ÉPOCA III - AÑO 2012

NÚMERO 1

REVISTA

ESCOLAR

EDITORIAL

Con nuevos aires

En estos momentos en los que nos disponemos a dar el adiós al curso escolar 2011-2012 vuelve a ver la luz una revista surgida en el Colegio El Atabal.

Durante los más de 40 años de vida del Colegio, varias han sido las iniciativas de publicar una revista que se hiciera eco las inquietudes de los alumnos, de las actividades llevadas a cabo dentro y fuera del centro, así como de otros temas que pudieran resultar de interés para la formación integral del alumno.

En los momentos que corren y ajustándonos a los nuevos tiempos, esta revista que recobra el nombre de Redobles, surge en el soporte digital. Va a estar alojada en la página web del Colegio para que el alumno que quiera se la pueda descargar.

Queremos que esta nueva etapa, en la que tanto empeño ha puesto nuestra Bibliotecaria, Sandra Jimena, la revista tenga solución de continuidad en años venideros. Y esa continuidad sólo puede venir de la mano de la participación conjunta de profesores y profesoras y de todos y cada uno de los alumnos que año tras año forma parte del Colegio El Atabal.

La periodicidad vendrá a ser trimestral. Además de secciones fijas, que vienen establecidas por las etapas educativas que se imparten en el Centro, la revista va a quedar abierta a cuántas sugerencias aporten los alumnos del centro. Espero y deseo que os animéis a formar parte de la misma a partir del mes de septiembre con colaboraciones, reportajes, fotografías, sugerencias…

Quiero aprovechar estas líneas para desearos a todos un feliz verano y unas extraordinarias vacaciones en compañía de vuestros amigos, familiares y seres queridos.

Carlos San Millán y Gallarín

Jefe de Estudios

DESPEDIDA DE

LA

ORIENTADORA

DESDE EL AMPA

ACTUALIDAD

DEL CENTRO

REPORTAJES

ESCUELA

DEPORTIVA

BIBLIOTECA

LO QUE MÁS

NOS GUSTA

JUEGOS Y

ADIVINANZAS

ENGLISH

PEQUEÑAS

OBRAS DE ARTE

Dirección y coordinación

Sandra Jimena Sorroche

Redacción

Alumnos de 3º a 6º de

Primaria.

Editorial

Dirección y Jefatura de

Estudios

Portadilla

Natalia González y Mónica

Acosta 4º ESO B.

Biblioteca Escolar.

SUMARIO

DESPEDIDA DE LA ORIENTADORA

Después de 36 años, dejo el Colegio El Atabal como titular del

Departamento de Orientación.

Cuando se cierra un periodo tan importante como es el de la vida

profesional, y sobre todo si ésta se ha desarrollado en un solo lugar, se

agolpan en la memoria multitud de recuerdos, sensaciones, preocupaciones,

satisfacciones, momentos delicados…todo lo que ha llenado tu parcela

laboral.

Nostalgias que, en mi caso, están llenas de caras infantiles que

has ido viendo crecer y marcharse de tu entorno, incluso, en algunos casos,

volver al cabo de los años trayendo de la mano al colegio a su propio hijo;

también, a veces, te llegan noticas de otros cuya evolución no ha sido la más

adecuada y esto te hace reflexionar, con incertidumbre, sobre la labor

educativa realizada con ellos.

Un mundo, el de la educación, que te engancha, te rejuvenece y

hace que necesites mucha fuerza para dejarlo atrás, sobre todo si Dios te ha

concedido el poderte dedicar a los niños y adolescentes, como era tu

vocación. Un mundo en el que me he sentido considerada por la dirección del

Centro y la mayoría de padres y compañeros, a los que tengo que agradecer su

apoyo y confianza, motor fundamental para el desarrollo de mi trabajo.

En mi lugar quedará otra persona, que tiene mi total

reconocimiento y cariño, a la que espero apoyéis de la misma forma que lo

habéis hecho conmigo, incluso más, pues, unido a su preparación y saber

hacer, esto hará que el Colegio del Atabal y los profesionales que lo forman

mejoren día a día.

Espero saber abrir otras puertas que me ilusionen en esta nueva

etapa. Quedáis en mi vida, formando parte de ella, quisiera haberos sido útil,

al menos esa ha sido mi intención, y tened la confianza de que sigo estando a

vuestra disposición.

Ángeles Barrios.

Queremos felicitar al centro y sobre todo a la coordinadora de la

biblioteca por haber puesto en marcha este proyecto de la revista escolar ya

que nos parece muy importante que los niños puedan publicar sus relatos,

entrevistas y ayudar a la confección de esta ventana del colegio, que nos

permite a los padres ver al centro con los ojos de nuestros hijos.

