s3_ProgCurr
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PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR Uni- dad Conocimientos Organi- zadores Capacidades Valores y actitudes 0 Introducción a la química 1. Química como ciencia 2. Método científico 3. La química en el Perú 4. Magnitudes y unidades 5. Medición y errores experimentales 6. Propiedades de la materia 7. Estados de agregación de la materia 8. Clases de materia 9. Separación de mezclas 10. Cambios de la materia Mundo físico, tecnología y ambiente Mundo viviente, tecnología y ambiente Salud integral, tecnología y sociedad Comprensión de la información • Utiliza el método científico para resolver situaciones cotidianas. • Diferencia los conceptos de magnitud y unidad. • Discrimina el error absoluto del relativo o porcentual. • Diferencia las propiedades de la materia: generales y específicas. • Discrimina sustancias según propiedades específicas. • Describe el comportamiento de los gases, líquidos y sólidos. • Identifica los efectos de la temperatura y la presión sobre los estados de la materia. • Reconoce y valora el trabajo de los químicos en la vida cotidiana. • Conoce y valora los aportes del desarrollo científico en la tecnología, la salud y el ambiente. Indagación y experimentación • Formula hipótesis a situaciones problemáticas. • Resuelve ejercicios de notación científica. • Analiza la importancia del método científico para la adquisición del conocimiento científico. • Interpreta los procesos físicos utilizados en la separación de mezclas. • Infiere datos basados en la experimentación. • Utiliza fórmulas en la resolución de ejercicios. • Formula explicaciones para diferenciar los cambios de estado de la materia. 1 Estructura atómica y radiactividad 1. Evolución del modelo atómico 2. Modelos atómicos de Rutherford y Bohr 3. Espectros de la luz 4. Modelo mecánico- cuántico del átomo 5. Propiedades atómicas 6. Isótopos, isóbaros, isótonos e iones 7. Números cuánticos 8. Distribución electrónica 9. Radiactividad y energía nuclear Mundo físico, tecnología y ambiente Salud integral, tecnología y sociedad Comprensión de la información • Analiza la teoría atómica de Dalton. • Describe la experiencia de J. J. Thomson. • Identifica las diferencias entre los modelos atómicos propuestos por E. Rutherford y N. Bohr. • Interpreta el diagrama de Moeller o regla del serrucho. • Explica los procesos de fisión y de fusión nuclear y su aplicación en beneficio de los seres humanos. • Valora la importancia del trabajo experimental en la formulación de modelos que explican los fenómenos de la naturaleza. • Valora la importancia del orden y la organización en el trabajo científico. Indagación y experimentación • Relaciona la experiencia de J. J. Thomson con los demás modelos atómicos. • Construye modelos para entender y explicar fenómenos espectroscópicos. • Interpreta hechos y resultados de experiencias. • Resuelve problemas aplicando los conceptos estudiados. 2 Tabla periódica 1. Historia de la ley periódica 2. Tabla periódica moderna 3. Propiedades periódicas 4. Elementos químicos 5. Química de la Tierra 6. Origen y composición de la atmósfera 7. Composición química del agua de la Tierra 8. Composición química de la litósfera 9. Química biosférica Mundo físico, tecnología y ambiente Mundo viviente, tecnología y ambiente Salud integral, tecnología y sociedad Comprensión de la información • Identifica los criterios de clasificación en el ordenamiento de los elementos químicos. • Describe la organización de la tabla periódica actual. • Relaciona los electrones de valencia y la tabla periódica. • Describe los ciclos de la materia. • Diferencia elementos metálicos, no metálicos y metaloides. • Identifica los elementos químicos más abundantes de la Tierra, la atmósfera, la litósfera y la biósfera. • Fomenta actitudes positivas hacia el trabajo en equipo y el logro de metas trazadas. Indagación y experimentación • Clasifica elementos químicos de su entorno. • Interpreta la información de la tabla periódica. • Formula explicaciones sobre la ubicación que le corresponde a un elemento químico en la tabla periódica. • Resuelve ejercicios aplicando la variación de las propiedades periódicas. • Compara la atmósfera en condiciones normales y con contaminación. Primer bimestre Competencias Mundo viviente, tecnología y ambiente Investiga y aplica los principios químicos, biológicos y físicos para la conservación y protección de la naturaleza, con una actitud científica que responda a los problemas actuales de