DE LA PSICOLOGIA Y

SUS ORIGENES

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Resea critica de

las escuelas Pag.4

Texto argumentativo

Cuadro comparativo

Cuadro comparativo

Cuadro comparativo

Texto argumentativo

Psicologa aplicativa

Educacin Se realizaron test que resultaron muy

esenciales para que la psicologa se

volviera profesional haciendo as de gran

importancia pblica y medir las

capacidades intelectuales en los nios,

midiendo de forma precisa las diferencias

individuales. Lo que determinaba las

diferencias de capacidad intelectual y

personal.

Organizacional Se organizan el 1945y potencia la

psicologa como ciencia y como me

medio para para promover el vienta

humano prestando servicios no solo a los

individuos si no a las instituciones

promovindola mediante congreso y

publicaciones.

Por medio de la psicologa se busca

personas ms adecuada para el trabajo

para as producir el mejor trabajo

garantizando los mejores efectos posibles.

Clnico Se logra por medio de y test en los

diferentes pases como alemana Francia

hacer la medican de la mente y as saber

en qu niel se encontraba este. P la

psicoterapia se intentaba restructurar la

conducta del nio en 1914 se crea la

clnica para orientacin infantil en donde

se empieza trabajar con pacientes

Social comunitario En la psicologa estado undense se logra

mejorar lo social y lo personal por encima

del conocimiento mismo la sociedad

creaba la mente y esta poda ser y poda

ser creada deliberadamente por la

sociedad y psicologa como ciencia de

la mente. La psicologa tuvo una

demanda cada vez mayor en la vida

prctica en donde el objetivo era que la

psicologa influyera ayudando al

desarrollo de una nueva forma de vida.

Familiar Cuando se empiezan hacer los test en

donde se poda estudiar las diferentes

conductas de las personas se planeta que

se puede analizar la conducta del nio

como tambin de cualquier integrante de

familia logrando un mejoramiento en la

conducta dando un bienestar a las

familias.

Psicologa positiva

Educacin Presenta implicaciones importantes para

la prctica docente en donde enseando

bienestar a los jvenes por casos de

depresin en los jvenes aumentar las

satisfaccin de la vida, mejora el

aprendizaje y la creatividad nos lleva a un

replanteamiento de la educacin ya que es

el momento apropiado para el desarrollo

de las fortalezas personales de los jvenes

y nios.

Familiar Un estado de relaciones

interpersonales en donde su ayuda fue

sobre apegos, conductas pro sociales,

detecta fortalezas para incrementar

bienestar creando ambientes ptimos para

su desarrollo.

Socio cultural Proceso social que busca, alcanza y

mantienes funciones orientacin

y conduccin de personas o grupos en

donde se crea y se mantiene el orden

social.

Clnico Aspectos relacionados con el uso de

intervenciones positivas en los abordajes

teraputicos convencionales en donde se

estudiaban trastornos depresivos

psicopatolgicos.

Texto argumentativo

Texto argumentativo

Para poder tener una organizacin saludable es importante que se

optimice el capital humano, social y el psicolgico as junto con la

estrategia del negocio, los empleados se vern ms motivados vindose

reflejado en la calidad de su trabajo que est acorde con las polticas de

recursos humanos. Sin embargo en algunas organizaciones por el

mismo tiempo que estamos atravesando se le da mucha mayor

importancia a la productividad y efectividad que al bienestar y

satisfaccin del empleado vindose reflejado muchas veces en la salud

y seguridad del empleador en cuanto a su trabajo; asimismo esperan que

los empleados sean ms proactivos, que se comprometan con el trabajo

siendo considerados como maquinas pensando que no pueden llegar a

experimentar estrs laboral, satisfaccin no siendo siempre as ya que

por la misma presin y exigencia de la organizacin moderna el

empleado experimenta estas emociones.

Por otro lado lo que la psicologa positiva quiere lograr es que se El

trmino se origina con Maslow, en su libro Motivacin y Personalidad.

Desde 1950 todo parece sealar que los psiclogos han estado ms

centrados en la enfermedad mental ms que en la promocin de la salud

mental.

El trmino "psicologa positiva" ha sido desarrollado por Martin

Seligman. Seligman propone a los psiclogos continuar con las

misiones anteriores de la psicologa de fomentar el talento y la mejora

de la vida normal. La primera cumbre sobre psicologa positiva se llev

a cabo en 1999. La Primera Conferencia Internacional de Psicologa

Positiva se llev a cabo en 2002. El pblico en general empez a prestar

ms atencin a esta orientacin a partir de 2006, cuando, se convirti en

ms popular. En junio de 2009,

Tuvo lugar el primer Congreso Mundial de Psicologa Positiva.

considere la salud del trabajador como una prioridad que debe ser

considerado dentro de las polticas de la empresa, que debe tener como

objetivo describir, explicar y predecir el funcionamiento ptimo como

el de potenciar la calidad de vida laboral y organizacional descubriendo

las buenas caractersticas de la vida organizacional ya que el trabajo

juega un papel importante como las creencias sobre las competencias, la

identificacin con su trabajo, conciliar los mbitos familia-trabajo, la

felicidad en el trabajo y como pueden contribuir las organizaciones al

crecimiento personal.