No queremos perder la oportunidad para agradecer la confianza que

todos los padres han depositado en nosotros, nos es muy grato poder decir

que en estos últimos años el número de socios ha ido aumentando

constantemente año tras año. Pero nosotros somos ambiciosos y nos gustaría

conseguir que todos los padres del centro formasen parte de nuestra

Asociación ya que con nuestra unión podremos llevar a cabo mejores

proyectos.

Aprovechamos la oportunidad que se nos brinda para pedir la

colaboración de los padres que tengan alguna idea y, en caso de que sea

factible, nos encantaría poder ampliar nuestra área de actuación.

También queremos agradecer a los profesores, el gran interés que

ponen en los proyectos ya que sin su colaboración e insistencia nos sería

prácticamente imposible llevar a cabo muchas de las actividades que

realizamos: talleres, concursos, graduación, etc.

Y por último, destacar la colaboración que la dirección del Centro nos

presta para poder sacar adelante los proyectos que nuestros socios nos

proponen.

La Junta Rectora

A.M.P.A Atabal

DESDE EL AMPA

ACTUALIDAD DEL CENTRO

El libro “¡OH! Málaga”

fue presentado el viernes 20 de

abril aquí en nuestro colegio, en

la biblioteca. El autor es

Alejandro Villén. Esta visita para

presentar el libro se debe a que

celebrábamos el día del Libro-23

de abril-. En esta presentación

explicaron cómo se hacían las portadas, cómo se maquetaba, el interior del libro,

conocimos a la editora y todo lo que tiene que ver con escribir un libro.

La explicación fue muy entretenida,

divertida y aprendimos muchas cosas.

Aquí tenéis una postal loca que Alejandro

dibujó en el cole en su tableta digitalizadora.

Es un pulpo alienígena gigante que invade el

Teatro Romano, y fíjate porque lleva un

sombrero de verdiales.

Y aquí se nos ocurrió que unos osos

amorosos robots invadían Málaga y

perseguían a todos los cenacheros y

biznagueros.

Coincidiendo con este evento el Alcalde, Don Francisco De La Torre, acudió

al colegio y en el momento en el que estaban presentando el libro al curso de 6ºB el

alcalde entró en la biblioteca. Lo acompañaba el jefe de estudios que le explicaba

los diferentes lugares del colegio, el director, una cámara y una grabadora.

De derecha a izquierda: don Carlos San Millán, don Francisco de la Torre, alcalde

de Málaga, don Miguel Briones, concejal de cultura y don Andrés Mata.

Pablo Durán 6ºB

30 de enero – Día de la paz

Este 30 de enero, en el patio rojo que usan los alumnos y alumnas de 1º de

Primaria hasta 4º de Primaria, se reunieron todos los niños de 1º a 3º ciclo para celebrar

este día tan especial cantando preciosas canciones y recitando bellos poemas.

Doña Angelines, la Orientadora de nuestro colegio, realizó un breve discurso, en

el que, resumido, se hablaba de no solo decir, no solo prometer, si no cumplir nuestro

propósito de promover la paz, no solo en evitando las guerras, si no en nuestro día a día

conseguir hacer el bien y evitar las peleas y enfrentamientos innecesarios, y, si es

posible, todos. Los niños de 4º a 6º cantaron una canción en común. Aquí tenéis la letra:

Canción del día

de la paz

Se paró -el reloj-

en el andén de la estación

Despertó-una canción-

en un rincón del corazón.-

Amigo-conmigo-

y todos unidos

vamos a ganar.

Nuestra voz-

llegará- por la tierra

y por el mar-yo estaré-

tu estarás- y nunca nos

podrán callar.

Amigo-conmigo-

tú puedes contar-

y todos unidos

vamos a ganar

Hoy estamos aquí-

te queremos cantar-

Hoy estamos aquí-

los niños queremos la paz-

te queremos cantar-

el mundo quiere estar en paz.

Mientras se cantaba, los alumnos de 1º y 2º iban bailando con unas palomitas

insertadas en una pajita, haciendo gestos y dándose las manos. Antes de cantar, se

recitaron las poesías, realizadas por los propios alumnos. Casi todas las profesoras

grababan divertidas a los niños mientras bailaban y cantaban. Los alumnos de 3º curso

nos deleitaban con otra canción seguido de un pequeño baile. Después, para hacerlo aún

más memorable, Doña Sandra planeó una visita a la biblioteca para los alumnos, para

que no olvidáramos el mensaje de la paz. Después, volvieron a sus clases como una

jornada normal.

