Año 21, No. 50 diciembre de 2010REVISTA EDITADA POR LOS ALUMNOS DE LA prepaUP

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Índice y directorio 1Carta del director 2 Editorial 3

NOTICIAS PREPAUP ALUMNOS

Día UP 4Evento autoexplora 5Elección de Sociedad de alumnos 6-7 Certamen de chino 8 Proyecto Darwin / Ganadores en ensayo filosófico 9Primer lugar prueba ENLACE 10Campaña de ayuda humanitaria 11Servicio social diferente 12-13

ACADEMIA

50 empresas más innovadoras de México 14-15Congreso Amepsics 2010 / Simposio latinoamericanode integración en el aula 16Profesores de Universidad de DePaul en Chicago 17PrepaUP en el Congreso Internacional de Educación y Tecnología 18 TEMA CENTRAL

40 años prepaUP 19-2150 Perspectivas 22-23Sobre la Navidad 24-25

ARTE Y CULTURA

Gira en Turín, Italia 26

DEPORTES

Atletismo 27-28Conadeip 29Selección de boliche 30Campeonato nacional para atletas masters 31

PERSONAJE DESTACADO

Javier Taboada Cortina 32

Comité directivo Gamaliel Téllez Maqueo Jorge Olano GaliciaMario A. Castillo Sánchez-HidalgoJorge Julián Martínez UribeFernando Nájera Velasco

Consejo de alumnosSantiago Betancourt GonzálezMarcos Enrique Herrera RamosAlfonso Ortega MantecónCarlos Díaz Terán Salvador

Periodismo y fotografíaJuan Carlos Padilla MonroyJosé Vicente Ortiz ArellanoAlumnos del taller de fotografía digital

Consejo de publicacionesCarlos Sánchez IlundáinJuan Carlos Padilla MonroyÓscar Montoya CamposFernando Pulido Anaya

DiseñoSergio Padilla GómezLourdes Oyuki Macías ZavalaErika Alonzo González

Revista

Tecoyotitla 366Col. Ex Hacienda Guadalupe Chimalistac01050 México, D.F.Tel. 5480-1226Fax 5661-2434

Revista editada por los alumnos de la prepaUP.No tiene costo

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Perspectiva

Mtro. Gamaliel Téllez Maqueo

La vida continuamente se nos presenta como un ciclo permanente, como un periodo de comenzar y reco-

menzar, comprender que dentro de las leyes de la na-turaleza se nos da la oportunidad de ser mejores; todos sabemos que los errores del pasado son experiencias ne-gativas y muchas veces dolorosas. La vida de muchas personas o experiencias personales nos recuerdan que no siempre hay segundas oportunidades; sin embargo, no será siempre lo habitual. La mayoría de las veces ten-dremos una segunda oportunidad o nuevos ciclos para corregir los errores del pasado, que bien llevados, nos permitirán afrontar los nuevos retos de la vida de mejor manera. Evitar pues caer en el mismo error y aprender pronto que, si no cambiamos lo que estamos haciendo mal, entraremos en un momento oscuro de nuestra vida del que sólo con compromiso y deseos de ser mejores podremos salir adelante y en eso sí vamos solos.

Por otro lado, también las cosas buenas que hayamos vivido serán un reto para superarnos y llegar a nuevos logros, ¡exi-girnos!, conocer los límites de dar todo, esforzarnos, soñar, pretender hacer algo bueno y trascendental en nuestra vida y la de muchas personas.

Somos protagonistas de un año más que termina, para al-gunos será algo rutinario y sin sentido, para muchos más,

será una oportunidad de replantearse nuevos objetivos, planear nuevos puntos de mejora y de lucha personal por ser mejores por nosotros y los que han apostado por nuestro futuro.

Quiero plantearte que, ante la proximidad de los fes-tejos de los 40 años de la preparatoria y este nuevo año que recién inicia, asumas un papel de mayor responsabilidad por tus estudios y tu vida perso-nal. ¿Qué sentido tiene tu estancia en la prepara-toria?, ¿qué te mueve a ser en este mundo?, ¿qué te ilusiona y qué medios pones para ser un joven comprometido con tu país?, ¿qué espera tu fami-

lia que cambies o hagas mejor?

Son preguntas que suelto al aire y que cada vez que doy clases me pregunto si mis alumnos ya se lo han

planteado. Quisiera saber qué piensa cada uno de ellos. Me conforta saber que muchos ya están buscando respuestas; para otros quizá, sigue siendo cosa que está lejos de su ámbito particular.

El lema del IX Congreso de los jóvenes es “Decide… ¡no hay más!”, es el compromiso de tus propios compañeros para recordarte que el destino de tu vida ¡Sí, está en tus propias manos! Te exhorto para que en este nuevo año te decidas de verdad a ser más protagonista de tu futuro, cambies lo que haces mal, luches por alcanzar nuevos re-tos, arrastres a otros con tu vida, atractiva y alegre, que no hay camino fácil para el éxito, que no hacer nada es dar un paso menos, y que aprovechar este nuevo año puede ser el inicio de algo todavía mejor. ¡Año nuevo, lucha nueva!

