de l'ensenyament (STEI-I, FETE-UGT, ANPE i FE-CCOO) ens hem reunit amb el conseller d'Educació per què ens detallàs les retallades al sector educatiu. Aquest matí, al Consolat del Mar hem expressat el nostre malestar davant les mesures preses pel Consell de Govern de dia 30 d'abril de forma unilateral i sense cap negociació perquè pensam que s'estan prenent mesures molt dràstiques, especialment a sectors imprescindibles com és l'educació.

ANPE ES REUNEIX AMB EL CONSELLER I ES CONCENTRA AL CONSOLAT PER LES

RETALLADES EDUCATIVES

ANPE I LA RESTA DE SINDICATS DEMANEN UNA MESA SECTORIAL PER LES MESURES

ANUNCIADES EN EDUCACIÓ

Els sindicats: ANPE, STEI-I, FETE-UGT, i FE-CCOO volem expressar el nostre rebuig davant aquest comportament institucional improcedent de la Conselleria d'Educació i Cultura que, un cop més, menysprea el professorat i els seus representants sindicals ocultant informació i es contradiu amb el compromís assolit a la reunió del passat 10 de maig de convocar una Mesa Tècnica on la Direcció General de Planificació i Centres ens exposaria els criteris per la confecció de les plantilles dels centres públics per al curs 2012-2013.

Davant les mesures adoptades pel Consell de Govern de dia 30 d'abril de forma unilateral i sense cap negociació ni informació prèvia a les organitzacions sindicals representades a la Junta de Personal Docent no Universitari de les Illes Balears i, d'altra banda, davant altres mesures bàsiques anunciades amb posterioritat a través dels mitjans de comunicació, les organitzacions sindicals STEI-i, FETE-UGT, ANPE i FE-CCOO convocam, juntament amb FAPA Mallorca i FADAE (Federació d'Associacions d'Estudiants de les Illes Balears), una concentració el proper dimarts 22 de maig per reivindicar la necessitat d'una educació sense retallades.

16.05.12

10.05.12

Maig 12 | El Docent | 4

ACCIÓ SINDIC ACCIÓ SINDIC ACCIÓ SINDIC ACCIÓ SINDICALALALAL

ELS SINDICATS DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC CONVOQUEN UNA JORNADA EN

DEFENSA DE L'ENSENYAMENT

ANPE I LA RESTA DE SINDICATS PROTESTEN PELS RETALLS A L'ENSENYAMENT PÚBLIC

La "jornada de lluita" contra les retallades educatives, convocada pels sindicats STEI, UGT, ANPE i CCOO, i les agrupacions d'associacions de pares COAPA i FAPA Mallorca per aquest dimarts dia 22 de maig, ha consistit en una casserolada davant la Conselleria d'Educació a les 11:00 h del matí.

A l'horabaixa, a les 19:00 hores, a la Plaça de S'Escorxador de Palma, professors i alumnes de tots els cicles, pares d'estudiants i ciutadans contraris a la reducció de recursos materials i personals en l'ensenyament públic han fet sonar casseroles, tambors i xiulets en contra de la política del Govern Balear.

22.05.12

REUNIÓ A LA MESA SECTORIAL DE DIA 23 DE MAIG

Convocats el 23 de maig a una mesa sectorial amb la DG de Planificació i Centres i la DG de Recursos Humans, ens han explicat que la QUOTA de professorat per al curs 2012/13 encara no es pot tancar, i el criteri per fer-les serà amb el número d'alumnes dividit per 25 a educació primària, 30 a secundària i 36 a batxillerat. ANPE ha demanat no augmentar l´horari de permanència al centre de 30 hores setmanals a 32.5 hores, i saber el nombre exacte de docents que no seran contractats i de quines especialitats.

Maig 12 | El Docent | 5

ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, ANPE, AMB LA RESTA DE SINDICATS, PRESENTEN LES SEVES PETICIONS AL PRESENTEN LES SEVES PETICIONS AL PRESENTEN LES SEVES PETICIONS AL PRESENTEN LES SEVES PETICIONS AL

PRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITATPRESIDENT DE LA COMUNITAT

ANPE i la resta de sindicats, membres de la Junta de Personal Docent no Universitari de les Illes Balears, exposa la situació del sistema educatiu públic en relació a: el deute acumulat als centres docents públics de les Illes Balears i el deute individual contret amb nombrosos col�lectius del professorat.

A més la JPDnU ha demanat per les previsions pressupostàries per a les plantilles del curs 2012-2013 Elevam la preocupació d'aquesta Junta de Personal i dels sindicats presents en relació a la modificació de l'avantprojecte de la Llei de la Funció Pública que pot posar en perill la normalització lingüística en els centres docents.

23.05.12

MANIFEST CONJUNT DELS SINDICATS DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC

Maig 12 | El Docent | 6

Nicolás Fernández Guisado, president nacional d'ANPE, ha dirigit al Ministre d'Educació una carta per a manifestar-li la valoració positiva que ANPE realitza sobre les mobilitzacions que ahir 22 de maig es van dur a terme en la major part de l'Estat contra les retallades educatives i en defensa de l'ensenyament públic on el professorat s'ha mobilitzat massivament a tota Espanya. Una resposta unànime dels docents espanyols contra les retallades que està sofrint l'educació. Els professors se senten profundament descontents i frustrats per la situació del sistema educatiu.