ÚLTIMA HORA…

¡Sorpresa!

Para nuestra fiesta de fin de curso de 2012, los alumnos y alumnas de 6º de Primaria van

a organizar una maravillosa sorpresa para vosotros, niños y niñas, padres y madres. Si

venís a la fiesta, los veréis. Todavía no puedo comunicaros nada, porque es una sorpresa

que no quiero desvelar. Siento dejaros con la intriga, pero no me queda más remedio.

¡Acudid a la fiesta y veréis de qué se trata!

Olga Mérida 6ºA

Viaje a Sierra Nevada

Las pasadas vacaciones de Navidad, los alumnos del colegio ``El Atabal´´ pasamos un

día en Sierra Nevada (Granada).

Llegamos a las 9 o 10 de la mañana y regresamos a las 5 o 6 de la tarde, hicimos varias

actividades muy divertidas, como montar en bici-esquís y patinar sobre hielo. Aquí os dejo una

foto de un estanque que el agua estaba helada:

Fue una experiencia muy divertida y fría a la vez, son cosas que se deberían repetir.

Candela Pareja 6ºB

REPORTAJES

EL PARQUE DE MÁLAGA

El puerto de Málaga antiguamente, en el siglo XIX

era el segundo puerto más importante de España. El

marqués de Larios empezó a poner las plantas en el

parque que tiene 106 años de antigüedad. Hay árboles y

plantas de todos los continentes.

El Árbol de Lana es de India y de familia

Bombacáceas. La Palmera Reina que está en el parque

tiene 19 años.

El Árbol Drago tiene la sabia de color rojo, y sobre este árbol hay una leyenda: Un dragón intentó

atrapar a una princesa, pero los dioses lo convirtieron en árbol.

Entre un Helecho del parque y una Esparraguera han

tenido hijos. El helecho es de origen Africano y de familia

Oleandráceas.

El Ave del Paraíso gigante es una especie de planta, que

en su flor tiene como una especie de pico.

El Palo Borracho, tiene una especie de barriga donde

almacena el agua y tiene pinchos.

La Jacaranda es de origen Argentino y Brasileño y de familia Bignoniáceas. La Palmera Espinosa

es de origen Americano central y del sur y de familia Arecáceas. La Bombella tiene muchas ramas y

muchos tipos de flores diferentes.

El Limpia-tubos es de origen Australiano y de familia Mirtáceas y en primavera van muchísimas

abejas a sus flores.

La Yuca o Pata de Elefante es una especie de planta que parece del cuerpo de un elefante. Hay

otra planta que se llama Oreja de Elefante que, al igual que la otra se parece a la oreja de un elefante. Las

naranjas de los Naranjos del parque, no se pueden comer porque están muy amargas. La Encina tiene las

hojas muy verdes.

La Cica, es una planta del parque que puede ser masculina o femenina y, de origen japonés y asiático y de

familia cicadáceas.

La Palmera con cola de pescado, es así porque sus hojas tienen forma de cola de pescado.

La Palmera hawaiana es la más alta del parque.

Un Ciprés es un árbol con forma de aguja y casi siempre son muy altos. Muestran el símbolo de la

hospitalidad y, estos árboles también se encuentran en cementerios.

El Pino Canario tiene hojas que, a simple vista parecen de peluche, suaves y blandas.

En el parque, la naturaleza es muy inteligente.

LA CATEDRAL DE MÁLAGA

En la catedral de Málaga “LA MANQUITA”, se encuentra unos de los

patios más antiguos de la catedral. Este patio se llama Patio de los Naranjos, y

en él se construyó la antigua Iglesia de la Catedral.

La ciudad de Málaga es importante por dos cosas: una es porque se podía

controlar barcos desde allí, y tenía varios comercios militares.

En Málaga, vivieron: romanos, árabes, fenicios, griegos y muchos más. Estas

personas, son importantes porque nos dejaron muchas de sus culturas.

La catedral se construyó justo en el centro de Málaga, donde

anteriormente había una mezquita musulmana, hasta que llegaron los Reyes

Católicos en 1487. En ese mismo año, en la puerta de Granada los musulmanes

entregaron las llaves de Málaga a los gobernadores cristianos.

Pedro López empezó a construir la catedral

durante 100 años, luego siguió José de Bada,

pero le quedó por construir una torre por falta

de dinero. De ahí viene el nombre de la

catedral.

Muchas de las columnas con la que se

construyó la catedral tienen forma espiral, y

reciben el nombre de columnas salomónicas.

Detrás de la Rosaleda -campo de fútbol-

se encuentra la calle de los Martiricos, donde fueron mártires: San Ciriaco y Santa

Paula.