interés social y desarrollo tecnológico. Salud integral, tecnología y sociedad Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnológico y su efecto en la salud, actuando de manera responsable con el cuidado de su cuerpo y del ecosistema. Uni- dad Conocimientos Organi- zadores Capacidades Valores y actitudes 3 Enlace químico 1. Características del enlace químico 2. Enlace iónico 3. Propiedades de los compuestos iónicos 4. Enlace covalente 5. Tipos de enlace covalente 6. Enlace metálico 7. Aleaciones 8. Geometría molecular 9. Fuerzas intermoleculares 10. Estados del agua y puentes de hidrógeno Mundo físico, tecnología y ambiente Salud integral, tecnología y sociedad Comprensión de la información • Interpreta la estabilidad química a partir de la teoría del octeto. • Identifica el tipo de enlace según la diferencia de electronegatividad. • Describe las características del enlace iónico y la formación de redes iónicas. • Identifica las propiedades de los compuestos iónicos. • Diferencia las propiedades de las moléculas covalentes y de las redes covalentes. • Explica los enlaces metálicos y sus propiedades. • Representa las formas de geometría molecular. • Describe las fuerzas que mantienen unidas a las moléculas. • Argumenta sobre la importancia de los enlaces puentes de hidrógeno. • Muestra iniciativa en los trabajos de investigación. Indagación y experimentación • Relaciona la longitud de enlace con la formación de moléculas estables. • Representa la notación de Lewis de los enlaces iónicos y covalentes. • Argumenta la relación entre los electrones de valencia y la tendencia a ganar o perder electrones. • Clasifica las sustancias según el tipo de enlace que presente. • Registra y compara información sobre las aleaciones y sus componentes. • Analiza la importancia de conocer las propiedades de las sustancias iónicas, covalentes y metálicas en función de su utilidad. • Construye diversos tipos de disposición molecular. • Descubre procesos vinculados a las fuerzas intermoleculares. 4 Compuestos y reacciones químicas 1. Formulación química 2. Clases de compuestos químicos 3. Función óxido e hidróxido 4. Función ácido 5. Función hidruro y sales inorgánicas 6. Cálculos químicos 7. Reacción química 8. Ecuación química y clases de reacciones 9. Balanceo de ecuaciones químicas 10. Energía en las reacciones químicas 11. Estequiometría de las reacciones químicas 12. Reactivo excedente y limitante Mundo físico, tecnología y ambiente Mundo viviente, tecnología y ambiente Salud integral, tecnología y sociedad Comprensión de la información • Identifica la nomenclatura utilizada para nombrar los compuestos químicos. • Describe los tipos de fórmula utilizados para representar una sustancia. • Interpreta la definición de número de oxidación en los compuestos iónicos y compuestos covalentes polares. • Discrimina entre óxidos básicos y óxidos ácidos. • Utiliza diversas nomenclaturas para nombrar óxidos e hidróxidos. • Relaciona la ley de Lavoisier con el balanceo de una ecuación química. • Discrimina entre reacciones endotérmicas y exotérmicas. • Valora la importancia del trabajo cooperativo en el desarrollo de tareas grupales. • Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. Indagación y experimentación • Interpreta las fórmulas químicas según sean sustancias moleculares o cristalinas. • Formula óxidos e hidróxidos considerando las reglas establecidas. • Registra los cambios ocurridos en el reconocimiento de hidróxidos. • Utiliza la nomenclatura adecuada para nombrar ácidos oxácidos y ácidos hidrácidos. • Relaciona la reacción química con su ecuación respectiva. • Clasifica las reacciones químicas. • Utiliza los conceptos de reacción y ecuación química. • Interpreta los diversos tipos de reacciones químicas. • Utiliza el método del tanteo y el método algebraico para resolver ejercicios propuestos. • Generaliza los pasos que debe seguir en el balanceo de una ecuación química. Segundo bimestre
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PROPUESTA DE PROGRAMACIN CURRICULAR
Uni-dad Conocimientos
Organi- zadores Capacidades
Valores y actitudes
0 Introduccin a la qumica1. Qumica como ciencia2. Mtodo cientco3. La qumica en el
Per4. Magnitudes y
unidades5. Medicin y errores
experimentales6. Propiedades de la
materia7. Estados de
agregacin de la materia
8. Clases de materia9. Separacin de
mezclas10. Cambios de la
materia
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d Comprensin de la informacin
Utiliza el mtodo cientco para resolver situaciones cotidianas.