CARTA DEL PRESIDENT NACIONAL D'ANPE AL MINISTRE D'EDUCACIÓ

26.05.12

ANPE LLUITA CONTRA LES RETALLADESANPE LLUITA CONTRA LES RETALLADESANPE LLUITA CONTRA LES RETALLADESANPE LLUITA CONTRA LES RETALLADES

ANPE posa a l´abast de tothom una plataforma digital per signar en contra de les retallades que l'Educació i els seus professionals estan sofrint, des de fa dos anys, estan posant el perill el futur del nostre país.

Les mesures adoptades i imposades per RD Llei contra la qualitat de la mateixa i contra l'equitat del sistema educatiu van a suposar una massificació de les aules, la paralització de nous cicles de FP, la retallada de plantilles, la precarietat laboral, la privatització de serveis educatius, l'augment de taxes universitàries, la disminució de beques, la pèrdua de drets laborals.

27.05.12

En la Mesa Sectorial d'Educació del passat 23 de maig de 2012 la Directora General de Planificació i Centres va admetre que s'estava estudiant la modificació de la jornada lectiva de l'ESO, reduint-la de 32 hores a 30, confirmant així els rumors que s'havien estès pels centres. Els 4 sindicats vàrem mostrar el nostre rebuig frontal a aquesta mesura, així com la feblesa de les raons exposades, que en cap cas obeïen a criteris pedagògics. Finalment vàrem exigir la retirada d'aquesta mesura. Avui des de la Conselleria d'Educació s'ha fet arribar als centres la intenció de no aplicar aquesta mesura.

Maig 12 | El Docent | 7

DECRET DE MESURES PER LA REDUCCIÓ DEL DÈFICIT PÚBLIC

El Govern ha tret un nou drecret de mesures de reducció del dèficit públic, on ens ha sorprés el NO reconeixement de nous sexennis fins al 2014 pels funcionaris de carrera i funcionaris interins. La supressió del Consell Escolar de les Illes Balears, fins a nou nomenament i modificació d'aquest. I la reordenació dels EAPs, EOEPs i CEPs . ANPE ha fet una taula resum que ajudarà a la visualització general de les mesures de reducció.

29.05.12

ANPE ASSISTEIX A L´ASSEMBLEA DE PROFESSORS DE DIA 5 DE

JUNY

L´assamblea convocada pels sindicats CCOO, UGT, ANPE i STEI-i, serví per informar a tots els treballadors/es de la valoració que fem de les diferents accions realitzades i de les que podem fer, varen assistir més de dos centenars de professors de Primària i Secundària. Es va fer un repàs de les actuacions dutes a terme des de l'anunci del Govern sobre retallades al pressupost d'educació, així com de les immediates i futures mobilitzacions d'oposició a aquestes mesures. La finalitat que duiem els sindicats en aquesta assemblea era la de escoltar les propostes i inquietuds dels docents, que es troben preocupats per les mesures de retall de la conselleria d'educació.

ANPE EN CONTRA DE LES RETALLADES

Avui 20 de juny, ANPE s´ha concentrat davant el Consolat de la Mar per fer entrega d’un document per rebutjar totes les retallades que aquest Govern, des de l'inici del seu mandat i fins avui, ha dictat sense cap tipus de negociació prèvia o fins i tot sense cap tipus d’informació als treballadors i treballadores o a la resta de la comunitat educativa.

El darrer Decret-Llei ens obliga a fer una passa enrere més i provoca que les famílies deixin de gaudir d'una oferta pública educativa amb uns mínims garantits sobre l'equitat, la igualtat d'oportunitats i la qualitat en els recursos materials i humans.

ANPE reclama la retirada immediata de totes les mesures de retall.

ANPE EXIGEIX AL MINISTERI EL COMPROMÍS DE FINALITZAR IMMEDIATAMENT LES RETALLADES

ANPE valora positivament l'anunci que la futura llei es debatrà en la comunitat educativa i espera que el punt de partida d'aquesta reforma anunciada no sigui el panorama de retallades contínues que el sistema educatiu ve sofrint des de fa més de dos anys sinó que el Govern plantegi una veritable reforma, ambiciosa i amb visió de futur, que estigui sostinguda per un finançament suficient.

ANPE demanarà al ministre entre d´altres coses un pacte de mínims que garanteixi el finançament adeqüat del sistema educatiu i la seva cohesió i vertebració en tot l'Estat i un estatut docent que reguli la labor del professorat.

22.06.12

ELS SINDICATS STEI, FETE-UGT, ANPE i FE-CCOO ABANDONEN LA MESA

SECTORIAL D'EDUCACIÓ Tot just després d'haver-se tractat el punt primer de l'ordre del dia de la Mesa Sectorial d'Educació d'avui, tots els sindicats, amb representació a la Junta de Personal Docent no Universitari, han decidit abandonar la reunió amb els representants de la Conselleria. La directora general de Planificació i centres els ha proposat ajornar fins a divendres la qüestió de les quotes de professorat per al curs 2012-2013, en una sessió que havia de ser dedicada de manera íntegra a aquesta qüestió.

ANPE EXIGEIX A LA CONSELLERIA D'EDUCACIÓ QUE NO GENERI

ATUR A L'ENSENYAMENT PÚBLIC

Davant les retallades a l'ensenyament públic que, entre d'altres fets, comportarà la dràstica reducció de personal i, davant la manifesta manca de voluntat negociadora de la Conselleria d'Educació, en relació a les quotes de professorat als centres per al curs 2012-2013 els sindicats presents a la Junta de Personal Docent no Universitari, convocam el professorat a protestar i forçar una negociació que restableixi les plantilles del curs 2011-2012 i definir uns criteris que possibilitin un ensenyament públic de qualitat i garanteixin la cohesió social.

