PREPARACIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE

EN NIÑOS DE PREESCOLAR DEL COLEGIO

HOGAR VERACRUZ

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

DOCENTE:WILSON TORRES

INVESTIGACION II

Autor: Paula Garzon

Nació el 13 de septiembre de 1991 en Sopo-

Cundinamarca, actualmente vive en Cota, docente en

proceso de formación de la Universidad la Gran Colom-

bia, desempeñando como auxiliar de servicio al cliente en

la compañía de transportes Velotax. Realizo estudios de

ingles en el instituto Intesco Center y participo en el

seminario de herramientas para la toma de decisiones de

la UGC.

JUSTIFICACIÒN. Hoy día se hace necesario el aprendizaje del idioma ingles en todos

los Colegios, los estudiantes lleguen a la educación superior prepara-

dos para enfrentar los nuevos retos que esta requiere. El Colegio

Hogar Veracruz ha tenido la iniciativa que sus niños y niñas apren-

dan la segunda lengua de forma efectiva, por esto hemos querido

mediante el presente proyecto enfatizar sobre la adquisición del

idioma inglés desde temprana edad. Frente al estudio de investiga-

ción, pretendemos realizar una serie de estrategias para su efectiva

implementación, a través de una investigación que nos lleve a apoyar

y ayudar al colegio Hogar Veracruz para alcanzar la meta propuesta.

Tomado de:elchikiplan.com

OBJETIVO

Motivar la habilidad de speaking en los niños de prees-

colar de Colegio Hogar Veracruz, a partir de adquirir

el vocabulario básico, de acuerdo a su grado de escola-

ridad promedio.

Tomado de:www.laopinion.com

ENFOQUE Y TIPO DE INVESTIGACIÓN

En este caso utilizare un tipo de investiga-

ción descriptiva, ya que se evaluará el proceso del

estudiante en su vida académica, para esto se estu-

diaran algunos casos de estudiantes tomándose co-

mo referencias y seguidamente encuentras en el

colegio para recolectar datos específicos.

Tomado de:www.banrepcultural.org

POBLACIÓN Y MUESTRA

El presente Anteproyecto va dirigido al Colegio Hogar

Veracruz, a los estudiantes de preescolar cuyas eda-

des oscilan entre los 5 a 7 años, con un promedio de

40 estudiantes con un nivel socio económico medio ba-

jo.

Tomado de:sedlocal.sedbogota.edu.co

Para la presente investigación, se realizan encuestas que permitan

caracterizar la población, las cuales permitirán conocer la opinión

de los padres frente ala educación de sus hijos y aspectos como la

enseñanza del ingles permitirá la caracterización de la población de

los niños de preescolar del colegio Hogar Veracruz.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Tomado de:www.musicosdenavarra.org

PROPUESTA

Nos proponemos a la realización del proyecto con el fin de servir

de apoyo al Colegio Hogar Veracruz, en los niños de preescolar pa-

ra el aprendizaje de una segunda lengua, debido a que el Colegio ha

asumido un especial interés por incluir y formalizar la segunda len-

gua como imprescindible en su estudiantes.

Para la realización del siguiente proyecto nos basamos en la moti-

vación y en algunas estrategias que puedan fortalecer el aprendi-

zaje de la segunda lengua y que sean claves para poder desarrollar

satisfactoriamente lo planeado.

Esperamos que el siguiente proyecto sea un apoyo para los alumnos

del Colegio Hogar Veracruz y en futuro sea la base de un gran

aprendizaje en el Colegio

Trabajo de campo Perfil Clase / grupo:

Se trata de un grupo de 17 estudiantes de los cuales 12 son hombres

y 5 mujeres; este grupo de estudiantes está compuesto por estudian-

tes de los barrios que rodean la escuela. Actualmente se encuentran

en undécimo grado en el Colegio Hogar

Veracruz ; sus edades varían de 5 -10

años de edad. Su exposición a Inglés no

es muy bueno; que sólo están en contac-

to con la lengua en el momento que to-

man sus clases en la institución, por lo

que su nivel de idioma corresponde a la

etapa de Camino o elemental (A2) de

acuerdo con el Marco Común Europeo

de Referencia.

El tiempo de clase limitada (01:45 m

in) no es propicio para el desarrollo de

las habilidades de los estudiantes, por lo que para tratar de solucio-

nar el problema de algunos estudiantes asisten a las clases de inglés

en la tarde proporcionan por la institución, que sirven como refuerzo

en las debilidades de los estudiantes.

Tomado de :biblioabrazo.wordpress.com

Conclusión

Es indiscutible el aprendizaje de una segunda lengua, por esto desde

hace mucho tiempo ha llamado la atención que sea enseñado desde

temprana edad; en consecuencia la finalidad de este anteproyecto es

dar un apoyo al Colegio Hogar Veracruz en los niños de preescolar en

cuanto a el aprendizaje del idioma inglés, puesto que se hace indis-

pensable adquirirlo y posteriormente se ha notado el interés del Co-

legio por realizar un proyecto en cual los niños se motiven y apren-

dan la segunda lengua.

AGRADECIMIENTOS

Primero que todo darle gracias a Dios por esta oportunidad

de realizar trabajos como este que conllevan al éxito pro-

fesional.

Gracias a mis padres por el apoyo y finalmente al docente

Wilson por su aporte y gran colaboración al realizar esta

revista.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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