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Trabajo colaborativo para Curso Uso educativo de Internet

MEC, junio 2010

Tema seleccionado

E d u c a c ió n V ir t u a l, c o n c e p t o E le m e n t o s y p r o y e c c ió n

Presentación en Power Point (máximo 30 diapositivas)

Equipo: Maestras Delia Rey y Estela Mazza

Rosario, Dpto Colonia, Uruguay (Clic para avanzar)

22

Educación Educación VirtualVirtual

Concepto Elementos Proyección

33

Años pasadosAños pasados HoyHoy FuturoFuturoAños pasados Hoy FuturoAños pasados Hoy Futuro

44

Años pasados HoyAños pasados Hoy En el futuro En el futuro

¿Cómo educar para el futuro?

¿Como debo educar hoy?¿Como me educaron?

¿Cómo educar para el futuro?

¿Como debo educar hoy?

¿Como me educaron?

55

COMPARACIÓN:COMPARACIÓN:

ReferenciasBibliográficas

Transparencias y videos

Alumno

Trabajos y proyectos

Ejercicios en clase

PROFESOR

Lección Magistral

MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL…MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL…

66

Enlaces a páginas web

Ejercicios de

autoevaluación

Trabajos y proyectos

Referencia Bibliográfica

On - line

ALUMNO

AULA VIRTUAL

TUTOR VIRTUAL

MODELO VIRTUALMODELO VIRTUAL

77

Visión Ampliada de la EducaciónVisión Ampliada de la Educación

Creen que:Creen que:Pero todo docente sabe que:

Enseñar consiste en impartir la lección magistral

Aprender :conocer contenidos de la leccióndesarrollar habilidades rendir bien en la evaluación.

Enseñar es más que impartir la lección.

Aprender “aprender a saber, aprender a hacer y aprender a ser”.

El proceso es tan importante como el producto final.

88

¿¿Capturar datos o Capturar datos o construir significados ?construir significados ?

Años pasados, aprender a leer era Años pasados, aprender a leer era sinónimo de “capturar datos”, o de sinónimo de “capturar datos”, o de automatizar prácticas, como automatizar prácticas, como comentar textos. comentar textos.

Ahora leer es Ahora leer es pasar del tacto del pasar del tacto del papel al brillo de lapapel al brillo de la pantalla pantalla

construyendo significados,construyendo significados, a través a través de variedad de medios, soportes y de variedad de medios, soportes y

lenguajes.lenguajes.

99

El avance de la ciencia, el desarrollo El avance de la ciencia, el desarrollo tecnológico, todo ello dentro de una tecnológico, todo ello dentro de una

Globalización preactiva, ha Globalización preactiva, ha incidido incidido seriamente en la educación, seriamente en la educación,

dando paso a nuevos métodos de aprendizaje dando paso a nuevos métodos de aprendizaje que favorecen el desarrollo del talento humano.que favorecen el desarrollo del talento humano.

1010

WWWWWWEl aula virtual es el medio en la navegación de El aula virtual es el medio en la navegación de

Internet a través de las www, en el cual los Internet a través de las www, en el cual los educadores y educandos se encuentran para educadores y educandos se encuentran para

realizar actividades que conducen al aprendizaje realizar actividades que conducen al aprendizaje (Horton, 2000)(Horton, 2000)

EDUCACIÓN:

“educere” sacar de adentro, hacer fluir

VIRTUAL : proviene del latín virtus, significa

fuerza, energía, impulso inicial

1111

Educación virtual Educación virtual

Los estudiantes deben aprender a manejar estos

nuevos instrumentos y los creadores de materiales

educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas

en los nuevos soportes.

PantallaRatónTecladoMultimediaPizarra electrónicaSoftware

1212

Ventajas de la Educación Ventajas de la Educación VirtualVirtual

Abierto

Flexible

Creativo

Motivador

1313

Desventajas Desventajas de la Educación virtualde la Educación virtual

Es un medio no un fin

Falta el contacto humano

Puede crear dependencia

Aumenta la brecha generacional

1414

Las TIC en la EducaciónLas TIC en la Educación

Profesor o Tutor

Administrador

CursosProveedor deContenidos

LMS

Alumnos

encargados de encargados de crear y diseñar crear y diseñar

contenido contenido digitaldigital

1515

Motivación de las TIC en EducaciónMotivación de las TIC en Educación

• Una mejor Educación.Una mejor Educación.