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Cumpliendo años

Adquirir experiencia es parte de crecer y de vivir, a lo largo de tu vida aprendes muchas lecciones, por

errores tuyos o por errores de otros, porque te lo dicen o porque te das cuenta. En primaria te dicen qué hacer, en secundaria tu crees que dices qué hacer, pero cuando llegas a la prepa es ya cuando tienes que actuar. Es en-tonces cuando te llenas de responsabilidades: empiezas a ser un adulto en este país. Sacas tu IFE y tu licencia, obtienes tu cartilla del Servicio militar, escoges tu ca-rrera y empiezas a ver qué serás en esta vida. Cumplir años nos hace darnos cuenta que la vida cami-na y que tenemos que seguir creciendo y viviendo, no nos podemos quedar atrás. Algunos festejan su cum-pleaños para agradecer el seguir creciendo, otros para voltear atrás y ver qué han hecho o mejor aún, ver qué les falta conquistar. Este es el caso de la prepaUP, que este año cumple 40 años de existencia y el de esta revista que cuenta con 50 ejemplares y más de 20 años de vida. Conocer la historia y ver qué he-mos hecho es el primer paso para saber qué hacer. Voltea hoy y ob-serva qué has hecho en tu vida, porque cuando acabes de hacer eso tendrás que ver hacia adelan-te y pensar qué te falta por alcan-zar. ¿O vas a dejar de crecer y te vas a quedar haciendo lo mismo que haces siempre?

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Perspectiva

Cada año la Universidad Panamericana organiza un día especial para que los alumnos de la prepaUP

conozcan el ambiente y las instalaciones de la Univer-sidad.

El 23 de septiembre los alumnos de área disfrutaron de un rico desayuno en el jardín de Goya; luego se dividieron en grupos de acuerdo con la carrera que les interesa estudiar para recibir información. Fi-nalmente, acudieron al auditorio para escuchar una conferencia impartida por Ricardo Meneses, exdi-rector de la prepaUP, quien motivó a los alumnos para hacer la mejor decisión de carrera.

El Dr. Juan Abelardo Hernández convive con sus alumnos de humanidades.

Ricardo Meneses imparte charla a los alumnos de área.

Alumnos de área llenan un formato de preferencia de carrera.

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Autoexploración responsable

Los conductores del programa AutoExplora de 98.5 de FM: Oscar Sanabria, Daniela Magún, Paco de Anda, Rubén Pardo (piloto NASCAR, Escudería Motorcraft-AutoExplora) visitaron las instalaciones de la prepaUP

para dar una conferencia sobre conciencia vial donde repasaron los puntos más importantes sobre las principales causas de accidentes automovilísticos, las lesiones más comunes y cómo prevenirlos.

Hablaron de los 10 puntos más importantes a considerar al momento de manejar:

• Moderar tu velocidad y conservar la distancia.

• Utilizar cinturón de seguridad.

• No tomar alcohol, antihistamínicos, ni jarabes.

• Niños menores de 12 años deben de ir sentados atrás.

• Evitar las distracciones.

• Utilizar el claxon con moderación.

• Ceder el paso.

• Utilizar luces y direccionales.

• Respetar las señalizaciones.

• Revisar el buen estado del auto.

El equipo de autoexplora charla con los alumnos de 5ª en el auditorio.

Estos puntos de prevención nos invitan a darnos cuenta de cada detalle al momento de estar al volante, respetar el reglamento de tránsito y así evitar los accidentes au-tomovilísticos ya que el índice de accidentes en jóvenes es muy alto y con esto se pueden salvar las vidas de los conductores, los pasajeros y los peatones.

El equipo de AutoExplora invitó a toda la comunidad de la prepaUP a prevenir este tipo de accidentes y sal-var vidas con esta campaña.

Asimismo, miembros de la Sociedad de alumnos parti-ciparon en el programa de radio esa misma tarde, y co-mentaron sobre la conferencia y sobre el plan de trabajo para este ciclo escolar.

Por: Marcos Herrera

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Perspectiva

Al amanecer de este curso escolar tres planillas: Xtra, Ser, y Movilízate contendieron en la elección

para elegir a la Sociedad de alumnos de la prepaUP. Los contendientes se presentaron a los alumnos con pro-puestas atractivas para los eventos que se organizarán este año como el IX Congreso de los jóvenes en marzo de 2011.

La semana de elecciones se llevó acabo del 23 al 27 de agosto; en este tiempo las tres planillas intentaron demostrar cuál era la mejor.

El lunes 23, la planilla Movilízate, representada por Alejandro Vázquez, fue la primera en tener su día libre en el cual pudimos disfrutar de lo que la planilla ofre-ció: tacos, pizzas y quesadillas así como juegos para darnos a conocer sus propuestas.

El martes 24, la planilla Ser, representada por Santiago Betancourt, hizo pasar un buen rato con concursos, mú-sica y atracciones dándonos a conocer sus propuestas e ideas para los eventos de este año, como el 40 aniversa-rio de la prepaUP y el Congreso de los jóvenes.

Por: Marcos Herrera

Andrés, Santiago y Alejandro, los presidentes de planilla.

Los alumnos participan en las actividades de las planillas.

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El miércoles 25 la planilla Xtra, representada por Andrés Armida, presentó sus propuestas y a sus patrocinadores con comida, música, atracciones y concursos con una excelente organización durante su día libre, lo que convenció a la mayoría de los alumnos para que fueran representados por él.