Maig 12 | El Docent | 8

Maig 12 | El Docent | 9

LA PRESSIÓ DE LA UNITAT SINDICAL ACONSEGUEIX RESTABLIR

AVUI 400 LLOCS DOCENTS

La Conselleria d'Educació inicialment preveia una disminució de la quota al voltant del miler de docents, el que suposava una reducció propera al 10% de la quota total. Avui dia 12 de juliol, a la mesa sectorial, davant la posició ferma i unitària dels sindicats, la conselleria rectifica el seu plantejament inicial, i estableix la reducció de la quota en 600 docents. ANPE considera encara insuficient el resultat d'aquesta negociació inicial ja que les nostres demandes són el manteniment de les plantilles d'aquest curs 2011-2012.

12.07.12

ANPE ANIMA A TOTS ELS FUNCIONARIS DOCENTS A PARTICIPAR A LA MANIFESTACIÓ DE DIJOUS DIA 19 DE JULIOL

Davant les noves retallades anunciades en Consell de Ministres el personal docent es veurà perjudicat greument per les mesures generals i específiques adoptades, com la pujada de l'IVA, la pèrdua en la prestació per atur i la desaparició de la paga extra de Nadal 2012.

ANPE anima a tots els funcionaris docents i a tots el ciutadans a participar en la manifestació organitzada per dijous dia 19 de juliol a les 19:30 hores a la Plaça d'Espanya.

17.07.12

ÈXIT A LA MANIFESTACIÓ DE DIJOUS DIA 19 DE JULIOL

ANPE rebutja aquestes duríssimes retallades i exigeix al Govern que abordi ja les reformes necessàries per fer viable el model d'Estat i deixi de prendre mesures fàcils i injustes com és limitar els drets retributius i laborals dels seus servidors públics,

Des d’ANPE volem agraïr a tots els participants a la manifestació la vostra presència. A la manifestació han assistit prop de 20.000 persones i els sindicats convocants varem llegir un manifest de suport als funcionaris, que no som responsables de la situació econòmica actual.

ANPE FORMA PART DE LA PLATAFORMA SINDICAL I

D'ASSOCIACIONS PROFESSIONALS S'ha constituït la Plataforma Sindical i d'Associacions Professionals d'Empleats Públics, formada per prop de 30 organitzacions sindicals i associacions professionals.

En ella es va constatar la voluntat unànime de treballar units per contestar a la brutal agressió a la qual estem sent sotmesos els empleats públics en els últims anys, independentment del color polític dels governs, tant centrals com a autonòmics.

25.07.12

ANPE RECLAMA LA PAGA EXTRA

DE NADAL

A les nòmines del mes d'agost del personal docent funcionari interí ha desaparegut el concepte "liquidació" on hauria de fer-se constar la part proporcional de la paga de Nadal 2012 corresponent als mesos de juny, juliol i agost.

La Conselleria d'educació incompleix el decret estatal del 15 de juliol (el que elimina la paga de Nadal) ja que aquest no te caràcter retroactiu i per tant, s'hauria d'haver abonat la part proporcional del mes de juny sencer i els primers 15 dies de Juliol (fins a l'entrada en vigor del decret), pel que hauria d'haver abonat per aquest concepte entre uns 300€ a cada funcionari interí.

ANPE ha preparat el model de reclamació.

ANPE I LA RESTA DE SINDICATS ACONSEGUEIXEN UN NOU AUGMENT DE

LA CONTRACTACIÓ DE DOCENTS

Avui dia 29 d'agost s'ha celebrat una mesa amb la presència de la Directora General de Recursos Humans i el Director General de Planificació i Centres i la Junta de Personal Docent no Universitari. L´Administració ha caigut davant la pressió sindical i ha ampliat l'oferta de vacants que permetrà la contractació de més interins. S'ha compromès a augmentar entre 50 i 100 places vacants. ANPE està contenta però ho troba insuficient.

Maig 12 | El Docent | 10

4.09.12

ÉS CORRECTE EL MEU HORARI?

T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...

Degut a les noves mesures de reducció de dèficit dictades pel Govern, ha canviat de manera sobtada la distribució de les hores lectives del professorat adscrit a un centre de secundària, augmentant doncs les hores lectives i retocant-se les complementàries..

Així doncs els professors tenen l’horari laboral setmanal de 37,5 hores i han de romandre al centre 30 hores setmanals. Repartides de tal manera que surtin 26 hores dedicades a activitats lectives. 4 hores dedicades a les reunions d’equips docents, tant en sessió ordinària com en sessió d’avaluació, reunions de claustre.

Les 7,5 hores restants, fins a completar l’horari laboral, s’han de dedicar a activitats relacionades amb la docència i la formació, que no tenen el perquè de fer-se al centre.

QUÈ HE DE FER PER ACONSEGUIR LA REDUCCIÓ PER A MAJORS DE 55 ANYS?