En realidad el verdadero nombre de la catedral es: LA ANUNCIACIÓN,

porque en su puerta principal se encuentra la anunciación del ángel Gabriel a

María.

En una de las capillas de la catedral se encuentra el altar hacia el este,

porque los musulmanes siempre rezan hacia el lado por donde sale el sol.

En la Catedral se encuentra: el arco del Triunfo. Este arco se construyó

para que los romanos pusieran nombres de personas muertas en combate para

recordarlos.

En la Catedral se encuentran dos tipos de columnas diferentes que son:

columnas de forma circular y otra de forma poligonal llamada: pilar.

En la Catedral también hay una bóveda que es de media esfera llamada:

Baida.

Pedro de Mena fue un director de coros que construyó el coro de la

catedral. En el coro hay dos órganos muy grandes que solo lo pueden tocar

organistas profesionales. Un solo órgano de esos tiene como máximo 4.000 tubos.

En el coro hay un instrumento que sirve para poder ver la letra de la canción o

sus notas musicales. Este instrumento se llama: facistol.

En musulmán ARA significa piedra consagrada. De esa palabra vino altar

que es la mesa dónde los curas dicen la misa.

Uno de los elementos con la que se construyó la catedral es la plomada.

Jorge Lorenzo 5ºB

ESCUELA DEPORTIVA

En la escuela deportiva hacemos deporte y nos divertimos mucho. Un

miércoles nos dijeron que íbamos a tener un entrenador nuevo llamado

Carlos. Pienso que entrena muy bien porque cada día nos enseña cosas

nuevas. Al principio no me salían las entradas por la izquierda , no sabía

votar con dos pelotas y cuando fui practicando cada día un poquito más , al

final me terminaron saliendo .

Lo bueno de la Escuela Deportiva es el hacer deporte , que te

diviertes , aprendes cosas nuevas y conoces a mucha gente . Lo malo de la

Escuela Deportiva es que te quita horas de estudio pero organizándote hay

tiempo para todo .

Las chicas de baloncesto jugaron la eliminatoria pero por desgracia

perdieron por un poquito, bueno otra vez será. El 18 de mayo el equipo de fútbol de

3º de primaria jugaron la semifinal ¡habían ganado la eliminatoria! Pero perdieron,

se pusieron tristes pero en otra ocasión será, lo importante es participar.

Un ejemplo de lo bueno de la Escuela Deportiva es lo que le ocurrió

a un alumno que no se relacionaba con casi ningún compañero . El recreo

se lo pasaba en una esquina leyendo un libro o viendo cómo jugaban los

demás. A él le gustaba mucho el deporte pero no sabía cómo empezar.

Oyó hablar de la Escuela Deportiva, decidió apuntarse y eligió el baloncesto.

En el primer entrenamiento no le salieron las cosas muy bien y

cuando nos informaron de que teníamos un partido dentro de dos días él se

puso muy nervioso hasta que el día llegó . Le sacaron en el primer tiempo

nadie le pasó la pelota , en el segundo tiempo no le sacaron y en el tercero

le sacaron y dijo el profe “¡una canasta más y ganamos! que vamos

empatados” . A los cinco , todos menos él tiraron a canasta y ninguno metió .

Le pasaron la pelota por primera vez fue hacía la canasta y su defensor le

hizo falta tenía dos tiros, el primero lo falló y el segundo lo metió.

La verdad es que la Escuela Deportiva nos enseña muchas cosas, no solo

deporte también convivencia y solidaridad.

Ya acaba la escuela deportiva.

Sin quererlo está llegando el final de nuestra EDCA.

Pero cuando menos lo esperemos llegará otra vez Septiembre y volveremos

a comenzar.

La buena noticia es que el 2 de junio celebramos la III Fiesta del Deporte de

nuestro colegio en el Palacio de Deportes Martín Carpena.

Estos chicos y chicas son miembros

de la EDCA. Es la foto del primer año

que nos apuntamos, hoy sigue la

mayoría.

Equipo de basket de las chicas.

Todos somos como una gran familia y nos

gusta hacer cosas juntos en nuestro colegio.

Yara Peralta y Nahúm Cháves 4ºB

FINALIZADA LA COMPETICIÓN DE BALONCESTO ALEVÍN DEL 2012

El equipo alevín de baloncesto del Colegio El Atabal terminó su participación en

LOS XXVIII JUEGOS DEPORTIVOS MUNICIPALES quedando en cuarta posición y

clasificándose para los cuartos de final.