El jueves 26 se celebró el debate entre las tres plani-llas donde se plantearon las principales propuestas, objetivos y se resolvieron las dudas que surgían de los alumnos.

Durante la mañana del viernes 27, después de la tra-dicional misa de inicio de curso, se llevaron acabo las votaciones y se decidió finalmente al ganador. El resultado favoreció ampliamente a la planilla Xtra que obtuvo más del 80% de los votos. Andrés Ar-mida y los integrantes de su planilla serán los repre-sentantes de los alumnos de la prepaUP, de quienes esperamos ver grandes resultados durante este ciclo escolar con la celebración de los 40 años de la pre-paUP y el IX Congreso de los jóvenes.

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Perspectiva

Taquito de lengua

Antonio Adrián Mazín, alumno de 5E, obtuvo el primer lugar en el III Concurso mundial “Puente

chino”, donde se seleccionó a los estudiantes de nivel medio con mayor habilidad en el manejo de este idioma oriental. Participaron 23 jóvenes mexicanos durante el mes de junio, tres de los cuales, incluido Adrián, com-pitieron en la ciudad de Chongqing, China, en la etapa mundial, durante el mes de octubre.

En este certamen la delegación mexicana, de la que An-tonio formó parte, obtuvo el tercer lugar de cerca de 40 países participantes, con ello, Antonio recibió una becapara estudiar durante un año en este país asiático.

Además, Antonio fue seleccionado como representan-te del continente americano para dirigir las palabras de despedida del certamen.

Antonio A. Mazin Rivera.

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El objetivo de este proyecto consiste en la publica-ción de un libro que se dirija a los alumnos de nivel

bachillerato y que contemple temas en torno a la vida y obra de Charles Darwin, autor de “El origen de las especies”, cuya influencia en el desarrollo del conoci-miento ha sido invaluable.

Temas como neodarwinismo, teorías de la evolución, diseño inteligente, creación, origen de la vida, relación ciencia-fe, ciencia-filosofía, se tomarán de forma inter-disciplinaria para redactar ensayos especializados en materias como biología, química, filosofía, teología, derecho, pedagogía, comunicación, historia, matemáti-cas, etcétera.

Sebastián Álvarez Rojo, alumno de área 4, obtuvo el segundo lugar en el V concurso de ensayo filosófico

organizado por la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana el pasado mes de octubre. El tema del con-curso fue: “Después de 200 años ¿México para los mexi-canos?”.

Sebastián obtuvo el segundo lugar luego de defender su ensayo titulado “El muralismo humano de José Clemente Orozco”, en un debate frente a seis aspirantes más. Asi-mismo, Alfonso Ortega Mantecón alumno de 5A, quien obtuvo un reconocimiento en el concurso del proyecto Darwin, también recibió una mención honorífica por su ensayo titulado “Hipnosis bicentenario” en este certamen.

La convocatoria para este proyecto se abrió no sólo para profesores de la prepaUP y prepa femenil, sino que in-cluyó a los alumnos de ambas sedes. Tres alumnos fue-ron premiados con el tercer lugar por sus ensayos: Luis Francisco Moreno Cortina, Alfonso Gutiérrez Elizondo y Alfonso Ortega Mantecón. Todos ellos recibieron, en la ceremonia de graduación de la generación 2009-2010, un premio de $500 pesos en una tarjeta de regalo para libros y un ejemplar de “El origen de las especies”, edición especial de aniversario, editado por la UNAM.

1. Luis Francisco Moreno Cortina.2. Alfonso Gutiérrez Elizondo.

3. Alfonso Ortega Mantecón.

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Perspectiva

Por segundo año consecutivo

Nuevamente la prepaUP confirma su prestigio aca-démico, luego de obtener el primer lugar en habili-

dad matemática en la prueba de Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) en la categoría de bachillerato general. También se logró el segundo lugar en habilidad lectora, donde antes se ocupaba el décimo puesto.

La aplicación de esta prueba se realizó en las instalacio-nes de la prepaUP en abril de 2010. Este es el tercer año consecutivo en que se aplica el examen. Cada vez más escuelas participan de la prueba, pero la prepaUP sigue siendo la mejor en el Distrito Federal.

Por si fuera poco, de un total de 153 alumnos que rea-lizaron la prueba: el 69% tiene habilidad excelente y el 30% tiene habilidad buena en matemáticas; el 61% tie-ne habilidad excelente, y el 37% tiene habilidad buena en lectura.

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La Sociedad de alumnos de la prepaUP, en un esfuerzo de concientización para apoyar en momentos de nece-sidad social nacional, implementó una campaña para ayudar a los damnificados por las lluvias que afectaron

los estados de Veracruz, Tabasco y Oaxaca durante los meses de agosto y septiembre de 2010.

La campaña consistió en recaudar víveres, entre el 13 de septiembre y el 1 de octubre, para llevarlos a un centro de acopio desde donde se distribuyó la ayuda. Además, la Sociedad de alumnos regaló un distintivo con el lema “Yo ya di ese Xtra ” para todos aquellos alumnos y profesores que hayan colaborado con la causa.