1. Reducció de mitja jornada amb la corresponent disminució de les retribucions; una vegada aplicada la reducció de jornada. 2. Substitució per altres activitats un període lectiu setmanal i compensació de dos períodes complementaris de no permanència al centre, sense disminució retributiva. Les activitats substitutives del període lectiu poden ser: guàrdies de biblioteca, suport a l'equip directiu, ajuda al programa de reutilització de llibres de text,… La sol·licitud de reducció s’ha de presentar a la secretaria del centre, abans del 17 d’abril. Encara que sempre hem de tenir en compte que la compatibilitat d’aquesta reducció amb d’altres estarà condicionada a les necessitats de servei.

El requisit perquè un professor major de 55 anys pugui acollir-se a qualsevol de les mesures de reducció horària establertes serà haver complert els 55 anys d’edat abans de dia 31 de desembre del curs escolar en què es vol gaudir d’aquestes mesures:

Maig 12 | El Docent | 11

El nombre de períodes lectius ha de ser de 20 per setmana, com a criteri general i fins a 21. Els períodes de permanència en el centre, entre lectius i complementaris, ha de ser de 28. Amb una relació de 21 de lectius i 6 de complementaris.

El Butlletí Oficial de l'Estat de 6 d'agost publica la modificació de l'IVA del material escolar. El tipus impositiu aplicable canvia del 4% al 21%, és a dir, al tipus impositiu general. Així doncs el material didàctic d'ús escolar, inclosos els puzles i altres jocs didàctics, "mecanos" o de construcció; el material escolar, inclosos, entre uns altres, les agendes, cartolines i blocs de manualitats, compassos, paper acolorit i per a manualitats, plastilina, pasta de modelatge, llapis de cera, pintures, quaderns d'espiral, rotllos de plàstic per folrar llibres i el material complementari a l'anterior i les motxilles infantils i juvenils escolars.

.

Maig 12 | El Docent | 12

Comença a avançarComença a avançarComença a avançarComença a avançar a Espanya a Espanya a Espanya a Espanya el el el el sistema dualsistema dualsistema dualsistema dual de de de de formació professionalformació professionalformació professionalformació professional

Les Cambres de comerç d'Espanya i Alemanya van signar fa pocs dies un acord sobre cooperació en el camp de la formació professional dual.

El pacte té com objectiu implantar a Espanya el model de Formació Professional alemany, que estableix uns forts vincles entre l'escola i l'empresa. El sistema de FP dual germà combina classes teòriques amb pràctiques en empreses durant les seves dues o tres anys de durada. En el procés d'aprenentatge, els joves entre 16 i 20 anys reben fins a dos terços de la formació en la pròpia empresa i el terç restant en centres públics. Les xifres parlen per si soles. Fins a un 78% dels joves que realitzen pràctiques sota aquest sistema a Alemanya es queden en l'empresa després d'acabar el seu aprenentatge. Es tracta de copiar l'èxit d'un país en el qual l'atur tot just afecta al 8% dels menors de 25 anys, enfront de les taxes espanyoles, que superen el 50%. El document aborda qüestions com la necessitat de millorar les condicions legals i pràctiques de la formació professional a Espanya, amb l'objectiu d'obtenir un major suport financer de programes europeus, i en particular del Fons Social Europeu.

T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...T´INTERESSA SABER...

MODIFICACIÓ DE L´IVA DEL MATERIAL ESCOLAR

Emperò els llibres escolars, com la resta de llibres, diaris i revistes, mantenen la tributació al tipus reduït del 4 per cent. ANPE mostra el seu rebuig a una mesura que perjudica greument l'economia de les famílies espanyoles i perjudica encara més el treball dels docents

Nicolás Fernández Guisado, president nacional d´ANPE, es reuneix amb Wert i li planteja reivindicacions sobre Educació i

Professorat

El Ministre d'Educació José Ignacio Wert ha rebut a Nicolás Fernández Guisat, president nacional d´ANPE, a Carmen Guaita, vicepresidenta nacional i a Javier Carrascal, secretari estatal d'organització. El Ministre es va mostrar receptiu a les propostes i reivindicacions de ANPE, segona força sindical de l'Estat en l'àmbit de l'Educació. El Ministre va informar a ANPE sobre els punts bàsics del seu programa de govern i sobre la seva voluntat d'introduir canvis i reformes en el nostre sistema educatiu. Moltes d'aquestes propostes coincideixen amb reivindicacions de ANPE que, conscient de l'enorme responsabilitat que tots tenim en aquest moment per millorar la situació del nostre país i que l'educació és la major aposta per sortir de la crisi, ha ofert al Ministeri la seva voluntat de diàleg. En aquest marc, ANPE ha instat al Ministre d'Educació a engegar: • El batxillerat de tres anys. És una necessitat imperiosa però no tindrà efectivitat si no està emmarcat en una veritable reforma del model pedagògic actual. Aquesta reforma no pot quedar-se a substituir un curs per un altre. Cal

portar el sistema educatiu íntegrament cap a paràmetres que reconeguin l'esforç individual i el coneixement,

atorguin pes a les matèries instrumentals en

l'ensenyament Primari,

modifiquin els currículums dels

ensenyaments obligatoris,

atenguin als alumnes que

presentin dificultats ja en les etapes

primerenques, disminueixin el nombre d'assignatures de la Secundària a favor de l'aprofundiment i atorgant pes específic a les Humanitats, i apostin decididament per l'avaluació. A més, la FP ha de convertir-se en una alternativa prestigiosa: ensenyaments professionals que responguin als reptes econòmics i socials, amb una oferta ajustada i un finançament que asseguri la seva implantació i actualització constant. En qualsevol cas, els canvis en la Secundària, FP i Batxillerat han de contemplar la flexibilitat imprescindible per respondre a les necessitats de l'alumnat, establint passarel·les entre tots els ensenyaments, sempre amb els requisits de titulació exigibles. • L'accés a la funció docent. ANPE comparteix la proposta de millorar el sistema d'accés a la funció docent perquè sigui just i motivador alhora, asseguri els principis constitucionals d'igualtat, mèrit i capacitat, i tingui la

