Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un...

8

Transcript of Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un...

Page 1: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu
Page 2: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu a Catalunya us pot ajudar a situar-vos.

Vivim en una societat que constantment ens diu en què fallem, però no acostuma a dir-nos allò que fem molt bé o en què som singulars. Per això ens costa visibilitzar els nostres punts forts, que segur tenim, i les nostres capacitats.

Saber on som implica sovint fer-se preguntes incòmodes, que cal respondre amb la màxima sinceritat, no té sentit engan-yar-se a si mateix/a. Implica conèixer quines capacitats tenim, quin esforç estem disposats/ades a fer, quines coses estem disposats/ades a sacrificar, quin entorn socioeconòmic tenim...

Sobre l’on volem anar, Miquel Martí i Pol té un vers que hi escau “tot està per fer i tot és possible”.

Page 3: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

De quins estudis hi ha, quins requisits d’accés, terminis i processos de preinscripció, preus i ajudes... Totes aquestes informacions són necessàries per poder prendre decisions.

PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT

Aquestes proves són obligatòries per als alumnes procedents del batxillerat que volen anar a la universitat. Tenen una fase general, l’obligatòria, i una de caràcter voluntari, la fase es-pecífica, que serveix per pujar nota durant tres preinscripcions ordinàries (dos anys).

En general, es recomana fer com a mínim la fase general, a totes les persones que es treuen el títol de batxillerat, a banda dels diners s’hi perd poc, i mai se sap si les podrem necessitar en un futur. La vida dóna moltes voltes!!!

Matrícula a la prova: del 15 de maig al 15 de juny.

Calendari: En principi seran el dimarts 7, dimecres 8 i dijous 9 de juliol de 2020. Pendents del calendari final.

Estructura de la prova

Ponderacions 2020, per a tenir en compte a l’hora de triar les assignatures de la fase específica.

Models de proves i criteris d’avaluació d’altres anys.

Posa’t a prova. Tests interactius amb qüestions de diferents ma-tèries de les PAU*, per incentivar l’estudi i l’autoavaluació.

Preguntes freqüents sobre les proves.

PROVES D’APTITUD PERSONAL (PAP)

Alguns estudis universitaris requereixen de proves d’aptitud. Cal saber quan i on són les proves i fer la matrícula dins del termini.

Educació infantil i primàriaTotes les PAP : Cinematografia, Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (CAFE), traducció i interpretació, Pilot...

Page 4: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS

Els estudis universitaris tenen una durada en principi de 4 anys, tot i que n’hi alguns amb una durada de 3, 5 i 6 anys. Les assignatures es comptabilitzen amb crèdits, en funció de la dedicació en hores. Cada curs té una càrrega de 60 crèdits, cada crèdit són aproximadament 25 hores de dedicació. Al final s’obté una titulació reconeguda per la majoria de països del continent europeu.

Els estudis de grau es fan en universitats, públiques o privades. També cal saber que hi ha centres adscrits, centres no universi-taris que acorden amb universitats públiques oferir titulacions universitàries. El preu és privat!

L’Oferta d’estudis de Grau a Catalunya és molt variada, cal conèixer quines opcions són les que us acosten més als vostres objectius formatius i professionals.

Per accedir-hi cal fer la preinscripció universitària per les uni-versitats públiques i els terminis i procediments propis per les universitats privades i a distància.

Llistes de places 2020 i notes de tall d’anys anteriors

És important conèixer els preus i informar-se del sistema de beques, per poder valorar el cost dels estudis.Oferta de graus universitaris a la comarca del Garraf, EPSEVG (UPC)

Page 5: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

ENSENYAMENTS ARTÍSTICS SUPERIORS

Els ensenyaments artístics superiors tenen com a objectiu la formació superior de professionals qualificats en disciplines de l’àmbit artístic: art dramàtic, conservació i restauració de béns culturals, dansa, disseny i música.

S’organitzen en quatre cursos, que equivalen a 240 crèdits ECTS, i la superació d’aquests ensenyaments dona dret a l’ob-tenció del títol superior en l’especialitat corresponent. A tots els efectes són reconeguts com a estudis universitaris de grau.

Oferta d’estudis

Per accedir a aquests estudis cal superar, en la majoria dels casos, una prova específica de l’especialitat. Cal informar-se del contingut i els terminis per poder-la fer. Així com del proce-diment de preinscripció.