Los víveres recaudados enviados a las zonas afectadas fueron:

Aceite 9 litros

Agua 1360 litros

Arroz 149 kilos

Atún 236 latas

Chiles 21 latas

Frijol Crudo 42 kilos

Galletas 16 paquetes

Jabón de tocador 50 piezas

Jabón roma 11 kilos

Latas de frijoles 65 latas

Pañales 504 piezas

Papel de baño 90 piezas

Pasta 34 paquetes

Galletas Ritz 7 cajas

Sal 6 kilos

Sopas 39 latas

Toallas femeninas 42 paquetes

Verduras enlatadas 24 latas

Productos varios 24 lotes

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Bajo el lema “Unidos somos iguales” la prepaUP en conjunto con Unidos Monterrey y el Instituto

Fraternidad sin Fronteras organizaron un servicio so-cial diferente.

La idea llegó a José Manuel Núñez, rector de la UP México, a partir de un Congreso gracias a la familia Garza del Valle Prieto. Primero se pactaron las alianzas y luego inició el proyecto. La idea consistía en atraer a la gente discapacitada que tuviera relación familiar o afectiva con miembros de la comunidad universitaria; con ello se podía lograr un nutrido grupo de personas para realizar paseos, visitas a lugares culturales y/o de entretenimiento.

El día 24 de abril visitaron el Parque Ecológico Xo-chimilco; el 28 del mismo mes, el grupo de alumnos que encabezó la propuesta, llevó al grupo a Cinemex Manacar para ver la película “El juego perfecto”; pos-teriormente, el 6 de mayo, el grupo acudió al Museo Universum de la UNAM, y la cuarta visita fue al Zoo-lógico de Chapultepec el 8 de mayo.

El profesor José Vicente Ortíz Arellano, quien estuvo al tanto del proyecto. Consideró que el ejercicio fue muy exitoso, ya que lograron la incorporación a las actividades cotidianas a personas con capacidades di-ferentes. Los ocho alumnos que estuvieron involucra-dos directamente quedaron muy satisfechos del trabajo realizado, cuentan ahora con más amistades y con ma-yor capacidad de comprensión para con la gente disca-pacitada.

Trabajar tres instituciones diferentes en un objetivo co-mún es parte de la motivación para repetir esta clase de proyecto, sobre todo después de observar la respuesta, tanto de las personas con capacidades diferentes, como de los alumnos y profesores involucrados.

El grupo está listo para su primer paseo.

La convivencia es fundamental para el éxito el proyecto.

Con información de José Vicente Ortíz Arellano

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Arriba: José Vicente Ortíz en sesión con el equipo de trabajo.Abajo: De visita en el parque ecológico de Xochimilco.

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Los más innovadores de México

La prepaUP y la Universidad Panamericana partici-paron nuevamente en el certamen de las 50 Em-

presas más Innovadoras de México, organizado por Information Week, con un proyecto para mostrar las innovaciones en el entorno educativo que ambas insti-tuciones han adaptado para mejoras substanciales en los procesos internos.

La prepaUP obtuvo el lugar No. 45 dentro de las 50 Empresas más Innovadoras de México gracias a un pro-yecto de diseño de espacios en 3D que conjuga diversas herramientas gratuitas en Internet como Google Earth y un programa de animación tridimensional, con el cual, Antonio Lenoyr, profesor de dibujo y arquitectura, pro-yectó trabajos que los alumnos realizaban en sus clases.Por su parte, la Universidad Panamericana, obtuvo el primer lugar dentro de las 50 Empresas más Innovado-ras de México gracias al sistema creado por Lorenzo Elguea, director de sistemas de la UP, con el cual los profesores pueden, de forma electrónica, hacer acota-miento de sus calificaciones en tiempo y forma desde cualquier computadora con acceso a Internet. Con este sistema se permite la rapidez y facilidad en el manejo de calificaciones, así como la optimización de la infor-mación para alumnos y profesores.

El premio se entregó el pasado jueves 24 de junio en el hotel “Four Seasons” en Reforma, en medio de un ambiente empresarial festivo y emocionado con la rea-lización de un evento que permite a los empresarios dar a conocer sus innovaciones, y aprender de las adapta-ciones que otras empresas implementan con las nuevas tecnologías.

Lorenzo Elguera explica las virtudes del proyecto de la UP.

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Profesor de la prepaUP en el Congreso Amepsics 2010

Ángel Eduardo Hernández, profesor de psicología y coordinador de grupo en la prepaUP, fue uno de los orga-nizadores en el Congreso Nacional de Psicología Clínica y de la Salud (Amepsics) 2010. Ángel funge como

secretario de difusión y prensa en la Asociación Mexicana de Psicología Clínica y de la Salud desde hace dos años.

El Congreso convocó a profesionales de la psicología, médicos, académicos, estudiantes e investigadores. Se ce-lebró en el hotel Copacabana en la ciudad de Acapulco, Guerrero, los pasados 7, 8 y 9 de octubre.

Esta asociación tiene por lema: “por una práctica ética en beneficio de la humanidad”, y los temas tratados durante el Congreso tuvieron por finalidad mostrar las nuevas herramientas y técnicas clínicas para el trato con pacientes.

La prepaUP presente en el simposio latinoamericano de tecnología

Raúl Enríquez, profesor de matemáticas y física en la prepaUP, participó en el segundo Simposio la-

tinoamericano de integración de tecnología en el aula, donde presentó un proyecto para experimentar, por me-dio de censores electrónicos, la aceleración de la caída de los cuerpos al registrar las variaciones de velocidad de caída. De esta manera, se incorpora esta tecnología avanzada a las prácticas de laboratorio de física para que los alumnos puedan contrastar en la práctica el sig-nificado de fórmulas teóricas complejas.

