Rutas de aprendizaje general (la novedad de la educación)
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¿QUÉ RUTA SEGUIR?
¿QUÉ SON LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE?
Las Rutas del Aprendizaje, son herramientas pedagógicas de apoyo a la labor del docente en el logro de los aprendizajes.
¿Qué contienen?Contienen: el enfoque, las competencias, las capacidades y sus indicadores, los estándares a alcanzar al término de cada ciclo, así como orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas.
1. Pueden adaptarse a:
•Las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
• Las características y demandas del entorno social.
Señalan: qué y cómo deben aprender nuestros estudiantes en cada grado y ciclo.
Los elementos claves en la organización de las rutas son las competencias y sus capacidades. El avance y desarrollo progresivo se puede observar a través deindicadores por cada grado y nivel.
Proponen: orientaciones pedagógicas, sugerencias didácticas y estrategias metodológicas.
¿Cuáles son sus características?
Permiten comprender la articulación de los aprendizajes entre grados y ciclos.
Presenta un número menor de competencias y capacidades y son las mismas a lo largo de toda la Escolaridad.
¿Cuáles son los principios pedagógicos y metodológicos en los que se basan las Rutas del Aprendizaje?
• La metodología de proyectos• La pedagogía Freinet• El constructivismo como principio fundamental del
aprendizaje• El aprendizaje cooperativo• La escuela como comunidad de aprendizaje, en la
que todos sus componentes aprenden y enseñan.
¿Cuáles son los elementos claves en la organización de las rutas?
CompetenciasCapacidades planteadas
Educación básica
El avance y desarrollo progresivo se puede observar a través de
indicadores para cada grado y nivel.
¿Para qué las Rutas del Aprendizaje?
• Orientar el trabajo de los docentes para alcanzar los estándares establecidos en los mapas de progreso.
• Comprender la articulación de los aprendizajes del grado anterior con los del grado actual.
• Entender que las competencias son aprendizajes complejos y que requiere de tiempo para ser logrados y consolidados.
• Promover el uso de materiales y recursos educativos para el logro de los aprendizajes.
• Orientar la evaluación de los aprendizajes, a partir de la identificación de indicadores.
• Brindar orientaciones ejemplificadas a los docentes para desarrollar sus sesiones de aprendizaje.
¿Cómo aportan las Rutas del Aprendizaje a la programación en el aula?
1. Las rutas del aprendizaje aportan a la P.A. porque da mayor claridad sobre lo que deben aprender los estudiantes.
2. Propone diversas estrategias didácticas para facilitar el aprendizaje.
PREGUNTAS:¿Cómo se articula el Diseño Curricular Nacional (DCN), LOS MAPAS DE PROGRESO Y LAS RUTAS DE APRENDIZAJE?
¿Cuáles son las limitaciones del DCN que las Rutas del Aprendizaje busca esclarecer?