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SECTOR Artes Visuales 2° medio A-B
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 09-11 de Julio
CONTENIDOSTRABAJADOS
Comprender la forma de realizar un stencil y transformar una fotografía personala stencil.
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Crear una plantilla para realizar un stencil.
Cierre del primer semestreACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
1. Fotografía actual del alumno, tamaño carta, transformada a stencil (rostro enprimer plano). Impresa en blanco y negro.
2. Mica transparente tamaño carta3. Plumón negro permanente punta fina y gruesa4. Cartón piedra tamaño carta5. Scotch6. Cartonero7. Corrector de lápiz
EVALUACIONES1º SEMESTRE
N° TRABAJO FECHA DEENTREGA1 Proyecto: Problemas de género con presentación 26 de abril y03 de Mayo2 Interpretación de una pintura de la historia delarte, sobre figura humana
31 de Mayo3 Autorretrato 28 de JunioOtros Stencil: primera evaluación del segundo semestre
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SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: Ciencias Naturales - BiologíaCurso: II° a-bDocente: Nicolás Soto Lavado
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 09 al 11 de Julio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Revisión prueba 3 y retroalimentación
Herencia ligada al sexo y patrones de herencia humana enárboles genealógicos.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Revisión actividades en cuadernoCierre de semestre
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Texto del estudianteGuía de genética mendeliana.PPT – GenéticaVideosImágenes
EVALUACIONES Revisión de cuadernos
OTROS
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SECTOR FISICA 2° Medio
SEMANA 9 al 11 de Julio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Interpretación Grafica del trabajoCalculo del trabajo realizado por un cuerpo.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Calculo del trabajo realizado por un cuerpo.Interpretación Grafica del trabajo
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Data, PDF del sonido , instrumentos de laboratorio
EVALUACIONES2º SEMESTRE
2° A :2° B:
OTROS Está prohibido ingresar a la sala de laboratorio con equipos celulares.
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SECTOR Ciencias Naturales - QuímicaSEMANA 09 al 13 de julio.
CORREO [email protected]
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad II. Disoluciones Químicas.- Otras unidades de concentración.- Concentración molar de iones.- Dilución.
- Revisar cuadernos (timbres por actividades)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Cierre semestre.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
II° A:- Viernes 13 de abril OK.- Viernes 18 de mayo OK.- Viernes 22 de junio OK.
II° B:- Viernes 13 de abril OK.- Lunes 14 de mayo OK.- Viernes 22 de junio OK.
OTROS
SECTOR Educación Física Damas II° MedioBasquetbol
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 09 al 11 de JulioCONTENIDOS TRABAJADOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personal
para alcanzar una condición física saludable, desarrollando laresistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y laflexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan deentrenamiento
CONTENIDOS PRÓXIMOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personalpara alcanzar una condición física saludable, desarrollando laresistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y laflexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan deentrenamiento
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS1º SEMESTRE Finalización de semestre
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquier
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enfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
Resistencia Realiza el calentamiento de 12min
Realiza el calentamientoentre11-09 min
Realiza elcalentamiento inferiora 9 min.
No realiza elejercicio indicado,para elcalentamiento.
Actitudinal Muestra siempre una actitudpositiva y respetuosa hacia eltrabajo de los demás. Obedecesiempre las instrucciones delprofesor/a. Trabaja con esfuerzoy dedicación durante toda laclase.
Generalmente muestrauna actitud positiva yrespetuosa hacia el trabajode los demás. Obedececasi siempre lasinstrucciones delprofesor/a. Trabaja y seesfuerza casi toda la clase.
Muestra una actitudnegativa hacia eltrabajo. En ocasionesse muestra desafiantecon los profesores.Se esfuerza muy pocoy generalmente nopractica los ejercicios.Cumple parcialmentecon lo requerido.
No obedeceinstrucciones, notrabaja en clases
PasesEntrega pases, correctamente ,es oportuna su jugada, él logralanzar el balón a su compañero-
Habitualmente realiza unpase, no logra el objetivode la jugada. El pase esrealizado sin intención.
Sus pases no sonrecepcionados enningún momento, norecibe el balón.
No hace pasesdurante el partido.No participa enninguna jugada.
Recepción del paseRecepcióna correctamente elbalón, manos adelante sin perder
Recepción el balón, pierdeen ocasiones la jugada.
En ningún momentologra atrapar el balón,
El jugador noparticipa de las
la jugada. pierde jugada. jugadas del partido.
Tiro al arcoEl jugador se atreve a lanzar alarco, además respeta elreglamento de no ingresar a lazona del área.
Lanza, al arco, pero norespeta la regla delingreso al área.
Lanza el balón, nocumpliendo con elreglamento ni laubicación de lacancha.
No lanza en ningúnmomento. Noparticipa de lasjugadas al arco.
Tiro en suspensiónEl Jugador se eleva en el aire ycuando llega a la máxima alturatras el salto, lanza con la mayorfuerza posible.Respeta la ejecución del impulsocon la pierna contraía al brazoejecutor del lanzamiento.Lanza el balón antes de que suspies toquen el suelo, al momentode saltar.