Preus públics

Beques

CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

Ensenyaments professionalitzadors amb una durada de 2 anys. Els continguts només tenen a veure amb el què ens ser-virà per treballar en el sector professional concret. Hi ha una part molt important de pràctiques fora del centre educatiu, en un centre de treball real. Les pràctiques són no retribuïdes, excepte en els casos que es desenvolupen com a FP dual, que si que es recompensa econòmicament les pràctiques.

Informació general i oferta d’estudisAlguns cicles formatius tenen vies preferents de batxillerat.

Preinscripció. Pendent de confirmar les dates.

Oferta a la comarca del Garraf

Preus: el preu públic és de 360 euros a l’any. Tot i que alguns cicles tenen unes despeses de material, que superen aquest import.

Beques

Page 6: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

CICLES FORMATIUS D’ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY

L’objectiu és oferir una formació de qualitat que garanteixi l’adquisició de les competències artístiques dels futurs profes-sionals del sector de les arts plàstiques i el disseny. Tenen una durada de 2 anys, amb una important càrrega d’hores de pràctiques en una empresa del sector.

Informació general i oferta d’estudis

Preinscripció. Si no s’ha fet la modalitat d’Arts al batxillerat cal fer una prova específica d’accés.

Oferta a la comarca del Garraf, EMAID

Preus públics

Beques

Page 7: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

L’orientació educativa és un procés que ens acompanya al llarg de la vida, com a mínim durant l’etapa educativa. Per tant, és un procés viu i constant de plantejar i replantejar horitzons i itineraris per arribar-hi.

Els testos d’orientació són una eina més que ens poden aju-dar en aquest procés, sobretot en la fase d’autoconeixement i d’identificació d’interessos.

Les Fires educatives i les jornades de portes obertes, ens per-meten tenir informació de primera mà dels estudis i centres, les sortides professionals...

La Fira de Graus de Catalunya va ser la resposta universitària a la cancel·lació del Saló de l’Ensenyament. Tot i que la fira s’ha acabat, queden els materials penjats fins al mes d’octu-bre.La Zona E, la fira educativa del Garraf que se celebra a Vila-nova i la Geltrú, ha ofert també una edició virtual. Enguany, precisament incorporava la presència de les universitats. Tro-bareu els recursos informatius i orientatius d’aquestes universi-tats també. Altres fires amb recursos que us poden ajudar:

Fira de l’Estudiant (Manresa - Bages)Mostra de l’Ensenyament virtual (Terrassa - Vallès Occidental)Campanya ‘Sintonitza amb el teu futur’ (Mataró - Maresme)

ORIENTACIÓ PERSONALITZADA:

Oficina Jove Garraf

Durant el confinament no atenem de manera presencial, ho po-dem fer mitjançant trucades, WhatsApp, videoconferències...

Horari: de dilluns a divendres, de 10 a 14 hores.

Consultes sobre educació, formació, cursos, beques... al telèfon 649 634 282. Consultes sobre treball al telèfon 608 916 932Consultes sobre sexualitat i afectivitat, consum de drogues, sa-lut emocional, trastorns alimentaris...al telèfon 678 508 612

Per correu electrònic a [email protected] Informació per xarxes socials: Twitter, Facebook, Instagram

Page 8: Saber on som i on volem anar és el mínim indispensable per · poder triar un itinerari o un altre. Per fer-ho cal conèixer totes les opcions i itineraris, el Mapa sistema educatiu

Aquest moment és assumir que prendre decisions comporta risc, comporta descartar, però sobretot responsabilitzar-se. Assumir que som responsables de les nostres decisions i que podem encertar el camí a la primera, o no, però que no fra-cassem sinó que aprenem a mesura que avancem.

Conèixer la opinió de l’entorn que ens coneix i estima, pot ser-vir per reforçar i facilitar la presa de decisions. No estem sols, si ens sentim acompanyats la presa de decisions serà més fàcil.

És recomanable disposar d’un pla d’acció amb diversos itine-raris, per si un d’ells no tira endavant, poder tenir un pla B, un pla C i els que faci falta.

La majoria de persones que han assolit l’èxit han arriscat i han fet del fracàs una oportunitat. Mark Zuckerberg té una frase icònica que diu “els èxits més importants s’obtenen quan exis-teix la possibilitat de fracassar”.