Diferencia los conceptos de magnitud y unidad. Discrimina el error absoluto del relativo o porcentual. Diferencia las propiedades de la materia: generales y
especcas. Discrimina sustancias segn propiedades especcas. Describe el comportamiento de los gases, lquidos y
slidos. Identica los efectos de la temperatura y la presin
sobre los estados de la materia.
Reconoce y valora el trabajo de los qumicos en la vida cotidiana.
Conoce y valora los aportes del desarrollo cientco en la tecnologa, la salud y el ambiente.
Indagacin y experimentacin
Formula hiptesis a situaciones problemticas. Resuelve ejercicios de notacin cientca. Analiza la importancia del mtodo cientco para la
adquisicin del conocimiento cientco. Interpreta los procesos fsicos utilizados en la
separacin de mezclas. Inere datos basados en la experimentacin. Utiliza frmulas en la resolucin de ejercicios. Formula explicaciones para diferenciar los cambios
de estado de la materia.
1 Estructura atmica y radiactividad1. Evolucin del modelo atmico
2. Modelos atmicos de Rutherford y Bohr
3. Espectros de la luz4. Modelo mecnico-
cuntico del tomo5. Propiedades
atmicas6. Istopos, isbaros,
istonos e iones7. Nmeros cunticos8. Distribucin
electrnica9. Radiactividad y
energa nuclear
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ocieda
d Comprensin de la informacin
Analiza la teora atmica de Dalton. Describe la experiencia de J. J. Thomson. Identica las diferencias entre los modelos atmicos
propuestos por E. Rutherford y N. Bohr. Interpreta el diagrama de Moeller o regla del
serrucho. Explica los procesos de sin y de fusin nuclear y su
aplicacin en benecio de los seres humanos.
Valora la importancia del trabajo experimental en la formulacin de modelos que explican los fenmenos de la naturaleza.
Valora la importancia del orden y la organizacin en el trabajo cientco.
Indagacin y experimentacin
Relaciona la experiencia de J. J. Thomson con los dems modelos atmicos.
Construye modelos para entender y explicar fenmenos espectroscpicos.
Interpreta hechos y resultados de experiencias. Resuelve problemas aplicando los conceptos
estudiados.
2 Tabla peridica1. Historia de la ley peridica2. Tabla peridica
moderna3. Propiedades
peridicas4. Elementos qumicos5. Qumica de la Tierra6. Origen y
composicin de la atmsfera
7. Composicin qumica del agua de la Tierra
8. Composicin qumica de la litsfera
9. Qumica biosfrica
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Comprensin de la informacin
Identica los criterios de clasicacin en el ordenamiento de los elementos qumicos.
Describe la organizacin de la tabla peridica actual. Relaciona los electrones de valencia y la tabla
peridica. Describe los ciclos de la materia. Diferencia elementos metlicos, no metlicos y
metaloides. Identica los elementos qumicos ms abundantes de
la Tierra, la atmsfera, la litsfera y la bisfera.
Fomenta actitudes positivas hacia el trabajo en equipo y el logro de metas trazadas.