El jugador se eleva en elaire, cuando llega a sumáxima altura tras elsalto, lanza el balón.Al momento de hacer elimpulso para el salto, nocumple con la ejecuciónde pie de impulso,contrario a brazo paralanzar.
El jugador al momentode realizar laejecución del tiro ensuspensión, cometeerrores en la ejecución(pie de impulso, brazode lanzamiento),No lanza el balón, enel aire, sino que salta yluego lanza.
No realiza tiro ensuspensión
Zona de juego Se ubica correctamente en lacancha. Defensa media luna yataque
Se ubica por momentosbien en la cancha,
En ningún momentose ubica en la cancha,no está activo en elpartido.
No sabe dóndeubicarse en lacancha.
Reglamento deldeporte
Conoce y plica las reglas deldeporte aprendidas en clases
Conoce el reglamento,pero en ocasiones, cometefaltas.
Conoce el reglamentopero no lo aplica en suevaluación.
No conoce elreglamento.
Participación delpartido
Aporta y es claro en cada jugadaesta activamente en el partido,da pases lanza al área.
Participa parcialmente delpartido, es capaz de lanzaral área, y dar pases,comete errores, pero aunasí es participativo.
Participa parcialmenteen el partido, no creosituación de juego.
No participa en elpartido, no pide elbalón, no logra laincorporación.
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VARONES
SECTOR Educación Física
SEMANA 09 de Julio
CONTENIDOSTRABAJADOS
Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas delocomoción, manipulación y estabilidad en, al menos un deporte de individual
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Cierre de semestre
EVALUACIONES1º SEMESTRE
11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Básquetbol27-06-18: Carrera de vallas
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos alfinal de la jornada de educación física, deben BAÑARSE en lasdependencias establecidas por el colegio. Por lo tanto, es de sumaimportancia que los alumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son:Toalla, sandalias, polera de cambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”
Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidadpor que se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, asíevitaremos confusiones.
CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl
Any question?... send me an e-mail to [email protected]
SECTOR English 2 medio A – BCarlos Schwerter García
SEMANA July 9th to July 11th
CONTENIDOSTRABAJADOS
Review unit 5thEnd of semester
CONTENIDOSPRÓXIMOSACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers B1+ student bookWork book B1+Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
OTROS
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SECTORDOCENTE A CARGO
Historia II° mediosPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 9 de julio al 11
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
REVISIÓN DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
FIN DE SEMESTRE
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación Power pointTexto del estudianteCátedra
EVALUACIONES II A:II B:
OTROS
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SECTOR
DOCENTE A CARGO
Lengua y Literatura
Catherine Urra González
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 09 al 11 de julio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Retroalimentación trabajo de libro- Notas guías virtuales y trabajo en clases.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS - Notas guías virtuales y trabajo en clases.
- Cierre semestre
ACTIVIDADESY RECURSOS
UTILIZADOS
Presentación Powerpoint
Texto del estudiante
Libro lectura mensual
EVALUACIONES Viernes 29 de junio:trabajo práctico libro “Bodas de Sangre”
Martes 3 de Julio: prueba unidad 4
OTROS No olvidar traer todas las clases:
- Libro de Lengua y Literatura SM.- Libro de lectura mensual correspondiente al mes. (lectura
socializada)
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Matemática (Segundo medio A y B)Eduardo Contreras
SEMANA 9 de julio al 11 de julio
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Grafican y analizan funciones cuadráticas
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Encuentran y grafican funciones inversas
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Data, texto del estudiante y trabajo colaborativo
EVALUACIONES1º SEMESTRE
OTROS Registro de promedios
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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTOR ARTES MUSICALES II MEDIO A-BMÍSTER MARCELO MESINA [email protected]
SEMANA 09 AL 11 DE JULIO
CONTENIDOS TRABAJADOS - Reconocen y sistematizan, a partir de la audición, lasprincipales características constructivas, expresivas ytímbricas de la música latinoamericana. (OA 5)
CONTENIDOS PRÓXIMOS - Reconocen y sistematizan, a partir de la audición, lasprincipales características constructivas, expresivas ytímbricas de la música latinoamericana. (OA 5)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-Presentan instrumento construido-Retroalimentación de lo tratado en el 1º semestre- Cierre de semestre.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
PROCESO FORMATIVO
OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUECADA ALUMNO DEBE TRAER SU INSTRUMENTOMUSICAL CONSTRUIDO.
SECTOR Tecnología II°Medio A-B (Lenguaje)
PROFESOR/A Jetzabel González Farías
CORREO [email protected]
SEMANA 09-11 de JulioCONTENIDOSTRABAJADOS Investigan sobre la muerte en distintas culturas, distintas a la chilena y
escriben un reportaje de dos páginas.
CONTENIDOSPRÓXIMOS Presentan reportaje sobre la muerte en otras culturas
Cierre del primer semestre
ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS
Reportaje impreso
EVALUACIONES1º SEMESTRE
Presentación en ppt sobre mutaciones cromosómicas2°A: 28 de marzo / 2°B: 29 de marzoAfiche del Constructivismo Ruso más informe.2° A: 25 de abril / 2° B: 26 de abrilMolécula2°A 30 de mayo/ 2° B 31 de mayoReportaje2° A 27 de junio/ 2° B 28 de junio
Otros
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