Rubrica Taller 3 Myed
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7/23/2019 Rubrica Taller 3 Myed http://slidepdf.com/reader/full/rubrica-taller-3-myed 1/1 Rubrica taller 3 Objetivo taller 3:“Identificar los componentes fundamentales de la clase de educación física por medio del diseño de una clase” Criterios a evaluar Insatisfactorio Básico 5.0 Competente 6.0 Destacado 7.0 ORGANIZACION Organiza en base a dos formas distintas, perjudicando el PEA. Organiza solo en base a dos formas distintas, sin perjudicar el PEA. Organiza de tres formas distintas olas tareas, aunque con alguna pequeña dificultad sin perjudicar el PEA. Organiza correctamente las tareas a lo menos con tres diferentes tipos. CLIMA Utiliza menos de tres componentes que favorecen el clima de la clase, con una metodología acorde al nivel educativo de enseñanza. Utiliza tres componentes que favorecen el clima de la clase, con una metodología acorde al nivel educativo de enseñanza. Utiliza con alguna pequeña dificultad los cuatro componentes que favorecen el clima de la clase, con una metodología acorde al nivel educativo de enseñanza. Utiliza los cuatro componentes que favorecen el clima de la clase, con una metodología acorde al nivel educativo de enseñanza. PARTE FINAL Utiliza menos de 2/4 componentes para el final de la clase o bien se observa inconsistencia significativa con los objetivos de la clase realizada. Utiliza a lo menos 2/4 componentes para el final de la clase en consistencia con los objetivos de la clase realizada. Utiliza a lo menos 3/4 componentes para el final de la clase con alguna pequeña dificultad en relación a la consistencia con los objetivos de la clase realizada. Utiliza a lo menos 3/4 componentes para el final de la clase en consistencia con los objetivos de la clase realizada. CONOCIMIENTO DE LA EJECUCUION Utiliza durante la clase las tres formas de conocimiento de la ejecución; con bastante dificultad lo que dificulta el PEA Utiliza durante la clase las tres formas de conocimiento de la ejecución; con alguna pequeña dificultad lo que dificulta menormente el PEA Utiliza correctamente durante la clase las tres formas de conocimiento de la ejecución; con alguna pequeña dificultad. Utiliza correctamente durante la clase las tres formas de conocimiento de la ejecución(esto en la planificación debe ir por escrito entre comillas y letra negra ) VINCULACION CONTENIDOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Menos del 50% de las tareas realizadas en la etapa de desarrollo de la clase están en concordancia con los OA Inicio y final de la clase en concordancia con lo OA Más del 50% de las tareas realizadas en la etapa de desarrollo de la clase están en concordancia con los OA Inicio y final de la clase en concordancia con lo OA Existe alguna pequeña dificultad en las tareas realizadas aunque existe concordancia con los Objetivos de aprendizaje seleccionados Las tareas realizadas en las tres etapas de la clase están en total concordancia con los Objetivos de aprendizaje seleccionados.
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7/23/2019 Rubrica Taller 3 Myed
http://slidepdf.com/reader/full/rubrica-taller-3-myed 1/1
Rubrica taller 3
Objetivo taller 3:“Identificar los componentes fundamentales de la clase de educación física por medio del diseño de una clase”
Criterios a evaluar Insatisfactorio Básico5.0
Competente6.0
Destacado7.0
ORGANIZACION
Organiza en base a dosformas distintas,perjudicando el PEA.
Organiza solo en base ados formas distintas, sinperjudicar el PEA.
Organiza de tres formasdistintas olas tareas,aunque con alguna
pequeña dificultad sinperjudicar el PEA.
Organiza correctamente lastareas a lo menos con tresdiferentes tipos.
CLIMA
Utiliza menos de trescomponentes quefavorecen el clima de laclase, con unametodología acorde alnivel educativo deenseñanza.
Utiliza tres componentesque favorecen el clima dela clase, con unametodología acorde al niveleducativo de enseñanza.
Utiliza con alguna pequeñadificultad los cuatrocomponentes quefavorecen el clima de laclase, con una metodologíaacorde al nivel educativode enseñanza.
Utiliza los cuatrocomponentes quefavorecen el clima de laclase, con una metodologíaacorde al nivel educativode enseñanza.
PARTE FINAL
Utiliza menos de 2/4componentes para elfinal de la clase o bien
se observainconsistenciasignificativa con losobjetivos de la claserealizada.
Utiliza a lo menos 2/4componentes para el finalde la clase en consistencia
con los objetivos de laclase realizada.
Utiliza a lo menos 3/4componentes para el finalde la clase con alguna
pequeña dificultad enrelación a la consistenciacon los objetivos de laclase realizada.
Utiliza a lo menos 3/4componentes para el finalde la clase en consistencia
con los objetivos de laclase realizada.
CONOCIMIENTO DE LAEJECUCUION
Utiliza durante la claselas tres formas deconocimiento de laejecución; con bastantedificultad lo que dificultael PEA
Utiliza durante la clase lastres formas deconocimiento de laejecución; con algunapequeña dificultad lo quedificulta menormente elPEA
Utiliza correctamentedurante la clase las tresformas de conocimiento dela ejecución; con algunapequeña dificultad.
Utiliza correctamentedurante la clase las tresformas de conocimiento dela ejecución(esto en laplanificación debe ir porescrito entre comillas yletra negra )
VINCULACIONCONTENIDOS/OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE
Menos del 50% de lastareas realizadas en laetapa de desarrollo dela clase están enconcordancia con losOAInicio y final de la claseen concordancia con loOA
Más del 50% de las tareasrealizadas en la etapa dedesarrollo de la clase estánen concordancia con losOAInicio y final de la clase enconcordancia con lo OA
Existe alguna pequeñadificultad en las tareasrealizadas aunque existeconcordancia con losObjetivos de aprendizajeseleccionados
Las tareas realizadas enlas tres etapas de la claseestán en total concordanciacon los Objetivos deaprendizaje seleccionados.