Set 12 | El Docent | 13

ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT

seva continuació en la possibilitat de desenvolupar una veritable carrera professional. No obstant això, per ANPE és irrenunciable la convocatòria d'oferta d'ocupació pública suficient, tots els anys i en tots els territoris, per augmentar la dotació de recursos humans com a factor essencial de qualitat per aconseguir la millora del rendiment escolar i transformar l'ocupació precària en ocupació fixa. A més, l'accés ha d'estar incardinat en l'Estatut Docent. • L'Estatut Docent. La norma marco que defineixi la professió docent i estableixi les condicions de la carrera professional des de l'accés a la jubilació és una de les reivindicacions més constants de ANPE. L'Estatut Docent haurà de plantejar-se en termes de perdurabilitat i amb visió de futur, com a norma bàsica que reguli el caràcter estatal dels Cossos Docents. Haurà de contenir plantejaments que permetin als docents desenvolupar una veritable carrera professional, motivadora i amb incentius econòmics i laborals. En aquest marc previ haurà d'establir-se el nou sistema d'accés a la docència, que no pot ser una normativa aïllada sinó imbricada en l'estructura bàsica que defineixi la identitat docent i el desenvolupament professional. També ha de contenir aquest marc la consideració d'autoritat pública del docent a nivell d'Estat, com reivindica

ANPE des de fa temps. • La vertebració del sistema educatiu. Una reforma educativa, precisament per la seva vocació de política d'Estat, ha d'afirmar expressament: la garantia d'uns ensenyaments bàsics comuns en tot l'Estat; la coordinació i cooperació entre totes les administracions educatives, fonamental per atendre a la programació general i a l'ordenació territorial de l'educació dins de la unitat bàsica del sistema educatiu; i la garantia per a tots els alumnes del domini de la llengua comuna de l'Estat al costat de les llengües cooficials de les seves respectives comunitats autònomes. • La garantia de finançament d'aquestes reformes perquè no podran efectuar-se canvis veritables enmig de les retallades pressupostàries i amb la congelació de l'oferta d'ocupació pública i dels efectius docents. El gran desafiament en aquest moment és convertir a l'educació en el centre dels interessos i de les actuacions polítiques. ANPE ha instat al ministre d'Educació a treballar sense pressa però sense pausa en el desenvolupament i la concreció de les seves propostes, com a polítiques d'Estat, perquè puguin constituir les veritables reformes que necessita el sistema educatiu.

Set 12 | El Docent | 14

ANPE INFORMA DEL NOU CONCURS DE TRASLLATS. CURS 2012-2013 L´anterior Concurs General de Trasllats estava regular pel Reial decret 1364/2010, que va ser publicat al BOE del 30 d'octubre de 2010. Aquest Reial decret estableix normes bàsiques a tot l'Estat, ja que és un concurs de caràcter estatal. En les pròximes dades tendrà lloc la possibilitat de concursar serà del primer dia de novembre, encara que cal dir que ANPE Illes Balears vigilarà per si les condicions canvien. Entre els canvis més significatius cal assenyalar: • Nou barem. Puja el valor de l'antiguitat, sobretot en el centre, i s'introdueixen nous elements de valoració, que com és un procés competitiu, a uns els afavorirà i a uns altres els perjudicarà. Per fi en les normes procedimentals, per a aquest concurs, es valoren les publicacions, en l'apartat d'altres mèrits. • Permet a les Administracions educatives realitzar processos de redistribució o de recol·locació, al marge del concurs, sense especificar el procediment. • Regula el concurs estatal de forma biennal. • Contempla la participació obligatòria dels quals no tenen destinació definitiva, podent assignar-li-ho d'ofici, sense establir cauteles per als professors suprimits. • Els funcionaris en pràctiques tenen l'obligació de participar i només poden obtenir destinació per l'especialitat per la qual van aprovar l'oposició. • El criteri per assignar destinació als quals exerceixin el dret preferent a centre no és el de l'antiguitat en el mateix, sinó el barem general. • Hi ha dret preferent a centre per l'adquisició de noves especialitats, excepte para el Cos de Mestres. No entenem la raó. • Per tenir opció al dret preferent a localitat o àmbit territorial, hi ha obligació de participar en tots els concursos. • Introdueix com a novetat el dret de concurrència a província per a tots els cossos docents. • Qüestiona les futures habilitacions dels mestres. • Regula les permutes. • Permet seguir concursant a les places de 1º i 2º de l'ESO en IES, als mestres amb destinació definitiva en els mateixos, en el cas de supressió del lloc.

ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT ACTUALITAT

Set 12 | El Docent | 15

EL DEFENSOR DEL PROFESSOR

UN SERVEI AL TEU COSTAT

ent memòria ens enrecordam de com el curs que ja ens ha deixat el defensor del profesor, representat per Mercedes De Arriba, i el president d'ANPE Illes Balears, Antoni Martorell, varen acudir al CEIP Miquel Duran i Saurina, al municipi d'Inca, per constatar in situ les grans deficiències que patia l´edifici.