Indagacin y experimentacin
Clasica elementos qumicos de su entorno. Interpreta la informacin de la tabla peridica. Formula explicaciones sobre la ubicacin que le
corresponde a un elemento qumico en la tabla peridica.
Resuelve ejercicios aplicando la variacin de las propiedades peridicas.
Compara la atmsfera en condiciones normales y con contaminacin.
Primer bimestre
Competencias
Mundo viviente, tecnologa y ambienteInvestiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientca que responda a los problemas actuales de inters social y desarrollo tecnolgico.
Salud integral, tecnologa y sociedad Investiga y asume los benecios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud, actuando de manera responsable con el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.
Uni-dad Conocimientos
Organi- zadores Capacidades
Valores y actitudes
3 Enlace qumico1. Caractersticas del enlace qumico2. Enlace inico3. Propiedades de los
compuestos inicos4. Enlace covalente5. Tipos de enlace
covalente6. Enlace metlico7. Aleaciones8. Geometra molecular9. Fuerzas
intermoleculares10. Estados del agua
y puentes de hidrgeno
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Comprensin de la informacin
Interpreta la estabilidad qumica a partir de la teora del octeto.
Identica el tipo de enlace segn la diferencia de electronegatividad.
Describe las caractersticas del enlace inico y la formacin de redes inicas.
Identica las propiedades de los compuestos inicos. Diferencia las propiedades de las molculas covalentes
y de las redes covalentes. Explica los enlaces metlicos y sus propiedades. Representa las formas de geometra molecular. Describe las fuerzas que mantienen unidas a las
molculas. Argumenta sobre la importancia de los enlaces
puentes de hidrgeno.
Muestra iniciativa en los trabajos de investigacin.
Indagacin y experimentacin
Relaciona la longitud de enlace con la formacin de molculas estables.
Representa la notacin de Lewis de los enlaces inicos y covalentes.
Argumenta la relacin entre los electrones de valencia y la tendencia a ganar o perder electrones.
Clasica las sustancias segn el tipo de enlace que presente.
Registra y compara informacin sobre las aleaciones y sus componentes.
Analiza la importancia de conocer las propiedades de las sustancias inicas, covalentes y metlicas en funcin de su utilidad.
Construye diversos tipos de disposicin molecular. Descubre procesos vinculados a las fuerzas
intermoleculares.
4 Compuestos y reacciones qumicas1. Formulacin qumica2. Clases de
compuestos qumicos
3. Funcin xido e hidrxido
4. Funcin cido5. Funcin hidruro y
sales inorgnicas6. Clculos qumicos7. Reaccin qumica8. Ecuacin qumica y
clases de reacciones9. Balanceo de
ecuaciones qumicas10. Energa en las
reacciones qumicas11. Estequiometra
de las reacciones qumicas
12. Reactivo excedente y limitante
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Comprensin de la informacin
Identica la nomenclatura utilizada para nombrar los compuestos qumicos.
Describe los tipos de frmula utilizados para representar una sustancia.
Interpreta la denicin de nmero de oxidacin en los compuestos inicos y compuestos covalentes polares.
Discrimina entre xidos bsicos y xidos cidos. Utiliza diversas nomenclaturas para nombrar xidos e
hidrxidos. Relaciona la ley de Lavoisier con el balanceo de una
ecuacin qumica. Discrimina entre reacciones endotrmicas y
exotrmicas.
Valora la importancia del trabajo cooperativo en el desarrollo de tareas grupales.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Indagacin y experimentacin
Interpreta las frmulas qumicas segn sean sustancias moleculares o cristalinas.
Formula xidos e hidrxidos considerando las reglas establecidas.
Registra los cambios ocurridos en el reconocimiento de hidrxidos.
Utiliza la nomenclatura adecuada para nombrar cidos oxcidos y cidos hidrcidos.
Relaciona la reaccin qumica con su ecuacin respectiva.