• Acceso a la Sociedad de la Información.Acceso a la Sociedad de la Información.

• Mejor gestión de los servicios educativos y Mejor gestión de los servicios educativos y procesos administrativos relacionados.procesos administrativos relacionados.

1616

Entornos Virtuales de AprendizajeEntornos Virtuales de Aprendizaje

En Qué Consisten En Qué Consisten Plataformas Recomendadas Plataformas Recomendadas

Qué son.Requerimientos.Ventajas y fortalezas.Desventajas y limitaciones.Recomendaciones

Molde: Escuela o campus virtual (con manejo de cursos, contenidos, calificaciones, ejercicios, etc.www.moodle.org

Moodle on a Stick http://docs.moodle.org/en/Installation_guide_-_Moodle_for_Windows_on_a_USB_Memory_Stick

Sakai: Entorno virtual de aprendizaje y colaboración, ampliamente extensible y personalizable. www.proyectosakai.org .lrn:www.dotlrn.org

1717

ConclusiónConclusión

• El uso de las TIC:El uso de las TIC:– Le da a los estudiantes la posibilidad de participar en forma Le da a los estudiantes la posibilidad de participar en forma

activa en su proceso de enseñanza-aprendizaje.activa en su proceso de enseñanza-aprendizaje.– Permite aprender haciendo.Permite aprender haciendo.– Se potencian las habilidades que el estudiante requerirá en su Se potencian las habilidades que el estudiante requerirá en su

desempeño cotidiano y, posteriormente, laboral. Brinda la desempeño cotidiano y, posteriormente, laboral. Brinda la oportunidad de trabajar con problemas y situaciones reales, y la oportunidad de trabajar con problemas y situaciones reales, y la realización de tareas que llevan a la solución de problemas.realización de tareas que llevan a la solución de problemas.

– Despierta su interés y motivación en la resolución de problemas Despierta su interés y motivación en la resolución de problemas significativos.significativos.

– Permite la creación de comunidades virtuales que surgen de su Permite la creación de comunidades virtuales que surgen de su potencial comunicativo y su posibilidad de interactuar con los potencial comunicativo y su posibilidad de interactuar con los demás.demás.

1818

““El mero hecho de introducir la computadora e El mero hecho de introducir la computadora e Internet en nuestras aulas no basta para producir Internet en nuestras aulas no basta para producir mejoras educativas. Se deben definir las mejoras educativas. Se deben definir las características del contenido a construir y la características del contenido a construir y la integración de Internet con los demás recursos integración de Internet con los demás recursos didácticos si pretendemos logros educativos que didácticos si pretendemos logros educativos que sean significativos, para desarrollar personas que sean significativos, para desarrollar personas que aprendan a seleccionar y jerarquizar en el flujo de aprendan a seleccionar y jerarquizar en el flujo de información, De lo contrario, creo que más que información, De lo contrario, creo que más que “navegar en Internet” lo que harán es “naufragar “navegar en Internet” lo que harán es “naufragar en un universo infinito de datos”.en un universo infinito de datos”.

1919

Algo de BibliografíaAlgo de Bibliografía• Tutorización , evaluación y aprendizaje colaborativo en el

aula virtual: un enfoque práctic Carina S. González González Universidad de La Laguna

• www.eduteka.org - Cinco criterios para evaluar páginas de la Red.

• www.eduteka.org ALFABETISMO BÁSICO PARA EVALUAR SITIOS ALFABETISMO BÁSICO PARA EVALUAR SITIOS WEBWEB

• Razón y PalabraRazón y Palabra es una publicación electrónica editada por el es una publicación electrónica editada por elProyecto Internet del ITESM Campus Estado de México.Proyecto Internet del ITESM Campus Estado de México.

• Buenas Prácticas de Buenas Prácticas de e-learning -e-learning -http://www.udima.eshttp://www.udima.es//• LOS ESPACIOS WEB MULTIMEDIA: TIPOLOGÍA, FUNCIONES, CRITERIOS DE LOS ESPACIOS WEB MULTIMEDIA: TIPOLOGÍA, FUNCIONES, CRITERIOS DE

CALIDAD. ©CALIDAD. © Dr. Pere Marquès Graells, 1999 Dr. Pere Marquès Graells, 1999 (última revisión: 27/09/07 ) (última revisión: 27/09/07 )

Muchas gracias por su atención Muchas gracias por su atención

Estela y DeliaEstela y Delia