Otro punto importante a considerar y que cuenta mucho son las formas

de cmo se estructuran y gestionan los procesos del trabajo que incluye,

el diseo de los puestos, las horas laborales, la efectividad y estrategias

organizacionales para la adaptacin de los empleados, dando resultados

positivos para ambas partes, tanto empleados como empleadores a su

vez a los clientes y la sociedad, desarrollando as el identificar las

caractersticas de las organizaciones saludables y explorando las

caractersticas de los sistemas de trabajo, siendo capaces de atraer y

retener trabajadores ms productivos y talentosos as como de mayor

xito en la gestin de costes, siendo ms competitivas.

Experiencias positivas

Rasgos psicolgicos perdurables

Las relaciones positivas

Las instituciones positivas

La psicologa positiva es una lnea moderna de la psicologa cuyo

propsito es encontrar y cultivar el genio y el talento, y hacer la vida

normal, ms satisfactoria, no solo trabajar con las alteraciones mentales.

Esta rea est dedicada a mejorar, no sustituir a la psicologa al uso. El

objetivo es utilizar el mtodo cientfico para determinar por qu las

cosas van bien.

Los psiclogos positivos se refieren a cuatro temas:

La psicologa positiva tiene sus orgenes en la psicologa humanista

del siglo XX, que se centr en gran medida de la felicidad y plenitud.

Tiene como influencias anteriores antecedentes la filosofa y la religin

(el Judasmo promueve una teora del mandato divino de la felicidad: la

felicidad y las recompensas se derivan de seguir los mandamientos de

lo divino. Scrates, entre otros filsofos, defendi el auto-conocimiento

como el camino a la felicidad).

Texto argumentativo

reas de la Psicologa Positiva:

FELICIDAD:

La felicidad se constituye de pequeos instantes agradables vividos. La felicidad es un momento de satisfaccin subjetivo, se ha concebido como un propsito o un fin, como un estado de bienestar ideal y estable que lograr.

2. CREATIVIDAD:

Potencial de realizar, de producir cosas distintas y valiosas. Es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. Es una habilidad que se puede aprender.

Variables relacionadas: Inteligencia, Motivacin intrnseca, Autoestima.

Caractersticas: Flexibilidad, Fluidez, Originalidad, Elaboracin ( Nivel de detalle)

3. FLUIR/FLOW:

Desarrollado por el psiclogo Mihalyi Csikszentmihalyi, quien lo ha definido como un estado en el que la persona se encuentra completamente absorta en una actividad para su propio placer y disfrute, durante la cual el tiempo vuela y las acciones, pensamientos y movimientos se suceden unas a otras sin pausa. La persona utiliza sus destrezas y habilidades llevndolas hasta el extremo. Segn Mihalyi Csikszentmihalyi existen siete condiciones del flow:

Sentido de xtasis, de estar fuera de la realidad cotidiana.

Claridad interior, a sabiendas de lo que hay que hacer y lo bien que va.

Conocer la actividad es factible, que las competencias son adecuadas, y ansioso o aburrido.

Sentido de la serenidad, no se preocupa por s mismo, sensacin de creciendo ms all de los lmites del ego.

Sentimiento de ego que trasciende de manera que no crea posible.

Oportunidad, totalmente centrado en la actualidad, no se dan cuenta del paso del tiempo.

La motivacin intrnseca, lo que produce el "flujo" se

convierte en su propia recompensa.

4. RESILENCIA/HARDINESS:

Capacidad de una persona o grupo para afrontar las fatalidades, superarlas y salir reforzado de la experiencia. Podra ser anlogo de fortaleza personal, cmo una persona se rehace de los malos incidentes e incluso los maneja para mejorar su presente y futuro.

5. OPTIMISMO:

Rasgo disposicional de personalidad que tercia entre los sucesos externos y la interpretacin personal de los mismos. Es la predisposicin a creer que el futuro depare logros favorables. El optimismo es el valor que nos ayuda a enfrentar las dificultades con buen nimo y perseverancia, descubriendo lo positivo que tienen las personas y las circunstancias, confiando en nuestras capacidades y Posibilidades junto con la ayuda que podemos recibir.

6. HUMOR:

Los nios se ren un promedio de 300 veces al da. Un adulto lo hace entre quince y cien. La risa es una potente herramienta curativa, reduce la tensin, el estrs, la agresividad y la depresin. Libera endorfinas (hormona de la felicidad). Desarrolla pensamientos creativos y habilidades de comunicacin. Mejora la calidad de vida. Una buena carcajada fortalece el sistema inmunolgico del cuerpo y reduce las hormonas que pueden causar tensiones.

7. INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Es la capacidad que tiene el ser humano para experimentar, expresar y controlar sus propias emociones, adems de ser capaces de entender las emociones de los dems. Predice su felicidad.

8. FORTALEZAS PERSONALES:

Segn Seligman (2003) las fortalezas y las virtudes actan a modo de barrera contra la desgracia y los trastornos psicolgicos y pueden ser la clave para aumentar la capacidad de recuperacin.

Conclusiones

La mente es importante para la evolucin porque lleva a la accin y de esta manera la

ideas solo son importantes si conllevan a una accin de lo contrario no lo son.

Creo que si hay hbitos innatos pues en la naturaleza se ve como los animales han

desarrollado ciertas partes de su cuerpo para adaptarlas a nuevas situaciones de su medio

ambiente.

Bibliografias

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Psicologa de la adaptacin. Extradoel 19 de diciembre de 2014

de: http://www.psicocode.com/resumenes/9HISTORIA.pdf

Es muy importante que revise cada referencia bibliogrfica con atencin, haga lectura

rigurosa y aplique su estrategia personal de aprendizaje para que su contenido sea

comprendido y apropiado para que pueda tener argumento a la hora de desarrollar la

actividad propuesta para esta unidad.