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Área Académica Ingeniería Rúbrica Examen Final Curso: Proyectos de Inversión Profesor: Ing. Eleazar Roberto Quispe Orejón. [email protected]

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Área Académica Ingeniería

Rúbrica Examen Final

Curso: Proyectos de Inversión

Profesor: Ing. Eleazar Roberto Quispe Orejón.

[email protected]

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RUBRICA EXAMEN FINAL

CURSO PROYECTOS DE INVERSION

Criterios No es aceptable Puede mejorar Aceptable Excelente Puntaje

Elaborar tablas auxiliares

Estudiante presenta-con errores

o no hace cuadro de

depreciación, amortización,

costos,financiamiento.(0 puntos)

Estudiante presenta con

errores el cuadro de

amortización o el cuadro

de costos.(1 punto)

Estudiante presenta con

errores el cuadro de

depreciaión. (2 puntos)

Estudiante presenta los

cuadro de depreciación,

amortización, costos,

financiamiento forma

ordenada, sin errores de

cálculo.(4 puntos)4

Elaborar Resultado

Integral (Ganancias y

pérdidas)

Estudiante presenta Resultado

Integral con error en utilidad

bruta y error en la utilidad

neta.(0 puntos)

Estudiante presenta el

Resultado Integral

completo y con errores de

cálculo que afectan la

utilidad.(2)

Estudiante presenta

Resultado Integral

completo y en el orden que

corresponde, con errores

de cálculo en el impuesto

a la renta.(3 puntos)

Estudiante presenta el

Resultado Integral en el

orden que corresponde a

este estado financiero sin

errores.(5 puntos)5

Elaborar Flujo de Efectivo

(flujo de caja)

Estudiante presenta Flujo de

Efectivo con errores en flujo

económico y flujo financiero.(0

puntos)

Estudiante presenta Flujo

de efectivo con error en el

flujo económico o en el

flujo financiero.(2 puntos)

Estudiante presenta el

Flujo de Efectivo completo

y en el orden que

corresponde, con error de

cálculo en la depreciación

de activos.(3 puntos)

Estudiante presenta el Flujo

de Efectivo en el orden que

corresponde a este estado

financiero sin errores.(5

puntos)5

Identificar la viabilidad

financiera del proyecto de

inversión

Estudiante calcula mal el FCF y

no calcula VAN y/o el VAN es

inexacto (0 puntos)

Estudiante calcula bien el

FCF y calcula mal el VAN

y formula una mala

recomendación de la

viabilidad del proyecto

(1punto)

Estudiante calcula de

forma exacta el VAN y

formula una mala

recomendación de la

viabilidad del proyecto. (2

puntos)

Estudiante calcula de forma

exacta el VAN y formula

una correcta

recomendación de la

viablidad del proyecto.(4

puntos) 4

Identificar la viabilidad

financiera del proyecto de

inversión usando TIR

Estudiante calcula mal el FCF y

noo calcula la TIR y/o la TIR es

inexacto (0 puntos)

Estudiante calcula bien el

FCF y calcula mal la TIR y

formula una mala

recomendacipon de l

viabilidad del proyecto (1

punto)

Estudiante calcula de

forma exacta la TIR y

formula una mala

recomendación de la

viabilidad del proyecto. (2

puntos)

Estudiante calcula de forma

exacta la TIR y formula

una correcta

recomendación de la

viablidad del proyecto.(2

puntos) 2TOTAL 20

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Objetivos del examen

final

1.Elaborar estados financieros.

2.Evaluar la viabilidad financiera del

proyecto de inversión.

3.Formular la recomendación de aceptar

o rechazar el proyecto de inversión.

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Préstamo

Costos

Depreciación

Inversión

1

• Situación Financiera

2

• Resultado Integral

3 • Flujo de efectivo

Otros

Diagrama de procesos

para elaborar estados

financieros y evaluar proyectos

•VAN>= 0

•VAN =0

•VAN <= VAN

•TIR > COC

•TIR = COK

•TIR < COK TIR

Aceptar o

rechazar

proyecto

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Debido a que es un examen final,

necesito identificar y evaluar de manera

independiente los componentes de la

elaboración de estados financieros y su

evaluación financiera. Entonces usaré una

rubrica Analítica.

Profesor: Ing. E.Roberto Quispe O.

[email protected]

¿Qué tipo de rúbrica

usaré?

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Profesor: Ing. E.Roberto Quispe O.

[email protected]

Logros de aprendizaje

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Profesor: Ing. E.Roberto Quispe O.

[email protected]

Logros de aprendizaje

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Profesor: Ing. E.Roberto Quispe O.

[email protected]

Logros de aprendizaje

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Profesor: Ing. E.Roberto Quispe O.

[email protected]

Escala y descripción de la

escala a usar