En aquesta visita, es va posar de manifest, que les deficiències posaven en perill la seguretat dels alumnes, professors i en general, de tots els membres de la comunitat educativa.

Pocs dies després d'aquesta acció, la direcció general de Planificació i Centres va preveure una partida al voltant dels 100.000 euros per corregir dites deficiències. Des d'ANPE va estar molt satisfet per aquesta notícia, amb l’esperança tots els problemes que patia el centre es resolguessin amb premura.

Doncs, l´actuació del nou director de Planificació Educativa, Guillem Estarellas, no s´ha fet esperar gaire, i és que ja estan en marxa les obres d´adequació i reforma de les instal·lacions del centre. El

Govern invertirà 81.000€ en la millora d´aquest infraestructura ( quantitat que es destinarà parcialment a la construcció de 9 cobertes noves per paliar el problema de la filtració d´aigua).

Des que vam començar amb el servei del Defensor del Professor, al curs 2011-2012, un servei que des del nostre sindicat ANPE, oferim de forma gratuïta i immediata a docents víctimes de situacions de conflictivitat i

violència a les aules, però també de compatibilitat de tasques i altres.

Les consultes a destacar del curs escolar passat van estar relacionades entre d’altres amb problemes de disciplina dels alumnes del grup, problemes de relació entre el docent i els pares, problemes de compatibilitat, i

mancances en la construcció en un centre educatiu. En totes les demandes ANPE ha sabut reaccionar amb força i ha donat solució a les queixes dels seus afiliats.

En vista dels resultats obtinguts

des d´ANPE afirmam que l´ajuda que dóna el Defensor del Professor és immillorable.

EL DEFENSOR EL DEFENSOR EL DEFENSOR EL DEFENSOR DEL PROFESSORDEL PROFESSORDEL PROFESSORDEL PROFESSOR

F

Set 12 | El Docent | 16

ANPE, AFILIATS I EMPRESES COL.LABORADORES

Ja en el començament de curs escolar passat, ANPE Illes Balears va adquirir un compromís amb tots els seus afiliats que consistia en pal·liar en mesura de les seves possibilitats la gran preocupació pel seu futur econòmic i laboral. És per això que començarem a oferir a tots ells una serie de noves promocions, signades baix conveni de col·laboració, amb diverses empreses on podien gaudir d’un descompte molt interessant. Ara ja són més de 30 les empreses col·laboradores amb el nostre sindicat, i on tots vosaltres podeu trobar un descompte en el preu dels seus productes o serveis. Esperam que aquestes ofertes siguin satisfactòries, i mantenim el compromís d’empilar-les amb noves empreses que vulguin participar amb aquesta iniciativa.

ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL ACCIÓ SOCIAL

Des d´ANPE estam molt satisfets del treball realitzat, i poder oferir als afiliats de totes les Illes Balears la possibilitat d’accedir a les ofertes d´ empreses de Mallorca, Menorca i Eivissa.

Set 12 | El Docent | 17

CONCURS POÈTIC JUVENIL

“VOLEN

VOLEN

VERSOS

BALEÀRICS” El I Concurs Poètic:”VOLEN,VOLEN VERSOS BALEÀRICS” organitzat per ANPE Illes Balears i la col�laboració de L’obra Social Sa Nostra, amb l'objectiu de fomentar l'ús de la llengua catalana i de promocionar la nostra cultura i tradicions, ja té guanyadors: A)ALUMNES: 1ª Categoria: alumnes de Secundària: Maria Magdalena Palou Obrador (IES St. Bonaventura-Artà): “SERRA DE TRAMUNTANA” 2ª Categoria: alumnes de Batxiller: Lofti Ramzi El Yacout (IES SES ESTACIONS-Palma): “LA CANÇÓ DE MAYURQA”

B)MESTRES I PROFESSORS: 3ª Categoria: mestres i professors: Joan Tortella Reynés (IES SINEU): “COSTA I LLOBERA” A més dels tres guanyadors el jurat va decidir otorgar un premi de Reconeixement Especial a: 1ª Categoria: alumnes de Secundària: Ewan Hobbs (IES St. Bonaventura-Artà): “ENSAÏMADA” 3ª Categoria: mestres i professors: Miquel Àngel Sureda Massanet (Ceip Port de Pollença): “UNA TERRA SURA ENMIG LA MAR” Gabriel Cabot Carbonell (Ceip Antònia Alzina- Lloret): “PLUJA QUE CAUS VORA L’ALZINAR HOMBROS” L’entrega dels premis es realitzarà al Centre Cultural Sa Nostra dia 20 d’octubre a les 11:30h. Des d’ANPE vos donam les gràcies a tots els participants i vos animam a continuar fomentant l'ús de la llengua catalana i la promoció de les tradicions i cultura de les Illes Balears.

