Revista Praxis 10
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PEDAGÓGICA PRAXIS PEDAGÓGICA PRAXIS ENERO/DIC. DE 2009 NO. 10 NO. 10 Se trata de la acción o actividad pedagógica que, a diferencia de una acción meramente teórica (discurso), es intrínsicamente transformadora de la realidad educativa exterior al sujeto (escuela, currículo, políticas educativas, didácticas, etc.), pero también, y sobre todo, transformadora del propio sujeto (maestro, estudiante, comunidad educativa). ISSN: 0124-1494 CorporaCión Universitaria MinUto de dios • FaCUltad de edUCaCión PRAXIS PEDAGÓGICA • SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN II 10 SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN II FaCUltad de edUCaCión Diagonal 89 No. 87A-50 Teléfonos: 2918407 • 2528603 • 5359348 • 2517990 Bogotá, D. C. • Colombia [email protected] Obra del artista argentino León Ferrari / Museo de Arte del Banco de la República. Retrospectiva.
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Educación, Praxeología
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PEDAGÓGICAPRAXIS PEDAGÓGICA
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enero/dic.de 2009
no. 10no. 10
Se trata de la acción o actividad pedagógica que, a diferenciade una acción meramente teórica (discurso), es intrínsicamente transformadora de la realidad educativa exterior al sujeto (escuela, currículo, políticas educativas, didácticas, etc.), pero también,y sobre todo, transformadora del propio sujeto (maestro, estudiante, comunidad educativa).
iSSn: 0124-1494 CorporaCión Universitaria MinUto de dios • FaCUltad de edUCaCión
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SEMIÓTICA YCOMUNICACIÓN II
FaCUltad de edUCaCión
Diagonal 89 No. 87A-50Teléfonos: 2918407 • 2528603 • 5359348 • 2517990Bogotá, D. C. • [email protected]
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