El Simposio se llevó a cabo del 15 al 17 de julio de 2010 en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey campus Santa Fe.

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Aprender para enseñar en inglés

Por una iniciativa de la Universidad Panameri-cana, en un intento por mejorar el nivel acadé-

mico de las instituciones por parte de la UNAM, la prepaUP envió a nueve de sus profesores de planta a un curso, para dar clases en idioma inglés, a la Universidad DePaul en la ciudad de Chicago, Illi-nois en Estados Unidos.

El objetivo del curso consiste en que los profesores puedan ofrecer sus clases regulares en este idioma para ayudar a los alumnos a comprender mejor e interactuar académicamente en esta importantísima lengua.

Los profesores hicieron una residencia de casi un mes con un curso intensivo para mejorar el nivel de lectura, redacción y comprensión de textos; el proyecto tiene como meta lograr que algunas clases sean en inglés en un plazo de tres años.

La experiencia que brinda vivir en una ciudad con lengua y cultura diferente, permite a los profesores asumir un papel más globalizado dentro del mundo de la educación. Ser profesores mejor preparados es siempre una exigencia en el mundo actual.

Profesores de la Universidad DePaul, que también vinieron a la Universidad Panamericana en México, para aprender español, darán continuidad al proyec-to entrevistándose cada año con los profesores de la prepaUP, para diagnosticar los avances y la conse-cución de objetivos.

Los profesores dan un tour por el campus universitario.

El profesor Daniel Ascencio en su presentación final del curso.

Durante las sesiones de trabajo externaban sus experiencias.

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Innovaciones educativas

Por segundo año consecutivo, profesores y alumnos de la prepaUP presentaron proyectos de tecnología

para la educación en el International Society for Tech-nology in Education (ISTE) 2010, celebrado en Den-ver, Colorado, del 27 al 30 de junio.

Un proyecto de podcast para el laboratorio de biología; una página web para ayuda humanitaria en clase de éti-ca; una combinación multimedia de trabajos y tareas de alumnos de lengua inglesa, además de un proyecto de dibujo digital para alumnos de dibujo técnico, fueron los proyectos presentados este año en la convención.

En este primer trimestre escolar se están evaluando los proyectos que se expondrán en el Iste 2011 en la ciudad de Filadelfia en Pensilvania Estados Unidos.

El profesor Baldo Altube expone su proyecto de biología.

El profesor Raúl Rodríguez explica a los participantes las virtudes de su proyecto.

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Primera parte

Cada generación que ha pasado por las aulas de la prepaUP puede preciarse de ser un fragmento de su

historia, y cada alumno de cada generación es un espí-ritu que anima el aire que aún se respira “en este pasillo que es la prepaUP”, desde hace 40 años.

Para hacer un recuento histórico de este espíritu que hoy anima la prepaUP empecemos por las fechas clave porque “las fechas nos hacen situarnos en la época para entender mejor que pasó y porqué pasó”, como dice el Dr. Héctor Zagal, exalumno y profesor de Historia de la cultura. En 1968, nace el Instituto Panamericano de Humanidades (IPH) con tres licenciaturas: Filosofía, Pedagogía y Derecho (tres carreras con gran prestigio nacional según datos recientes). El IPH crece y se toma la decisión de ampliar la oferta educativa con más ca-rreras y, en 1970, se funda la preparatoria con su primer ciclo escolar 1970-1971. El primer director académico de la preparatoria fue el Lic. Juan G. Soto Cerbón. En 1972 se nombra director general al Lic. Alfredo Solís Paniagua, quien fue sucecido por el Ing. Federico Ávila Farías, en el periodo 1973-1976. En 1978 el IPH cam-bia su nombre por el de Universidad Panamericana, en tiempo del Ing. Luciano Antonio Garza González, pero será el Ing. Sergio Flores Cavazos quien celebraría la primera década de la ya, en ese momento, Universidad Panamericana Preparatoria.

Muchas personas han estado involucradas en el proce-so del espíritu de la prepaUP, no sólo los directivos, también profesores y personal administrativo como Ar-mando López Ibarra conocido como “el viejo lobo de mar”, profesor de Geografía que trabajó en la institu-ción durante 35 años, casi desde su fundación; Gabriela Monroy, encargada de servicios escolares; y “Charly” quien nos recuerda: “Aquí arriba, donde ahora está el reloj, había una placa que decía: Instituto Panamerica-no de Humanidades”, “Charly” es el mandamás de los recuerdos que se guardan en la bodega, entró a trabajar en 1978.

Con información de las entrevistas realizadas por: Santiago Betancourt

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El segundo decenio estuvo a cargo del Lic. Roberto Grijalva Sánchez, el Lic. Reynaldo López Bosch y el Ing. José de Jesús Miranda; fue hacia finales de este periodo que el Ing. David Méndez Torres, actual coor-dinador de quinto año, tomó las riendas de la dirección técnica de la prepaUP. Durante este tiempo de consoli-dación, la institución comenzó a grabar su nombre: los alumnos entraban en las universidades de mayor pres-tigio, sobresalían en actividades académicas y deporti-vas, recibían premios y reconocimientos.