Ha ganado tres partidos y ha perdido otro tres, quedando la clasificación:

1.- CB TARTESSOS-MARE NOSTRUM

2.- E.B.G UNICAJA EUSEBIO

3.- ANALTO MARISTAS

4.- E.D.C. EL ATABAL

5.- C. LOS OLIVOS

6.- C.D. BERGAMÍN

7.- A.C.D. GAMARRA FEMENINO

Éste es mi equipo:

Juan Miguel García Felip 5ºA

DECÁLOGO DE LA ESCUELA DEPORTIVA: NUESTRA

FORMA DE VER LAS COSAS.

Han publicado un decálogo en la escuela deportiva que son unas

recomendaciones tanto para alumnos como para los padres de éstos que resulta muy

interesante porque se fomenta sobre todo el juego limpio ,el respeto, el juego en

equipo y el lema de "lo importante no es ganar sino participar". Es el mismo que

presenta la Fundación Sociocultural de la Federación Española de Baloncesto:

JUGAR POR JUGAR: Los niños y niñas no juegan para entretener al público, ni para quedar los primeros, sino para divertirse y formarse como personas a través del deporte. SER POSITIVOS ES MÁS DIVERTIDO: Aplauda los esfuerzos y las buenas actuaciones de todos, sean del equipo que sean. El resultado no es lo más importante. SEA VISTO, NO ESCUCHADO: Dar instrucciones, dirigir, etc., es función del entrenador o entrenadora. Aunque seguramente tenga conocimientos, no ‘teledirija’ a su hijo o hija diciendo lo que tiene que hacer. ¡Deles libertad para que disfruten de la actividad y tomen sus propias decisiones!

EL RESPETO, LA REGLA DE ORO: Siempre trate a los demás de igual manera que le gustaría que le tratasen a usted y a su hijo o hija. Sea respetuoso con el árbitro, con los jugadores y jugadoras, los entrenadores y entrenadoras y el público. Dé ejemplo. EVITE LOS ANÁLISIS POST-PARTIDO: Valore lo realmente importante, es decir, la mejora personal y colectiva y no el resultado obtenido. COMPROMISO SOCIAL: Pídale a su hija o hijo que cumpla las exigencias de la actividad que ha elegido. Esto implica asistencia y puntualidad a entrenamientos. ESTUDIOS Y DEPORTE SON COMPLEMENTARIOS: No debe enfrentar el uno con el otro. JUEGUE CON SU HIJO O HIJA: Le servirá para entender no sólo el deporte, sino también a su hija o hijo, además le ayudará a ponerse más en forma. FORME EQUIPO CON EL ENTRENADOR/A: Respalde su labor educativa, es complementaria de la que recibe en casa.

INFÓRMESE Y COLABORE: Debemos saber siempre en manos de quién están nuestras hijas e hijos, infórmese sobre las personas y entidades. Con su colaboración la actividad tendrá continuidad y mejora.

Son nuestros Diez Mandamientos y, por supuesto, los de nuestros padres y madres. Siempre procuramos disfrutar y pasarlo bien, si ganamos mejor, sino no pasa nada.

Alejandro P. Gutiérrez 4º A

BIBLIOTECA

“Si cerca de la biblioteca tenéis

un jardín ya no os faltará nada

más”. Cicerón.

Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente

etimológico, como el lugar donde se guardan libros.

En la actualidad esta concepción se ha visto hace tiempo superada para pasar

a referirse tanto a las colecciones bibliográficas como a las instituciones que las

crean y las ponen en servicio para satisfacer las demandas de los usuarios.

A partir de 1997 se viene celebrando el 24 de octubre el “Día de la

Biblioteca”.

La biblioteca del colegio El Atabal se inauguró el

23 de abril de 2011 y en la actualidad está coordinada por

la Srta. Sandra Jimena. El horario de la biblioteca es de

lunes a jueves de 13:00 a 17:30 horas.

Este año hay que destacar que la Biblioteca está

ya totalmente integrada en el colegio porque además ya

tiene su propio logo que representa la identidad y los

valores del colegio El Atabal.

Éste es el logo ganador de Pedro Isla

Bravo, un alumno de secundaria que

también tuvo competencia pues sus

compañeros de la foto lo hicieron muy

bien…

Las bibliotecas escolares han comenzado a difundir sus experiencias a través

los blogs y otras nuevas tecnologías. Estos blogs de bibliotecas son creados y

administrados por sus responsables con la finalidad de transmitir el amor por la

lectura, de compartir, estimular y promover la participación de sus usuarios.

Nuestra biblioteca cuenta con un blog: bibliotecaelatabal.blogspot.com.es en el

cual se muestran actividades, relatos y hechos históricos. Además en ella podemos ver

manualidades y trabajos de poesía que realizan los alumnos del centro.

