Saint Gaspar College

MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Integras

Departamento Ciencias y tecnología

Profesores: Ricardo Diaz Vega

Guía de Biología 8° A y B: “Elaboración de un Herbario”

Nombre del alumno(a): _______________________________________________________ Fecha: _______

Introducción

Para conocer las plantas de nuestro entorno, no hay mejor método directo que elaborar un herbario. La

creación de un herbario implica la búsqueda de las plantas, su recolección, prensado, secado y montaje.

Esta actividad permite familiarizarnos con la diversidad de colores, formas y texturas de las plantas, así

como con las diferencias que hay entre cada especie.

¿Qué es un herbario?

Es una colección de plantas o partes de ellas, destinadas

a estudios botánicos. Cada ejemplar recolectado ha sido

secado, prensado, montado y debidamente identificado.

¿Para qué sirve?

-Conocer las plantas locales, regionales y nacionales.

-Conservar estructuras (hojas, flores, etc.) de ejemplares

de plantas diversas.

-Educar sobre la importancia y la diversidad de las

plantas y sus estructuras.

Elaboración

1.- Colecta: debes colectar solo los ejemplares que utilizarás para el proyecto, para ello, debes

utilizar algunos instrumentos, tales como guantes gruesos, tijeras, bolsas de plástico, cuaderno

de notas, lápiz, papel de diario (mucho), cartón (del tamaño de una hoja de block grande), hojas

de block grandes, papel absorbente, prensa sencilla (dos trozos de madera un poco más grandes

que las hojas de block); pita para amarrar las maderas y “hacer presión”.

Al colectar los ejemplares, debes cumplir con los

siguientes requisitos:

- Las ramas con las hojas deben ser de 20 cm.

- Limpiar los ejemplares de tierra.

- Si los ejemplares no se prensan al momento,

emplear bolsas de plástico grandes y colocarlos

en ellas, procurando conservar la bolsa cerrada,

con el fin de mantener una alta humedad en su

interior, así se evitará que las plantas se

marchiten.

- Anotar para cada ejemplar los siguientes datos:

Nombre común de la planta/árbol/arbusto

Nombre del recolector

Lugar donde se colectó

Descripción del lugar

Fecha de colecta: día, mes y año

(estos datos son para saber algunos detalles de dónde se recolecto la muestra, que serán utilizados más

tarde en la elaboración de la etiqueta, que lleva más información de la planta).

2.- Prensado

El objetivo del prensado es que las plantas eliminen agua, se conserven sin perder sus

características principales y su aspecto sea lo más similar posible al que tienen en la naturaleza,

debe ser lo más exacto a su estado natural, siguiendo la disposición del tallo con sus hojas.

Las plantas colectadas se colocarán en la mitad de una hoja de papel de diario. Este punto es

muy importante, ya que el prensado de los ejemplares dará una buena calidad de montaje; debe

evitarse destruir elementos importantes para la identificación. Recordemos que al prensar, se

tiene que respetar la dirección de todas las partes del ejemplar (tallos, hojas,). También se

acomodarán la mayoría de las hojas con el haz hacia arriba y algunas con el envés visible.

La hoja de papel de diario irá acompañada de los datos de colecta de cada planta (entre los datos,

el ejemplar debe ser enumerado para saber el orden de recolección). Al situar las muestras en

la prensa de madera, es recomendable seguir esta secuencia:

1. Cartón

2. Papel periódico

3. Papel

absorbente

4. Planta

5. Papel

absorbente

6. Papel periódico

7. Cartón

Ejemplos de prensa de madera, con tornillos y correas.

3.- Secado

Una vez prensadas las hojas se pondrán a secar en un ambiente freso y seco. El periodo de secado

varía entre 18 horas a cinco días según las especies, por tal motivo es necesario revisar

continuamente y cambiar el papel absorbente y de diario si es necesario, para evitar que salgan

hongos a los ejemplares.

Técnica de montaje

Una vez secas las hojas, se pasa al montaje, para ello es

muy importante pegar y colocar la ficha de colecta para no

olvidar los datos de recolección y no confundir con las de

otras plantas.

a) El montaje se realizará pegando la planta de manera

armoniosa en la hoja de block utilizando pegamento (cola

fría u otro similar).

b) Se elige el mejor lado del ejemplar para mostrarlo. Éste debe tener todas las características

(tallo, hojas y flores si las tiene) y se deja libre una parte inferior de la hoja de block para colocar

la etiqueta.

c) Se muestran ambos lados de las hojas, si es necesario se desprende y voltea una hoja.

d). Por último se coloca cinta adhesiva en algún lugar del ejemplar (evitar tapar flores si las

tiene)

* A modo de sugerencia, puedes envolver cada muestra en papel mantequilla a modo de

carpeta.

Para finalizar el montaje se coloca una etiqueta con todos los datos de campo posibles,

ya que esto permitirá una buena identificación del ejemplar. La ficha debe tener los siguientes

datos:

Nombre común de la

planta/árbol/arbusto

Nombre científico de la

planta/árbol/arbusto

Nombre del recolector

Lugar donde se colectó

Descripción del lugar

Fecha de colecta: día, mes y año

Usos medicinales

Propiedades nutricionales

Clasificación de la hoja (utilizar guía

básica de clasificación)

Tamaño de la hoja

Forma de la hoja

Nerviaciones de la hoja

Forma del borde, etc.

Para completar la etiqueta se debe identificar correctamente el ejemplar con su nombre

científico, usando claves taxonómicas. Para la determinación de una planta se requiere investigar

ya que la flora en Chile es riquísima; a veces identificar una planta no es fácil, para ello debes

investigar a fondo al ejemplar utilizado.

A trabajar

1.- Utilizando esta guía de aprendizaje, realizarán un herbario con todas las características

que describen esta actividad. En grupos de tres personas, recolectarán 6 ejemplares de

ramitas con hojas y/o flores, de árboles, arbustos o plantas medicinales a elección. Deben

considerar todos los materiales necesarios para que sean distribuidos entre los integrantes del

grupo.

2.- Para realizar este proyecto tienen 3 semanas, se destinará una clase para que investiguen y

elaboren las etiquetas con la información de las plantas recolectadas y la clasificación de las

hojas.

3.- Pueden utilizar todos los recursos que deseen en el montaje de los ejemplares (enmarcar

las hojas de block, incorporar una tapa con título llamativo a modo de libro, incorporar más datos

de la planta que los solicitados en la guía, etc.).

4.- La asignación de puntaje se realizará por medio de una rúbrica entregada a cada uno de

los integrantes del grupo.

ETIQUETA

Ejemplo de herbarios escolares

Identificación de las hojas

Clasificación según tipo de hoja