Clasica las reacciones qumicas. Utiliza los conceptos de reaccin y ecuacin qumica. Interpreta los diversos tipos de reacciones qumicas. Utiliza el mtodo del tanteo y el mtodo algebraico
para resolver ejercicios propuestos. Generaliza los pasos que debe seguir en el balanceo
de una ecuacin qumica.
Segundo bimestre
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PROPUESTA DE PROGRAMACIN CURRICULAR
Uni-dad Conocimientos
Organi- zadores Capacidades
Valores y actitudes
5 cidos y bases, xido-reduccin y electroqumica1. cidos y bases. Indicadores.
2. Teoras sobre el comportamiento de cidos y bases
3. cidos y bases fuertes y dbiles
4. Potencial de hidrgeno (pH)
5. Reaccin cido-base6. Reacciones de
xido-reduccin7. Balanceo de
reacciones redox: mtodo del nmero de oxidacin y del ion electrn
8. Electroqumica9. Pilas voltaicas
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Comprensin de la informacin
Describe las caractersticas de los cidos y bases. Identica los indicadores cido-base de las
sustancias. Explica el comportamiento de los cidos y las bases. Reconoce los efectos beneciosos o perjudiciales de
los cidos y las bases. Identica los procesos de oxidacin y reduccin. Describe procesos basados en las reacciones redox. Argumenta la importancia de las reacciones redox a
partir de sus aplicaciones. Reconoce la importancia de la electroqumica y sus
mltiples aplicaciones.
Propone alternativas de solucin frente a los problemas.
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.
Indagacin y experimentacin
Clasica las sustancias en cidas o bsicas a partir del uso de indicadores.
Analiza las sustancias qumicas determinando su acidez y alcalinidad.
Interpreta las reacciones de los cidos y bases fuertes y dbiles.
Inere resultados al experimentar con cidos y bases. Interpreta la escala de pH. Analiza las implicancias de conocer el pH de las
sustancias. Observa el poder oxidante y reductor de los metales. Relaciona el efecto del agente oxidante y reductor en
una reaccin redox. Utiliza el mtodo del nmero de oxidacin y el del
ion electrn para balancear reacciones redox. Plantea la necesidad del uso de pilas y bateras que
eviten el incremento de la contaminacin.
6 Comportamiento de la materia1. Estado gaseoso y teora cintica
2. Propiedades de los gases
3. Leyes de los gases4. Ley general de los
gases5. Estequiometra de
los gases6. Soluciones7. Soluciones acuosas8. Concentracin
de una solucin: unidades fsicas
9. Concentracin de una solucin: unidades qumicas
10. Sistema coloidal
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Comprensin de la informacin
Identica las caractersticas de los gases. Discrimina los conceptos de gas y vapor. Describe las propiedades fsicas de los gases. Reconoce las caractersticas de las variables de
estado y las leyes que rigen el comportamiento de los gases.
Relaciona la presin con la masa y la temperatura. Interpreta la ley de Avogadro. Describe las caractersticas de las clases de
soluciones. Diferencia los sistemas de dispersin. Describe los componentes de una solucin. Identica los conceptos solvente y soluto. Utiliza las unidades fsicas para determinar la
concentracin de una solucin. Explica las caractersticas y la importancia de los
coloides.
Valora las investigaciones cientcas orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas.
Indagacin y experimentacin
Aplica los postulados de la teora cintico-molecular. Relaciona el comportamiento de los gases con la
presin y la temperatura. Utiliza la relacin que se establece por cada ley en la
resolucin de problemas. Resuelve ejercicios utilizando las leyes
fundamentales de los gases. Relaciona las propiedades fsicas y qumicas del agua
con su comportamiento molecular. Observa el proceso de solubilidad en las sustancias. Resuelve ejercicios relacionando las unidades fsicas
y qumicas de concentracin de las soluciones. Prepara soluciones molares y diluciones. Interpreta los resultados obtenidos al aplicar las
unidades fsicas.
Tercer bimestre
Competencias
Mundo fsico, tecnologa y ambienteInvestiga y comprende los conocimientos cientcos y tecnolgicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas actuales de inters social y desarrollo tecnolgico.