“Lo que ahora conocemos como el jardín de la prepa, no existió siempre y fue hasta el período que corres-pondió a Roberto Grijalva como director, cuando este espacio, que era estacionamiento en ese entonces, fue-ra remodelado y naciera un óvalo de pasto”- comenta David Vásquez Lynn, el “Bato”, profesor de Química y coordinador de área 2. “Y un día pusieron una jardine-ra, y un arbolito, un palo mal puesto que ahora es todo un señor árbol; eso demuestra que han pasado muchos años”, agrega.

Cuando la preparatoria cumplió los primeros 20 años, se podía sonreír, mirar hacia atrás y recor-dar que aquella escuela de 54 alumnos en 1971, tuviera más de 400 para 1990. Actualmente, 20 años después, son un total de 607 alumnos.

También la fisonomía de la prepaUP ha cambia-do con los años: la biblioteca se encontraba en donde hoy es el oratorio, la biblioteca actual era un salón de clase al igual que el “antarita”. No había estacionamiento y faltaban cubículos que ahora se encuentran en el segundo piso, etc. Y aunque las generaciones pasen y la infraestruc-tura cambie, lo esencial permanece, el espíritu original se conserva, porque es ahí, en la educa-ción y formación de los jóvenes donde mejor se concreta este proyecto.

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Así fueron los primeros años de la prepaUP, y aún que-dan muchas anécdotas que recordar y situaciones por revivir. Esa historia la pueden contar personajes que siguen laborando aquí: la revista Perspectiva que tam-bién vio su nacimiento en 1990, o el Congreso de los jóvenes que comenzó en 1996, la prepa vespertina en 2005, etc.

La prepaUP cumple cuarenta años y hay que celebrar-los, tenemos buenos motivos para ello, porque además de ser una institución educativa de alto nivel, es un lugar de encuentro, de amistad, de formación, de re-flexión para hacer de nuestro entorno un lugar mejor.

¡Felicidades¡

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Perspectiva Nuestra Breve Historia

Con ya cincuenta números, la revista Perspectiva ha estado cumpliendo sus metas y superándose poco

a poco. Pero… ¿cómo surgió Perspectiva?

Hace más de veinte años; un grupo de estudiantes de la Preparatoria integrado principalmente por Alfonso Vera, Jerónimo Cortina, Ángel Mieres y Enrique Broc-kman sentaron la idea de crear una publicación propia de la preparatoria en un periódico. Al verla impresa se percatan que en realidad es una revista y que lo seguirá siendo por generaciones.

En un inicio no se esperaba mucha respuesta por parte del alumnado y profesorado pero para el cuarto núme-ro consiguieron el apoyo y respeto por parte de toda la institución. Un gran número de alumnos decidió cola-borar ya fuera como reporteros de la revista o como diseñadores, esto ocasionó que se creara la actividad estética de periodismo en la que se trabajaría la revista. Todo esto ocurrió gracias al apoyo del director Michael Ansted.

Perspectiva empezó siendo una publicación que conta-ba con recursos gráficos muy limitados pero ya al cuar-to número se revolucionó por completo este principio. Se empezó a dividir la revista con secciones similares a las de hoy en día.

Crear una revista no es tan sencillo como aparenta, se necesita trabajar arduamente en la organización y estar coordinados por los directivos de Perspectiva; un sim-ple error en los reportajes o en el formato podría causar el retraso de la impresión.

Perspectiva, además de informar a la comunidad estu-diantil los acontecimientos que ocurren en su entorno ha reconocido también el esfuerzo de numerosos profe-sores que han realizado logros muy importantes.

En cuanto al formato, ha ido evolucionando a grandes pasos cambiando de una impresión a blanco y negro transformándose a la colorida revista que conocemos hoy. Se ha logrado crear el equilibrio perfecto entre las imágenes y el texto.

Por: Alfonso Ortega Mantecón

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A lo largo de la historia de Perspectiva, el logotipo de la publicación ha ido cambiando constantemente. Algunas veces se han creado concursos convocando a la comuni-dad estudiantil para diseñar el logotipo que cambiará las siguientes números y en otras ocasiones el mismo perso-nal de diseño se encarga de hacerlo.

Nuestra meta principal es la difusión de la revista y de la escuela, se ha logrado mucho en relativamente poco tiem-po. La idea es seguir evolucionando para obtener con cada publicación mayor calidad. Esperamos que sigan conside-rando a Perspectiva como lo que es, su revista.

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Perspectiva

Amor y tiempo en la Navidad

Las señales divinas, desde siempre, son claras, con-tundentes para quien las recibe. Él mismo anuncio,

la misma llamada, se realiza sí, de modos diversos, pero con sentido unívoco.

El grupo de pastores de Belén, en su duermevela, ve la señal luminosa que les envuelve y un ángel que les habla. El ángel era alguien común en la cultura judía milenaria. Su presencia bordea con una estela de luz los hitos de la historia del pueblo de Israel.

Luego se les aparecen a los pastores una multitud de ángeles cantando. No cabe duda. Confirman el mensa-je: “…os anuncio una grande alegría que lo será para todo el pueblo. En la ciudad de David os ha nacido un salvador, el Mesías, el Señor. Esto os servirá de señal: encontraréis un niño envuelto en pañales acostado en un pesebre”.