I

Set 12 | El Docent | 18

ACCIÓ SOCIA ACCIÓ SOCIA ACCIÓ SOCIA ACCIÓ SOCIALLLL

ANPE INFORMA: INCAPACITAT TEMPORAL PER AL PERSONAL DOCENT

Després de la publicació (dia 1 de setembre al BOIB) del Decret Llei 10/2012 de 31 d'agost que modifica el Decret Llei 5/2012 d'1 de juny afecta NEGATIVAMENT al complement econòmic de la prestació per incapacitat temporal a tot el personal docent de la següent manera: Quan la incapacitat temporal sigui per contingències comuns:

Quan la incapacitat temporal sigui per contingències professionals:

EXCEPCIONS I PUNTUALITZACIONS: 1. Contingències professionals i accidents laborals: 100% de retribució. 2. Hospitalització. Retribució del 100% mentre s’estigui ingressat. Si s’abandona l’hospital i es continua de baixa, s’aplicaran les retribucions indicades a la taula. 3. Embaràs. Retribució del 100% si la baixa és causada per un risc atribuïble a la feina. Hi haurà un tribunal metge que ho determini en cada cas. 4. MUFACE. Els funcionaris de MUFACE continuaran tenint reducció també a partir del tercer mes de baixa.

INFORMACIÓ INFORMACIÓ INFORMACIÓ INFORMACIÓ D´INTERÈS D´INTERÈS D´INTERÈS D´INTERÈS

Set 12 | El Docent | 19

ANPE AJUDA A LA FORMACIÓ CONTINUA DEL DOCENT npe Illes Balears posa a l'abast del professorat una nova oferta formativa per al curs que just comença, tant a distància com presencial, i que contribueix a millorar la preparació científica, didàctica i professional dels docents en l’àmbit de l’ensenyament. Es tracta d’una oferta diversificada, però, alhora, coherent amb aquest pla i per facilitar el treball en equip entre diferents professionals que incideixen en el món de l’educació. En definitiva, des del nostre sindicat oferim una oferta formativa capaç de garantir la qualitat de l’ensenyament. Així doncs no deixam d’esforçar-nos en millorar les nostres activitats adreçades als docents, adequant-nos a les necessitats dels centres educatius i dels seus docents. Una formació que el professorat pugui donar transferència dins l’aula i que sigui una formació amb impacte en l’aprenentatge de l’alumnat.

CURSOS PRESENCIALS:

ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE ELS CURSOS DE FORMACIÓ FORMACIÓ FORMACIÓ FORMACIÓ

A

FUNCIONAMENT I RECURSOS DE LES POSSESSIONS DE MALLORCA

L´OCEÀ I EL CANVI CLIMÀTIC DEL NOSTRE ENTORN

RELAXACIÓ I CONCENTRACIÓ

CUINA MALLORQUINA FOTOGRAFIA DE NATURALESA TORRES DE DEFENSA

COMUNICACIÓ EDUCATIVA ART I MUSEUS DE PALMA SOFROLOGIA A L´AULA

Set 12 | El Docent | 20

CURSOS A DISTÀNCIA:

EFICACIA DOCENT

MOTIVACIO EDUCATIVA COMPETENCIA EDUCATIVA

EDUCACIÓ DIGITAL PSICOLOGIA EDUCATIVA AYURVEDA EDUCATIVA

ETAPES EDUCATIVES COMUNICACIO DE MASSES

XARXES SOCIALS A L´EDUCACIO

Set12 | El Docent | 21

Aina Morey

L’ALIANÇA FAMÍLIA-ESCOLA COM A BINOMI PER AFAVOFIR L´EDUCACIÓ INTEGRAL.

Ara que comença el nou curs, és el moment idoni per a impulsar iniciatives de col·laboració entre l’escola i la família la finalitat de la qual és l’educació integral de tots els alumnes. La participació de les famílies és un dels indicadors de qualitat de l’oferta educativa, tenint en compte que els pares són els primers i principals educadors dels seus/seves fills/filles. Una de les vies de la col·laboració és la participació de les famílies en el centre educatiu amb la finalitat de intercanviar informació sobre l’alumnat, de forma que existeixi un major coneixement per part de les seves famílies i dels seus educadors professionals a més de poder compartir decisions i coordinar actuacions sobre les línies de treball comunes o complementàries que facilitin els processos educatius, assumint cadascú les seves responsabilitats sense confondre papers.

Concepte de família i funcions. Complementarietat amb el centre educatiu.

La família és una unió de persones, amb les seves individualitats, però amb unes relacions molt estretes que permeten considerar-la en certa part com un organisme propi. Seguint a Ares, P. En Zaldívar, D.F., la definició de família és conceptualista com “La unió de persones que comparteixen un projecte vital d’existència comú, en el qual

es generen forts sentiments de pertinença a l’esmentat grup, existeix un compromís

personal entre els seus membres i s’estableixen intenses relacions d’intimitat,

reciprocitat i dependència”.

Avui en dia, la família es entesa com el context social i educatiu més important del primer període de desenvolupament dels nins. L’aprenentatge i la socialització s’inicien en el seny de la família, establint-se així els primers punts de referència per a la posterior escolarització. La família continua essent la institució on la funció fonamental és respondre a les necessitats i les relacions essencials pel futur del nin així com el seu desenvolupament psíquic. És en el seny de la família on es construeix la identitat i constitueix el primer pas important cap a la cultura, l’organització del sistema de valors, la manera de pensar i de comportar-se d’acord a la pertinença cultural.

La família és l’escenari on es du a terme el desenvolupament de la identitat i el procés de socialització de l'individu. Constitueix un espai de vivències de primer ordre, és on el subjecte té les seves primeres experiències i on adquireix els seus valors i la seva concepció del món. La funció educativa de la família es pot contemplar des de dues vessants: la formativa i la socialitzadora. La família es considera com una institució que compleix una important funció social com a transmissora de valors ètico-culturals i igualment jugant un decisiu paper en el desenvolupament psicosocial dels seus integrants.