Uni-dad Conocimientos
Organi- zadores Capacidades
Valores y actitudes
7 Qumica del carbono1. Compuestos orgnicos: caractersticas
2. Variedades del carbono en la naturaleza
3. Propiedades del carbono y cadenas carbonadas
4. Funcin orgnica5. Alcanos. Gas natural6. Alquenos7. Alquinos8. Hidrocarburos
cclicos9. Hidrocarburos
aromticos
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Comprensin de la informacin
Describe las propiedades del tomo de carbono. Identica las variedades de carbono presentes en la
naturaleza. Seala las principales funciones orgnicas. Reconoce los compuestos orgnicos de acuerdo con
sus principales caractersticas. Describe las propiedades de los hidrocarburos. Nombra y diferencia los grupos de hidrocarburos. Seala las reacciones qumicas ms comunes en los
hidrocarburos. Identica las propiedades fsicas y qumicas de los
hidrocarburos aromticos.
Valora el aporte de los antibiticos para el tratamiento de enfermedades.
Conoce y valora los usos y ventajas del gas natural de uso vehicular (GNV).
Indagacin y experimentacin
Interpreta las caractersticas de los compuestos orgnicos.
Interpreta las frmulas qumicas orgnicas. Argumenta sobre la importancia de los compuestos
orgnicos en nuestra vida diaria. Analiza las propiedades del tomo de carbono. Representa grcamente las formas de hibridacin del
carbono. Aplica las frmulas qumicas orgnicas. Aplica las reglas de la Iupac para nombrar los
hidrocarburos.
8 Compuestos orgnicos1. Alcoholes2. Fenoles y aldehdos3. cidos carboxlicos y
cidos grasos4. teres y steres5. Cetonas6. Amidas y aminas7. Nitrilos8. Metabolitos
secundarios9. Isomera molecular
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Comprensin de la informacin
Identica las clases de alcoholes segn la nomenclatura Iupac.
Describe las reacciones de los alcoholes. Diferencia los fenoles de los aldehdos y las cetonas.
Relaciona los alcoholes y los fenoles con los teres y los steres.
Discrimina las caractersticas, propiedades y aplicaciones de las aminas y amidas.
Seala las principales reacciones de los compuestos orgnicos nitrogenados.
Describe los tipos de isomera molecular.
Conoce, valora y cuida su salud, evitando el consumo de drogas.
Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente.
Indagacin y experimentacin
Utiliza la nomenclatura Iupac para nombrar los compuestos orgnicos.
Interpreta las reglas de nomenclatura de los compuestos orgnicos oxigenados y nitrogenados.
Clasica los compuestos que presentan isomera en cadena, posicin, funcin geomtrica y ptica.
Analiza la relacin entre las propiedades de los compuestos y los tipos de isomera.
9 Polmeros1. Polmeros y biopolmeros2. Carbohidratos3. Lpidos4. Protenas5. cidos nucleicos6. Polmeros sintticos
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te Comprensin de la informacin
Dene qu es un polmero y cules son sus principales caractersticas.
Diferencia los tipos de biopolmeros y reconoce a los ms comunes.
Argumenta sobre la importancia de los biopolmeros para el desarrollo de la vida.
Describe el fenmeno de polimerizacin. Identica la estructura de los carbohidratos, lpidos,
protenas y cidos nucleicos.
Valora la importancia de los polmeros y sus aplicaciones en la vida diaria y advierte las desventajas de su uso.
Toma conciencia de los peligros a los que se ve sometido nuestro planeta como consecuencia de la actividad humana.
Indagacin y experimentacin
Analiza las propiedades de los almidones. Interpreta la informacin de las etiquetas sobre grasas
saturadas e insaturadas. Clasica las protenas segn su estructura. Disea los componentes de los nucletidos. Indaga el proceso de produccin de protenas a partir
de nucletidos. Reconoce experimentalmente las propiedades de un
polmero sinttico.
Cuarto bimestre
