Rubrica Evaluativa Taller de Redaccion

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RUBRICA EVALUATIVA DE LA MATERIA TALLER DE REDACCIÓN I AREA: TALLER DE REDACCIÓN I NOMBRE DEL ALUMNO: UNIDAD O BLOQUE: CRITERIO S DE DESEMPEÑ O EN: ASPECTOS A EVALUAR NIVEL DE DESEMPEÑO DESTACADO (10) SATISFACTOR IO (8 O 9) SUFICIENT E (6 O 7) INSUFICIEN TE (5) T A L L E R D E R E D A C C DISTINGUIR LA IMPORTANCIA DEL CORRECTO MANEJO DEL LENGUAJE. EXPRESA Y DISTINGUE UN CORRECTO MANEJO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DISTINGUE LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE. ORAL CON ALGUNOS PROBLEMAS EN EL LENGUAJE ESCRITO SE LE DIFICULTA EL MANEJO DEL LENGUAJE TANTO ORAL COMO ESCRITO SE LE DIFICULTA TOTALMENTE EL MANEJO DEL LENGUAJE IDENTIFICAR SOBRE UN TEMA DADO, LAS ORACIONES PRINCIPALES, SUBORDINADAS, Y COORDINADAS CON UN 90% DE EFICIENCIA GRAMÁTICA. DISTINGUE LAS ORACIONES ESTUDIADAS Y ALCANZA EL 89% DE EFICIENCIA GRAMÁTICA DISTINGUE LAS ORACIONES ESTUDIADAS Y ALCANZA EL 77% DE EFICIENCIA GRAMÁTICA DISTINGUE ALGUNAS ORACIONES Y EL NIVEL DE EFICIENCIA GRAMÁTICA ES DE UN 50% NO ALCANZA A DISTINGUIR LAS ORACIONES Y EL NIVEL DE EFICIENCIA GRAMÁTICA ES MUY BAJO APLICARA EN EXPRESIONES GRAMATICALES LOS DOS TIPOS DE PREDICADOS QUE EXISTEN (VERBAL, NOMINAL), ASÍ COMO LOS DIFERENTES TIPOS DE COMPLEMENTOS DEL PREDICADO, (DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL). UTILIZAR EL PROCEDIMIENTO MAS ADECUADO PARA APLICA Y DISTINGUE EN UNA ORACIÓN EL SUJETO Y LOS TIPOS DE PREDICADO CON SUS COMPLEMENTO S APLICA Y DISTINGUE EN UNA ORACIÓN EL SUJETO Y LOS TIPOS DE PREDICADO, CON MUY POCOS PROBLEMAS PARA IDENTIFICAR SUS COMPLEMENTOS LE CUESTA DISTINGUIR EL PREDICADO VERBAL Y EL COMPLEMENT O DEL PREDICADO (DIRECTO), LA IDENTIFICA CIÓN DEL SUJETO NO ES PROBLEMA NO DISTINGUE EL SUJETO NI LOS TIPOS DE PREDICADOS EN UNA ORACIÓN

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RUBRICA EVALUATIVA DE LA MATERIA TALLER DE REDACCIÓN I

AREA: TALLER DE REDACCIÓN INOMBRE DEL ALUMNO:UNIDAD O BLOQUE:

CRITERIOS DE

DESEMPEÑO EN:

ASPECTOS A EVALUAR

NIVEL DE DESEMPEÑO

DESTACADO (10)

SATISFACTORIO (8 O

9)

SUFICIENTE

(6 O 7)

INSUFICIENTE (5)

T A

L L

E R

D

E R

E D

A C

C I

Ó

N

I

DISTINGUIR LA IMPORTANCIA DEL

CORRECTO MANEJO DEL LENGUAJE.

EXPRESA Y DISTINGUE

UN CORRECTO

MANEJO DEL LENGUAJE

ORAL Y ESCRITO

DISTINGUE LA IMPORTANCIA

DEL LENGUAJE. ORAL CON ALGUNOS

PROBLEMAS EN EL

LENGUAJE ESCRITO

SE LE DIFICULTA EL MANEJO

DEL LENGUAJE

TANTO ORAL COMO

ESCRITO

SE LE DIFICULTA

TOTALMENTE EL MANEJO

DEL LENGUAJE

IDENTIFICAR SOBRE UN TEMA DADO, LAS

ORACIONES PRINCIPALES,

SUBORDINADAS, Y COORDINADAS CON

UN 90% DE EFICIENCIA

GRAMÁTICA.

DISTINGUE LAS

ORACIONES ESTUDIADAS Y ALCANZA EL 89% DE EFICIENCIA GRAMÁTICA

DISTINGUE LAS

ORACIONES ESTUDIADAS

Y ALCANZA EL 77% DE

EFICIENCIA GRAMÁTICA

DISTINGUE ALGUNAS

ORACIONES Y EL NIVEL

DE EFICIENCIA GRAMÁTICA ES DE UN

50%

NO ALCANZA A DISTINGUIR

LAS ORACIONES Y EL NIVEL DE EFICIENCIA GRAMÁTICA ES MUY BAJO

APLICARA EN EXPRESIONES

GRAMATICALES LOS DOS TIPOS DE

PREDICADOS QUE EXISTEN (VERBAL,

NOMINAL), ASÍ COMO LOS DIFERENTES

TIPOS DE COMPLEMENTOS DEL

PREDICADO, (DIRECTO,

INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL).

UTILIZAR EL PROCEDIMIENTO MAS

ADECUADO PARA LOCALIZAR EL SUJETO EN LA

ORACIÓN

APLICA Y DISTINGUE

EN UNA ORACIÓN EL

SUJETO Y LOS TIPOS

DE PREDICADO

CON SUS COMPLEMEN

TOS

APLICA Y DISTINGUE EN UNA ORACIÓN EL SUJETO Y

LOS TIPOS DE PREDICADO,

CON MUY POCOS

PROBLEMAS PARA

IDENTIFICAR SUS

COMPLEMENTOS

LE CUESTA DISTINGUIR

EL PREDICADO VERBAL Y EL COMPLEMEN

TO DEL PREDICADO (DIRECTO),

LA IDENTIFICAC

IÓN DEL SUJETO NO

ES PROBLEMA

NO DISTINGUE EL

SUJETO NI LOS TIPOS DE PREDICADOS

EN UNA ORACIÓN