Todos los alumnos del colegio tenemos la

suerte de contar con una clase adicional de inglés.

Cada quince días nos reunimos con la señorita Sandra

en la Biblioteca y ella nos prepara actividades

diferentes para mejorar en las áreas del idioma:

reading, listening, speaking y writing. Las clases son

divertidas, entretenidas y aprendemos muchas cosas.

Con motivo del “Día

del Libro” desde la

biblioteca se ha

organizado una visita

a la biblioteca de la

Colonia Santa Inés

donde conocimos la

figura de Federico García Lorca.

También hemos realizado un

mercadillo de libros en el cual los alumnos

que lo querían traían libros que ya no

usaban y lo cambiaban por otro libro que

habían traído otros compañeros.

Esta biblioteca es muy especial y bonita porque se hacen actividades y eventos

que en otras no se hacen y además es nuestra.

Este año para el día de Libro hemos hecho

un montón de actividades pero la que más

nos ha gustado porque es muy original es la

de leer un libro para los más pequeños, los

alumnos de Infantil de 4 años.

También vino al

colegio una

compañía que se

llama

Cientacuentos. Los

alumnos de Infantil

de 5 años y de Primero de Primaria disfrutaron de “Cuentos de las 1001 Noches”.

Elena Aguilar Béjar y Paula Martín Gómez 5ºA y

Pablo Durán 6ºB

LO QUE MÁS NOS GUSTA

RECETAS

PIRULETAS DE FRUTAS

Ingredientes:

Melón Cantaloupe

Sandía

Palitos de piruletas

Cortadores de pasta de metal

Preparación:

Cortar rodajas de melón y sandía

gruesos, teniendo la precaución de

eliminar las pepitas de la sandía o

utilizar una variedad sin pepitas.

Utilizar los diferentes cortadores

de metal para hacer diferentes figuras.

En este caso se han hecho flores,

combinando el rojo y el amarillo.

Insertar en los palitos de piruletas y

mantener en la nevera hasta el momento

de consumirlo.

BROWNIES DE CHOCOLATE.

INGREDIENTES:

- 3 huevos

- 125g azúcar

- 3 cucharadas de leche

- 125g chocolate

- 125 mantequilla

- 1/2 sobre de levadura

- 80g harina

- 50g nueces (yo almendras en el de chocolate blanco)

- (yo una pizca de sal)

PREPARACIÓN:

1. Fundir chocolate con la mantequilla al microondas, poner a media potencia durante 1

minuto, sacar del micro y remover, si aún no se ha deshecho del todo volver a introducir

en el micro unos segundos más y volver a mezclar.

2. Batir los 3 huevos con el azúcar y la pizca de sal con un batidor de mano

3. Añadir las 3 cuchara de leche y medio sobre levadura, mezclar.

4. Añadir el chocolate ya templado, mezclar.

5. Por último incorporar la harina a la mezcla y remover con una lengua.

6. Poner las nueces a trocitos (o almendras laminadas).

7. Volcarlo en un molde engrasado y espolvoreado con harina.

8. Introducirlo en el micro 5 minutos a máxima potencia (el mio es de 800) si es mas,

ponerlo 4 y medio. Como menciono antes... si los moldes son individuales ponerlo

menos tiempo.

9. Y lo más importante: dejar reposar 5 minutos dentro del micro.

10. Dejar enfriar en una rejilla y decorar al gusto (más arriba he explicado mis

decoraciones).

Miriam Delgado 4ºA

BIZCOCHO

INGREDIENTES:

4 huevos

1medida de azúcar

1 medida de aceite

1medida de leche

4 o 5 medidas de harina

Ralladura de limón

Un sobre de levadura.

(Medidas=un vaso de agua)

PREPARACIÓN:

Poner en un bol los huevos, le

añades el azúcar y lo bates con la

batidora. Luego le añades la leche y el

aceite y lo bates todo junto. A

continuación la levadura y ralladura de

limón, por último la harina. Esta

mezcla la pones en la fuente o molde de

bizcocho e introducir en el horno 30

minutos a 180ºC y 10 o 15 minutos a

150ºC.

Mª del Carmen Leiva 4ºA

Buñuelos de bacalao

INGREDIENTES:(para 4 personas)

-200grs de bacalao salado

-80grs de harina

-media cucharada pequeña de levadura

-2 huevos

-media cucharada pequeña de puré de

ajo

-3 chalotas picadas

-3 cucharadas de cebollino picado

-pimienta de cayena

-aceite

ELABORACIÓN:

Se trocea el bacalao y se deja

en agua fría durante 24 horas,

cambiando el líquido 3 o 4 veces. A

continuación, se cuece el bacalao (sin

sal) durante 10 minutos. A fuego muy

lento. Por otra parte, se deshace la

harina y la levadura en dos o tres

cucharadas de agua templada. Se

escurre el bacalao y se aplasta con un

tenedor.