En otro punto de la tierra, a miles de kilómetros, unos magos de oriente, reciben otra señal del mismo acon-tecimiento. Esta vez no se trata de un ángel. Es algo así como una estrella. Tan fuerte es la impresión, que estos profesionales, entrenados en su país a la observación de los astros, dejan todo y deciden seguir la señal divina.

La profesión que mantiene despiertos a los pastores para cuidar su ganado, acucia también a los magos. La señal es distinta para cada grupo de profesionales, pero ambos se ponen en camino hasta llegar al pesebre de Belén donde verán un niño.

Hoy, en este tiempo, hay señales también. Pero hay que levantar la cabeza de entre nuestras mil tareas y diver-siones, de las pantallas y de los ruidos continuos musi-cales, de las voces telefónicas que no cesan de llamar.

Por: Carlos Sánchez Ilundáin

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Hay que levantar la cabeza para mirar al cielo. Ahí se encuentra, casi seguro, una señal para cada uno. Como el ruido de la estática siseando desde el prin-cipio del universo, hay, entre el siseo, una llama-da personal para ti. Así ocurrió en ese encuentro inesperado de la noche de Navidad de 1886. Tres personajes vislumbran un camino firmemente tra-zado para su vida en lugares diversos: Charles de Foucauld, Teresita Martin y Paul Claudel. Jamás se cruzaron sus caminos, excepto al final.

De Foucauld, alejado de la religión, se movía como agnóstico convencido. Hijo de una familia pudien-te, era lo que se llama un “bon vivant”. Pero esa noche se arrodilló en un confesionario, el del padre Huvelin, en una iglesia de París. Y dejó todo para misionar en el norte de África. El 10 de noviembre de 2005, Benedicto XVI beatificaba a Charles de Foucauld.

La Tesesita llorona e insegura, encontró esa noche la fuerza y determinación suficientes para pedir su ad-misión al convento de Lisieux, junto a sus hermanas. Muere a los 24 años y sus compañeras de convento no sabían qué escribir en el libro de la orden religio-sa, como parte del ceremonial, a la hora de resaltar alguna de sus virtudes. Luego de un proceso de cano-nización meteórico, los papas la nombraron patrona universal de las misiones y doctora de la Iglesia.

Esa misma noche de Navidad, el joven Paul Clau-del, quien había abandonado la fe, entró en la cate-dral de Notre Dame de París mientras entonaban las Vísperas. Amén de gran literato, vino a ser el emba-jador de Francia en Estados Unidos muchos años, y un firme defensor de la fe católica toda su vida.

Este cuento de Navidad no acaba aquí. Tú puedes entrar a formar parte de esta historia inconclusa, abierta para que presencies esa señal específica-mente enviada para ti, con claridad meridiana aun en medio de la noche y del día.

La Navidad, una historia de amor verdadera. Como tal, desborda el tiempo, los límites y recovecos del alma. Si escuchas atento esa noche, oirás, estoy se-guro, un coro de ángeles, entonando, de alguna ma-nera, el “Gloria a Dios en las alturas, y en la Tierra, paz”… para tu alma y la mía.

Feliz Navidad, amigos.

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Perspectiva

Del 19 al 25 de octubre, alumnos de la orquesta sinfó-nica Cedros-Universidad Panamericana fueron invi-

tados a tocar con la Orquesta “Pequeñas Huellas” por la directora Susan Siman, en la ciudad de Turín, Italia. Com-partieron atriles con jóvenes músicos y artistas invitados provenientes de Venezuela, Estados Unidos, Palestina, Ar-gentina, Senegal, España e Italia.

Esta experiencia para Iñaki San Sebastián (Oboe), Diego Avendaño (Flauta Transversa), Pablo Ortega (Violín) y Santiago Betancourt (Trompeta), estuvo llena de ensayos, conciertos, visitas a museos y castillos, un encuentro de jó-venes músicos “un mundo sin violencia”, pizzas y paninis.

Una de las presentaciones se llevó a cabo en el complejo multifuncional “Palaisozaki”, en el marco de la 4º edición del encuentro mundial Terra Madre 2010, el cual reúne a comunidades del alimento, cocineros, docentes, jóvenes y músicos provenientes de todo el mundo, comprometidos en promover una producción alimentaria local, sostenible, en equilibrio con el planeta y respetuosa con los saberes transmitidos de generación en generación.

La segunda y última presentación fue para el concierto de clausura del Segundo Encuentro Internacional de niños y jóvenes por la paz, la hermandad y el diálogo con la or-questa y coro “pequeñas huellas” en el Auditorio RAI. Es-tuvieron bajo la batuta de Claudio Scimone, Luis Ibarra y Margherita Pupulin, interpretando un repertorio variado que abarcó música del siglo XVI, Senegalesa, Sudamerica-na, Tradicional, Folklórica y Moderna.

Por: Santiago Betancourt

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prepaUP

Un verano de logros atléticos

Juan Stenner Escalante, de Área 1, tuvo un desem-peño sobresaliente en las competencias atléticas, na-

cionales e internacionales, durante el verano de 2010.

Primero, el Campeonato Nacional Primera Fuerza, ce-lebrado entre el 21 y el 23 de mayo, en Los Cabos, Baja California, donde Juan Stenner obtuvo el segundo lugar en 400 metros con vallas y Humberto Arreola, alumno recién graduado de la prepaUP, conquistó el segundo lugar en salto de altura.