Trobareu l´article complet a la nostra web

L´OPINIÓ DELS L´OPINIÓ DELS L´OPINIÓ DELS L´OPINIÓ DELS NOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATSNOSTRES AFILIATS

Set 12 | El Docent | 22

FULL D’AFILIACIÓ

Nom

Primer llinatge

Segon llinatge

D.N.I. amb lletra

Data de naixement

Adreça

Núm. Pis i porta Localitat C.P.

Telèfon 1

Telèfon 2

Telèfon mòbil

Correu electrònic Cos (mestres, secundària, FP, …)

Situació administrativa (definitiva, interina, expectativa, altres)

Centre de treball Especialitats que posseeixes

Especialitats que imparteixes

DADES PER A LA DOMICILIACIÓ BANCÀRIA Titular del compte

N.I.F.

Sr/a director/a: els agrairé, que fins a nova ordre, vulguin atendre amb càrrec al meu compte els rebuts que els siguin presentats per ANPE ILLES BALEARS – SINDICAT INDEPENDENT Banc/Caixa Carrer de l’oficina Localitat

C.P.

Número de compre (20 digits) Entitat Codi Oficina DC Número de Compte

COMPTE CORRENT AFILIACIÓ: SA NOSTRA: 2051-0106-24-1035225716

Signatura del/la titular

A , de de 20

Set12 | El Docent | 23

ANPE ILLES BALEARS posa a l'abast del professorat els següents cursos de formació permanent del professorat, certificats per la Universitat Comillas, dirigits especialment per opositors d’Infantil, Primària, Secundària i resta de cossos docents: Apartat 2.5 b) del Barem. Annex IV,del REAL DECRET 276/07 (BOE 2-3-07). El seu reconeixement es podrà valorar com a mèrit en els processos selectius i a la baremació d’interins. No seran vàlids a efectes de reconeixement de sexennis.

CURSOS A DISTÀNCIA DE 110 HORES (Qüestionari tipo test)

• EFICACIA DOCENTE: ELEMENTOS CLAVE PARA CONSEGUIR UN PROFESORADO MOTIVADO.

Del 24/09 - 24/10. • MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y SU APLICACIÓN EN EL AULA. Del 25/10 - 25/11. • EL CONOCIMIENTO DE LAS ETAPAS EDUCATIVAS DESDE LA INFANCIA HASTA LA

ADOLESCENCIA. Del 26/11 - 26/12. • AYURVEDA APLICADO AL ÁMBITO EDUCATIVO. LA CIENCIA PARA EL AUTOCUIDADO DEL

DOCENTE. Del 14/01- 14/02. • DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR. Del

15/02 - 15/03. • OBJETOS DIGITALES EDUCATIVOS (ODES). Del 18/03 -18/04. • LA COMPETENCIA SOCIAL Y EMOCIONAL EN EL AULA: RECURSOS Y MATERIALES. Del 19/04 -

19/05. • LOS SECRETOS DE LA MOTIVACIÓN. LO QUE LOS PADRES Y DOCENTES TENDRÍAN QUE

SABER. Del 20/05 - 20/06. • REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN. UN RECURSO EN EL AULA. Del 21/06 -21/07.

CURSOS PRESENCIALS DE 30 HORES

• ACTIVITATS DE RELAXACIÓ I CONCENTRACIÓ ORIENTADES A MILLORAR LA TASCA DOCENT I.

Del 20/09 - 13/12. • EL MEDI MARÍ I EL CANVI CLIMÀTIC DEL NOSTRE ENTORN. Del 8/10 - 27/10. • LA CUINA MALLORQUINA APLICADA A L´ÀMBIT EDUCATIU (GRUP DE PALMA). Del 6/11 -29/11. • FOTOGRAFIA DE NATURALESA I LA SEVA APLICACIÓ A L´ÀMBIT EDUCATIU. Del 7/11 - 1/12. • ACTIVITATS DE RELAXACIÓ I CONCENTRACIÓ ORIENTADES A MILLORAR LA TASCA DOCENT II.

Del 10/01 al 21/03. • LA CUINA MALLORQUINA APLICADA A L´ÀMBIT EDUCATIU (GRUP DE POLLENÇA). Del 10/01 -

05/02. • FUNCIONAMENT, MORFOLOGIA I RECURSOS DE LES POSSESSIONS DE LA SERRA DE TRAMUNTANA

III. Del 23/01 - 16/02. • COMUNICACIÓ I EXPOSICIÓ A L´ÀMBIT EDUCATIU. Del 5/02 - 5/03. • ITINERARIS DIDÀCTICS PER LES TORRES DE DEFENSA I VIGILÀNCIA DE MALLORCA II. Del 27/02 -

23/03. • ACTIVITATS DE RELAXACIÓ I CONCENTRACIÓ ORIENTADES A MILLORAR LA TASCA DOCENT III.

Del 18/04 - 27/06. • ITINERARIS DIDÀCTICS PER L´ART I ELS MUSEUS DE PALMA. 30 hores. Del 19/04 - 11/05. • LA SOFROLOGIA: UNA NOVA FORMA DE GESTIONAR LES EMOCIONS, ELS REPTES I L´ESTRÈS A

L´AULA. Del 1/05 - 29/05.

OFERTA FORMATIVA ANPE ILLES BALEARS

CURS 2012-2013