Se agregan los huevos, el ajo y

las chalotas y el cebollino y se

condimenta con la pimienta de cayena.

Acto seguido, la pasta de pescado se

mezcla con la levadura y se deja

reposar de 10 a 15 min . Por último, se

forman unas bolas y se fríen durante 5

min en aceite muy caliente.

Alicia Bueno 4ºA

JUEGOS Y ADIVINANZAS

En alto vive, en alto mora, en alto teje la tejedora.

La araña

Llevo mi casa al hombro, camino con una pata y voy marcando mi huella con un

hilito de plata

El caracol

Mil damas en un camino sin polvo ni remolino

Las hormigas

Llevo mi pijama a diario sin guardarlo en el armario

La cebra

Con su pluma y pico, pata de abanico

El pato

SOPA DE LETRAS

Busca los animales que se correspondan con las adivinanzas:

A C P J R S T A L

S R L T C E B R A

T I A O A S O A B

E S T Ñ R T B P N

R T U A A E A A M

O I R P C T O Z G

S O A P O I T C H

G U B I L L I E V

G A L U A P V R C

S A G I M R O H Y

Paula Velasco 4ºB

Encuentra los nombres de los campeones del Málaga C.F. y alguna sorpresa más:

P O L A P E H J G F Q E T I T N H F G C B D G K U I I I G G G U G G G

C I O P D D I J F R A N C I S C O W J U K P L J H R S C B M O K J S J

E R B I M W Q Q J A Ñ I X C G E F F I S C O F A S L U V L M A L V H X

W D U D A J C V U U Ñ S E Ñ O R I T A X G M W V F L V B V M K M L V A

R T E J R U T O N I L Q N C C M U L O Y X F C Y F U L J E H V K E P X

A Ñ N Ñ E B H U H X Q X F M A T H I J S E N B Q O V J N V N Ñ O V Z V

C Q A F S W M U C J Q Ñ F S B S S B D J B A A C H I I B J D K B B B S

C H N J C A H U A F Y H S T A D S G A A R D C Q K A O J C R C J C R V

D Ñ O Ñ A F W C M A Y W H X L H Y H Q Q H X D I R E C T O R M U M H V

A H T H L F L I A X B A L N L L L I J I O H I D A D L H I I I A P V C

L L E F F I D I C I S Y O D E M I C H E L I S I Y I W I O I I N L H O

R K K F M H M O H M M T L P R X L Y P L C U L U L C B P H I I M I A L

E K I F F S S M O M G G S R O J T D G L P N Y L L A I G I E I I I C E

C H G H S M M A G I G B S O G G O N G Y U N S G P Z P L L E P G G E G

I T S H T F S T L F F O S F A F U F X F F Y F T F O F O G G R H G T I

O T K M O N R E A L T S T E T G L R P Y R R I F F R R R Ñ H R L R O O

C G G G B B W G R G N N P S A N A P N B B S X D M L M M H O H H H I H

F E L I S E U Y Y G F F F O O G L C A V T V V J O A Q U I N F F A L H

Ñ R O N D O N G Ñ Ñ I Ñ E R L G A L L A A S L L K K K S K K K C C B X

C E E E G E D D D D G O M M A M N M Ñ A Ñ Ñ D Ñ E V A X V V V E V I A

S I I I T G T T S E B A J O J G J V A N J N I S T E L R O O Y G G B G

SOLUCION. COLEGIO,DIRECTOR, SEÑORITA, PROFESOR Y BIBLIOTECA.

KAMENI,POL,RUBEN,TONI,CABALLERO,MATHIJSEN,GAMEZ,STADSGAARD,D

EMICHELIS,MONREAL,SERGIO,WELINGTON,APOÑO,BAPTISTA,CAZORLA,BU

ENANOTE,DUDA,MARESCA,FRANCISCO,ISCO,TOULALAN,JOAQUIN,JUANMI,

CAMACHO,RECIO,ELISEO,RONDON,VAN NISTELROOY,SEBA.

Alberto Trigueros 4ºB

Es mi madre tartamuda, y mi padre «cantaor», tengo blanco mi vestido, amarillo el corazón.

(El huevo)

¿Qué se corta sin tijeras y aunque a veces sube y sube nunca usa la Escalera?