Como este campeonato es el único no dividido en ca-tegorías por edades, nuestros atletas son los más sobre-salientes del ranking según la Federación Mexicana de Atletismo. Con estas posiciones, Juan y Humberto tie-nen gran probabilidad de participar en los Juegos Cen-troamericanos por celebrarse en nuestro país en verano de 2011.

Juan Stenner Escalante

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Perspectiva

Del 28 de mayo al 2 de junio, en Guadalajara, Jalis-co, se llevó a cabo la Olimpiada Nacional donde Juan Stenner y José Humberto Arreola obtuvieron medalla de oro, el primero en 400 metros, relevo 4x400 y 400 metros con vallas donde obtuvo el record nacional ju-venil con marca de 51.71 segundos. El segundo ganó también medalla de oro en salto de altura con marca de 2.10 metros.

Asimismo, Santiago Stenner, hermano de Juan, destacó con un sexto lugar en 400 metros con vallas en la categoría sub 18.

Los Juegos Centroamericanos y del Caribe juvenil sub 20 se celebraron en Santo Domingo, República Domi-nicana, del 2 al 4 de julio de 2010. Así se encumbró el nombre de la prepaUP al llevarse un honroso 4º lugar continental.

Finalmente, Juan Stenner se clasificó en el puesto nú-mero 14 mundial tras su actuación en el Campeonato mundial sub 20, que tuvo lugar del 19 al 25 de julio en Moncton, Canadá, donde alcanzó un puesto en la semifinal.

Juan Stenner tiene el record mexicano en 400 metros con vallas con una marca de 51.45 registrada en unas competiciones en la Centro Nacional de Alto Rendi-miento (CNAR) del Distrito Federal, el 28 de febrero de 2010.

Posición Competencia Alumnos

3º Relevo 4 x 400 Juan Stenner, Francisco Gallastegui, Carlos Garrido y José Roberto Campos

1º 400 metros planos Juan Stenner

1º 400 metros con vallas Juan Stenner

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prepaUP

La selección de atletismo de la prepaUP volvió a destacar, ahora, en el Campeonato nacional juvenil

“C”, el cual reúne a instituciones de educación media particulares, los pasados 21 a 26 de octubre en la ciu-dad de Querétaro.

Los resultados fueron los siguientes:

Posición Competencia Alumnos

3º Relevo 4 x 400 Juan Stenner, Francisco Gallastegui, Carlos Garrido y José Roberto Campos

1º 400 metros planos Juan Stenner

1º 400 metros con vallas Juan Stenner

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Perspectiva

Equipo de boliche de la prepaUP

Fernando Andreu, coordinador de actividades depor-tivas de la Universidad Panamericana, junto con

Ricardo Obregón, instructor de boliche, preparan una selección para participar en campeonatos nacionales de este popular deporte.

La selección está integrada por alumnos de 6º. El cur-so, que se implementó por primera vez en la prepaUP, consta de sesiones teóricas y entrenamientos prácticos en el Bol Insurgentes AMF, el jueves de cada semana.

El objetivo, además de formar alumnos en el conoci-miento de este deporte, consiste en la participación de una selección prepaUP-Universidad Panamericana en diferentes torneos nacionales a lo largo del año.

Ricardo Obregón, instructor del equipo de boliche.

Por Carlos Díaz Terán

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prepaUP

Brilla el entrenador en Campeonato Nacional de Atletas Master

Solidio Martínez de León, entrenador de la selección de atletismo, brilló colgándose tres preseas doradas en el

pasado Campeonato Nacional de Atletas Master, durante el mes de agosto, en las instalaciones del Centro Nacional de Alto Rendimiento (CNAR).

Solidio se ganó un lugar para formar parte de la selección mexicana que participará en el Campeonato mundial por celebrarse en Sacramento, California, en julio de 2011.

Las medallas que obtuvo Solidio en el Campeonato Nacio-nal fueron:

Lugar Evento Marca

1º Lanzamiento de disco 38.96 metros 1º Lanzamiento de martillo 30.50 metros

1º Impulso de bala 9.82 metros

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Perspectiva

Profesor destacado

Javier Taboada Cortina, profesor de Lengua española, Literatura y Latín, publicó la traducción, del griego

al español, de un libro de poemas y fragmentos de Al-ceo, poeta griego originario de Mitilene en el siglo VI a. de C.

Este libro, publicado por Textofilia, es el segundo de la colección Ión, la cual congrega traducciones de clá-sicos grecolatinos. La obra la presentó el director del Centro de estudios clásicos del Instituto de investiga-ciones filológicas de la UNAM durante la celebración de la Feria Internacional del Libro (FIL) en el Palacio de Minería en febrero de 2009.

Asimismo, Javier participó en las actividades organi-zadas por el gobierno para el bicentenario de la inde-pendencia de México, con lectura de poemas y charlas sobre arte y literatura, el pasado 18 de septiembre en el Museo Nacional de Arte (Munal) en el Centro histórico.

Alceo, poemas y fragmentos,Traducción y notas de Javier Taboada Cortina,Textofilia,México, 2010.

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Año 21, No. 50 diciembre de 2010REVISTA EDITADA POR LOS ALUMNOS DE LA prepaUP

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