(La leche)

Te lo digo y te repito y te lo debo avisar, que por más que te lo diga no lo vas a adivinar.

(El té)

En un cuartito caliente hay bailando mucha gente.

(Las palomitas de maíz)

Blanca soy y, como dice mi vecina, útil siempre soy en la cocina.

(La harina)

Blanca soy como la nieve y me sacan de una caña, aunque soy del otro mundo, ahora ya nazco en España.

(El azúcar)

Elena Hurtado4ºB

ENGLISH

1.-Three people are

under an umbrella and

one person is not under

the umbrella.

All four people are

staying dry. Why?

Because it isn't raining!

2. - Mum, mum, in school everybody

tells me that I'm confused!

- Hey, kid, this is not your house...

you live opposite the street!

3.-Two men at

the station:

-What time

does your train

leave?

- At two to two. And what about

yours?

- At two to two too!

4.-Man: Waiter, I can't eat this soup!

Waiter: I'm sorry, Sir. I'll call the

cook.

Cook: What's the problem, Sir?

Man: I'm sorry but I can't eat this

soup?

Cook: Why not, Sir?

Man: Because I haven't got a spoon!

Carmen Trigueros 6ºB

Find 15 fruits: banana, apple, orange, strawberry, pear, grape, lemon, plum, handle,

peach, watermelon, fig, loquat, apricot, kiwi.

S N W F G P V F D K L Ñ U Q

T P L O K E U N A R O P F F

R A P E W A T E R M E L O N

A B G U A C P I Y A E U K B

W A K V B H F F Y Z L M L E

B N M T K I W I F G P J G J

E A N O K I B G K Y P N O C

R N H Ñ L M N L I K A D N S

R A A P R I C O T R D D M E

Y N N N Ñ U U Q O P I R M N

F M D Ñ L B T U Q L L A O D

D Ñ L B B S N A D H J M K N

R B E G S F H T K Y E I L T

G R A P E A R Ñ I L K S O M

Sonia Alarcón 6ºA

Find these words: nice, happy, drink, sad, feel, red, mouse, long, short.

Luis Luque 6ºA

2

1

4

3

6 7

5

8

9

Clues:

1. When we use something the first time (adjective). 2. It is not surprising. It's something usual (adjective). 3. Land from which minerals are extracted. 4. Instrument used to cut and which is formed by two sheets. 5. Delicious and red fruit from Huelva. 6. Room where people have a bath. 7. Carry from one place to another. 8. A piece on the wall we use to connect tv, radio, computer, etc.

Bárbara Enciso 6ºA

TEST: KNOW IF A PERSON IS YOUR BEST FRIEND.

1.A girl you don't like, invites your friend to a party. What

would she or he do?

a) she or he would go.

b) she or he wouldn’t go, and stay with you watching a

film.

c) before going, she/he would ask you.

2.A girl/boy you like talks to your friend and she/he knows

you like him/her. What would she or he do?

a) she/he would ask him/her his/her phone number.

b) she/he would tell him/her: “let me alone!”.

c) she/he would give her/him the phone number and

he/she would tell him/her to call.

3.you take something you need without permission…

a) she/he gets angry with you

b) she/he understands

c) she/he doesn’t like but doesn’t get angry either.

ANSWERS

Most A: It’s time to look for another new friend.

Most B: You’re lucky, he/she is a best friend.

Most C: He/she is a frind but not the best.

Elisabeth Chiso 6ºB

PEQUEÑAS OBRAS DE ARTE

1 corta kv6 sol mayor.

Tócalo tú mismo

Sol fa sol la sol fa mi re mi do

si

DEFINICIÓN ESCOLAR: LA MÚSICA

En este colegio se le da mucha importancia a la música, porque desde 3º de primaria ya conocemos las notas musicales y la clave de sol.

Las notas y figuras nos las enseñan en 1º de primaria nuestra profesora Cristina: blanca, redonda… y le damos más importancia a cómo saber interpretar las notas en el pentagrama. En 4º de primaria, construimos un instrumento de percusión; en 5º de primaria, uno de viento y en 6º de primaria, uno de cuerda, como la guitarra.

Yo, Enrique le doy muchísima importancia a la música porque me apasiona, me divierte y me enseña la armonía que conjugan las notas unidas.

La flauta es el instrumento principal de Primaria. En esta etapa, se aprende a tocarla. También, algunos instrumentos de percusión: pandereta, sonaja, maracas…todos ellos son divertidos y me gustan mucho. Me gustan las manualidades sobre todo, las de trabajo en equipo, así aprendo a convivir con los demás y disfruto estando todos juntos ayudándonos unos a otros.

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Enrique Lorenzo 4ºA